八年级英语介词、数词、连词和频度副词暑假复习讲义原卷版

1/13专题03介词、数词、连词和频度副词内容导航01复习目标→明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标02知识重构

→系统讲解核心知识，重构整合形成体系脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学03综合通关

→综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官知识点常考考点命题风向介词1.in/on/at用于大中小地点辨析；2.on/in/under表示物体上下、里外位置；3.between/among区分两者之间与多者之间（高频考点）；4.infrontof/inthefrontof辨析范围内外的前面；5.beside/near/nextto表邻近位置用法区分。1.依托图片、实景语境设题，孤立词义识记题变少；2.infrontof与inthefrontof为中考单选高频考点；3.易混介词对比辨析成为主流考查形式；4.在完形填空、短文填词中结合句式综合考查。数词1.基数词表数量、序数词表顺序及序数词缩写变化；2.hundred/thousand前有具体数字不加s、模糊搭配加s+of（高频考点）；3.年月日、时刻、编号的数词表达格式；4.分数表达：分子基数词、分母序数词，分子大于1分母变复数；5.固定词组：inone's+整十复数，表示在某人几十多岁。1.结合生活情境出题，纯机械拼写考查变少；2.hundred/thousand用法是单选、短文填空高频考点；3.侧重基数词、序数词、分数三者辨析选型；4.完形与书面表达中融合日期、年龄等数词应用。连词1.and表顺承并列，用于肯定句连接单词或分句；2.or表选择、否定句并列，祈使句+or表否则；3.but表转折含义，不能与though连用（高频考点）；4.because引导原因状语从句，回答why提问；5.结合句子逻辑辨析四类连词词义选用。1.依托上下文逻辑选词，孤立词义识记题型减少；2.but与because语境辨析为中考单选高频考点；3.侧重句式逻辑对比，区分并列与因果关系；4.在完形填空、短文填空里结合语篇考查连词。频度副词1.always/usually/often/sometimes/seldom/never频度词义与强弱排序；2.频度副词在句中的固定位置（实前系后助中间）（高频考点）；3.never表否定含义，句中不再额外加not；4.根据语境频度高低辨析选词；5.结合一般现在时考查主谓搭配。1.依托生活情景判断频率，单纯词义默写题目变少；2.副词位置、never否定用法是单选常考内容；3.结合上下文逻辑区分不同频度副词；4.在完形、短文填空里与时态综合考查。考情解码：这四类词汇是中考基础必考题，贯穿单选、完形、短文填空和写作。学习核心是掌握方位介词辨析、数词固定用法、连词逻辑关系、频度副词位置与词义。中考侧重语境逻辑运用，弱化机械记忆。备考需熟记固定规则，结合语境辨析易错点，在语篇中熟练运用，夯实基础、杜绝简单失分。脉脉｜络｜重｜构考考｜点｜精｜讲知识点一介词【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用方位介词描述：①用in/on/at区分大小地点；②用in/on/under描述物体空间位置；③用between/among区分两者、多者之间；④用infrontof/inthefrontof区分内外前部；⑤结合场景选用near/beside/nextto表达邻近方位。一、位置中的in/on/toinonto二、方位介词辨析方位介词(短语)意义及用法例句atin意为“在…”。•at后面一般跟小地点。•in后面一般跟大地点。Heisn’tatschool.Heisathome.他不在学校,他在家。HowlongwillyoustayinNanjing?你将在南京待多久?abovebelowoverunderon•above“在…上方”,桌上方有一灯。对应词是below。•over“在…上方”,指在正上方,不接触表面，对应词是under。•on“在…上面”两者之间有接触。Thereisalightabovemydesk.我的书Theylivebelowus.他们住在我们楼下。Isthereabridgeovertheriver?河上有座桥吗？Thereisaballundermychair.我的椅子下面有一个球。Mycupisonthetable.我的杯子在桌子上。infrontofinthefrontofbefore意为“在…前面”。•infrontof指在某物外部的前面。•inthefrontof指在某物内部的前面。•before的对应词为behind“在…后面”。Thereisaparkinfrontofourhouse.我们的房子前面有一个公园。Theteacherissittinginthefrontoftheclassroom.老师正坐在教室的前面。JacksitsbeforeJimandbehindAmy.杰克坐在吉姆的前面,埃米的后面。insideoutsideinside“在…里面”,其对应词是outside“在…外面”。Iaminsidethehousenow.我现在在房里。Whoisthatmanoutsidetheschoolgate?校门外的那位男士是谁?besidenextto两者可以互换。Comeandsitbeside/nexttome.过来坐在我的旁边。betweenamong意为“在…中间”。•between主要表示在两者之间或两两之间。•among表示在三者或三者以上之间。Thereisabenchbetweenthetwotrees.这两棵树之间有一条长椅。