未成年人思想道德建设工作说明报告2026(3篇)

未成年人思想道德建设工作说明报告2026(3篇)第一篇2026年以来，江安县紧扣立德树人根本任务，聚焦全国未成年人思想道德建设工作先进县创建目标，整合全县12个职能部门、18个镇街及237个村（社区）资源力量，构建“家校社网”四维协同育人体系，推动未成年人思想道德建设各项工作落地见效。截至12月底，全县累计开展各类主题教育活动3200余场次，覆盖未成年人7.8万人次，群众对未成年人思想道德建设工作满意度达91.7%，较2025年提升12.3个百分点。工作推进机制的完善是各项举措落地的核心保障。2026年，江安县成立由县委书记、县长双任组长的未成年人思想道德建设工作领导小组，整合文明办、教育、民政、公安、文旅、团委、妇联等12个职能部门及18个镇街的工作力量，每季度召开一次联席会议，研判工作推进中的重难点问题，协调解决资源调配、部门联动等具体事项。年初，领导小组制定印发《江安县2026年未成年人思想道德建设重点任务清单》，细化12大类47项具体任务，明确责任单位、完成时限、考核标准，实行“清单化管理、项目化推进、闭环化考核”，每月由县文明办联合县委督查室开展专项督查，督查结果在全县通报，纳入部门和镇街年度绩效考核，权重占比不低于8%。经费保障方面，县财政将未成年人思想道德建设专项经费纳入年度预算，2026年安排专项资金1200万元，其中35%用于乡村学校少年宫运维、30%用于主题教育活动开展、25%用于特殊群体关爱、10%用于工作考核奖励，同时发动社会力量参与，县慈善总会设立“未成年人关爱基金”，全年募集企业及个人捐赠217万元，全部用于未成年人思想道德建设项目。队伍建设方面，江安县组建了三类核心工作队伍：一是由127名离退休干部、老教师、老模范组成的“五老”宣讲团，常年深入学校、社区开展红色教育、家风教育宣讲；二是由15名市级以上德育名师牵头的德育名师工作室，负责研发德育课程、培训基层德育工作者；三是由2300余名青年志愿者组成的“童心护航”志愿服务队，参与社区未成年人活动组织、特殊群体结对帮扶等工作。2026年，“五老”宣讲团累计开展宣讲420余场次，德育名师工作室培训基层德育工作者1200余人次，“童心护航”志愿服务队累计服务时长超过18万小时。主题教育活动是未成年人思想道德建设的核心载体。2026年，江安县围绕爱党爱国爱社会主义主题，策划开展了系列分层分类的教育活动，确保不同年龄段未成年人都能参与其中、受到教育。“童心向党”系列活动覆盖全县所有中小学，包括红色研学实践、红色歌咏比赛、党史故事宣讲、红色知识竞赛等12项具体内容，全县62所中小学的7.8万名学生全部参与，其中红色研学实践依托境内12处爱国主义教育基地，设计了“重走长征路”“寻访革命旧址”“聆听老兵故事”等8条研学线路，全年组织研学活动1240余场次，评选出“红色小讲解员”287名，利用周末和节假日在各红色基地为游客提供讲解服务。“新时代好少年”学习宣传活动严格按照“班级推荐、学校评选、县级审核”的程序开展，注重挖掘身边的先进典型，包括勤学创新、孝老爱亲、助人为乐、自强自立等多个类别，2026年共评选出县级“新时代好少年”36名，其中8名获评市级“新时代好少年”，2名获评省级“新时代好少年”。为发挥先进典型的示范引领作用，县里组织“新时代好少年”先进事迹宣讲团，深入各学校、社区开展宣讲42场次，同时组织好少年与留守儿童、困境儿童结对帮扶，全年结成帮扶对子1217对，帮助特殊群体学生解决学习、生活中的实际问题。“我们的节日”主题活动结合中华传统节日开展，春节期间组织“写春联·送祝福”“小小志愿者进社区”活动，元宵节开展“猜灯谜·学民俗”活动，清明节组织“清明祭英烈”线上线下祭扫活动，参与人数达12万人次，端午节开展“包粽子·话端午”“端午习俗进校园”活动，中秋节组织“月圆中秋·情暖童心”关爱留守儿童活动，重阳节开展“小手拉大手·敬老爱老行”活动，让未成年人在参与节日活动的过程中了解中华优秀传统文化，传承传统美德。