2026年全国教师资格之中学历史学科知识与教学能力考试精准押题卷（附答案）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，它们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之问互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是（）。A.文艺复兴自由地追求美，而宗教改革自由地追求真理B.文艺复兴追求人的至高的权利.宗教改革研究上帝的旨意C.文艺复兴投身世俗的怀抱.宗教改革用自己的信念对抗旧的世界D.二者对待神的态度不同

2、221年，刘备亲率蜀军攻打吴国，结果蜀军“其舟船器械，水步军资，一时略尽，尸骨漂流，塞江而下”。造成这一惨败景象的战役是（）。A.官渡之战B.猇亭之战C.淝水之战D.长陵之战

3、黄遵宪诗曰：“国初海禁严，立意比驱鳄，借端累无辜，此事实大错。”这首诗批判的是（）。A.重农抑商B.闭关锁国C.均输平准D.朝贡贸易

4、有学者认为清末以来，中国发生三场“国进民退”（国营经济与民营经济的进退），第一场就引爆了辛亥革命，第二场导致了国民党政权的垮台，第三场将国民经济拖到了崩溃边缘，其中“第二场”指的是（）。A.清政府宣布“铁路国有”政策B.国民政府开展“国民经济建设运动”C.国民政府国营企业的急剧膨胀D.公私合营企业全部变成了国营企业

5、《史记》成书后有许多学者为其做注解。我们今天所说的“史记三家注”不包括()。A.《史记音义》B.《史记集解》C.《史记索隐》D.《史记正义》

6、抗战时期，美国陆军部长史汀生称：“中国人已经做的和正在做的对侵略之卓越抵抗．以及他们对共同事业的贡献，值得我们给予最充分的支援。”他所说的“贡献”是指()A.粉碎了日军的“西讲南下”的计划B.阻止了日军对东南亚地区的攻势C.提供了亚太战场所需的战略物资D.牵制了日军在亚太战场的相当力量

7、新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是（）。A.人类对世界尚缺乏整体的了解B.不同文明的交往存在观念差异C.人类技术水平难以克服地理障碍D.缺少富有冒险精神的伟大航海家

8、美国史学家史景迁曾这样描述：“蒸汽轮船在长江上穿梭，上海的外滩新式大银行一线排开，军事学堂用源源印刷的西方战术和科学教材训练年轻的军官，奏折通过电报闪电般地从各省传到军机处。”他描述的境况的时期是（）。A.19世纪40年代B.19世纪60年代C.19世纪70年代D.19世纪90年代

9、马克思关于社会主义的设想是：“在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品和货币。”苏俄实施的“战时共产主义”政策与马克思的设想最大的不同是（）。A.实施的条件B.所有制结构C.经济管理模式D.产品分配方案

10、曾国藩在《讨粤匪檄》中说：“本部堂奉天子军，统师二万，水陆并进，誓将卧薪尝胆，殄此凶逆。”他所说的“师”指（）。A.淮军B.湘军C.常胜军D.常捷军

11、“当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了二十世纪的两次世界大战。”德国“考问世界”的事实有（）。①马丁路德提出“因信称义”②马克思、恩格斯创立了科学社会主义③爱因斯坦提出相对论④俾斯麦统一德意志A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

12、英国是进行奴隶贸易的主要国家，从中获利最大，但1807年英国国会通过了废除奴隶贩卖法令。下列各项中与之相关的因素有（）。①拉美独立运动的高涨②废奴运动的开展③工业革命的推动④“日不落帝国”的形成A.①②B.①④C.②③D.③④

13、“自封建变郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中提到的政治制度是（）。①皇帝制②分封制③郡县制④行省制A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14、史载：“晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门，权去公家，遂成习俗。”文中“习俗”指的是（）。A.郡国并行B.内阁专权C.地方割据D.门阀政治

15、彼得·盖伊在《启蒙运动》中写道：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这表明文艺复兴（）。A.用理性的旗帜构建美好社会B.彻底否定教皇权威C.以宗教的形式表现人文精神D.猛烈抨击封建专制

16、南朝梁武帝曾经下诏强调“九流常选（包括高门子弟），不通一经者不得出仕”，规定学校学生策试得第，出仕可不受年龄限制。这样的做法（）。A.表明了对文化教育的重视B.彻底废除了九品中正制C.严重打击了门阀士族势力D.标志着科举选官的开始

17、20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是（）。A.打破西方国家的外交封锁B.促进世界多极化的发展C.加强社会主义国家之间的合作D.推动不结盟运动的兴起