Understandingbetweennationsisveryimportant.国家间的相互理解是很重要的。Shelivesinthathouseamongthetrees.她住在树林中的那座房子里。【典例破题】Walk________thehutong,andyouwillseeabridge________ariver.A．through;over B．into;through C．through;on D．into;on【答案】A【详解】句意：穿过这个胡同，你将会看到一座桥在河上。考查介词辨析。through穿过，指从物体内部穿过；into到……里面；over在……上方；on在……上面，指与物体表面相接触。结合语境可知，第一处用through，表示“穿过胡同”，第二处用over，表示“桥在河的上方”。故选A。【命题解读】本题为方位介词高频考题，结合实景语境辨析through/into、over/on。重点考查：through从内部穿行；over悬空不接触上方、on紧贴表面，依托行路场景区分易混介词。【易错警示】易错选D：误用on，桥悬空于河面上方不贴合水面，不能用on；易错选B：into强调进入内部，walkinto是走进胡同里，不符合沿路穿行含义。【巩固提升1】Sandylives______herschool.Sosheoftenwalkstoschool.A．nextto B．above C．outside D．under【巩固提升2】Zhejiangis________theeastofChinaandyoucanseebeautifulviewsthere.A．at B．to C．in D．on【巩固提升3】Myparentsoftenwalk________theforesttoenjoythefreshair.A．across B．through C．between D．behind知识点二数词【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用数词：①用基数词表达事物数量；②用序数词表示事物排列顺序；③正确表达日期、时刻、编号等常用格式；④规范书写分数、hundred/thousand相关短语；⑤运用inone's+整十复数表达年龄段。一、数词的主要功能数词有基数词（在课本单词表中标记为num.）和序数词两种。基数词用于计数，序数词用于表示位置或顺序。二、基数词与序数词1.数字0（零）的表达方式:zero、nought、nil或字母0（说电话号码等时表示）Amillioniswrittenasaonefollowedbysixzeros（zeroes/noughts）.一百万写作一后面跟着六个零。noughtpointsevenfive（英式口语）0.75ManUnitedwonthegamethree-nil.（英式英语）曼联三比零赢了比赛。Mynumberissixodoublethree.我的号码是6033。2.100以内的基数词与其序数词数基数词序数词数基数词序数词数基数词序数词数基数词序数词1onefirst11eleveneleventh21twenty-onetwenty-first2twosecond12twelvetwelfth20twenty在基数词的基础上,将y变i加-eth(如twentieth)22twenty-twotwenty-second3threethird13thirteen在基数词的基础上,在-teen后加-th(如fifteenth)30thirty33thirty-threethirty-third4fourfourth14fourteen40forty44forty-fourforty-fourth5fivefifth15fifteen50fifty55fifty-fivefifty-fifth6sixsixth16sixteen60sixty66sixty-sixsixty-sixth7sevenseventh17seventeen70seventy77seventy-sevenseventy-seventh8eighteighth18eighteen80eighty88eighty-eighteighty-eighth9nineninth19nineteen90ninetyninety-nineninety-ninth10tententh100onehundredonehundredth基数词变序数词口诀：123单独记，结尾tdd,th四加起，8去t,，9去e，5和12好兄弟，ve要用f替，整十把y变为ieth，如果遇到几十几，只变个位就可以。3.100以上的基数词与其序数词数基数词序数词(只变化最后一位非零数字)101onehundredandoneonehundredandfirst123onehundredandtwenty-three…andtwenty-third1,000onethousandonethousandth12,345twelvethousand,threehundredandforty-five…andforty-fifth100,000onehundredthousandonehundredthousandth1,000,000onemilliononemillionth12,345,678twelvemillion,threehundredandforty-fivethousand,sixhundredandseventy-eight…andseventy-eighth1,000,000,000onebilliononebillionth12,345,678,910twelvebillion,threehundredandforty-fivemillion,sixhundredandseventy-eightthousand,ninehundredandten…andtenth注：三位数的读法：基数词+and+几十几或者基数词+and+几四位及以上数字的读法：从右向左三逗开，一“,”千(thousand)，二“,”百万(million)，三“,”十亿(billion)三、基数词的常见用法1.