此外，江安县还大力加强劳动教育，在全县建立了37个劳动实践基地，其中县级5个、镇级32个，涵盖农业生产、手工制作、社区服务等多个类别，要求各学校每学期组织学生参加劳动实践不少于10课时，同时制定分年龄段家务劳动清单，引导学生主动参与家务劳动，2026年共评选出“劳动小能手”1200余名，有效培养了未成年人的劳动意识和动手能力。家校社协同育人体系的构建是提升工作成效的关键支撑。江安县坚持学校主导、家庭基础、社会支持的工作思路，打通家校社之间的壁垒，形成育人合力。学校层面，严格落实德育为先的教育理念，各学校每周开设1节思政课，配备专职思政教师，同时建立“全员育人导师制”，要求每一名任课教师联系5-8名学生，重点关注学困生、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体，定期开展谈心谈话，了解学生的思想动态和生活情况。2026年，全县共组织班主任德育专题培训4期，累计培训班主任1200余人次，培训时长不少于40课时，有效提升了班主任的德育工作能力。校园文化建设方面，各学校结合自身办学特色打造校园文化品牌，建设校园广播站、宣传栏、文化墙，每年开展校园文化节、体育节、艺术节等活动，目前全县已有市级文明校园18所、县级文明校园32所，文明校园占比达80.6%。家庭层面，江安县实现了社区（村）家长学校全覆盖，237个村（社区）均建立了家长学校，每月至少开展1次家长培训活动，邀请德育专家、心理专家、法治工作者等授课，内容涵盖家庭教育方法、心理健康知识、未成年人保护法律法规等，全年共开展家长培训2860余场次，覆盖家长12.3万人次。同时，县里组织开展“最美家庭”“文明家庭”评选活动，2026年评选出县级“最美家庭”100户，组织优秀家风家训宣讲团进校园、进社区，开展宣讲68场次，引导家长注重家庭家教家风建设，为孩子树立良好榜样。此外，江安县还建立了常态化家访制度，要求班主任每学期对全班学生进行一次全覆盖家访，任课教师共同参与，重点走访特殊家庭学生，及时沟通学生的在校表现和在家情况，共同制定教育方案。社会层面，全县18个镇街的新时代文明实践所、237个村（社区）的新时代文明实践站均设立了未成年人活动专区，配备了图书、文体器材、电脑等设备，安排专人负责管理，每周开放时间不少于40小时，为未成年人课后及节假日活动提供了场所。县内的博物馆、图书馆、科技馆、爱国主义教育基地全部免费向未成年人开放，2026年累计接待未成年人18.7万人次。校园周边环境整治方面，县文明办联合公安、文旅、市场监管、城管等部门，每季度开展一次校园周边环境专项整治行动，重点整治违规经营的网吧、文具店、流动摊贩，全年共开展专项整治36次，查处违规接纳未成年人的网吧3家，取缔校园周边流动摊贩127个，清理有害出版物2300余册，有效净化了校园周边环境。法治教育方面，全县62所中小学全部配备了法治副校长，每学期至少开展2次法治教育课，同时组织开展模拟法庭、法治夏令营、禁毒宣传等活动，实现了法治教育全覆盖。特殊群体未成年人的关爱保护是工作的重点难点。江安县建立了特殊群体未成年人台账，对全县留守儿童、困境儿童、残疾未成年人、流浪未成年人等群体进行精准摸排，实行“一人一档”动态管理，落实针对性的关爱措施。针对全县1287名留守儿童，江安县落实“双帮扶”制度，每一名留守儿童都有一名镇街干部和一名学校老师结对帮扶，定期走访慰问，帮助解决学习、生活中的困难。同时，大力推进“童心港湾”项目建设，2026年在全县18个镇街建成23个“童心港湾”，配备了专兼职童伴妈妈，每周开放6天，为留守儿童提供学业辅导、心理疏导、文体活动等服务，全年累计服务留守儿童2.7万人次。针对全县326名困境儿童，江安县全面落实基本生活保障、医疗救助、教育资助等政策，2026年累计发放各类资助金1240余万元，实现了应助尽助。