18、公元710年，日本天皇迁都平城京，开始了日本历史上的什么时代（）A.镰仓时代B.明治时代C.平安时代D.奈良时代

19、鸦片战争后，清政府的官僚体系发生了一些变化，出现了“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职和机构。这些变化（）。A.说明原有的官僚体系遭到否定B.是殖民主义冲击专制主义禁锢的结果C.是中国社会半封建化的表现D.无益于近代中国的发展

20、西安事变和平解决，其重要作用是什么（）A.促成国共合作B.缓解当时紧张局势C.打击了国民党内部的阴谋D.有利于推动抗日运动

21、1882年9月的某个夜晚，随着珍珠街电厂的并网运行，白炽灯点亮了纽约的许多街道，人们被这种场景震撼，成为当时街头巷尾热议的新闻。上述情景应发生在()。A.第一次工业革命期间B.第二次工业革命期间C.第三次工业革命期间D.第一次世界大战期间

22、要了解“班超经营西域”的史实，可查阅()。①《史记》②《后汉书》③《三国志》④《资治通鉴》A.①⑦B.②③C.②④D.③④

23、属于常用中医药工具书的是A.《国家食品药品监督管理局标准》B.《中药大辞典》C.《中药材》D.《神农本草经》E.《中华本草》

24、卢梭认为：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这句话所反映的政治理念是（）。A.自由平等B.三权分立C.民主共和D.人民主权

25、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（）。A.完成了反帝反封建的任务B.是资产阶级的民主革命C.建立了资产阶级民主共和国D.使民主共和观念逐渐深入人心

26、下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是（）。A.美国《1787年宪法》B.1871年《德意志帝国宪法》C.1875年《法兰西第三共和国宪法》D.1912年《中华民国临时约法》

27、在一次国际会议后，中国外交官愤慨地说：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国参战的报酬吗”这次会议是（）。A.维也纳会议B.巴黎和会C.洛迦诺会议D.开罗会议

28、某教师在讲到第26届联大通过提案恢复中华人民共和国在联合国合法席位时,运用下图反映当时的场景。对这一做法评价正确的是()。A.图片具有典型性和生动性B.图片能反映会场整体情况C.图片与教师讲述内容不匹配D.学生难以从图片中提取信息

29、三根中属机体阳或热能基物的是A.赫依B.希日C.巴达干D.血E.黄水

30、伯里克利宣称：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的。因为政权不是掌握在少数人手中，而是在多数人手里。”能够体现多数人参与政权的是（）。A.五百人议事B.公民大会C.民众法庭D.十将军委员会

31、明代思想家李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎”这段话的核心思想是()。A.反对思想盲从B.主张学以致用C.鞭挞封建礼教D.抨击腐朽统治

32、某村村主任二混子者也，变卖村里的50亩水田，村民获悉后，联合启用程序罢免村主任，保住了水田，这个事件反映了村民（）。A.可以随便罢免村官B.有较强的维权和民主意识C.不能盲目选村官D.目无领导，为所欲为

33、下图是南宋李嵩的《货郎图》，此图反映的是（）。A.农业技术进步B.商业活动活跃C.手工业的兴盛D.娱乐业的兴起

34、罗马帝国正式分裂为东西两大部分的时间是()。A.330年B.355年C.395年D.421年

35、《都门杂咏》云：“时兴小戏得人和．四大徽班势倒戈。虽是园中不上座，原图堂会彩钱多”词中描绘的情境出现于()。A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝

36、据嘉庆《两淮盐法志．科举志》记载：明代两淮共取进士137名，其中徽、晋、陕籍106名，共取举人286名．其中徽、陕、晋籍者213名，均占70％以上，盖皆商人子弟。这说明此时期（）。A.部分地区的商人广泛享有科考权B.市籍者不得宦的古训彻底被打破C.商人参与科考的各项限制被放宽D.政府控制商人势力维护专制集权

37、美国经济发展经历了“古典自由主义”“国家干预的自由主义”和“新自由主义”三个阶段．对第二个阶段产生重大影响的理论是()。A.里根主义B.亚当·斯密学说C.凯恩斯主义D.大卫·李嘉图学说

38、1872年，上海公共租界当局张贴了第一张交通告示，内容包括“凡马车及轿子必须于路上左边行走”“凡小车必由路左边往来，唯不许走路旁相近之路中心行走”“凡马车于十字路口必得走慢”等等。这说明（）。A.交通规则呈现中西合璧的特征B.汽车在中国已经出现C.近代交通文明开始在上海逐步确立D.租界内交通受到管制

