厦门市2027届数学四上期末检测模拟试题含解析

厦门市2027届数学四上期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。1．与10000相邻的两个数分别是（______________）和（____________）2．如下图，用一副三角尺拼成的最上面的角的度数是_________，是一个_________角．3．4000平方分米＝_____平方米3千克＝_____克4．由3个亿、8个万、5个千、4个十组成的数是（________）。5．据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是（________）万元，省略亿后面的尾数约是（________）亿元。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．估算212÷30时，可以吧212看做210，商约是7。（_______）7．两个角拼成一个平角，其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角。（______）8．某公园规定，身高在140厘米及以下的儿童免票入园，四年级（1）班同学的平均身高是138厘米，所以全班同学都可以免票。（________）9．在两点之间，最短的是直线．_____．10．两个锐角的和一定比直角大比钝角小。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．学校准备用620元买单价是35元的足球,最多能买()个。A．20 B．17 C．1812．用9、2、4三个数字组成的三位数（）A．一定是3的倍数 B．不一定是3的倍数C．一定不是3的倍数13．下面只有一道题的结果是正确的，不用计算，请你判断计算正确的是（）。A． B． C． D．14．下面各题，计算结果与360÷28不相等的是（）A．3600÷280 B．720÷56 C．180÷14 D．60÷715．亿、十亿、百亿、千亿…这些都是（）A．计数单位B．位数C．数位D．亿级16．把下边的图形分成三角形，最少能分成几个？（）A．3个 B．4个 C．5个17．先观察再测量，下面各角中，（）是95度．A． B． C． D．18．一列城际列车有16节车厢，每节车厢60个座位，每张车票54元，在校学生凭学生证每张车票可以优惠20元。4位同学一起乘坐这列火车，一共可以优惠多少钱？解决这个问题，需要用到的信息是（）。A．16节，60个，54元，20元，4位 B．60个，54元，20元，4位C．54元，20元，4位 D．20元，4位19．当6.75÷1.2的商是一位小数时，余数是（）。A．0.3 B．0.03 C．0.003 D．0.000320．利用一副三角尺画不同度数的角，能画出来的是（）的角。A．25° B．100° C．15°四、仔细计算。21．直接写得数．300×20＝0×90＝120×40＝500×50＝600÷20＝1000÷10＝490÷70＝220÷20＝295×42≈405×11≈448÷48≈902÷31≈22．用竖式计算，带★的题要验算。28×109＝780÷34＝120×45＝★816÷12＝五、图形与统计23．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．六、生活中的数学。24．一条隧道长360米，其中火车从车头入洞到全车进洞共用了8秒，从车头入洞到全车出洞共用了20秒。这列火车长多少米？25．下表是复兴小学五年级五班2019年上学期数学期中考试成绩统计表。等级优良及格不及格人数301262（1）根据上面统计表，完成下面的条形统计图，请你简单分析这个班的数学成绩。（2）五年级五班数学期中考某个等级的男、女人数如下统计图，已知这一等级男生比女生多6人，这是哪个等级，请说明理由。（请用算式或其他方式说明）26．一辆货车，空车从甲地开往乙地平均速度为每小时64千米，一共开了9小时，载重返回时，速度减慢共开了12个小时，问该车返回时平均速度是多少？27．一个车间要生产一批零件。平均每天要生产60个，5天后还剩下350个没有生产。这批零件共多少个？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、999910001【详解】略2、105°钝【详解】略3、403000【详解】略4、300085040【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答。【详解】3个亿，亿位上就是3，8个万，万位上就是8，5个千，千位上就是5，4个十，十位上就是4，其余各位上都是0，所以这个数是300085040。【点睛】本题主要考查了学生根据数位顺序表来写数的方法，从右边起，第一位是

个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，第九位是亿位。5、9937010【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】993700000元，改写成以“万”做单位的数是99370万元，省略亿后面的尾数约是10亿元。【点睛】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、√【详解】略7、√【分析】平角是180度；锐角是大于0度，小于90度的角；用“180－锐角”所得的角的度数大于90度，小于180度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度的角叫做钝角；据此解答即可。【详解】根据分析可知：两个角拼成一个平角，其中一个角是锐角，另一个角一定是钝角，所以判断正确。【点睛】此题主要考查平角的定义以及角的拼组。