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文档简介
家长安全接送学生上学放学协议书甲方(学校):[学校全称]乙方(学生家长/监护人):学生姓名:__________班级:__________联系电话:__________家庭住址:__________一、协议宗旨为切实保障学生上下学途中的人身安全,明确家校双方在学生接送环节中的责任与义务,共同营造安全、有序的校园周边环境,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》及相关法律法规,甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则,签订本协议。二、家长(乙方)责任与义务(一)按时接送,保障时段安全1.严格遵守接送时间:乙方应按照学校规定的上、放学时间(上午到校时间:______,下午离校时间:______;特殊情况以学校通知为准)准时接送学生。避免过早将学生送至学校或过晚接走学生,以免学生处于无人监管状态。2.提前规划出行:乙方应充分考虑交通状况,预留充足时间,避免因迟到导致学生情绪焦虑或独自等候。如遇特殊情况无法按时接送,需提前与班主任联系并说明情况,协商解决办法。(二)明确接送人员,确保身份核实1.固定接送人员:乙方原则上应亲自接送学生。如确需委托他人(非父母)接送,须提前向班主任提交书面委托书(注明受托人姓名、与学生关系、联系电话、有效身份证件信息),并确保受托人身体健康、无不良嗜好、具备完全民事行为能力。2.配合身份核实:学校有权对非固定接送人员进行身份核实,乙方及受托人应积极配合,主动出示有效证件。如因未提前告知或受托人身份不符导致学生无法正常接送,责任由乙方承担。3.禁止未成年人接送:乙方不得委托未满十六周岁的未成年人接送学生。(三)确保交通与行为安全1.选择安全交通工具:乙方应使用符合国家安全标准的交通工具接送学生,禁止使用无牌无证、非法营运车辆或存在安全隐患的交通工具(如加装动力装置的三轮车、报废车辆等)。2.遵守交通规则:接送过程中,乙方及受托人应严格遵守交通法规,不闯红灯、不逆行、不超速,在指定区域有序停放车辆,避免堵塞消防通道及学校周边交通。骑行电动车时,应按规定佩戴安全头盔,未满十二周岁的学生不得在道路上骑自行车,未满十六周岁不得在道路上骑电动自行车。3.履行监护职责:接送期间,乙方及受托人应对学生的人身安全负全部责任,防止学生追逐打闹、横穿马路、攀爬危险物等行为,确保学生安全到达学校或家中。(四)加强信息沟通与配合1.保持通讯畅通:乙方应向学校提供准确、畅通的联系电话,并及时更新变更信息。如学生因病、因事需请假或提前离校,乙方须提前向班主任履行书面请假手续。2.关注学校通知:乙方应密切关注学校通过家长会、微信群、通知函等渠道发布的安全接送要求及相关信息,积极配合学校开展的安全教育活动。3.及时反馈问题:如发现校园周边存在安全隐患或可疑人员、车辆,乙方应立即告知学校或报警。三、学校(甲方)责任与义务1.提供安全环境:甲方应在学生上、放学时段,安排值班领导、教师及保安在校门口及周边区域进行安全巡查和秩序维护,疏导交通,防止无关人员进入校园。2.明确接送区域:甲方应设置清晰的学生接送区域标识,引导家长有序接送,避免拥堵。3.加强安全教育:甲方应通过班会、安全教育课等形式,对学生进行交通安全、防拐骗、自我保护等方面的教育,提高学生安全意识和自救能力。4.建立沟通机制:甲方应保持与乙方的常态化沟通,及时告知学生在校表现、接送要求变更等重要信息;对乙方反映的安全问题,应及时核实并协调处理。5.履行告知义务:如遇恶劣天气、突发事件等特殊情况需调整上放学时间或接送方式,甲方应提前通过有效方式通知乙方。四、紧急情况处理1.如学生在接送过程中发生突发疾病或意外伤害,乙方应立即采取救助措施并通知甲方,甲方应积极配合提供必要的帮助。2.如发生涉及学生安全的突发事件(如走失、被拐等),双方应立即报警并启动应急预案,共同配合警方调查处理。五、协议期限本协议自双方签字(盖章)之日起生效,有效期为______学年(______年____月____日至______年____月____日)。期满后,如双方无异议,本协议自动延续至下一学年;如有变更,双方应另行协商签订。六、其他事项1.本协议未尽事宜,由双方本着有利于学生安全的原则协商解决。2.因乙方未履行本协议约定的责任与义务,导致学生发生安全事故或造成他人损害的,由乙方承担全部责任;因甲方未履行安全保障义务导致事故发生的,由甲方承担相应责任。3.本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(学校盖章):负责人签字:__________日期:______年____月____日乙方(家长/监护人签字):日期:______年____月____日附件:接送人员信息登记表(样表)序号姓名与学生关系联系电话身份证号(部分隐藏)备注(如是否固定接送)----------------------------------------------------------------
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