39、《伤寒》A.原书9卷，81篇B.全书10卷，22篇C.全书3卷，25篇D.全书8卷，73篇E.全书10卷

40、下列选项中，与下图所示有因果关联的是（）。A.“大跃进”运动的开展B.集中主要力量发展重工业C.社会主义总路线的制订D.知识青年“上山下乡”

41、在罗斯福新政期间，政府推行“以工代赈”，兴办公共工程。这些措施的作用是()。①刺激消费和生产②抑制通货膨胀③稳定社会秩序④调整企业关系A.①③B.②③C.②④D.①④

42、历史教学评价的主要依据是（）。A.历史教科书B.历史课程标准C.学生的活动D.历史考试成绩

43、《晚明社会变迁》指出：“综合粗估结果，1570—1644年美洲白银总共大约有12620吨流入了中国（约占世界银产量的一半）。”这种现象出现的主要原因是当时中国（）。A.彻底废止海禁政策B.拥有先进的手工业C.推行重商主义政策D.积极进行殖民扩张

44、在2005年进行的全国1%人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为1030：100。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因的表述中最恰当的是（）。A.宗法制B.科举制C.近代新式教育的推广D.郡县制

45、缺赫鲁晓夫上台后，他选择的改革突破口是（）。A.农业B.商业C.轻工业D.重工业

46、1960年起，《人民日报》《红旗》杂志等对欧洲共同体的正面报道逐渐增多，这表明中国开始调整对西欧的外交政策，其主要背景是（）。A.“三个世界”理论的提出B.社会主义国家间关系的变化C.美、苏两国间关系的变化D.资本主义国家间关系的变化

47、有学者说：某机构办事者“职在批答，犹开府之书记也……吾以谓有宰相之实，今之宫奴也。”这个机构是()。A.唐代政事堂B.宋代枢密院C.明代内阁D.清代理藩院

48、培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国．没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指（）。A.促进了欧洲社会制度的转型B.奠定了中国古代文明古国的地位C.推动了欧洲工业革命的发展D.打破了世界各地彼此隔绝的状态

49、下列选项与工业革命相关的是()。①垄断组织的出现②人类进入信息时代③蒸汽机运用于交通运输④电力进入生产领域A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

50、15世纪，意大利人开始用各种地方通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（）。A.天主教会已经放松思想控制B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响C.人文主义思想在意大利兴起D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

51、司马迁在《史记·货殖列传》中为春秋以来的三十多个大商人立传，赞扬商人的智慧和经商艺术。他的这一做法（）。A.违背了历史潮流B.不利于农业的发展C.有利于商业的发展和社会的进步D.反映了司马迁的个人意志

52、史学家黄仁宇写道：“《南京条约》签订之后，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”下列使战胜国感到最不满意的是（）。A.中国赔款数量太少B.“修约”要求遭到拒绝C.鸦片贸易未合法化D.中国市场开放程度有限

53、1923年，孙中山在《中国革命史》一文中曾自述其思想的传承：“余之谋中国革命，其所持主义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”其中“因袭吾国固有之思想者”主要是指()。A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义

54、明初中央“设五府、六部、都察院……衙门，分理天下庶务。彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”。这一做法的实质是（）。A.罢设丞相，缓和君臣矛盾B.各机构平等，避免权力集中C.各机构相互制约，强化君主专制D.各部门权力分明，提高效率

55、缺抗日战争时期，毛泽东提出的著名论断是（）。A.“枪杆子里出政权”B.“星星之火，可以燎原”C.“兵民是胜利之本”D.“一切反动派都是纸老虎”

56、下图是南宋李嵩的《货郎图》，此图反映的是（）。A.娱乐业的兴起B.农业技术的进步C.手工业的兴盛D.商业活动活跃

57、1958年，有报道说：“过去每亩（山药）两千棵秧子的耕作法发展到这里的每亩一万五千棵，计划产量从每亩二十万斤直到一百万斤。”这段报道反映的史事是（）。A.土地改革运动B.“大跃进”运动C.农业合作化D.农村经济体制改革

58、新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作，其主要表现为：非洲发展中国家（）。①是中国重返联合国的重要推动力量②是中国20世纪50年代初主要建交对象③与中国共同发起不结盟运动④是上海合作组织成员A.①B.①②C.①②③D.②③④

59、《东京梦华录》记载：瓦舍中多有……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。这反映的是宋代哪一社会现象（）A.民间技术精湛B.都市生活丰富C.社会分工精细D.边境贸易繁荣

60、清代学者全祖望指出：“自明中叶以后，讲学之风，已为极弊，高谈性命，直入禅障，束书不观。”他所针对的是（）。A.孔盂之道B.程朱理学C.魏晋玄学D.王阳明心学

