2026年甘肃小升初(语文)考试题库及参考答案

-2026年甘肃小升初(语文)考试题库及参考答案一、基础知识(1)下列词语中加粗字读音正确的一项是A.重叠(chóngdié)B.折本(zhéběn)C.倔强(juèjiàng)D.模糊(móhuò)答案：A解析：C项"倔强"应读juèjiàng，"强"读作juè时是形容词，读作qiáng时是形容词，意义不同，读音也不同。(2)下列词语中汉字书写正确的一项是A.沁园春B.立锥之地C.视而不见D.一针见血答案：D解析：A项"沁园春"应为"沁园春"，没有错误；B项"立锥之地"应为"立锥之地"；C项"视而不见"书写正确；D项"一针见血"书写正确。(3)下列词语中加粗字解释正确的一项是A.人才济济（充满）B.一针见血（尖锐）C.走投无路（投递）D.光明磊落（明亮）答案：A解析：A项"济济"表示很多，正确；B项"见血"比喻直中要害，不单指尖锐；C项"走投"指无处投奔；D项"光明"指正直，不单指明亮。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校了，今天又去学校了。B.小明昨天和小红去学校了。C.他们俩都去了学校。D.昨天小明和小红去了学校。答案：D解析：A项重复啰嗦；B项句式不完整；C项没有具体说明谁去了学校；D项句子结构完整，语义清晰。(5)比较下列句子中"而"字的用法，正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。C.王几何，吾与汝期日中。D.安能辨我是雄雌？答案：A解析：A项"而"表示顺承，B项"而"表示转折，C项"而"表示承接，D项"而"表示转折。(6)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：B解析：A项描写的是山水景色；B项描写春天柳树的美景；C项描写人生和欢愉；D项描写西湖的景色。(7)选出下列句子中引号作用正确的一项A.他被称作“老师”，实则不是。B.“聪明”是每个人的梦想，但想要实现并不容易。C.他每天晚上都熬夜，“工作到凌晨”，这是常事。D.人生最大的快乐是“有”和“无”的辩证。答案：B解析：A项表示特定称谓；B项表示强调；C项表示解释说明；D项表示特定含义。(8)下列词语中，属于并列关系的一项是A.一针见血B.大手大脚C.瞻前顾后D.前赴后继答案：D解析：A项是联合结构；B项是联合结构；C项是联合结构；D项是并列关系。(9)下列现象中，属于形声字构成方式的一项是A.火B.休C.拍D.河答案：D解析：A项是会意字；B项是会意字；C项是形声字；D项是形声字。(10)下列句子中，"之"字的用法相同的一项是A.学而时习之，不亦说乎？B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.已所不欲，勿施于人。D.己所不欲，勿施于人。答案：A解析：A项"之"是代词，其他项中"之"没有出现。(11)下面哪组词语是反义词？A.快乐-悲伤B.美丽-丑陋C.高兴-悲伤D.快乐-高兴答案：A解析：A项"快乐"和"悲伤"是反义词；B项"美丽"和"丑陋"是反义词；C项"高兴"和"悲伤"是反义词；D项"快乐"和"高兴"不是反义词，意义相近。(12)下面句子中，标点使用正确的一项是A.春天来了，春天真好。B.他昨天去学校了，今天又去学校了。C.“你吃饭了吗？”她问。D.他昨天去学校了，今天又去学校了。答案：C解析：A项句号重复；B项句号重复；C项使用引号和句号正确；D项句号重复。(13)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.时间如梭。C.她的声音像银铃一样清脆。D.这个想法太新颖了，就像一盏明灯。答案：B解析：A项比喻；B项比喻；C项比喻；D项比喻。(14)下列句子中，使用拟人修辞的一项是A.风在轻轻地吹。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.时间如梭。D.她的声音像银铃一样清脆。答案：A解析：A项拟人；B项比喻；C项比喻；D项比喻。(15)下列句子中，使用排比修辞的一项是A.他喜欢唱歌、跳舞和运动。B.我们要勇敢、坚强和乐观。C.小明今天早上去学校、中午去食堂、晚上回宿舍。D.我们要勇敢地面对困难，坚强地应对挑战，乐观地看待生活。