2025年分宜县数学三下期中达标检测试题含答案解析

2025年分宜县数学三下期中达标检测试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．用2,4,3,8这四个数组成一个最大的四位数是（_________）,最小的四位数是（_________）。2．在括号里填上适当的单位。妈妈的体重大约是48（__________）一个苹果重约150（________）小明家12月份用水4（________）一辆汽车载重8（________）3．将一个平行四边形剪拼成长方形，这个长方形的长等于原来平行四边形的（___________），宽等于平行四边形的（___________）.4．已知公园的大船限坐6人，小船限坐4人。如果每条船都坐满，16人需要（______）条大船和（_____）条小船。5．从小丽家到博物馆一共有_____条不同的路线．6．把边长是16cm的正方形纸裁成4个小正方形纸片，每个小正方形纸片的周长是（______）厘米。7．三（1）班参加美术小组的有7人，参加书法小组的有8人，既参加美术小组又参加书法小组的有3人，参加美术小组和参加书法小组的一共有_____人．8．在一个算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算________，再算________；如果只有加减法，要按照________的顺序计算；如果在一个有括号的算式里，要先算________．9．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（____）200-164（____）4031×6（____）1803千克20克（____）3020克10．用长8cm和6cm的小棒各两根摆一个长方形，这个长方形的周长是（________）cm。11．（1）在每幅图里涂色，分别表示它的。（2）我发现，虽然都是平均分成6份，但分的总数不同，分得的一份数就（）。（填“相同”或“不同”）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．平年比闰年多1天。（______）2．9.66666是循环小数．_____3．1千克铁要比1千克棉花重得多（_____）4．4只体重是250千克的老虎总重恰好是1吨．（_____）5．用直尺测量一块，橡皮的左端对着直尺的左端，橡皮的右端对着4，这块橡皮的长度时4厘米．（___）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．在、、中，最大的分数是（）。A． B． C．2．下面图形中的每个小正方形的边长都是1厘米，（）图形的周长不是10厘米。A． B． C．3．如图，☆O☆O☆……☆O☆，把☆和O一一间隔排列，如果☆有16个，那么○有（）个。A．15 B．16 C．174．下面是小明的爸爸、妈妈、爷爷的身份证号码，小明的爷爷身份证号码是（）。A．33050119671005XX36 B．33050119350512XX14 C．33050119681218XX875．a×＝b÷（a、b都大于0），则（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b四、计算题。（28分）1．直接写得数35+46＝580﹣270＝16×40＝910÷70＝28﹣0.8＝4÷16＝6.3÷0.1＝35×20%＝48+2.39＝2.35﹣0.43＝0.25×0.8＝12.6÷3＝2．列竖式计算（带★的要验算）①205×8＝②723＋518＝③★702－84＝④324×7＝⑤890×4＝⑥★645＋387＝五、动手操作，我能行。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．3．连一连。六、解决问题1．花海公园上午有游客345人，中午有104人离开，下午又来了游客213人。这时公园里有游客多少人？2．2020年的元旦刚过，王明调查了本班48名同学新年送祝福的方式：其中的同学上门送祝福；发微信送祝福的是上门送祝福的5倍；剩下的同学打电话送祝福。（1）上门的送祝福的有多少人？（2）请你根据题中的信息提出一个数学问题并解答。问题：________________________________？3．（下图中每个小方格都表示边长1厘米的正方形。）（1）请你在方格纸上画出一个周长是12厘米的正方形。（2）在方格纸上任意画出一个长方形，并求出它的周长。长方形的周长：4．在一围墙边上围了一个正方形的篱笆和一个长方形的篱笆，它们所用的篱笆长度相同相等。正方形篱笆的边长是5米，长方形篱笆的长是7米，那么长方形篱笆的宽是多少米？5．同学们为山小朋友捐书，下表是捐书的情况。图书种类故事书漫画书科技书其他数量（本）同学们捐的故事书和科技书一共有多少本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、84322348【详解】略2、千克克吨吨【详解】略3、底高【分析】根据平行四边形的面积公式的推导过程：把一个平行四边行沿着高割成两部分，通过平移法，可以把两部分拼成一个长方形，这个长方形的面积等于平行四边形的面积，它的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，据此解答．【详解】如图：把一个平行四边形剪拼成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形的面积相等．这个长方形的长等于平形四边形的底，宽等于平行四边形的高．故答案为：底，高．【点睛】此题考查的目的是理解掌握平行四边形的面积公式的推导过程．4、21【详解】略5、1【分析】从小丽家到小婷家有3条路可走，从小婷家到博物馆有4条路可走．如果固定一条从小丽到小婷家的路到博物馆，共有4条路可走，从小丽家到小婷家有3条路可走，根据乘法原理可知，小丽家到博物馆一共有3×4＝1种不同的走法．本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法．