61、东汉桓帝、灵帝之际，社会上流行这样一首歌谣：“州郡记，如霹雳，得诏书，但挂壁。”其反映的状况是()。A.中央权力加强B.地方势力坐大C.州郡割据混战D.尊崇皇帝诏书

62、有学者认为，对于大多数苏联人来说，l929年(而不是1917年)是更为伟大的革命时代。其理由是()。A.“一五”计划完成后苏联实现工业化B.集体化把农民变成集体农庄庄员C.企业管理权下放改变工业管理体制D.收购制收回农民对农产品的所有权

63、1949年后，中国积极主动地融人世界。将下列重大外交事件按时间先后排列，正确的是（）。①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织A.③①②④B.③②①④C.①②③④D.②①③④

64、英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是（）。A.人是万物的尺度B.理念论C.逻辑三段论D.美德即知识

65、十九世纪以来，世界主要文学流派出现顺序（）。A.浪漫主义、现实主义、现代主义B.浪漫主义、印象主义、现实主义C.现实主义、浪漫主义、现代主义D.浪漫主义、古典主义、现代主义

66、图4显示了新中国成立后农业集体化的进程，其中的X应是（）。A.合作小组B.互助组C.集体农庄D.承包组

67、鸦片战争前的中国，吸食鸦片的人遍及社会各个阶层。鸦片给中国带来的危害不包括（）。A.大量白银流入英国，中国由贸易入超变为出超B.白银外流，银价上涨，税收困难，清政府的财政陷入危机C.对国人身心造成巨大伤害D.使清政府的吏治更加腐败，军队更加丧失战斗力

68、央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这说明（）。A.罗马法影响公司组织的诞生B.罗马法维护私有财产神圣不可侵犯C.罗马法导致自由市场经济形成D.罗马法具有进步性和时代的局限性

69、中国古代农业耕作方式的主要特点可以概括为（）。A.刀耕火种B.男耕女织C.精耕细作D.千耦其耘

70、患者，男，65岁，有高血压病史，头痛眩晕反复发作2年，伴耳鸣，胁痛，两目干涩，五心烦热，口燥咽干，舌红少津，脉弦细数。根据脏腑辨证，回答以下问题。该患者今与人争吵时，突然昏仆，舌謇语言不利，伴半身不遂、口眼喁斜，说明病证已发展为查看材料A.热极生风B.肝阳化风C.血虚生风D.阴虚生风E.血燥生风

71、某人从市场上买回冬虫夏草服用后，出现头晕、呕吐等症状。经专家鉴别为亚香棒虫草，被不法商贩假冒为药用冬虫夏草；亚香棒虫草是一种治蛇伤的药料，有毒副作用，人服食此“虫草”后会出现头晕、呕吐、抽搐等中毒症状。下列哪一项不是常用药品集和专著查看材料A.《中华本草》B.《中国常用药品集》C.《全国中草药汇编》D.中国知网E.《临床用药须知》

72、1971年周恩来在接见来访的美国乒乓球代表团时说：“你们这次来，打开了两国人民友谊的大门。”这反映出当时中美关系解冻的特点是（）。A.以民促官B.国际推动C.官方交流D.以官带民

73、“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级贵贱的社会差别。”中国近代最有利于实现这两个梦想的时期是（）。A.国民革命时期B.土地革命时期C.抗日战争时期D.解放战争时期

74、下图是“文化大革命”时期的一张诗歌传单，其中“鬼”“豺狼”指的是()。A.“美帝”B.“苏修”C.“走资派”D.“四人帮”

75、下列关于全球化进程表述，正确的是（）。A.新航路开辟之初，世界各地有了广泛的交流B.国际联盟成立后，世界和平得到有效保障C.随着世界市场形成，不同地区联系日益紧密D.随着区域性经济集团形成，全球化进程中断

76、据先秦典籍记载，有一位思想家在论述仁义问题时，提出“仁者无敌”“仁人无敌于天下”的观点。这位思想家是()。A.老子B.墨子C.孟子D.荀子

77、20世纪初，中国出版的一本译著中写道：“其动物之不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。”文中所说的“天道自然之理”的创立者是（）。A.伽利略B.哥白尼C.达尔文D.爱因斯坦

78、《肘后方》A.原书9卷，81篇B.全书10卷，22篇C.全书3卷，25篇D.全书8卷，73篇E.全书10卷

79、垄断资本主义取代自由资本主义是一种社会进步，主要是指（）。A.缓和了资本主义社会的基本矛盾B.提高了国家干预经济的能力C.克服了生产的无计划性D.适应了生产力发展的要求

80、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说．研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。这体现了（）A.革命史观B.全球史观C.文明史观D.现代化史观二、多选题

