【S省农村青少年样本分布及体育生活方式分析案例4200字】

S省农村青少年样本分布及体育生活方式分析案例目录TOC\o"1-3"\h\u29692S省农村青少年样本分布及体育生活方式分析案例 120071.1前期准备 176531.1.1效度分析 1189571.1.2信度分析 343651.1.3正态性检验 3221021.2云南省农村青少年样本分布特征 53971.2.1云南省农村青少年基本信息 5288951.2.2云南省农村青少年体育锻炼人口分布特征 5269951.2.3云南省农村青少年体育参与方式调查分析 681401.2.4云南省农村青少年体育活动场所分析 73701.2.5云南省农村青少年体育参与影响因素分析 8了解农村青少年体育活动方式以及社会体育服务需求是本研究的基础，本章节将通过对云南省6个地州市的问卷调查结果进行统计分析，首先对正式问卷结果进行信效度检验以及正态性检验，保证回收数据的可靠性、稳定性以及正态性；其次再对问卷基本情况部分进行统计分析，以求了解样本年级分布、性别分布以及留守情况；最后对样本体育生活方式从体育人口分布、体育参与项目偏好、体育活动强度、体育活动场所以及体育参与的影响因素几方面进行统计分析。这样的统计分析结果，有助于本研究更精准的了解样本基本体育参与情况以及影响因素，为后续制定农村青少年社会体育服务需求供给策略奠定基础。1.1前期准备1.1.1效度分析针对正式问卷所获得的样本，尝试用验证性因子分析的方法来测量量表的结构效度，农村青少年社会体育服务需求量表的验证性因素分析结果如图2所示，模型拟合结果如表6所示。从农村青少年社会体育服务需求的验证性因素分析结果（图2）可以看出，各项指标都符合结构方程模型拟合标准的统计学要求。农村青少年社会体育服务需求量表各维度均大于0.5，说明观测变量设置合理。如表7所示，GFI=0.919，非常符合拟合优度标准≥0.9，TLI=0.908大于0.9，提示拟合良好；RMSEA=0.049小于0.08，RMR=0.043小于0.05，同样说明模型拟合较好。总结上诉结果，验证性因素分析发现农村青少年社会体育服务问卷就具有很好的结构效度，本研究所构建的模型拟合较好。图2农村青少年社会体育服务需求结构模型图2农村青少年社会体育服务需求结构模型表7农村青少年社会体育服务需求问卷验证性因素分析（N=677,Items=24）拟合指数χ２显著性RMSEACFITLIRMR模型745.120.0000.0490.9190.9080.0431.1.2信度分析本研究主要用克郎巴赫（Cronbach,sα）系数来检验正式问卷24个题项的可靠性和稳定性，从表8结果可以发现，本研究正式量表各个维度克郎巴赫（Cronbach,sα）系数介于0.677-0.850之间，只有体质检测和体育设施维度略低于0.7但高于0.6，其他维度也都具有很好的信度，所以可以表明农村青少年社会体育服务需求正式调查量表具有很好的信度,量表各题项间具有很高的内部一致性。表8正式调查量表信度分析结果（N=677,Items=24）量表内容题项数量表题项Cronbach,sα体质监测4C1、C2、C3C40.667体育设施与活动5C5、C6C7、C8、C90.751体育社会组织4C10、C11、C12、C130.795体育指导3C14、C15、C160.768体育信息4C17、C18、C19、C200.850家庭体育支持4C21、C22、C23、C240.743总量表241.1.3正态性检验不同类型的数据都对应着各自数据所不同的分布状态，由于类别数据的计分点相对较少，一般都承非正态分布，所以类别数据也常常和非正态问题互相交织。除二分类变量，顺序型变量和非顺序型变量在社会学研究中广泛存在侯杰泰,成子娟.结构方程模型的应用及分析策略[J].心理学探新,1999,19(1):54-59.，非正态问题也是结构方程模型（SEM）中最常见的一种问题，这些问题直接影响结构方程模型建模中的假设条件，以及参数估计的稳健性程开明.结构方程模型的特点及应用[J].统计与决策,2006,(10):22-25.。在本研究中，运用偏度（skewness）和峰度（kurtosis）来检验数据的正态性，当峰度绝对值小于10，偏度绝对值小于3，则说明数据基本服从正态分布侯杰泰,成子娟.