北师大版八年级上册生物13.1第2课时《常见的传染病及其防控》教学课件（新教材）

1.能准确说出传染病的病因（由病原体引起）、基本环节（传染源、传播途径、易感人群）。

（生命观念）2.根据流感的飞沫传播途径，推理出戴口罩、保持社交距离等预防措施的合理性。

（科学思维）

3.能设计简单的探究实验验证传染病预防措施的有效性，根据实验结果得出“正确洗手能有效减少手部病原体”的结论，提升实验设计与动手实践能力。

（科学探究）4.掌握传染病预防的具体方法（如勤洗手、勤通风、正确佩戴口罩、按时接种疫苗），并能将其转化为日常行为习惯。（社会责任）预防措施：注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。不随地大便，做到饭前便后洗手，不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水，做好粪便无害化处理，消灭苍蝇。蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。症状：厌食，营养不良和贫血，严重时腹痛。病原体：蛔虫卵预防措施：按时接种卡介苗，定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生习惯，不随地吐痰；室内经常通风，湿式清扫；制定合理的作息制度，加强体育锻炼，适当增加营养，提高抗病能力。肺结核：一种慢性呼吸道传染病。症状：全身不适、倦怠、咳嗽，有时痰中带血或咯血，下午常有低热，面颊潮红。病原体：结核分枝杆菌主要通过飞沫和尘埃传播预防措施：锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等。流行性感冒：简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症症状：病原体：流感病毒主要通过空气和接触传播由多种肝炎病毒引起的病毒性肝炎：病原体：肝炎病毒（如乙肝病毒）表现症状：

食欲退减、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的可能会有黄疸或发热等症状。预防措施：养成良好的卫生习惯，严格把好“口”这一关和“手”这一媒介，搞好饮食卫生，保护水源，做好饮水、食具的消毒工作；加强对血制品的管理，严格对带血污染物的消毒处理，及时接种肝炎病毒疫苗。一般通过食物和血液传播一种病毒性眼部传染病。急性出血性结膜炎：（红眼病）病原体：病毒表现症状：有眼睑红肿、结膜充血、眼部刺痛、有异物感、眼屎多、怕光、流泪等症状。注意个人卫生，不用手揉眼；不与他人共用手帕、毛巾等；疾病流行期间，不到公共泳池游泳。结膜炎的预防方法：主要通过接触传播这类事件（如传染病暴发、群体性中毒等）往往突然发生，短时间内可通过空气、接触等途径快速扩散，波及人群多、范围广，若不关注，易陷入“被动暴露”。为什么要关注突发公共卫生事件？关注事件动态（如传播途径、防护指南），能提前做好戴口罩、消毒、减少聚集等准备，直接降低自己和家人的感染/受影响概率。关注权威信息（卫健委、疾控发布），能冷静判断，科学应对,避免不必要的抢购、恐慌。传染病传染性流行性寄生虫微生物（细菌、真菌、病毒）特点流行三环节病原体预防三措施控制传染源切断传播途径保护易感人群传染源传播途径易感人群1、预防蛔虫病要杜绝“病从口入”。下列做法与次无关的是（）。A.不喝生水

B.饭前便后要洗手C.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜D.早晚刷牙、洗脸D2、冬季是呼吸道疾病的高发期，流感是常见的呼吸道传染病之一。下列关于流感的说法错误的是（）。A.流感病毒可通过飞沫传播

B.流感患者属于传染源C.只要患了流感，就可服用抗生素来治疗

D.在人员密集场所，可通过佩戴口罩降低感染风险C3、疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。下列叙述不正确的是（）。