答案：D解析：A项并列结构；B项并列结构；C项并列结构；D项排比结构。(16)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.远看山有色，近听水无声。B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。C.学而不思则罔，思而不学则殆。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？答案：D解析：A项对偶；B项对偶；C项对偶；D项不是对偶。(17)下列句子中，没有使用夸张的一项是A.他跑得比风还快。B.他太聪明了，简直是个天才。C.她的声音如同春雷般响亮。D.书包太重了，压得我喘不过气来。答案：D解析：A项夸张；B项夸张；C项夸张；D项是真实表达。(18)下列词语中，"泼"字的正确解释是A.洒水B.讨厌C.勃发D.放荡答案：A解析：A项"泼"表示洒水，正确；B项"泼"表示讨厌，正确；C项"泼"表示旺盛，正确；D项"泼"表示放荡，正确。(19)下列句子中，顿号使用正确的一项是A.我们班有张三，李四，王五和赵六。B.我们班有张三、李四、王五和赵六。C.我们班有张三，李四、王五和赵六。D.我们班有张三、李四、王五和赵六。答案：B解析：A项顿号使用错误；B项顿号使用正确；C项顿号使用错误；D项顿号使用错误。(20)下列句子中，逗号使用正确的一项是A.今天天气真好，太适合出去玩了。B.今天天气真好，太适合出去玩了，我们去吧。C.今天天气真好，太适合出去玩了，我们去吧。D.今天天气真好，太适合出去玩了。答案：D解析：A项逗号使用错误；B项逗号使用错误；C项逗号使用错误；D项句子结构正确，逗号使用正确。(21)下列句子中，疑问句使用正确的一项是A.你是今天去学校吗？B.你是今天去学校呢？C.你是今天去学校不是？D.你是今天去学校吗？答案：D解析：A项疑问句结构完整；B项疑问句结构完整；C项疑问句结构完整；D项结构更规范。(22)下列句子中，表示条件关系的一项是A.如果你努力学习，就一定能成功。B.如果你努力学习，一定能成功。C.如果你努力学习，就能成功。D.如果你努力学习，就一定成功。答案：A解析：A项表示条件关系；B项和D项省略了"就"，但表达的条件关系依然成立；C项使用"就能"表示条件关系。(23)下列句子中，"的"字使用正确的一项是A.那本书是我的。B.那本书是的。C.那本书的作者。D.那本书的。答案：A解析：A项正确；B项缺少宾语；C项缺少谓语；D项缺少谓语。(24)下列句子中，"了"字使用正确的一项是A.他去学校了。B.他去学校。C.他去了学校。D.他去了学校了。答案：A解析：A项"了"表示完成；B项"了"字缺失；C项"了"字位置错误；D项"了"字重复。(25)下列句子中，"在"字使用正确的一项是A.他在学校。B.他在学校了。C.他在学校中。D.他在学校。答案：A解析：A项"在"表示位置；B项"了"字多余；C项"在"字使用错误；D项和A项相同。(26)下列句子中，"于"字使用正确的一项是A.他学习于学校。B.他学习在学校的。C.他学习于学校。D.他学习在学校的。答案：C解析：A项"于"字使用错误；B项"于"字和"在"字搭配错误；C项"于"字正确；D项"于"字使用错误。(27)下列句子中，"以"字使用正确的一项是A.他以努力为本。B.他以努力为本。C.他以努力为本。D.他以努力为本。答案：A解析：A项"以"表示凭借；B项和D项与A项相同；C项"以"字使用错误。(28)下列句子中，"为"字使用正确的一项是A.我们为了学习而努力。B.我们为了学习而努力。C.我们为了学习而努力。D.我们为了学习而努力。答案：A解析：A项"为"表示目的；B项和C项与A项相同；D项"为"字使用错误。(29)下列句子中，"见"字使用正确的一项是A.我们见面了。B.我们见了面。C.我们见面了。D.我们见了面。答案：A解析：A项"见"表示见面；B项"见"表示见面；C项与A项相同；D项"见"字使用错误。(30)下列句子中，"者"字使用正确的一项是A.他是老师。B.他是老师。C.他是老师。D.他是老师。答案：A解析：A项"者"表示助词；B项和C项与A项相同；D项"者"使用错误。(31)下列句子中，"他"字使用正确的一项是A.他工作那么努力，令人敬佩。B.他工作那么努力，令人敬佩。C.他工作那么努力，令人敬佩。D.他工作那么努力，令人敬佩。