【详解】3×4＝1（种）；答：从小丽家到博物馆有1种不同的走法．故答案为1．6、32【详解】略7、12【详解】7+8﹣3＝15﹣3＝12（人）答：参加美术小组和参加书法小组的一共有12人．故答案为：12.8、乘除法加减法从左往右括号里面的【详解】略9、＞＜＞＝【详解】略10、28【分析】由题意可知，摆成的长方形的长是8厘米，宽是6厘米，则根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可解答。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）【点睛】此题考查长方形的周长公式的计算应用，关键是熟记公式。11、见详解【分析】（1）表示把一个物体或一些物体平均分成6份，取其中的5份。把一些物体平均分成6份，求出一份是多少，然后再求出5份是多少，涂上颜色即可。（2）当除数相同时，被除数越大，商越大，被除数越小，商越小。【详解】（1）6÷6＝1（个），1×5＝5（个）12÷6＝2（个），2×5＝10（个）18÷6＝3（个），3×5＝15（个）涂色如下：（2）我发现，虽然都是平均分成6份，但分的总数不同，分得的一份数就（不同）。（填“相同”或“不同”）【点睛】把一些物体，平均分成6份，每一份都是这些物体的，与总数多少无关；但总数不同时，每一份的具体数量不同。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【详解】循环小数是一个无限小数，而9.66666是一个有限小数，而不是循环小数．故答案为×．3、×【详解】1千克的棉花与1千克的铁相比，因为都是1千克，所以一样重【点睛】4、√【详解】略5、错误【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】三个分数不能直接比出大小，和分子相同，和分母相同，可以先分两组分别比大小，再找出最大的分数，据此解答。【详解】分子相同，分母小的反而大，故＞。分母相同，分子大的分数大，故＜。根据前面的比较，可知＜＜。即最大，故选C。【点睛】三个分数不能直接比出大小时，可以把能比大小的先进行比较，再根据中间数找出最大的分数。本题中＞，＜，所以一定大于。2、A【详解】略3、A【分析】根据题意可知☆○☆○☆……☆○☆，把☆和○一一间隔排列，因为首尾都是☆，所以☆比○多1个。如果☆有16个，那么○有15个。【详解】☆○☆○☆……☆○☆，把☆和○一一间隔排列，如果☆有16个，那么○有15个。故答案为：A。【点睛】此题考查学生对间隔排列的掌握，首尾相同时，中间的图形比首尾图形少1。4、B【分析】身份证号码各位数字含义：1－6位出生地编码，7－10位出生年份，11－12位出生月份，13－14位出生日期，15－16位出生顺序编号，17位性别标号（奇数表示男、偶数表示女），18位效验码。【详解】爷爷年年最大，出生年份最早，三个身份证号码的出生年份分别是1967、1935、1968，1935年最早，所以爷爷的身份证号是33050119350512XX14。故答案为：B。【点睛】熟练掌握身份证号码的编码规则是解答本题的关键。5、A【详解】把原式变为：a×＝b×，因为＜，所以a＞b．故选：A．四、计算题。（28分）1、81；310；640；1327.2；0.25；63；71；4；；250.39；1.92；0.2；4.2【详解】略2、1640；1241；6182268；3560；1032【分析】三位数乘以一位数，从个位乘起，先用这个一位数乘以三位数的个位上的数，再用这个一位数乘这个三位数十位上的数字，然后用这个一位数乘这个三位数的百位上的数字，最后，将所得的积相加。三位数加三位数，将相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十就向前一位进一；加法可以用交换两个加数的位置进行验算，也可以用“和－一个加数＝另一个加数”的办法进行验算。三位数减两位数，将相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借一当十，与这一位上的数合起来再减。减法可以用“减数＋差＝被减数”进行验算，也可以用“被减数－差＝减数”进行验算。【详解】①205×8＝1640②723＋518＝1241③★702－84＝618验算：④324×7＝2268⑤890×4＝3560⑥★645＋387＝1032验算：五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、454人【分析】上午的游客人数减去中午离开的人数再加上下午又来的游客就是现在的人数，代入数据解答即可。【详解】345－104＋213＝241＋213＝454（人）答：这时公园里有游客454人。【点睛】本题考查整数加减混合运用的应用，掌握离开用减法、又来用加法计算。2、（1）6人（2）发微信送祝福的有多少人？30人【分析】（1）根据题意可知，将本班同学平均分成8份，其中一份占它的，是48÷8名同学。（2）根据题目给出的条件，可提出问题：发微信送祝福的有多少人？用上门送祝福的人数乘5，即可求出发微信送祝福的人数。【详解】（1）48÷8＝6（人）答：上门的送祝福的有6人。（2）发微信送祝福的有多少人？6×5＝30（人）答：发微信送祝福的有30人。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。3、见详解【分析】（1）周长是12厘米的正方形的边长是12÷4＝3厘米，据此即可画正方形；（2）答案不唯一，根据长方形的特征，可以画一个长与宽可以分别是4厘米，2厘米的长方形，据此画出，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出周长即可。【详解】（1）（2）作图如下：（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）【点睛】此题主要考查画指定周长正方形的方法和长方形的周长的求法，解答此题的关键是：先依据正方形的周长确定出其边长的值，进而完成作图。4、4米