针对全县187名残疾未成年人，江安县落实送教上门制度，每一名适龄残疾未成年人都有专门的老师定期上门送教，每周不少于2课时，同时投入300万元改善县特殊教育学校的办学条件，增加康复训练设备，提升特殊教育质量。针对流浪未成年人，县民政、公安、城管等部门建立了联动救助机制，定期开展街面巡查，发现流浪未成年人及时救助，2026年共救助流浪未成年人27名，全部妥善安置，其中21名护送返乡，6名安置在县福利机构。当前，江安县未成年人思想道德建设工作还存在一些短板和不足。一是城乡发展不均衡，农村地区的德育师资力量相对薄弱，阵地条件较差，活动形式相对单一，农村未成年人的思想道德教育资源供给不足。二是家庭教育存在短板，部分家长重智育轻德育的观念仍然存在，特别是外出务工家长，对孩子的思想道德教育关注不够，缺乏科学的教育方法。三是网络空间的治理难度较大，短视频、网络游戏、网络直播等新媒体对未成年人的影响日益加深，不良信息传播隐蔽性强，监管难度大，部分未成年人存在网络沉迷的问题。四是德育工作评价机制不够完善，目前的评价方式仍以结果性评价为主，过程性、多元化的评价体系尚未完全建立，难以全面客观反映德育工作成效。下一步，江安县将继续紧扣立德树人根本任务，针对存在的问题短板，重点做好以下几方面工作：一是加强农村德育师资队伍建设，加大对农村学校德育教师的培训力度，引进专业德育人才，提高农村德育教师的待遇，提升农村德育工作水平。二是深化家校社协同育人，完善家长学校课程体系，创新培训方式，提高家长的参与度和教育能力，进一步整合社会资源，引导更多社会力量参与未成年人思想道德建设。三是加强网络思想道德建设，打造优质网络德育内容，开展网络素养教育，净化未成年人网络环境，引导未成年人文明上网、健康上网。四是完善德育工作评价机制，建立过程性、多元化的德育评价体系，将德育成效纳入学生综合素质评价、学校办学质量考核和部门镇街绩效考核，推动未成年人思想道德建设工作再上新台阶。第二篇2026年，市未成年人思想道德建设工作领导小组办公室针对全市校外教育阵地供给不足、效能发挥不充分、区域分布不均衡的突出问题，启动实施“阵地提质·育人增效”专项行动，历时10个月完成全市327个各类未成年人校外思想教育阵地的排查、整改、提升工作，推动镇街、村社两级阵地覆盖率从72%提升至100%，全年阵地活动场次同比增长147%，覆盖未成年人同比增长182%，有效破解了未成年人课后及节假日“无处可去、无活动可参与”的难题。专项行动的启动源于2025年底的全面调研。当时市文明办组织力量对全市未成年人校外思想教育阵地开展了为期1个月的摸底调研，发现存在四个方面的突出问题：一是阵地总量不足，特别是农村地区，乡村学校少年宫覆盖率仅为68%，社区（村）未成年人活动专区覆盖率仅为59%，部分偏远村社甚至没有固定的未成年人活动场所，很多孩子放学之后只能在家看电视、玩手机。二是阵地效能不高，已建成的阵地中，有相当一部分存在“重建设、轻运维”的问题，比如部分爱国主义教育基地展陈内容常年不更新，互动性差，全年接待未成年人不足1000人次；部分社区家长学校一年仅开1-2次课，纯属应付检查；部分乡村学校少年宫只有硬件设备，没有专业辅导员，活动开展不起来，阵地处于半闲置状态。三是管理机制不畅，各类阵地分属文旅、教育、民政、团委、科协等多个部门管理，缺乏统一的协调机制，资源分散、各自为政，难以形成育人合力，比如文旅部门的红色基地和教育部门的学校缺乏常态化合作，研学活动开展不多；科协的科普阵地和社区的未成年人活动专区没有联动，资源利用率低。四是经费保障不足，多数阵地没有专门的运维经费，靠所属单位自筹资金维持，很多阵地因为经费不足，无法更新设备、聘请人员、开展活动，陷入“越没钱越没人来，越没人来越没钱”的恶性循环。针对这些问题，市文明委将2026年确定为“未成年人思想教育阵地建设提升年”，部署开展“阵地提质·育人增效”专项行动，明确了“一年全覆盖、两年提质量、三年创品牌”的工作目标。全面排查摸底是专项行动的首要环节。