2027届山西省运城市盐湖区涑水联合双语学校三上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届山西省运城市盐湖区涑水联合双语学校三上数学期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一个长方形的周长是14厘米，它的长和宽不可能是（）。A．5厘米和2厘米 B．6厘米和1厘米 C．4厘米和3厘米 D．8厘米和6厘米2．下面哪个图中阴影部分不可以用分数表示？（）。A． B．

C．3．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米4．玲玲晚上8：35上床睡觉，第二天早上6：35起床，睡眠时间一共是（）。A．8小时50分 B．9小时50分 C．10小时5．珠穆朗玛峰高8844（

）．A．千米

B．米

C．分米二、认真辨析，我会判。6．把一个物体平均分成两份，每一份都是这个物体的．（_______）7．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）8．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）9．在计算四则混合运算时，先算乘除，后算加减。（___________）10．一张长方形画片长24厘米，长比宽长13厘米，这张画片周长是122厘米。（_____）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5分（________）500秒（________）（________）8千米（________）800米（________）（________）12．在括号里填上适当的数。140分＝（____）时（____）分4天＝（____）时50分米2厘米＝（____）厘米13．20÷4=5表示把________平均分成________份，每份是________；还表示20里面有________个________。14．要使87×4积是一千多，最大填（______）。15．□□9×9，如果它的积是三位数，百位上只能填________，十位上只能填________。16．2008年青岛将举行奥帆赛，这一年是________年，全年有________天．17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。_____5000_____________3040克_________3千克__________18．某银行的营业时间是8：00﹣﹣18：00，这家银行每天营业________时．四、认真细致，我会算。19．直接写结果。30×7＝180÷9＝105×9＝28÷2＝1.8－0.3＝2×18＝600÷3＝800×6＝77÷7＝3＋6.2＝20．用竖式计算（1）7×14（2）192×3（3）2×84321．计算706×8=________五、动手操作，我能行。22．（1）在图中画一个平行四边形．（2）画2个周长为12厘米的长方形或正方形．23．在下面的方格纸上分别画一个正方形和一个长方形，并且使长方形的周长与正方形的周长相等。（每个方格边长1cm）24．学校准备建一个周长16米的花圃，你能在下面设计出两种不同的花圃吗？(每个小格边长表示1米)六、生活问题，我会解。25．快乐购物。（1）一台电视机的价格是电饭煲的6倍，一台电视机多少钱？（2）妈妈带了1000元，买了一台洗衣机和一台风扇，还剩多少钱？（3）请你提出一个数学问题并解答。26．有36名同学去旅游，怎样租车合算？请你说说理由。租一辆面包车200元租一辆小轿车150元限乘客6人限乘客4人27．水果店有508千克苹果和485千克的桔子．下面这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子吗？28．为丰富同学们的体育活动，学校准备了34个足球，篮球的个数比足球的3倍少6个，篮球和足球一共有多少个？29．芳芳从图书馆借阅了一本书，第一天看了这本书的，第二天又看了这本书的，第三天将剩下的都看完。（1）芳芳前两天一共看了这本书的几分之几？（2）芳芳第三天看了这本书的几分之几？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2，将四个选项的长和宽代入看哪一个算出来的结果不是14厘米，即可得到答案。【详解】A．（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）；B．（6＋1）×2＝7×2＝14（厘米）；C．（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）；D．（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米），周长不是14厘米。故答案为：D【点睛】本题考查的是长方形的周长公式，灵活运用长方形周长公式：（长＋宽）×2。2、B【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数；根据分数的意义判断并选择即可。【详解】A．把图形平均分成2份，阴影部分是1份，可以用表示；B．图形不是平均分，不能用表示；C．把图形平均分成2份，每份有2个长方形，阴影部分2个长方形是一份，阴影部分可以用表示。故答案为：B【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握和运用。3、C【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可．【点睛】明确常用的长度单位，是解答此题的关键．4、C【详解】略5、A【详解】根据生活经验，计量珠穆朗玛峰高8844用“千米”作单位．二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。8、×【解析】因为▲十■＝●，所以：●一■＝▲正确因为△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口错误所以整个题目错误．故答案为×．9、×【详解】略10、×【分析】先计算长方形的宽（宽=长-长比宽多的长度）；再计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×2）。【详解】24-13=11（厘米）（24+11）×2=35×2=70（厘米）故答案为：错误。三、仔细观察，我会填。11、＜＜＞＞＝＝【分析】（1）（4）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小比较得解；（2）因为0乘任何数都等于0，任何数加上0都等于它本身，据此判断大小即可；（3）（5）（6）求出各个算式的结果，然后再比较大小。