表示概数hundreds/thousands/millionsof数百/千/百万2.表示时刻、年月、世纪等fiveten/tenpastfive五点十分 nineteenninety-eight1998年June20242024年6月 twentycentury20世纪3.表示年龄、时间、距离、长度等Theyhaveaneight-month-oldbaby.他们有个八个月大的孩子。（此类复合形容词只作定语）Thisbuildingis100metrestall.这栋楼一百米高。（此类词组常作表语）4.表示时间段和年龄段thenineteenforties（1940s/1940’s）20世纪40年代inone'sfifties在某人五十多岁时5.表示编号Class8,Grade9九年级八班Room802802室No.1MiddleSchool第一中学四、序数词的常见用法1.序数词通常前面要加定冠词the，除非前面已有形容词性物主代词Thesixthgirlontheleftismycousin.左边第六个女孩是我的表妹。Istillremembermyfirstdayofschool.我仍然记得我上学的第一天。2.“不定冠词+序数词”表示“又一，再一”TheyhaveasecondhomeinItaly.他们在意大利还有一个家。3.年、月、日中“日”的表达方法onMay13th,20134.“the/形容词性物主代词+序数词（+n.）+todosth.“表示”第几个做某事（的人/事物）Heisalwaysthefirsttogettoschool.他总是第一个到学校。五、分数、倍数与次数1、分数的表达(口诀：子基母序，分子大于1，分母加s)分数的表达:分子是基数词或a,分母是序数词或half/quarter。如果分子大于1,序数词要用复数。1/2a/onehalf1/3a/onethird(或one-third)1/4a/onequarter(或a/onefourth)3/4threequarters/threefourths2、倍数词与倍数表达（1）倍数词的构成:两倍是twice,其他均由"数词+times"组成,如threetimes。（不存在"一倍"的说法,"多一倍"即是两倍）（2）常见的倍数结构①倍数词+as+形容词或副词原级+as;Theroomistwiceaslargeasthekitchen.②倍数词+形容词或副词比较级（如greater,longer,faster）+than;Theroomistwicelargerthanthekitchen.③倍数词+the+width/length/breadth/size/…of表达"这个房间是厨房的两倍。":Theroomistwicethesizeofthekitchen.3、次数的表达次数的表达:once"一次"、twice"两次",其他均由"数词+times"组成（均作副词使用）。Icalledyoutwice.我给你打了两次电话。【典例破题】—Whatshouldwedonow?—Pleaseturntopage________andlookat________picture.A．twelve;thefifth B．twelfth;thefifth C．twelve;afifth D．thetwelfth;thefive【答案】A【详解】句意：——现在我们应该做什么？——请翻到12页，看第五张图。考查数词。twelve十二，是基数词；fifth第五，是序数词；five五，是基数词；twelfth第十二，是序数词。第一空表示页数，用page+基数词，因此用twelve；第二空特指第几张图片，用序数词，前面加the。故选A。【命题解读】本题考查基数词、序数词用法辨析，中考高频考点。重点：page+基数词表页码；the+序数词表事物顺序，依托课堂情景区分两类数词使用规则。【易错警示】易错选B：错用序数词twelfth搭配page，页码固定用page+基数词；易错选C：序数词表特指顺序前用定冠词the，不用a；易错选D：序数词不能混用基数词five。【巩固提升1】Lilygoeshomeatfourforty-five.A．aquarterpastfive B．aquartertofive C．forty-fivepastfive D．aquartertofour【巩固提升2】—Whydoyougetupsoearly?—Todayismymother’s________birthday.Iwanttobuyheragift.A．40 B．fourteenth C．40th D．fourteen【巩固提升3】MrFuhas________ducksinhisyard.Nineareblackandelevenarewhite.A．seventeen B．eighteen C．nineteen D．twenty知识点三连词【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用and、or、but、because：①用and连接并列成分，表顺承关系；②用or表选择、祈使句中表否则；③用but表转折语义；④用because引导原因从句，用来回答why问句；⑤依据上下文逻辑合理选用连词串联语句。一、并列连词and,but,or概念：并列连词用来表示并列关系、转折关系、选择关系等（在单词表中，conj.表示连词）。并列连词用来连接属于同一层次，并具有相同句法功能的单词、短语、或句子。常见的并列连词：and，表示并列、顺承等关系，意为“和；并且；而且”；e.g.:TheyaremyfriendsTomandJerry.