为了准确掌握全市阵地的真实情况，市文明办从文旅、教育、民政、团委、科协等12个部门抽调了24名工作人员，组成8个督导组，下沉到全市12个县（市、区）的所有镇街、村社，开展拉网式排查。排查范围涵盖爱国主义教育基地、青少年活动中心、乡村学校少年宫、社区家长学校、新时代文明实践站未成年人专区、少儿图书馆、科技馆、劳动实践基地、法治教育基地、儿童之家、非遗传承基地、科普教育基地等12类阵地，排查内容包括阵地基本信息、产权归属、管理人员情况、经费来源、设施设备情况、活动开展情况、存在的问题等18项具体指标。排查过程中，督导组坚持“见人见物见现场”，逐一实地查看阵地场所，查阅活动记录，访谈管理人员和当地群众，确保排查数据真实准确。经过2个月的全面排查，共登记各类未成年人校外思想教育阵地327个，其中正常运转的112个，占比34.2%；运转不正常的158个，占比48.3%；闲置的57个，占比17.4%。排查出各类问题2147个，其中人员配备不足类问题683个，占比31.8%；经费缺乏类问题572个，占比26.6%；内容陈旧类问题429个，占比20%；管理缺位类问题312个，占比14.5%；设施损坏类问题151个，占比7.1%。排查结束后，市文明办建立了“一阵地一台账”，详细记录每个阵地的基本情况和存在的问题，为后续整改提升提供了精准依据。分类施策整改是专项行动的核心内容。针对不同类型阵地的特点和存在的问题，市领导小组制定了《全市未成年人思想教育阵地分类整改标准》，明确每类阵地的整改要求、责任单位和完成时限，确保整改工作精准有效。爱国主义教育类阵地共42个，由市文旅局牵头整改，要求全部免费向未成年人开放，每年更新展陈内容不少于1次，增加互动体验项目不少于3个，配备专职讲解员不少于2名，每年开展未成年人主题教育活动不少于12场次。2026年，市文旅局争取省级专项资金800万元，对17个老旧纪念馆、革命旧址进行展陈升级，引入VR、AR、全息投影等技术，打造沉浸式红色教育场景，比如XX起义纪念馆打造的“虚拟战火岁月”体验项目，让未成年人通过VR设备身临其境感受革命战斗场景，自上线以来累计体验人数达3.2万人次。同时，各爱国主义教育基地普遍组建了“小小讲解员”队伍，从当地中小学生中选拔培养20-30名学生讲解员，利用周末和节假日为游客提供讲解服务，既锻炼了未成年人的能力，也丰富了基地的服务内容。截至2026年底，42个爱国主义教育阵地全部完成整改，全年接待未成年人47万人次，同比增长210%。乡村学校少年宫和镇级青少年活动中心共87个，由市教育局牵头整改，要求实现镇街全覆盖，配备专职辅导员不少于3名，兼职辅导员不少于8名，开设课程不少于10门，每周开放不少于15小时，寒暑假每天开放不少于6小时。2026年，市教育局投入资金1200万元，为29个之前没有少年宫的镇街新建乡村学校少年宫，实现了镇街乡村学校少年宫全覆盖。辅导员队伍建设方面，一方面从学校教师中选聘有艺术、体育、科技等特长的教师担任兼职辅导员，给予一定的课时补贴，纳入教师绩效考核；另一方面面向社会招募志愿者，包括“五老”人员、非遗传承人、大学生志愿者、社会热心人士等，建立了全市乡村学校少年宫辅导员人才库，目前入库人员达1200余人。课程设置方面，除了传统的音乐、美术、体育课程外，还新增了非遗传承、科技创新、劳动实践、心理辅导等特色课程，比如竹编、剪纸、机器人、3D打印、农事体验等，满足不同兴趣爱好的未成年人的需求。此外，市里还建立了“城乡少年宫结对帮扶”机制，组织市区的16所少年宫与32所乡村少年宫结成帮扶对子，定期派专职辅导员到乡村少年宫指导教学，共享课程资源、活动资源，有效提升了乡村少年宫的办学质量。社区（村）未成年人活动阵地共168个，包括社区家长学校、新时代文明实践站未成年人专区、儿童之家等，由市民政局牵头整改，要求实现村社全覆盖，有固定的活动场所，面积不少于40平方米，配备图书、文体器材、电脑等设备，有专兼职管理人员，每月开展未成年人主题活动不少于2次，家长学校每月开课不少于1次。