学生重修管理告知书

学生重修管理告知书为维护学校教育教学秩序，保障人才培养质量，帮助学生顺利完成学业，依据《XX大学本科学生学籍管理规定》《XX大学课程考核管理办法》等相关文件要求，现就学生重修管理有关事项明确如下，请全体学生严格遵照执行。一、重修适用范围本告知书所称“重修”，指学生因课程考核未达到合格标准或因其他规定情形，需重新修读该门课程并再次参加考核的教学活动。具体适用情形包括：（一）必修课程考核不合格学生修读的通识教育必修课、专业基础必修课、专业核心必修课等必修课程，若学期末考核（含补考）成绩未达到60分（或课程考核方案规定的合格线，下同），须申请重修。（二）限选课程考核不合格限选课程（含专业限选、通识限选）为学生毕业要求的必选类别课程，若考核不合格且无其他同类课程可替代修读，须申请重修；若存在同类其他课程可选，经教学单位审核同意后，可选择修读替代课程，否则仍需重修原课程。（三）缓考或取消考试资格课程学生因特殊原因申请缓考并获批准，缓考后成绩仍不合格；或因违反考试纪律被取消该课程考试资格（未获得考核成绩），须申请重修。（四）其他规定情形因转学、转专业、培养方案调整等原因，需补修原专业（或原培养方案）未修读的必修课程，参照重修流程管理；因实践教学环节（如实验、实训、课程设计等）未达标需重新完成的，纳入重修管理范围。特别说明：公共选修课程（通识任选课）考核不合格者，可直接选择其他课程修读替代，无需重修；独立设置的实验课程、体育课等特殊课程，重修要求以各教学单位公布的实施细则为准。二、重修申请流程重修申请遵循“主动申请、分级审核、规范备案”原则，具体流程分四阶段实施：（一）重修资格核查（每学期第X周-X周）学生需在每学期初登录学校教务管理系统（以下简称“系统”），查询本人课程成绩及学籍状态。系统将自动标注“需重修课程”清单（含课程名称、课程代码、学分、原修读学期等信息）。学生须核对清单准确性，若对需重修课程有异议（如成绩登记错误、课程替代申请未生效等），可在3个工作日内向所在教学单位教学管理办公室提交书面复核申请，附相关证明材料（如成绩截图、课程替代审批表等）。教学单位须在5个工作日内完成核查并反馈结果。（二）重修方式选择（每学期第X周-X周）学生根据需重修课程的教学安排，选择以下任一重修方式：1.跟班重修：选择与原课程同类型、同层次的后续开课班级（如原课程为2023-2024学年第1学期开设的“高等数学A1”，可选择2024-2025学年第1学期开设的“高等数学A1”班级），随班完成课程学习及考核。此方式适用于开课频率稳定（每年至少开设1次）、重修人数较少（≤15人）的课程。2.单独组班重修：若同一课程需重修学生人数超过15人（含），由开课单位统筹组建重修班，单独安排教学进度、课时及考核。重修班教学大纲与原课程一致，教学内容可结合学生薄弱环节适当调整，原则上利用晚间或周末授课，不与正常教学计划冲突。3.在线学习+线下考核：部分理论性强、资源成熟的课程（如公共基础课、部分专业基础课），经开课单位批准后，学生可通过学校在线教学平台完成课程视频学习、章节测试、线上讨论等环节（学习进度需按平台要求实时记录），线下参加集中面授辅导及期末考核。此方式需满足“在线学习完成率≥90%、线上测试平均分≥70分”方可获得线下考核资格。特别提示：实验、实训、课程设计等实践性课程不适用“在线学习+线下考核”方式，须选择跟班重修或单独组班重修；体育课重修须随低年级同项目班级学习，不得跨项目重修。（三）重修申请提交（每学期第X周-X周）学生登录系统完成重修课程选课，按以下要求操作：选择“跟班重修”的学生，直接在系统中选择对应开课班级，提交后系统自动锁定选课状态；选择“单独组班重修”的学生，需在系统中勾选“重修班”选项，开课单位将根据申请人数统一组建班级并在系统中开放选课；选择“在线学习+线下考核”的学生，需在系统中填写《在线重修课程学习承诺书》，承诺遵守在线学习纪律，否则取消重修资格。申请提交后，学生需打印《重修申请表》（系统自动生成），经所在教学单位教学负责人签字盖章，于3个工作日内交开课单位备案。未完成纸质材料备案的，系统选课无效。（四）重修资格确认（每学期第X周-X周）开课单位于第X周前完成重修资格审核，重点核查：学生是否符合重修条件、所选重修方式是否与课程性质匹配、是否存在多修冲突（如重修课程与当前学期已选课程时间重叠超过1/3）。审核通过的学生，系统将显示“重修选课成功”；审核未通过的，系统自动退回并注明原因（如“课程时间冲突”“不符合重修方式要求”），学生需在2个工作日内调整申请。