2027届宁夏回族三上数学期末统考模拟试题含解析

2027届宁夏回族三上数学期末统考模拟试题一、我会选。1．小明在研究正方形的特征时，把正方形如图对折，他是为了验证（）。A．正方形有4条边 B．正方形对边相等 C．正方形邻边相等 D．不确定2．如图，正方形中图①与图②周长相比（）。A．相等 B．图①长 C．图②长3．两位数除四位数，所得的商是（

）A．两位数 B．三位数 C．两位数或三位数4．一个三位数乘8积是（）。A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数5．三年级举行篮球和足球比赛，参加篮球比赛的有25人，参加足球比赛的有18人，有8人两种比赛都参加了，还有4人什么比赛都没有参加。三年级一共有（）人。A．35 B．39 C．31 D．47二、我会判断。6．被减数不变，减数增加8，差就增加8。_____。7．分子是1的两个分数，分母小的分数值大。（________）8．从墨莫家到学校一共有484米，墨莫的步行速度是每秒钟2米，那么他从家走到学校一共用242秒。（_______）9．一吨铁要比一吨棉花重得多．（______）10．一个苹果的重量是100千克。（_______）三、我能填。11．观察如图，A、B、C、D四件物品中，质量最重的是_____，最轻的是_____，轻重关系不能确定的是_____和_____．12．爸爸是司机，他星期一上班时，汽车里程表的读数是45千米，回家时里程表的读数是134千米，他行了（________）千米。13．□6÷8，如果商是一位数时，□里最大填（_________），如果商是两位数，□最小填（______）。14．火车上午7时从湛江出发，晚上8时到达柳州，火车共行驶了（________）小时。15．75的4倍是________

138比________多5416．6个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（________）或（________）。17．想一想，填一填。3时＝（________）分

3分＝（________）秒120分＝（________）时

120秒＝（________）分18．一部手机998元，进货4部这样的手机大约要花（_______）元．19．三年级（2）班会打乒乓球的有25人，会打羽毛球的有31人，每人至少会一样，两样都会的有9人，三年级（2）班有__人．20．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。20分米（________）20厘米4分（________）200秒5吨（________）5000千克（________）（________）129×0（________）129＋021．小武有3套动物邮票，每套5张，送给同学7张，还剩（________）张。22．下午6时用24小时计时法是（__________），23：00表示普通计时法的（______________）。四、我会计算。23．直接写出得数．495+208≈1000﹣564≈12×6＝13×7＝420÷6＝400÷5＝63÷3＝98÷7＝902×2≈1022×4≈300×7＝206×3＝24．用竖式计算。（带☆的要验算）☆316＋257＝☆291－87＝238×4＝705×4＝五、动手操作。25．涂色表示各图下面的分数。26．画一条比1分米短3厘米的线段．27．在方格纸上画一个长4厘米、宽2厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形，然后涂阴影表示出正方形的。（下图中每个小正方形的边长为1厘米）七、我能解决下面各题。28．一块长方形木板长80厘米，宽50厘米，锯下一块最大的正方形木板后，剩下的木板的周长是多少厘米？29．丁香小学四年级有260个同学去春游，每40个同学坐一辆车，一共需要几辆车？30．三（1）班同学举行跳绳比赛，如果平均分成3组，每组有12人。如果平均分成4组，每组有多少人？31．开心小学486位学生去参加国庆大典表演，前9辆车各坐50位学生，剩下的同学坐第10辆车。第10辆车要坐多少位学生？32．一根40米长的绳子，第一次用去他的，第二次用去第一次，第二次用去多少米？