81、中国历史上有多次赋役制度的改革，其中把税收并为单一的土地税的赋役制度是()。A.租庸调制B.方田均税法C.一条鞭法D.推丁入亩

82、史学家评论某一文件“是一份对既定权威造反有理的声明”，是美国“创造了一个新的、不同类型的国家”的标志。这一文件是（）。A.《常识》B.《独立宣言》C.《邦联条例》D.《联邦宪法》

83、宋太祖说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。”其中“选儒臣干事者百余，分治大藩”指的是（）。A.设置市舶司B.选文臣掌军权C.设置理藩院D.选文官任知州

84、容闳在《西学东渐记》中写道：“战争之起……以此粗笨之农具，而能所向无敌，逐北追奔。如疾风扫秋叶……恶根买种于满洲政府之政治。”他所说的“战争”指的是()。A.天理教起义B.白莲教起义C.太平天国运动D.义和团运动

85、下列史实发生在淝水之战后的是（）。A.西晋灭亡B.祖逖北伐C.前秦瓦解D.八王之乱

86、恩格斯曾说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”他所说的时代是指（）。A.新航路的开辟B.法国资产阶级革命C.文艺复兴时期D.第一次工业变革

87、1917年，美国驻俄大使弗朗西斯说：“布尔什维克正试图创造一场世界范围的社会革命，并坚决鼓吹以暴力来推进这场革命。现在看来，资产阶级能否使这个世界成为一个安全的社会都成了问题。”他所评论的“社会革命”是（）。A.二月革命B.七月革命C.十月革命D.十一月革命

88、《肘后方》A.原书9卷，81篇B.全书10卷，22篇C.全书3卷，25篇D.全书8卷，73篇E.全书10卷

89、有学者认为，20世纪中国经历了三次历史性巨变，后两次是中华人民共和国成立和改革开放，而第一次指的是()。A.禁烟运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动

90、2000年12月17日，俄罗斯国家杜马国际事务委员会主席罗戈津告诫日本不要参与美国TMD计划，并强调指出，日本同美国一起建立战区导弹防御系统(TMD)的想法，有时令人想起20世纪60年代发生过的事，日本参与美国在东北亚建立战区导弹防御系统计划的实施可能对莫斯科与东京的和平条约谈判产生不良影响。罗戈津说的“20世纪60年代发生过的事”具体是指()。A.“柏林墙”的修筑B.古巴导弹危机C.侵越战争D.柏林危机

91、下图显示1751—1851年英国城市人Vl占总人口比例不断增加。导致这种变化的相关因素是()。①工业革命为城市人口增加提供了物质基础②农村自然灾害频发迫使大量农民涌入城市③工业发展促进了城市数量增加和规模扩大④圈地运动使部分农民流入城市成为雇佣工人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

92、《资治通鉴》记载：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”材料涉及的政治制度（）。A.确立于秦朝.汉武帝时期完善B.标志着君主专制制度达到顶峰C.提高政府工作效率D.削弱君权，突出臣下的作用

93、清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看”。这反映出当时（）。A.内阁职权下降导致官员无所事事B.政治体制僵化使官员拘泥规制C.内阁机要事务繁忙致官员穷于应付D.皇帝个人独裁使官员唯命是从

94、1949年4月签订的某条约规定：“各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。”与该条约直接相关的是（）。A.北大西洋公约组织B.关贸总协定C.华沙条约组织D.欧洲共同体

95、1937年11月28日的英国的《泰晤士报》写道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已足造成中国堪称军事国家之荣誉。”这里报道的是()。A.徐州会战B.淞沪会战C.武汉会战D.长沙会战

96、下图中人物受到后人敬仰的主要原因是()。A.远嫁呼韩邪单于.促成汉匈友好B.辅助孝文帝.促使鲜卑族汉化C.远嫁松赞干布.促进汉藏友好D.发明棉织机.传播棉纺织技术

97、20世纪上半期的一份历史课程标准规定，历史课程要“叙述中华民族之演进，特别注意各支族间之融合与其相互依存之关系，以阐发全民族团结之历史的根据，而于历史上之光荣，以及近代所受列强之侵略与其原因，尤宜充分说明，以激发学生复兴民族之意志与决心”。据此判断，该文件颁行于（）。A.北伐战争时期B.土地革命时期C.全面抗战时期D.解放战争时期

98、秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使（）。A.中央强化了对地方的控制B.君主专制造成的决策失误有所减少C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念开始渗入到政治体制中

99、“府院之争”的激化从根本上反映了（）。A.国会内各派政客之间的权力之争B.南方、北方军阀之间的地盘之争C.是否要参加第一次世界大战之争D.美国、日本抢夺对华控制权之争

100、“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持．而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在（）。A.与尼克松会面时B.与田中角荣会面时C.出席万隆会议时D.出席联合国大会时三、问答题

101、《历史学科知识2011版》中有理解、知道、认识等形式为动词，为帮助学生达到知道层面，教师可以用哪些具体表达。（不少于4种）

102、简述新课程评价的基本特点。

103、某老师是一名年轻的初中历史教师，该老师向一名老教师抱怨自己不会制定教学目标。如果你是这名老教师，你应该给予年轻教师什么样的指导?