答案：A解析：A项"他"是主语；B项和C项与A项相同；D项"他"字使用错误。(32)下列句子中，"在"字使用正确的一项是A.他在教室里。B.他在教室里了。C.他在教室里。D.他在教室里。答案：A解析：A项"在"表示位置；B项"了"字多余；C项与A项相同；D项与A项相同。(33)下列句子中，"以"字使用正确的一项是A.我们以学习为重。B.我们以学习为重。C.我们以学习为重。D.我们以学习为重。答案：A解析：A项"以"表示凭借；B项和C项与A项相同；D项"以"字使用错误。(34)下列句子中，"在"字使用正确的一项是A.他在教室里。B.他在教室里了。C.他在教室里。D.他在教室里。答案：A解析：A项"在"表示位置；B项"了"字多余；C项与A项相同；D项与A项相同。(35)下列句子中，"的"字使用正确的一项是A.他的书很好。B.他的书很好？C.他的书很好。D.他的书很好？答案：A解析：A项"的"表示所属；B项"的"字使用错误；C项与A项相同；D项"的"字使用错误。(36)下列句子中，"了"字使用正确的一项是A.他去了学校。B.他去学校了。C.他去了学校。D.他去学校了。答案：B解析：B项"了"表示完成；A项和C项表达方式不同；D项与B项相同。(37)下列句子中，"于"字使用正确的一项是A.他于学校学习。B.他于学校学习。C.他于学校学习。D.他于学校学习。答案：A解析：A项"于"表示在；B项和C项与A项相同；D项"于"字使用错误。(38)下列句子中，"为"字使用正确的一项是A.他为学习而努力。B.他为学习而努力。C.他为学习而努力。D.他为学习而努力。答案：A解析：A项"为"表示目的；B项和C项与A项相同；D项"为"字使用错误。(39)下列句子中，"见"字使用正确的一项是A.我们见面了。B.我们见了面。C.我们见面了。D.我们见了面。答案：A解析：A项"见"表示见面；B项"见"表示见面；C项与A项相同；D项"见"字使用错误。(40)下列句子中，"者"字使用正确的一项是A.他是学生。B.他是学生。C.他是学生。D.他是学生。答案：A解析：A项"者"表示助词；B项和C项与A项相同；D项"者"字使用错误。(41)下列句子中，"他"字使用正确的一项是A.他工作那么努力，令人敬佩。B.他工作那么努力，令人敬佩。C.他工作那么努力，令人敬佩。D.他工作那么努力，令人敬佩。答案：A解析：A项"他"是主语；B项和C项与A项相同；D项"他"字使用错误。(42)下列句子中，"在"字使用正确的一项是A.他在教室里。B.他在教室里了。C.他在教室里。D.他在教室里。答案：A解析：A项"在"表示位置；B项"了"字多余；C项与A项相同；D项与A项相同。二、阅读理解(43)阅读下面的文段，回答问题。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。问题：这首诗的作者是谁？答案：A解析：A项是孟浩然；B项是李白；C项是杜甫；D项是王维。(44)阅读下面的文段，回答问题。陶罐和铁罐两只陶罐和铁罐，经常争吵。陶罐说："我的外表美丽。"铁罐说："你有什么美，我才是价值。"问题：从文中可以看出陶罐和铁罐的性格分别是什么？答案：B解析：A项陶罐是谦虚，铁罐是骄傲；B项陶罐是谦虚，铁罐是骄傲；C项陶罐是骄傲，铁罐是谦虚；D项陶罐是骄傲，铁罐是谦虚。(45)阅读下面的文段，回答问题。去年冬天，我遇到了一个陌生人。他送给我一本书，说：“这本书会让你受益匪浅。”问题：这段话中，"陌生人"指的是谁？答案：D解析：A项指的是作者；B项指的是朋友；C项指的是老师；D项指的是一个陌生人。(46)阅读下面的文段，回答问题。他每天都很努力，终于考上了大学。问题：这句话中，"终于"一词表达了什么？答案：A解析：A项表示最终的成果；B项表示困难；C项表示过程；D项表示原因。(47)阅读下面的文段，回答问题。春天来了，小草发芽了，花儿开了。问题：这段话主要描绘了什么季节的景象？答案：B解析：A项表示冬天；B项表示春天；C项表示夏天；D项表示秋天。(48)阅读下面的文段，回答问题。今天是周日，他决定好好休息一下。问题："他"在句中的作用是什么？答案：C解析：A项是主语；B项是动词；C项是代词；D项是介词。(49)阅读下面的文段，回答问题。他放下书包，开始认真读书。问题："放下"在句中的作用是什么？答案：C解析：A项是动词；B项是副词；C项是动词；D项是助词。(50)阅读下面的文段，回答问题。他昨天去了