2026年，市民政局整合新时代文明实践站、儿童之家、农家书屋等现有资源，每个村社都划出专门的未成年人活动区域，统一配备设施设备，市财政安排300万元专项经费，用于设备采购和活动补贴。管理人员方面，每个村社明确1名“两委”成员负责未成年人活动阵地的管理工作，同时通过招募志愿者、购买社工服务等方式，配备专职或兼职的活动组织人员，目前全市已有127个村社通过购买社工服务配备了专业社工。家长学校建设方面，市里组建了由德育专家、心理专家、法治工作者、优秀家长代表组成的市级家长教育讲师团，共56人，定期到各社区家长学校开展授课活动，同时开发了涵盖家庭教育方法、心理健康、法治教育等内容的36套线上课程，上传到市级学习平台，供家长免费学习，2026年线上课程累计播放量达170万人次。科普、劳动、法治等专项教育阵地共30个，分别由市科协、市人社局、市司法局等部门牵头整改，要求免费向未成年人开放，每年开展主题活动不少于20场次，配备专门的指导老师。2026年，市科协对市科技馆进行了升级改造，新增“少年科学院”专区，设置机器人、航模、天文观测、科学实验等项目，全年接待未成年人12万人次；市人社局在全市建立了8个未成年人劳动实践基地，开辟“小菜园”“小作坊”“手工坊”等实践区域，让未成年人体验种植、手工制作、厨艺等劳动内容；市司法局升级了市法治教育基地，设置模拟法庭、交通安全体验区、防诈骗宣传区、禁毒教育区等互动体验区域，全年开展法治教育活动240余场次，覆盖未成年人6.8万人次。长效管理机制的建立是巩固整改成效的关键。为了避免阵地“改完就反弹”，市领导小组建立了三项长效机制：一是统一的数字化管理机制，市文明办开发了“全市未成年人思想教育阵地管理系统”，所有阵地都录入系统，实时公布开放时间、活动安排、预约方式，家长和未成年人可以在线预约活动，同时系统自动记录每个阵地的活动场次、参与人数、群众评价等数据，作为考核评价的重要依据。二是经费保障机制，市财政每年安排500万元阵地运维专项经费，采用“以奖代补”的方式，根据阵地的规模、活动开展情况、群众满意度等指标进行分配，调动阵地的积极性，同时鼓励社会力量参与，通过企业捐赠、冠名赞助、项目合作等方式筹集资金，2026年社会捐赠资金达270万元。三是考核评价机制，把阵地建设和运行情况纳入各县（市、区）和市直相关部门的未成年人思想道德建设工作考核，权重占比20%，每季度进行一次随机抽查，半年通报一次情况，年底进行全面考核，对考核优秀的阵地给予表彰和奖励，对考核不合格的责令限期整改，整改不到位的约谈相关负责人。专项行动开展以来，取得了显著成效。一是阵地实现全覆盖，全市镇街、村社两级未成年人思想教育阵地覆盖率从2025年底的72%提升到2026年底的100%，构建了“15分钟未成年人活动圈”，未成年人步行15分钟就能找到一个活动阵地，基本解决了“无处可去”的问题。二是阵地效能大幅提升，2026年全市各类校外思想教育阵地共开展活动12.7万场次，覆盖未成年人187万人次，分别是2025年的2.47倍和2.82倍，群众满意度调查达92.3%，比2025年提高了27个百分点。三是形成了一批特色品牌，比如“小小讲解员”“非遗进校园”“少年科学院”“家风学堂”等特色活动品牌，受到了未成年人和家长的广泛欢迎，其中3个品牌被评为省级未成年人思想道德建设工作创新案例。四是资源整合更加高效，通过专项行动，理顺了各部门的职责分工，建立了常态化联动机制，改变了过去各自为政、资源分散的局面，实现了资源共享、优势互补，比如文旅部门的红色基地与教育部门的学校合作开展研学活动，科协的科普阵地与社区合作开展科普活动，大大提高了资源利用率。同时，专项行动中也发现了一些不容忽视的问题。一是部分农村阵地的人员队伍不稳定，特别是专职管理人员和辅导员，因为待遇偏低、发展空间有限，人员流动性大，很多都是兼职人员，精力难以保证，影响了活动质量。