8、×【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。在这些数据中，有的数据大于平均数，有的小于平均数，还有的等于平均数，由此解答。【详解】某公园规定，身高在140厘米及以下的儿童免票入园，四年级（1）班同学的平均身高是138厘米，所以全班同学都可以免票。故答案为：×。【点睛】本题考查平均数，掌握平均数的意义是解题的关键。9、×【详解】由线段性质可得：两点之间的连线中，直线段最短；故答案为：×．10、×【分析】两个锐角即两个小于90°的角，所以两个锐角的和可能是小于90°或大于90°或等于90°，即可能是钝角，直角或锐角。【详解】锐角是指大于0°，小于90°的角；假设两个锐角分别是30°和20°，30°＋20°＝50°，50°＜90°，这两个角的和比90°小；再假设这两个锐角分别是50°和60°，50°＋60°＝110°，这两个锐角的和比直角大；如果两个锐角分别为80°和85°，则两角和为165°，为钝角；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】解答此题应根据锐角和直角、钝角的定义，进行举例证明，进而得出结论。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、B【详解】略12、A【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．9、2、4三个数字之和是3的倍数，因此，用这三个数不论怎样组数都是3的倍数．【详解】2+9+4＝15，15÷3＝5因此，用9、2、4三个数字组成的三位数一定是3的倍数．故选：A．13、D【分析】根据题意，对各选项进行依次分析，进而得出结论。【详解】A．8300÷25，被除数的前两位83＞除数25，很明显能推断出商的结果应为三位数，而答案32却只有两位数，故计算错误；B．430×38，口算两位数个位上的8与三位数个位上的0相乘，0×8＝0，而答案1634最后一位不为0，故计算错误；C．298×69，可以把298看作300，69看作70进行估算，即298×69≈300×70＝2100，本题答案应与2100相差不是很大，故原题计算错误；D．203×11，可以想成先把11分成10和1，将203分别与这两个数相乘，再把乘得的积相加，即203×10＝2030，203×1＝203，2030＋203＝2233，因此可以判断出此题计算结果正确。故答案为：D【点睛】本题考查了学生的观察能力以及对整数乘除法口算的掌握情况。14、D【详解】A、3600÷280＝（3600÷10）÷（280÷10）＝360÷28，计算结果相等；B、720÷56＝（720÷2）÷（56÷2）＝360÷28，计算结果相等；C、180÷14＝（180×2）÷（14×2）＝360÷28，计算结果相等；D、60÷7＝（60×6）÷（7×6）＝360÷42，360÷42与360÷28的计算结果不相等．故选：D15、A【详解】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字；由此得出：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…都是计数单位.故选A．16、B【详解】略17、C【详解】略18、D【分析】要求的是一共可以优惠的钱数，根据总价＝单价×数量，可知需要明确每张车票优惠的钱数，以及需要购买车票的数量。【详解】每张车票优惠20元，要求4位同学优惠的钱数，即用20×4＝80（元）。故答案为：D。【点睛】解决类似问题时应根据问题倒推需要的条件，根据公式总价＝单价×数量解答即可。19、B【详解】略20、C【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°，90°＋30°＝120°，90°＋45°＝135°，60°＋90°＝150°，据此即可解答。【详解】利用一副三角尺画不同度数的角，能画出来的是15°的角。不能画出25°和100°的角。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。四、仔细计算。21、600004800250003010071112004000930【详解】略22、3052；22……32；5400；68【分析】根据题意除法用乘法验算，列竖式时需要数位对齐。【详解】28×109＝3052780÷34＝22……32120×45＝5400★816÷12＝68验算五、图形与统计23、【解析】略六、生活中的数学。24、240米【分析】火车从车头入洞到全车进洞用了8秒钟，说明火车8秒所行的路程就是火车的车身长，从车头入洞到全车出洞共用了20秒钟，20秒所行的路程是隧道长加车长，20－8＝12（秒），这12秒所行的路程就是隧道的长度，由此用360÷12可得火车的速度，用速度乘8即得火车的车身长度。【详解】360÷（20－8）＝360÷12＝30（米）30×8＝240（米）答：这列火车长240米。【点睛】本题考查路程、速度、时间的关系和应用，掌握路程＝时间×速度，是解题的关键。25、见详解【分析】（1）根据统计表的数据和条形统计图一格表示的数量，分别在对应的方格中涂上颜色，然后对统计图表数据综合分析，对这个班的数学成绩作合理评价。（2）首先根据这一等级男生比女生多6人，可以排除不及格和及格两个等级，再根据女生条形图高度超过男生条形图的一半来确定是优秀还是良好。【详解】（1）这个班数学成绩优秀占大多数，优秀和良好占绝大多数，不及格的占极少数，所以这个班的数学成绩非常好，以后教学中注意对差生加强辅导，使全班成绩整体提高。（2）首先根据这一等级男生比女生多6人，可以排除不及格和及格两个等级，根据上图可以发现女生条形图高度超过男生条形图的一半，说明女生人数比男生的一半要多。女生人数：（12－6）÷2＝3（人）男生人数：12－3＝9（人）显然女生人数没有超过男生的一半，不符