结构方程模型的应用及分析策略[J].心理学探新,1999,19(1):54-59.程开明.结构方程模型的特点及应用[J].统计与决策,2006,(10):22-25.赵磊磊.农村留守儿童学校适应及其社会支持研究[D].华东师范大学,2019.表9农村青少年社会体育服务需求量表偏峰度（N=677,Items=24）题项均值标准差方差偏度峰度C11.403.649.421-.8233.673C21.000.736.541-.2232.456C33.938.804.647-.3652.937C41.273.724.524-.6522.810C53.821.839.703-.2272.530C61.081.768.589-.5713.221C71.156.785.617-.7403.389C83.823.875.767-.4152.949C93.810.808.654-.2662.909C103.643.887.786-.1682.651C113.717.809.655-.1802.869C123.851.837.701-.5313.435C133.837.805.648-.3273.002C141.032.808.653-.7153.769C153.815.880.775-.5053.174C163.887.863.745-.4873.095C173.816.806.649-.5043.459C183.727.850.723-.2572.882C193.697.847.717-.2582.840C203.740.839.704-.2772.885C211.186.796.634-.8203.562C223.912.797.636-.2982.534C233.793.861.741-.2582.708C243.659.887.787-.2832.7251.2云南省农村青少年样本分布特征1.2.1云南省农村青少年基本信息本研究的调查对象以13-19岁的农村青少年为主，主要是初一到高三的在校学生，由于调查期间高一同学在进行军训，所以此次调查缺少高一样本。本次调查共发放问卷700份，回收问卷695份，有效问卷677份。从表10可以看出初一41人、初二138人、初三354人、高二10人、高三134人；留守300人占总人数的43.6%，在研究中将父母有一方在外务工就视为留守；男生338人占49.9%；女生339人占50.1%。表10农村青少年基本信息表（N=677）年级男女留守情况频率百分比%频率百分比%频率百分比%初一213.1203.0253．7初二7511.1639.36910.2初三15723.119729.114520.7高二101.500.0040.6高三7511.1598.7578.41.2.2云南省农村青少年体育锻炼人口分布特征本研究将从性别维度探讨农村青少年每天体育锻炼情况与体育运动偏好，通过表11内容可以发现，将选择“能做到”和“基本能做到”合并为可以做到每天锻炼一小时的人群，将选择“很少做到”和“不能做到”视作为不能做到每天锻炼一小时的人群。可以发现此次调查中女生能够做到每天锻炼一小时的人数占总人数的30.7%，男生占总人数的33.2%，略高于女生；不能做到每天锻炼一小时的人群中女生占19.4%，男生占总人数的16.7%略低于女生；在调查中有63.9%的人能够做到每天进行一小时的锻炼，只有少部分不能做到每天都进行锻炼。从以上结果可以发现，大多数青少年以及学校都能够严格落实青少年体育活动促进计划的要求，达到每天进行一小时的身体活动。表11农村青少年每天参加体育锻炼的性别分布统计表（N=677）选项女男频率百分比%频率百分比%能做到7830.79433.2基本能做到130131很少做到11019.49316.7不能做到2120从表12可以发现，女生只有5.8%的人选择“运动量大，挑战性强的运动项目”，男生有15.2%的选择该题项，男生明显高于女生；选择“有助于人际相互交流的运动项目”的女生有21.4%，男生有19.2%，在此选项男生比例略低于女生；选择“运动负荷小，传统性集体性强的运动项目”的女生有19.9，男生有15.5，男生比例略低于女生。