二是阵地活动的针对性有待增强，部分阵地的活动内容形式单一、老套，不能满足不同年龄段、不同兴趣爱好的未成年人的需求，特别是针对青春期未成年人的思想引导、心理辅导类活动比较缺乏。三是社会力量参与的广度和深度不够，目前参与阵地建设的主要是机关事业单位和国有企业，民营企业和社会组织参与的不多，参与方式也主要是捐钱捐物，深度参与课程开发、活动组织、运营管理的很少。下一步，市里将继续深化“阵地提质·育人增效”工作，重点做好以下几方面：一是加强队伍建设，提高专职管理人员和辅导员的待遇，建立优秀辅导员评选表彰机制，加大培训力度，每年至少组织2次集中培训，提升从业人员的专业水平和服务能力。二是优化活动供给，建立常态化需求调研机制，定期征求未成年人和家长的意见建议，根据需求设计活动内容，特别是增加青春期教育、心理健康教育、网络素养教育、生命教育等方面的内容，提高活动的针对性和吸引力。三是扩大社会参与，出台鼓励社会力量参与未成年人思想教育阵地建设的政策措施，通过购买服务、项目合作、冠名赞助等方式，吸引更多民营企业、社会组织参与阵地运营和活动开展，培育一批专业的未成年人服务社会组织。四是深化阵地融合，推动各类阵地之间的互联互通、资源共享，比如红色基地与科普基地合作开发“红色科技”主题课程，劳动基地与法治基地合作开发“法治劳动”实践项目，打造一体化的育人阵地矩阵，提升整体育人效果。第三篇2026年，针对未成年人互联网普及率突破98%、人均每日网络接触时长达2.7小时、网络意识形态风险与青少年成长需求交织叠加的新形势，省文明办联合省委网信办、省教育厅、省公安厅、省文旅厅、省广电局、团省委等7部门开展未成年人网络思想道德建设专项攻坚行动，累计处置涉未成年人有害信息12.7万条，约谈违规平台23家，打造优质网络内容供给项目47个，覆盖全省1260所中小学的187万名未成年人，构建起“治理+供给+教育+保护”四位一体的未成年人网络思想道德建设工作体系。专项攻坚行动的启动源于当前未成年人网络成长环境的严峻挑战。随着数字技术的快速迭代，特别是人工智能、元宇宙、虚拟社交等新技术新应用的普及，未成年人的成长空间已经从现实社会全面延伸到网络空间，网络已经成为未成年人学习知识、休闲娱乐、社交互动的重要场所。2025年底，省文明办联合省委网信办开展的全省未成年人网络使用情况调研显示，我省未成年人互联网普及率达到97.8%，其中10岁以下儿童的互联网普及率达到92.3%，人均每日上网时长2.7小时，节假日平均上网时长超过4小时，有62%的未成年人拥有自己的智能手机或平板设备。与此同时，网络空间的各类风险对未成年人的思想道德建设带来了新的冲击：一是不良信息侵蚀问题突出，短视频、直播、社交平台上存在大量低俗色情、暴力血腥、炫富拜金、历史虚无主义等不良内容，还有不少诱导未成年人非理性消费、参与不良社交的内容，容易误导未成年人的价值观和行为方式；二是网络沉迷问题依然严峻，有18.7%的未成年人存在不同程度的网络沉迷情况，部分未成年人沉迷短视频、网络游戏、网络直播，严重影响学习和身心健康，甚至引发焦虑、抑郁等心理问题；三是网络欺凌和网络诈骗多发，有31.2%的未成年人遭遇过不同形式的网络欺凌，包括辱骂、诽谤、人肉搜索等，有近10%的未成年人遭受过网络诈骗，权益受到侵害；四是未成年人网络素养不足，多数未成年人缺乏辨别网络信息真伪的能力，缺乏自我保护意识和网络道德意识，容易受到不良信息的误导和不法分子的侵害。此前的未成年人网络保护工作更多侧重内容治理和权益保护，对思想引导、素养提升的重视程度不够，尚未形成系统的工作体系，基于此，省文明委决定2026年开展未成年人网络思想道德建设专项攻坚行动，既抓“堵”的整治，也抓“疏”的引导，全面提升未成年人网络思想道德建设工作水平。深化网络空间治理是专项行动的基础前提。针对涉未成年人网络有害信息多发的问题，省相关部门加大整治力度，全面净化未成年人网络环境。