104、假设你到中学求职，学校让你准备15分钟的说课，请写出说课有哪些主要环节。

105、阅读材料，回答下列问题。材料一英国具有议会传统。自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中，霍布斯提出“必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”．这正符合英国革命局势的发展。到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必需的。同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编的《十七世纪英国资产阶级革命》材料二美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果：宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制；在美国两百多年的历史上，不同的利益集团(群体)因应不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位．相互进行一种连续不停地谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”。成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》材料三在资产阶级革命过程中，资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年，英国议会制订的《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利．被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1776年北美大陆会议发表《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美利坚合众国的诞生，是美国资产阶级纲领性文件，被视为最早的《人权宣言》；1787年，美国制定的(1787年宪法》，规定了美国一整套国家体制，被视为近代第一部资产阶级成文宪法：1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则。否定了封建主义的王权和特权。1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。(1)根据材料一概括推动英国君主立宪的主要因素。(2)结合材料二及所学，概括美国宪法制定过程中“多元利益妥协”的表现。(3)结合材料三及所学，指出近代西方民主政治制度的特点。(4)有人说，妥协是政治的灵魂，许多民主国家在民主进程中都出现过妥协。据此，谈谈你对民主政治妥协现象的认识。

106、下面是某中学教师的授课片段：师：荆轲刺秦王发生在公元前228年。秦王赢政统一中国在哪一年?生1：公元前221年。师：这个故事流传了2000多年，当年司马迁就是根据传说记录下来的。按照《史记》的记载，荆轲本来不想干，无奈太子丹叩头祈求，才应允下来。太子丹为荆轲准备了一把浸透毒药的匕首，用人试验，只要见到一丝血，立即就毙命。燕国地图和秦王悬赏的人头都准备好了，荆轲还是不动身，太子以为荆轲要反悔。荆轲说：“秦王戒备森严．为了刺杀成功，我约了一个兄弟同去，他还在路上呢。”太子说：“不用等他了，我们燕国有个勇士，叫秦舞阳，13岁就敢杀人，人们都不敢正眼看他，就让他做你的助手吧。”荆轲感到自己的人格被怀疑。只得出发。知道他出发时唱的那首歌的歌词吗?“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”很悲壮啊。见到秦王的时候，那个秦舞阳腿都吓软了。荆轲一人接近秦王，刹那间，图穷匕首见，荆轲抢步上前．握住匕首直刺过去，秦王大惊，跳了起来，荆轲追杀，两个人绕着柱子跑。秦王有个规矩，大臣上殿不得带武器，没他的命令卫士不得上殿。因此。大殿上其他人只能看着。一个医官用药袋击中了荆轲。秦王抽身拔出佩剑，砍伤荆轲的左腿。荆轲又投出匕首，也未击中，被当场砍死。尸体被处以肢解之刑示众。师：多少年来。人们都敬佩荆轲的侠义肝胆。厌恶秦始皇的残暴。近年，又有人说赢政是个大英雄。如何看待人们对荆轲的评价?人们对秦王的评价如此矛盾．反映了怎样的认识观?生2：认识的角度不同。结论就不一样。从人的情感角度，荆轲的行为符合朋友之间讲“义”的传统道德。而从历史发展角度。荆轲恰恰在做蠢事，他想阻挡秦王统一的大业，对历史是一种反动。但是．这个故事的流传也反映了人们对秦王的憎恶。秦始皇究竟是个什么样的人呢?师：秦始皇统一中国的确是一件了不起的大事。但是，秦始皇的为人也的确不怎么样。战国时期，有一位军事家，叫尉缭，也留下了一部兵书《尉缭子》。尉缭当时在秦国，得到赢政的重视。泰国经商鞅变法后日益强大，成为战国七雄中的最强国。秦王要打败六国．统一天下，那六国也不是吃素的。六国准备联合起来抗秦。尉缭劝赢政不要财迷。要舍得花大钱收买六国大臣中的那些贪财忘义之人，让他们故意捣乱。暗中为秦国效力。赢政采纳了，而且很奏效。先打弱国。再打强国的战略计划也是尉缭提出来的。但也是这个尉缭，评价说：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少思而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。我布衣，然见我常自下我。诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。”(《史记?秦始皇本纪》)。什么意思呢?就是说，秦王这个人哪，鹰钩鼻子、细长眼、鼓胸脯，说话声音像豺狼一样，凶狠、粗暴，缺少仁慈。他不行的时候、用你的时候。可以表现得谦和低下。他要是得到天下，人们都将成为他的奴隶。你们看教材《秦始皇人物图》，是不是这个样子?《史记》中的秦始皇生动在哪些方面呢?尉缭说的对不对呢?师：秦国灭掉韩、赵、魏三国后，又打楚国。楚军已多次败给秦军，秦王问诸将领，攻取楚国需要多少兵力?年轻气盛的李信说，最多20万。老将王翦回答，非60万不可。秦王奚落王翦，你老啦。王翦很知趣，马上告病，回家乡养老去了。不久，秦军攻楚大败而归。赢政震怒，亲自赶到王翦的家乡，道歉说：“是我的不对。没听您老的意见，使秦军蒙受耻辱，您不会看着不管吧?”王翦说：“我老朽了，大王另择良将吧。”赢政再次道歉，说：“您就别推辞啦。”王翦说：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”赢政痛快地答应了，并亲自为王翦的大军送行。王翦在临出发前却提出条件，请秦王多赐田宅。秦王哈哈大笑。王翦领军途中又五次派人。请求秦王赐予良田。旁边人说：“将军这样做是不是太过分了?”王翦说：“不然，秦王性情粗暴而多疑。现在他把秦国全部主力部队都交给了我。我不能让他怀疑我啊。”师：秦始皇统一天下后。有一次临幸梁山宫，从山上望见丞相的坐车及随从众多。很不高兴。太监把这事告诉丞相，丞相便减少车乘卫队，秦始皇很生气．说：“一定是当时在场的人泄露了我的话。”审问结果，没有人肯认罪，于是他下令杀了当时在场的所有随从。还有一件事，有人报告。发现一块陨石上刻着“始皇死而地分”六个字。他下令拷问所有见到这块石头的人．没人承认，于是秦始皇下令把这块陨石周围的居民全都杀光。师：这几件事可以印证尉缭对秦始皇的评价是很准确的。尉缭还说：“赢政要是得了天下，天下人都得做他一个人的奴隶”，你能用史实说明这话有根据吗?问题：请对该教师的授课过程给予评价。