参考答案一、我会选。1、C【分析】根据题图，将正方形如图对折后，正方形的两组邻边重合，说明正方形的邻边相等。据此解答即可。【详解】把正方形如图对折，他是为了验证正方形邻边相等。故答案为：C。【点睛】正方形有4条边，这4条边均相等。2、C【分析】封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长，正方形的4条边都相等，据此分析解答。【详解】正方形的4条边都相等，通过平移线段可知，图①的周长小于正方形的周长；图②周长大于正方形的周长。所以图②长。故答案选：C。【点睛】本题考查周长的认识，掌握周长的定义和正方形的特征是解题的关键。3、C【详解】四位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是两位数，当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是三位数，故答案为C.4、C【分析】根据题意，假设三位数是100或900，分别求出与8的乘积，然后求解。【详解】根据分析可得：100×8＝800，800是三位数。900×8＝7200，7200是四位数。所以一个三位数乘8的积可能是三位数或四位数；故答案为：C【点睛】本题考查了三位数乘1位数的乘法，灵活运用即可。5、B【分析】根据题意可知，用参加篮球比赛的人数加上参加足球比赛的人数，再减去两种比赛都参加的人数，即可求出参加篮球、足球的总人数。再加上什么比赛都没参加的人数，即可求出三年级的总人数。【详解】25＋18－8＋4＝43－8＋4＝35＋4＝39（人）则三年级一共有39人。故答案为：B。【点睛】集合问题中，用各部分总和减去重叠部分，即可求出实际总量。据此求出参加篮球、足球的总人数是解决本题的关键。二、我会判断。6、×【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是10，先求出差；然后再把减数增加8，求出差，比较两个差即可。【详解】设被减数是100，减数是10，那么：100﹣10＝90；减数增加8，则100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原来的差减少8，而不是增加8。所以被减数不变，减数增加8，差就增加8，说法错误。故答案为×。【点睛】记住结论：被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几。7、√【分析】分子相同的两个分数比较大小，分母小的分数大。例如＞。【详解】根据分析可知，分子是1的两个分数，分母小的分数值大。故答案为：√。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。分子相同时，就比较分母。分母大的分数小，分母小的分数大。8、√【详解】略9、×【详解】略10、×【详解】略三、我能填。11、CBAD【详解】略12、89【分析】用回家时的里程数减去上班时的里程数即等于他行驶的路程。【详解】134－45＝89（千米）【点睛】熟练掌握整数减法计算方法是解答本题的关键。13、78【详解】略14、13【详解】略15、30084【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答；求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答。【详解】75×4=300；138-54=84。故答案为：300；84。16、14厘米10厘米【分析】用6个正方形拼成一个长方形，有两种情况。第一种情况：拼成一行，一行6个小正方形。则拼成的长方形长6厘米，宽1厘米。第二种情况：拼成两行，一行3个小正方形。则拼成的长方形长3厘米宽2厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（6＋1）×2＝7×2＝14（厘米）（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）则它的周长是14厘米或10厘米。【点睛】解决本题的关键是明确拼成长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。17、18018022【分析】时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】3时＝180分

3分＝180秒120分＝2时

120秒＝2分【点睛】本题考查时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。18、4000【详解】略19、1【详解】根据分析可得，25+31﹣9＝56﹣9＝1（人）答：三年级（2）班有1人．故答案为：1．20、＞＞＝＜＝＜【分析】第1、2、3题把单位统一后再比较大小；第4题根据同分母分数大小比较方法比较大小；第5题先计算出算式的结果，再根据同分母分数大小比较方法比较大小；第6题，先计算出算式结果再比较大小。【详解】20分米＝200厘米＞20厘米；4分＝240秒＞200秒；5吨＝5000千克＜；＝；129×0＝0，129＋0＝129，所以129×0＜129＋0【点睛】本题主要考查长度、时间、质量单位换算和分数的大小比较、0的有关运算知识的掌握和灵活运用。21、8【分析】用每套的张数乘套数求出小武有多少张邮票，减去送出的张数即得还剩下的张数。【详解】5×3－7＝15－7＝8（张）【点睛】熟练掌握整数四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。22、18：00晚上11时【详解】略四、我会计算。23、700；440；72；9170；80；21；141800；4000；2100；618【详解】略24、573；204；952；2820【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】☆316＋257＝573☆291－87＝204238×4＝952705×4＝2820验算：验算：五、动手操作。25、见详解【分析】（1）把10个小圆形看作一个整体，把它平均分成5份（每2个小圆形为1份），每份是它的，表示其中3份涂色；（2）把15个小三角形看作一个整体，把它平均分成3份（每5个小三角形为1份），每份是它的，表示其中1份涂色。【详解】如图所示：【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。26、【详解】略27、【详解】略七、我能解决下面各题。28、160厘米【分析】从长方形木板锯下最大的正方形，则这个正方形的边长和长方形的宽相等。剩下的长方形的长为50厘米，宽为80－50厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（80－50＋50）×2＝80×2＝160（厘米）答：剩下的木板的周长是160厘米。【点睛】解决本题时应先明确最大的正方形的边长等于长方形的宽，进而明确剩下长方形的长与宽。再根据长方形的周长公式解答即可。29、7辆【分析】要求一共需要几辆车，也就是260里面有几个40，即260÷40即可．【详解】260÷40≈7（辆）答：一共需要7辆车．30、9人【分析】根据题意可知，先用每组的人数乘组数，求出三（1）班同学总人数。再用总人数除以组数，求出每组人数。【详解】3×12÷4＝36÷4＝9（人）答：每组有9人。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。31、36位【分析】根据乘法的意义，可用50乘以9计算出前9辆车已经坐的人数，然后再用486减去已经坐车的人数即可得到第10辆车需要坐的人数。【详解】486－50×9＝486－450＝36（位）答：第10辆车要坐36位学生。【点睛】解答此