涉未成年人有害信息专项整治聚焦短视频平台、网络直播平台、社交平台、网络游戏、学习类APP等未成年人使用较多的平台和应用，重点整治低俗色情、暴力血腥、炫富拜金、校园欺凌、自杀自残、诱导消费、历史虚无主义等有害内容，特别是针对AI生成的涉未成年人不良内容、虚拟偶像不良导向内容、“儿童邪典”视频等新型有害内容，加大巡查处置力度。专项行动期间，共巡查各类平台账号127万个，处置涉未成年人有害信息12.7万条，封禁违规账号3.2万个，约谈违规平台23家，其中3家问题严重的平台被责令停业整顿。压实平台主体责任方面，要求所有面向未成年人提供服务的平台和产品必须设置“青少年模式”，并且对“青少年模式”的内容进行优化，增加优质德育、科普、文化、教育内容，严格控制未成年人的使用时长，禁止打赏、充值、提现、私信等功能。同时，建立平台内容审核员培训制度，要求平台的内容审核人员必须掌握未成年人保护的相关法律法规和政策标准，提高对涉未成年人有害信息的识别能力，2026年共培训平台内容审核员1.2万人次，考核合格后方可上岗。算法推荐治理方面，要求平台不得向未成年人推荐可能诱导沉迷、不利于身心健康的内容，比如低俗短视频、暴力游戏、非理性消费内容等，平台的算法推荐模型必须经过专门的未成年人适配审核，省委网信办对27家重点平台的算法模型进行了抽查，对8家不符合要求的平台责令限期整改。校园周边网络环境整治方面，联合公安、文旅、市场监管等部门，对校园周边的网吧、电竞酒店、文具店、玩具店等场所进行专项整治，查处违规接纳未成年人的网吧17家，取缔无证经营的电竞酒店9家，清理含有低俗、暴力、色情内容的文具、玩具1.3万件，净化了校园周边的线下网络环境。强化优质网络内容供给是专项行动的核心抓手。针对未成年人网络内容供给不足、优质内容占比低的问题，省里加大扶持力度，打造积极健康的网络内容生态。省级未成年人网络思政主平台建设方面，省文明办、省教育厅联合打造“蜀少年·强国梦”数字思政平台，整合红色教育、中华优秀传统文化、科普知识、法治教育、心理健康、劳动教育等各类优质内容，开设“红色云展厅”“非遗数字馆”“少年思政课”“心理健康驿站”“劳动实践营”等多个板块，内容覆盖小学到高中全学段，全部免费向未成年人开放。平台还设置了丰富的互动功能，包括线上答题、研学打卡、作品展示、主题讨论、志愿服务报名等，提高未成年人的参与度和粘性。2026年，平台累计上传各类优质内容1.2万条，注册用户达到210万，累计访问量超过3.7亿次，成为我省未成年人网络思想教育的主阵地。“网络精品内容扶持计划”方面，省文明办、省委网信办联合实施未成年人网络精品内容扶持项目，面向全省文创企业、媒体机构、高校、社会组织等征集面向未成年人的优质网络内容项目，包括动画片、短视频、有声书、数字绘本、网络游戏、数字展览等类别，重点扶持红色文化、传统文化、科普创新、劳动教育、心理健康等主题的项目。2026年共征集到项目216个，经过专家评审，评选出47个扶持项目，给予总计1200万元的资金支持，其中原创动画《少年红军王二小》、短视频系列《非遗里的少年》、科普节目《少年科学院》、数字绘本《中华传统节日故事》等项目上线后受到广泛欢迎，累计播放量超过10亿次。未成年人网络文化活动方面，组织开展“蜀少年·正青春”短视频创作大赛、“红色记忆”数字绘画大赛、“网络文明小使者”评选、“我是网络安全小卫士”知识竞赛等系列活动，鼓励未成年人创作积极健康的网络内容，传播网络正能量。2026年的短视频创作大赛共收到作品1.2万件，参与的未成年人超过5万名，获奖作品在各大主流平台展播，累计播放量超过5亿次，有效激发了未成年人的创作热情和网络文明意识。优质内容进校园方面，组织开展“网络精品内容进校园”活动，将优秀的动画片、纪录片、科普节目、思政课程等引入学校的思政课、班会课、课后服务中，同时组织内容创作者走进校园，与学生交流创作心得，引导学生树立正确的网络创作观念，2026年共组织进校园活动320余场次，覆盖学生27万人次。加强网络素养教育是专项行动的治本之策。针对未成年人网络素养不足的问题，省里将网络素养教育纳入中小学教育体系，全面提升未成年人的网络道德意识和自我保护能力。