107、根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。材料二：课文摘录：北魏孝文帝的改革措施迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革，主要的措施包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。要求：根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

108、教师在教学中应从哪些方面培养学生的历史证据意识

109、阅读下面材料，回答问题。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不存在了；因为，人们将要害怕这个国家或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权分开，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一．法官便握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切便都完了。——孟德斯鸠《论法的精神》(1)这段材料可以体现出什么思想(8分)(2)如果将这段材料应用于“中华民国临时约法”一节的教学，可以说明什么问题(8分)

110、简述欧盟形成的主要历史事件。

111、简述20世纪30——70年代西方资本主义国家在经济领域的变化。

112、有效的教学设计包含着怎样的特征?

113、王安石说：“自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。”列举王安石的治财之“道”。

114、材料：大化二年(646年)春正月甲予朔，贺正礼毕，即宣革新之诏日：其一日，罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓，及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓。仍赐食封，大夫以上各有差。降以布帛，赐官人百姓有差。又日，大夫，所使治民也。能尽其治，则民赖之。故重其禄，所以为民也。其二日，初修京师，置畿内国司、郡司……凡畿内东自名垦横河以来，南自纪伊兄山以来，西自赤石栉渊以来．北自近江狭狭波合坂山以来，为畿内国。凡郡以四十里为大郡，三十里以下、四里以上为中郡，三里为小郡。其郡司并取国造性识清廉、堪时务者，为大领、少领……其三日。初造户籍、计帐、班田收授之法。凡五十户为里，每里置长一人，掌按检户口，课殖农桑，禁察非违，催驱赋役。若山谷阻险，地远人稀之处，随便量置。凡田长三十步、广十二步为段，十段为町。段租稻二束二把，町租稻二十二束。其四日，罢旧赋役而行田之调。凡绢、纥、丝、绵并随乡土所出。田一町绢一丈，四町成匹，长四丈，广二尺半；纯二丈，二町成匹，长广同绢；布四丈，长广同绢、紽，一町成端。别收户别之调，一户赀布一丈二尺。凡调副物盐贽，亦随乡土所出。凡官马者，中马每一百户输一匹，若细马每二百户输一匹，其买马值者，一户布一丈二尺。凡兵者，人身输刀、甲、弓、矢、幡、鼓。)仕者，改旧每三十户一人，而每五十户一人，以充诸司，以五十户充仕丁一人之粮。一户庸布一丈二尺．庸米五斗。——《日本书纪》卷25“孝德纪”问题：(1)阅读上述材料，总结日本大化改新的主要内容。(2)结合史实相关知识，谈谈大化改新对当时日本产生的影响。