这是我的朋友汤姆和杰瑞。（连接单词） Everyday,hegoestothemarketandbuyssomevegetables.（连接短语） 每天，他都会去市场买一些蔬菜。 Hisfatherisateacherandhismotherisadoctor.（连接句子）他父亲是一名老师，他母亲是一位医生。 but，表示转折关系，意为“但是”；e.g.:Ilikeplayingbasketball,butIdon’twanttoplayittoday.（连接句子）我喜欢打篮球，但是我今天不想打。or，表示选择关系，意为“或者”。e.g.:YoucancomeonSaturdayorSunday.你可以周六来，也可以周天来。（连接单词） Youcangofishingwithus,oryoucanjuststayathome.（连接句子） 你可以和我们一起去钓鱼，也可以就待在家里。二、从属连词because概念：从属连词用来引导从句。从句不能够单独存在，需要依附于另外一个句子（即主句）才能构成完整的语义。从属连词只能用来引导句子，不能够连接单词或短语。从属连词because，意为“因为”，表示原因，引导原因状语从句，如：Hedoesn’tlikegeographybecauseit’sboringtohim. 主句 原因状语从句 他不喜欢地理，因为地理对他来说很无聊。对从属连词because引导的原因状语从句进行提问，用特殊疑问词why（为什么），如：MyfavouritesubjectisgeographybecauseIliketravelling.→Whyisyourfavouritesubjectgeography?Hedoesn’tlikegeographybecauseit’sboringtohim.→Whydoesn’thelikegeography?三、句型转换中的and和or句型转换时，肯定句中的and，要转换成否定句的or，如：Ilikeapplesandbananas.→Idon’tlikeapplesorbananas.【典例破题】ThisisBetty________sheismyfriend,________sheisnotinmyclass.A．and;and B．but;and C．and;but D．but;but【答案】C【详解】句意：这是贝蒂，她是我的朋友，但是她不在我的班级。考查连词辨析。and和；but但是。根据“ThisisBetty...sheismyfriend”可知，空前空后是并列的顺承关系，用连词and连接；空二前面说“她是我朋友”，空后说“我们不在一个班”，前后之间存在转折关系，用连词but连接。故选C。【命题解读】本题考查并列连词and、but的语境运用，依托人物介绍语境，考查顺承用and、转折用but的用法，是连词常规高频题型。【易错警示】易错选A：误将转折逻辑用and，忽略前后句意反差；易错选B/D：首句前后为顺承介绍，不能用but。【巩固提升1】Ginaismycousin,sheismygoodfriend.A．well B．and C．but D．for【巩固提升2】Wearemakingabigcake________it’sDad’sbirthdaytoday.A．because B．until C．once D．if【巩固提升3】IloveMondayafternoons________wehaveageographyclass.I’mnotgoodatgeograpy________Ilikemygeographyteacherverymuch.A．and;but B．because;but C．because;and D．but;and知识点四频度副词【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用频度副词：①借助always、usually等副词描述动作发生频率；②掌握频度副词“实前系后助居中”的句中位置；③运用never表达否定含义，不再叠加否定词；④依据频率强弱区分选词；⑤搭配一般现在时描述日常习惯性活动。一、频度副词usually,sometimes,always,often等词在英文中被称为“频度副词”，是用来表示动作频率的，即在一定的时间内动作重复发生或状态重复出现的次数。一般说来可按频率大小排列：

always＞usually＞often＞sometimes＞seldom（很少）＞never（决不）always(100%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)二、频度副词的位置1.在be动词之后。如：Sheissometimesverybusy.她有时很忙。2.在第一个动词或情态动词之后。如：IwillneverforgetthefirsttimeImetyou.我将永远忘不了和你的第一次见面。3.在实义动词之前。如：Weoftengothere.我们常去那儿。4.sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末。如：Sometimesshewritestome.她有时候给我写信。Shewritestomeoften.她经常给我写信。三、频度副词的用法1.often,always,usually等通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。如：ItoftenrainshereinApril.这儿四月份常下雨。2.always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。如：