【详解】5×60＝300，300＜500，所以5分（＜）500秒；234×0（＜）234＋0501－105＝396，307＋68＝375，396＞375，所以501－105（＞）307＋68；8×1000＝8000，8000＞800，所以8千米（＞）800米；613×2＝1226，613＋613＝1226，1226＝1226，所以613×2（＝）613＋613；426＋252＝678，252＋426＝678，678＝678，所以426＋252（＝）252＋426。【点睛】本题主要考查了学生根据题目特点来灵活比较大小的能力，要熟练掌握。12、22096502【分析】1时＝60分，分换算成时，要除以它们之间的进率60；1天＝24时，天换算成时，要乘上它们之间的进率24；1分米＝10厘米，分米换算成厘米，要乘上它们之间的进率10。【详解】（1）140÷60＝2（时）……20（分），所以140分＝2时20分；（2）4×24＝96，所以4天＝96时；（3）50×10＋2＝500＋2＝502，所以50分米2厘米＝502厘米。故答案为：2；20；96；502【点睛】本题考查的是单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘上它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。13、204554【详解】略14、4【分析】根据题意可知三位数乘一位数积是一千多，说明首位进位是1。【详解】3×4＝12，4×4＝16，要求□里最大，那么就是4。【点睛】此题考查学生对进位的理解，满十就要向前一位进位。15、10【详解】百位填1，符合，若填写大于1的数，则积会大于3位数，十位只能填0，9×9=81，若十位填大于或等于1的数，则十位须向百位进位，积会变成4位数。16、闰366【详解】略17、＞＜＝＞＜＞【分析】第1题：根据三位数乘一位数的计算方法求出687×8的积，再比较大小；第2题：根据三位数除以一位数的计算方法求出396÷3的商，再比较大小；第3题：根据除法的性质，一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的乘积来判断；第4题：根据单位换算统一单位后再比较大小；第5题：同分母分数比较大小，分子大的分数大，分子小的分数小；第6题：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；分子相同的分数比较大小，分母大的分数小，分母小的分数大。【详解】第1题：因为，所以，填＞；第2题：因为，所以，填＜；第3题：因为，所以填＝；第4题：因为1千克克，所以3千克，3040克克，所以填＞；第5题：因为和分母相同，分子小的分数小，，所以，填＜；第6题：因为分子相同的分数比较大小，分母小的分数大，，所以，，填＞。【点睛】这几道题的关键是掌握三位数与一位数的乘除法的计算方法，千克与克的单位换算，以及简单的分数计算和比较大小的方法。18、1【解析】解：18时﹣8时=1小时答：这家银行每天营业1小时．故答案为：1．【分析】用结束的时刻18：00减去开始的时刻8：00就是营业时间．四、认真细致，我会算。19、210；20；945；14；1.536；200；4800；11；9.2【详解】略20、(1)98(2)576(3)1686【分析】多位数乘一位数笔算的计算方法：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．据此解答．【详解】解：（1）7×14＝98（2）192×3＝576（3）2×843＝1686【点睛】此题考查了多位数乘一位数笔算的计算方法的运用．21、5648【详解】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】可以画周长均为20厘米的正方形和长方形。根据正方形的周长＝边长×4，5×4＝20，则周长为20厘米的正方形的边长为5厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，（6＋4）×2＝20，则周长为20厘米的长方形的长为6厘米、宽为4厘米。据此画图即可。【详解】【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。24、（画法不唯一）【详解】略六、生活问题，我会解。25、（1）2190元（2）41元（3）买3台风扇需要多少钱？297元【分析】（1）根据乘法的意义，用电饭煲的单价乘6即得一台电视机的单价是多少钱。（2）根据减法的意义，用所带钱数，减去一台洗衣机和一台风扇的单价，即得还剩多少钱。（3）根据题意还可提出问题：买3台风扇需要多少钱？求买3台风扇需要多少钱，根据单价×数量＝总价，代入数据解答即可。【详解】（1）365×6＝2190（元）答：一台电视机2190元。（2）1000－860－99＝140－99＝41（元）答：还剩41元。（3）问题：买3台风扇需要多少钱？99×3＝297（元）答：买3台风扇需要297元。（答案不唯一）【点睛】本题考查了学生完成简单的价格问题的能力，掌握“单价×数量＝总价”是解题的关键。26、租6辆面包车【分析】（1）两条车的载客人数分别为6人和4人，可以只租一种车，也可以租两种车，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，再选择最优方案。（2）根据总价＝单价×数量，分别求出各个方案花费的钱数，再进行比较解答。【详解】（1）租车方案面包车小轿车乘坐人数①6辆0辆36人②5辆2辆38人③4辆3辆36人④3辆5辆38人⑤2辆6辆36人⑥1辆8辆38人⑦0辆9辆36人则可以租6辆面包车或者4辆面包车、3辆小轿车或者2辆面包车、6辆小轿车或者9辆小轿车。（2）租6辆面包车：6×200＝1200（元）租4辆面包车、3辆小轿车：4×200＋3×150＝800＋450＝1250（元）租2辆面包车、6辆小轿车：2×200＋6×150＝400＋900＝1300（元）租9辆小轿车：9×150＝1350（元）1200＜1250＜1300＜1350答：租6辆面包车比较合算。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。熟练掌握公式总价＝单价×数量。27、能【分析】先把水果店里苹果和桔子的质量相加求出质量和，然后不大于1吨，就能一次运送完；否则一次不能运送完．【详解】508+485＝993（千克）1吨＝1000千克1000＞993答：这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子．【点睛】解答本题关键是求出苹果和桔子的质量和；注意单位的统一．28、130个【分析】足球个数乘3，再减去6等于篮球