三、重修学习要求重修是学生弥补学业缺陷的重要环节，需严格遵守教学纪律，完成课程全部学习任务。（一）考勤管理无论选择何种重修方式，学生均须严格参加课程学习：跟班重修学生按所跟班级课表出勤，缺勤（含迟到、早退）次数累计超过课程总学时1/3的，取消考核资格，需重新申请重修；单独组班重修学生按重修班课表出勤，由任课教师每日登记考勤，缺勤记录同步至系统；在线学习学生需按平台要求完成每日学习任务（如观看视频、参与讨论），平台自动记录学习时长，累计有效学习时长不足规定时长80%的，取消线下考核资格。（二）过程考核课程过程考核（含作业、实验报告、课堂测试、项目实践等）占总成绩比例不低于40%，学生须按时完成并提交：作业、实验报告等需按教师要求的格式、时间提交，迟交超过2次（含）或抄袭（经认定）超过1次的，过程考核成绩扣减30%；课堂测试、项目实践需独立完成，作弊者（含协同作弊）过程考核成绩记0分，且取消期末考核资格；在线学习学生需按时完成章节测试（每周1次），测试成绩占在线学习成绩的50%，未参加测试或测试成绩低于60分的，需在3个工作日内补测（仅1次机会），补测仍不合格的，在线学习成绩记0分。（三）辅导支持为帮助学生提升重修效果，学校提供以下支持：开课单位为重修学生建立“一对一”学业导师联系机制，导师每学期至少与学生面谈2次，针对性制定学习计划；各教学单位每学期组织2-3次重修课程专题辅导（如重点难点讲解、典型例题分析），时间安排提前2周在学院网站公布；学校图书馆、教学楼开放“重修学习专区”，配备自习座位、电子资源终端及学习用具，学生凭校园卡免费使用。四、重修考核与成绩认定（一）考核组织重修课程考核与正常开课课程同步组织，考核方式（闭卷、开卷、论文、实践操作等）与原课程一致。具体要求：跟班重修学生参加所跟班级的期末考核；单独组班重修学生由开课单位统一安排考场，考核时间与正常课程考试周错开（一般安排在考试周最后1天）；在线学习学生线下考核与正常课程考试同步进行，考场由开课单位指定。（二）成绩构成重修课程成绩由平时成绩（含考勤、作业、实验等）、过程考核成绩（含测试、项目等）、期末考核成绩三部分构成，具体比例以课程教学大纲为准（原则上平时30%、过程30%、期末40%）。（三）成绩记载重修课程成绩按实际考核分数记载，系统中注明“重修”标识；若学生同一课程多次重修，取最高一次考核成绩作为最终成绩；重修成绩达到合格标准的，获得该课程学分；仍不合格的，需再次申请重修（毕业前最多可申请3次重修）。特别说明：因作弊、旷考等违反考核纪律行为导致重修的，成绩记载时标注“作弊”“旷考”等字样，且该课程不得申请免修、免听或替代。五、重修学籍管理（一）重修与毕业资格关联学生须在最长学习年限（一般为标准学制+2年）内完成所有重修课程并取得合格成绩，否则不予毕业。具体要求：应届毕业生最后一学期重修课程考核需在毕业资格审核前（一般为6月10日前）完成，逾期未通过者，作结业处理；结业学生可在结业后1年内申请重修，通过后换发毕业证书（毕业时间按换证日期填写）。（二）重修与学业预警学生一学期重修课程学分累计超过15学分（含）的，触发学业预警：第一次预警：所在教学单位约谈学生及家长，制定《学业提升计划》，限制下一学期选课学分不超过20学分；第二次预警：教学单位报教务处备案，学生需参加学校组织的“学业指导培训”（累计8学时），未通过培训者暂停重修申请资格1学期；第三次预警：按《XX大学本科学生学籍管理规定》相关条款处理，可能涉及留级、降级或退学。（三）申诉与处理学生对重修成绩有异议的，可在成绩公布后5个工作日内，向开课单位提交书面复核申请（附成绩截图、学习过程记录等材料）。开课单位须组织3名以上课程组教师复核，复核结果（维持原成绩或更正）于10个工作日内反馈学生。若学生对复核结果仍有异议，可向学校教学指导委员会提出申诉，委员会将在20个工作日内作出最终裁定。六、其他注意事项1.费用说明：根据教育行政部门相关规定，重修课程不额外收取费用（实验、实训等消耗性课程所需材料费用由学校统筹保障）。2.课程替代：因培养方案调整，原课程被新课程替代的，学生可申请修读新课程替代原重修课程，需提交《课程替代申请表》（附原课程与新课程教学大纲对比材料），经开课单位、教学单位审核通过后生效。3.特殊群体关怀：因疾病、家庭重大变故等特殊原因影响重修学习的学生，可提交《重修延期申请表》（附相关证明材料），经教学单位、学生工作部门审核同意后，可延期1学期申请