Heisalwaysthinkingofothers.他总是想着别人。（赞叹）Sheisalwaysaskingsillyquestions.她老是问些愚蠢的问题。（厌烦）3.对这些频度副词提问时，用howoften。如：Iwritetomybrothersometimes.Howoftendoyouwritetoyourbrother?【典例破题】—Icanonlyplaybasketballonceaweek.Howaboutyou?—Youarelucky.I________playbasketball.A．always B．usually C．often D．seldom【答案】D【详解】句意：——我一周只能打一次篮球。你呢？——你真幸运。我很少打篮球。考查频度副词辨析。always总是；usually通常；often经常；seldom很少。根据“Icanonlyplaybasketballonceaweek.”以及“Youarelucky”可知，说话者认为对方能一周打一次篮球已经很幸运，暗示自己打篮球的频率更低，因此此处指的是“很少”，故选D。【命题解读】本题考查频度副词词义辨析，依托对话语境命题。通过上下文“一周一次、你很幸运”判断频率高低，区分always/usually/often/seldom的频率层级，为高频考题。【易错警示】易错选A/B/C：误解“Youarelucky”含义，错选高频副词；未抓住语境暗含自身打球频次更低，误判句意。【巩固提升1】Samisreallyafanofhistory.He________visitsmuseumsfirstwhereverhetravels.A．always B．sometimes C．seldom D．never【巩固提升2】Mikeisagoodstudent.He________comestoschoolearly.Heis________lateforschool.A．often;always B．always;never C．never;sometimes D．sometimes;usually【巩固提升3】—Idon’tlikesweets,doyoulikechocolate?—No,Idon’t,butI______havealittletogivemesomeenergy.A．usually B．often C．sometimes D．always一、单项选择1．—Look!Ijustcan’tdothismovementperfectly!WhatshouldIdo?—Well,inDunhuangdance,thispartneedsyoutoliftyourhands________yourhead.A．across B．under C．between D．above2．Thebookshopison________sideofthestreet,youmustgo________theroadtobuybooks.A．other,across B．theother,through C．other,through D．theother,across3．Beijingis________thenorthofChinaandJapanis________theeastofChina.A．in;to B．to;in C．on;to D．in;on4．TofindOz,Dorothyandherfriendswalk________theforestandgo________thewideriver.A．across;through B．through;across C．across;across D．through;through5．Thecompanyissofamousthat________peoplewanttoworkthere.Butonly________thepeoplewillgetthejob.A．thousandsof;hundredsofB．thousands;hundredsofC．thousandsof;twohundredD．thousandsof;twohundredof6．Mygrandmotherwillbe________yearsoldnextmonth.Wearegoingtohaveabigpartyforher________birthday.A．eighty;eightieth B．eightieth;eighty C．eighty;eighty D．eightieth;eightieth7．Thenumberofthefansgoingtothefootballmatchisaboutthree________,and________ofthemaregirls.A．thousand;two-third B．thousands;two-thirdC．thousand;two-thirds D．thousands;two-thirds8．Therunnerfell________hequicklygotupandwentonrunning.A．so B．or C．but D．down9．Ilikebananas,________Idon’tlikeapples.A．and B．but C．or D．so10．—Didhetellthetruthtohismother________tohisteacher?—Neither.A．or B．and C．but D．so11．Monaisusuallykindtous.But________shecanbeveryserious.A．sometimes B．always C．often D．never12．Heisneverlateforschool.He________followstheschoolrulesstrictly.A．never B．sometimes C．