从上述结果可以发现，女生更愿意偏向选择小运动量和促进交流的团体项目，而男生则在选择大运动量有挑战性的运动项目选项和小负荷运动项目选项中基本持平。造成这一现象的原因是，由于男生生长发育期不同，导致一些男生早起发育身体机能能够支撑其从事大运动量和挑战性的项目，另外一部分男生则发育相对晚他们也更偏向小负荷的运动项目。因此，教师或者教练在进行体育活动的组织过程中应该考虑到不同人的不同需求，多种运动项目结合进行教学，丰富体育课堂的多样性，打破单一线性的教学模式，进行差异性教学。表12农村青少年体育运动偏好性别分布统计表（N=677）选项女男频率百分比%频率百分比%运动量大，挑战性强的运动项目395.810315.2有助于人际相互交流的运动项目16521.413019.2运动负荷小，传统性集体性强的运动项目13519.910515.51.2.3云南省农村青少年体育参与方式调查分析调查结果显示（表13），在每周锻炼次数上，31.6%的青少年表示能够达到每周进行3次以上的锻炼，每周至少进行一次体育活动的青少年占40%，还有接近百分之三十的青少年表示只是偶尔参加或者不参加体育锻炼。从以上结果可以发现只有少部分的青少年达到体育人口的标准，从表14可以看出大多数青少年能够清楚体育运动对身心健康的重要程度，但付出实践参加体育运动的人数却很少，造成这一结果的因素将在下文进行深入探讨。表13农村青少年每周参加体育锻炼的次数表（N=677）每周3次以上每周1-3次不固定，偶尔参加从不参加频率21427117814百分比%31.640.026.32.1表14体育运动对青少年健康成长重要程度表（N=677）非常重要重要一般不重要频率298322516百分比%41.047.67.50.91.2.4云南省农村青少年体育活动场所分析通过对青少年体育活动场所调查发现（表15），由于该题为多选题，在此将每个选项看作单独题项进行分析。发现37.4%的青少年会在自家庭院进行体育活动，18.5%的青少年会选择村里的空地进行体育活动，85.5%的青少年会选择学校的体育场地进行体育活动，只有10.9和8.3的青少年选择在健身文化广场和村镇文体室进行体育活动，只有2.1%的青少年会选择到收费的体育活动场所进行体育锻炼。从以上结果可以发现，目前更多的青少年体育活动的主要场地会选择学校，而村镇现有体育设施是不能够满足青少年的基本体育活动需求，大多数青少年只能选择在自家庭院和村里空地进行体育活动，这样的体育活动环境完全不能保证青少年的体育活动安全。表15农村青少年体育活动场所调查表（N=677）自家庭院村里空地健身文化广场村镇文体室学校体育场地收费场所频率253125745657914百分比%37.418.510.98.385.52.1从表16可以发现，53.3%的青少年表示当前所在村（社区）的社会体育服务不能够满足其体育需求，其中男生占27.9%，女生占25.4。从上述结果可以发现当前农村体育活动场所难以承担起农村青少年基本体育活动需求，不能保证青少年基本运动技能和体育活动知识的获取，青少年体育活动安全性问题更是得不到保障，解决当前农村青少年社会体育服务需求的问题，需要政府以及社会各界在发展农村青少年体育的过程中重点关注。表16农村青少年体育服务与体育需求关系表女男总量频数百分比%频数百分比%频数百分比%不能17225.418927.936153.3能16721.714922.031646.71.2.5云南省农村青少年体育参与影响因素分析为了解农村青少年体育参与的影响因素，对B6（什么原因影响你参加体育活动）进行频率和百分比计算得到表17。表17农村青少年体育活动影响因素表（N=677）选项频率百分比没兴趣9313.7没时间25637.8缺乏锻炼知识13419.8缺乏运动技能13720.2身体状况13620.1缺乏指导9511.0缺乏组织14621.6缺乏场地器材16123.8经济条件受限466.8天气环境因素22733.5通过表17青少年体育活动的影响因素调查发现，影响农村青少年进行体育活动的因素主要可以分为四部分，第一是时间影响，有37.8%的青少年表示没有时间进行体育活动；第二是客观环境影响，33.5%的青少年表示天气和环境的因素会影