课程体系建设方面，省教育厅制定印发《四川省中小学网络素养教育指导纲要（试行）》，明确了不同学段的网络素养教育目标、内容和要求，小学低年级重点培养网络安全意识和基本的网络操作规范，小学高年级重点培养信息辨别能力和网络道德意识，初中阶段重点培养网络法治意识和自我保护能力，高中阶段重点培养网络社会责任意识和信息创作能力。要求各学校每学期开设网络素养教育课不少于8课时，同时利用班会课、升旗仪式、校园广播站、校园网等渠道开展常态化宣传教育。2026年，全省所有中小学均实现了网络素养教育全覆盖，累计开课12.7万节，覆盖学生187万名。师资和资源建设方面，省里组建了由网信、教育、公安、司法、卫健等部门工作人员和高校专家、社会工作者组成的省级网络素养教育讲师团，共126人，负责到各地学校开展讲座、培训，指导学校开展网络素养教育工作。同时，组织开发了36套网络素养教育教学资源包，包括教案、课件、视频、案例等，免费提供给全省各中小学校使用，有效缓解了学校师资不足、资源匮乏的问题。家长网络素养培训方面，通过社区家长学校、线上学习平台、学校家长会等多种渠道，向家长普及未成年人网络保护的相关知识，引导家长正确认识网络的作用，掌握科学的家庭教育方法，合理引导孩子的上网行为，关注孩子的网络心理状态，及时发现和解决孩子的网络沉迷、网络欺凌等问题。2026年共开展家长网络素养培训8700多场次，覆盖家长150万人次，有效提升了家长的网络监护能力。“网络文明小使者”队伍建设方面，在全省中小学校评选出1000名“网络文明小使者”，负责在学校和网络平台上传播网络文明知识，引导身边的同学文明上网、理性上网，同时作为平台的义务监督员，发现不良信息及时向平台或有关部门举报。2026年，“网络文明小使者”共举报各类有害信息2.3万条，参与网络文明宣传活动1200多场次，成为未成年人网络文明建设的重要力量。完善权益保护机制是专项行动的重要保障。针对未成年人网络权益容易受到侵害的问题，省里建立了多部门联动的权益保护机制，全方位维护未成年人的网络合法权益。涉未成年人网络举报快速响应机制方面，在“12377”网络违法和不良信息举报平台开设未成年人专属举报通道，安排专人24小时值守，受理涉未成年人的网络举报，做到“接诉即办”，一般问题24小时内处置完毕，重大复杂问题72小时内办结，处置结果及时反馈给举报人。2026年共受理涉未成年人网络举报3.7万件，处置率达到100%，举报人满意度达95.2%。网络欺凌防治机制方面，联合教育、公安、卫健、妇联等部门制定《四川省未成年人网络欺凌防治工作方案》，明确各部门的职责分工，建立“预防-发现-处置-干预”的全链条工作机制。要求学校建立网络欺凌常态化排查制度，定期关注学生的网络行为和心理状态，发现苗头及时干预；要求平台建立网络欺凌监测和处置机制，及时发现和删除欺凌信息，限制相关账号的功能；对遭受网络欺凌的未成年人，由学校、卫健部门、社会组织联合提供心理疏导、法律援助等支持，对实施欺凌的未成年人，根据情节轻重进行批评教育、纪律处分，涉嫌违法的依法处理。2026年共处置网络欺凌事件127起，对所有遭受欺凌的未成年人进行了心理干预，有效遏制了网络欺凌的多发态势。未成年人网络心理健康服务方面，在“蜀少年·强国梦”平台开设“心理健康驿站”专区，配备127名专业心理咨询师，为未成年人提供免费的线上心理咨询服务，同时定期开展心理健康讲座、团体心理辅导、心理测评等活动，帮助未成年人缓解网络沉迷、焦虑、抑郁等心理问题。2026年共提供线上心理咨询服务2.7万人次，开展心理健康讲座1200多场次，服务未成年人32万人次。多部门联动执法机制方面，由省委网信办牵头，公安、教育、文旅、市场监管、广电等部门参与，建立定期会商、联合执法、信息共享的工作机制，严厉打击涉未成年人的网络违法犯罪行为，包括网络诈骗、网络性侵、拐卖儿童、传播淫秽物品、诱导未成年人违法犯罪等。2026年共破获涉未成年人网络犯罪案件