《一只窝囊的大老虎》预学单

《一只窝囊的大老虎》预学单亲爱的同学们，在我们正式走进《一只窝囊的大老虎》这篇课文之前，这份预学单将帮助你梳理思路，初步感知文章的魅力。请你静下心来，认真完成以下内容，为课堂学习做好充分准备。一、初读感知，扫清障碍1.自由朗读课文：请你至少朗读两遍课文，第一遍争取读准字音、读通句子，第二遍尝试读出文章的语气和情感。遇到不认识的字或不理解的词语，圈画出来，借助工具书（字典、词典或网络资源）自行查阅，并记录在下方空白处。*我遇到的生字词及解释：*__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.了解文章大意：读完课文后，你能用几句话说说这篇课文主要写了一件什么事吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、细读梳理，把握脉络1.梳理故事情节：默读课文，思考课文围绕“我”扮演老虎这件事，写了哪些主要情节？请你尝试用简洁的词语或短语概括出来（例如：期待表演）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.关注“我”的变化：在扮演老虎的过程中，“我”的心情和表现发生了怎样的变化？请找出文中相关的语句读一读，并尝试用几个词语描述这种变化。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、品味语言，体会情感1.聚焦关键词句：*题目中的“窝囊”一词是什么意思？你认为文中的“大老虎”为什么会被称为“窝囊的大老虎”？_____________________________________________________________________*文中有许多生动的描写，例如对“我”排练时的动作、神态，以及演出时心理活动的描写。请找出你印象最深刻的一处，摘抄下来，并说说它好在哪里，或者它让你感受到了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.体会作者情感：你认为作者写这篇文章时，内心怀着怎样的情感？是好笑、遗憾、怀念，还是有其他更复杂的感受？请结合文中的具体内容说说你的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、质疑问难，深入思考在预习过程中，你肯定会遇到一些不理解的问题，或者产生一些新的思考。请将你的疑问或思考记录下来，我们将在课堂上一起探讨。*我的疑问或思考：*1._____________________________________________________________________2._____________________________________________________________________3._____________________________________________________________________五、拓展延伸，联系生活回忆一下，你是否有过因为紧张、准备不足或者其他原因，在某个活动中表现不如预期的经历？当时你的心情是怎样的？学了这篇课文后，你对这样的经历有什么新的看法吗？（此题为选做，鼓励分享）______________________________________________________________________________________