《谏逐客书》理解性默写30题

《谏逐客书》理解性默写30题一、默写指导《谏逐客书》作为李斯的代表作，以其严密的逻辑、雄辩的论证和华美的辞藻成为千古名篇。理解性默写不仅要求对文本的准确记忆，更强调对文意、结构及写作技巧的深刻把握。以下默写题将围绕文章的核心论点、主要论据、经典比喻及关键语句展开，旨在帮助读者在默写中深化理解，在理解中巩固记忆。二、默写题1.《谏逐客书》一文开头，李斯直接点明主旨，开门见山地指出秦王逐客的错误，这两句是：“________，________。”（默写1句）2.李斯在《谏逐客书》中，用“________，________；________，________”为喻，来说明“王者不却众庶，故能明其德”的道理。（默写2句）3.李斯列举秦穆公时期四位贤士，并指出正是他们的辅佐，使秦穆公实现了“________，________，________，________，并国二十，遂霸西戎”的霸业。（默写1句，指称霸的结果）4.在《谏逐客书》中，李斯用“________，________；________，________”的对比，强调了重物轻人的危害，一针见血地指出了逐客政策与秦王统一天下大志的矛盾。（默写2句）5.《谏逐客书》中，李斯以泰山和河海为喻，说明君王应广纳贤才的句子是：“________，________；________，________。”（默写2句）6.李斯在文中回顾秦孝公任用商鞅变法，使秦国国力大增的句子是：“孝公用商鞅之法，________，________，________，________，________，________，________，________。”（默写1句，指变法带来的整体气象）7.《谏逐客书》中，李斯指出秦王喜爱的珍宝、美色、音乐等多来自异国，而独独排斥客卿，这实质上是“________，________”，此非“跨海内、制诸侯之术”。（默写1句）8.李斯在文中用“________，________，________，________”四个连续的比喻，形象地说明了重物轻人，就好比把武器借给敌寇，把粮食送给盗贼。（默写1句）9.《谏逐客书》中，李斯列举秦惠王时期用张仪之计而取得的成就：“惠王用张仪之计，________，________，________，________，________，________，________，________。”（默写1句，指土地疆域的拓展）10.李斯认为，如果秦王逐客，会导致“________，________”，对内损害百姓，对外结怨诸侯，这样国家就危险了。（默写1句）11.在《谏逐客书》中，李斯用“________，________”八个字概括了秦昭王用范雎为相后采取的策略及其成效。（默写1句）12.李斯在文中质问秦王，现在陛下得到昆山的美玉，拥有随侯珠、和氏璧，悬挂明月珠，佩带太阿剑等宝物，这些宝物“________，________？”（默写1句，反问句）13.《谏逐客书》中，李斯指出，秦穆公招揽贤才，“西取由余于戎，________，________，________”，从而使国家强大。（默写3句，补全所举贤才）14.李斯在文中强调，对于人才的取舍，不能只看是否是秦国人，而应看其是否能为秦国效力，即所谓“________，________；________，________。”（默写2句）15.《谏逐客书》中，李斯用“________，________，________，________”等生活中的常识作比，说明秦王对异国的珍宝、美色、音乐等喜爱有加，却唯独对客卿加以排斥。（默写2句，列举秦王所好之物）16.李斯在文末总结，逐客不仅会使秦国失去人才，还会“________，________”，让天下的贤士退缩而不敢向西，停止脚步不敢进入秦国。（默写1句）17.《谏逐客书》中，李斯列举了秦国四位君王因任用客卿而成就帝业的史实，其中“________，________”两句是写秦孝公任用商鞅变法的成效。（默写1句，指具体措施带来的变化）18.李斯在文中用“________，________”比喻，说明只有胸襟广阔，才能成就大业，暗指秦王不应逐客。（默写1句，用自然界现象作比）19.《谏逐客书》中，李斯指出，那些制作乐器的材料，如昆山之玉、随和之宝、明月之珠等，“________，________”。（默写1句，指其来源）20.李斯认为，逐客令一下，“________，________”，这无异于资助敌国，削弱自己。（默写1句，指出逐客的实质危害）21.在《谏逐客书》中，李斯用“________，________”两句，一针见血地指出秦王重物轻人的做法不是统一天下、制服诸侯的方法。（默写1句）22.李斯在文中回顾历史，指出“________，________，________，________”这四位君主，都依靠客卿的力量才成就了秦国的霸业。（默写1句，列举四位君主）23.《谏逐客书》中，李斯用“________，________”的比喻，说明驱逐客卿，就像借武器给敌寇，送粮食给盗贼一样愚蠢。（默写1句）24.李斯在文中描述秦王宫中的奇珍异宝时，提到“________，________，________，________”，这些都不是秦国本土所产。（默写2句，列举宫中宝物）25.《谏逐客书》中，李斯认为，如果一定要是秦国出产的才可以用，那么“________，________；________，________。”（默写2句，从服饰和器物角度举例）26.李斯在文末警示秦王，逐客的结果将会是“________，________”，即内部使自己虚弱，外部又与诸侯结怨。（默写1句）27.《谏逐客书》中，李斯列举秦王所喜爱的音乐，如“________，________，________，________”，皆非秦声。（默写2句，列举异国音乐）28.李斯在文中强调，贤明的君主应该“________，________；________，________”，所以能成就王业。（默写2句，指君主应有的态度和做法）29.《谏逐客书》中，李斯用“________，________”两句，说明土地广阔粮食就充足，国家强大人口就众多，武器锋利士兵就勇敢的道理，以此论证广纳贤才的重要性。（默写2句）30.李斯在文章结尾，再次强调逐客的危害，希望秦王能“________，________，________，________”，从而成就帝业，统一天下。（默写2句，提出希望和结果）三、参考答案1.臣闻吏议逐客，窃以为过矣。2.是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。3.并国二十，遂霸西戎。4.此非所以跨海内、制诸侯之术也。（注：此处原题表述或有调整，核心为“重物轻人”对比得出的结论，此句为直接结论。若严格按“对比”，可考虑“然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。”）5.是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。6.移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。7.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。8.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。9.拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤。10.此非所以跨海内、制诸侯之术也。（或“内自虚而外树怨于诸侯”）11.强公室，杜私门。12.而陛下说之，何也？13.东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。14.是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。（或“王者不却众庶，故能明其德。”或从“地广者粟多”等句引申）15.则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣zhě，锦绣之饰不进于前。（或“郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。”）16.使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。17.民以殷盛，国以富强。（或“移风易俗，民以殷盛”）18.是以泰山不让土壤，故能成其大。（或“河海不择细流，故能就其深”）19.皆不出于秦，而陛下说之。20.藉寇兵而赍盗粮。21.此非所以跨海内、制诸侯之术也。22.此四君者，皆以客之功。23.藉寇兵而赍盗粮。24.今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑。（或其他列举宝物的句子）25.则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好。（或“郑卫之女不充后宫”等）26.内自虚而外树怨于诸侯。27.夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。（择其二句异国音乐即可）28.王者不却众庶，故能明其德。（或“地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。”）29.地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。（择其二句）30.（愿陛下）弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（核心希望为“广纳客卿”，结果为“成就帝业”，可简化为“（愿陛下）除逐客之令，广纳天下贤才，则霸业可成，帝业