115、材料：某教师在“马克思主义诞生”这一课的教学设计中，选择了下面的两幅画。问题：(1)请说明选用这两幅图的教学意图，并具体说明两图之间的关联。

116、简述《人权宣言》的主要内容。

117、材料一：与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。?——摘编自张岂之《中国历史十五讲》?材料二：北宋规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”使其互相牵制……除安抚使用武人，其余都由文臣担任。?——摘编自朱绍侯《中国古代史》?问题：（1）根据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别。（4分）（2）根据材料二并结合所学，指出北宋地方官制呈现的特点及对北宋产生的影响。（12分）

118、简述中学历史学科学习评价的主要功能。

119、材料：某教师在“从‘师夷长技’到维新变法”一课结尾部分。采取“学生讨论，教师总结”的形式进行本课小结。教师总结完毕后距下课还有一小段时间，为了维持学生的学习注意力，也是为了拓展教学内容．灵机一动，于是有了下面的教学情节：教师板书“以史为鉴”．并讲道：“我们学习历史就是要汲取历史的经验教训，做到以史为鉴。当我们今天重温这段历史．看到新兴的工业文明和传统的农耕文明发生激烈碰撞的时候，先后涌现出林则徐、李鸿章、康有为等先进的中国人投入到救亡图存、富民强国的时代大潮中。这些历史人物在当时的社会环境下，能够开阔心胸，关注世界，主动向西方学习技术，推动社会变革．这种精神是值得每一个人学习的。在当今El新月异的社会中，我们同样面临着如何处理传统文化与外来文明的关系问题．面临着如何解放思想、实现中国梦的问题。下面请大家谈谈自己对这一问题的理解……”问题：根据材料内容，请对该教师在课堂小结后的教学安排进行评价。

120、材料一：中国人民不是倒向社会主义一边，就是倒向帝国主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。?——摘编自毛泽东《论人民民主专政》?材料二：从1960至1964年，共有14个亚非国家同中国正式建交，其中撒哈拉以南的独立的非洲国家占12个。——摘编自张岂之《中国历史新编》?材料三：1971年4月，周恩来根据毛泽东的决策，指示有关部门主动邀请美国乒乓球队访华，随后又亲自会见他们。“乒乓外交”被国际舆论称为“小球转动了大球”。——摘编自《中国近现代史纲要》?问题：（1）根据上述材料并结合所学知识，概述从中华人民共和国成立到20世纪70年代我国外交政策的变化过程。（8分）（2）根据材料三并结合所学，说明开展“乒乓外交”的历史背景。（8分）四、问答题

121、阅读材料，回答问题。材料一?全球化是在人类社会经济发展推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”时代。材料二?火车、轮船、电报等交通工具和电讯器材的出现，把世界各地生产、流通和消费联结在一起……跨州铁路的修筑，加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报普及，世界通讯网得以形成。（1）材料一提出了什么观点？（2）指出推动15—19世纪经济全球化的主因。

122、教师应从哪些方面评价学生的历史小论文

123、材料一：不尚贤，使民不争；不责难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治．虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。——《老子>材料二：春秋大一统者，天地之常经，古今通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。——《汉书·董仲舒传>问题：(1)根据材料，总结两则材料的主要观点。(2)结合材料及相关史实，分析这两种观点产生的历史背景。

124、根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。(2)课文摘录：湖广总督林则徐等上书道光帝，痛陈鸦片泛滥的危害，请求禁烟。道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。1839年6月，林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片，在虎门海滩当众销毁。英国政府闻讯，决定借端对中国发动侵略战争。1856年，英军进攻广州，第二次鸦片战争爆发。随后，法国也加入侵华战争。英法联军攻陷广州，继而北上进逼天津。1858年，清政府被迫分剐与英法两国签订《天津条约》。条约规定：允许外国公使进驻北京，增开沿海沿江十处通商口岸;赔偿英法巨额白银;允许外国人到中国内地游历、经商和传教;外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

125、简述历史教学中图示设计的基本要求。

126、(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实.探讨影响其变化的因素。(2)课文摘录鸦片战争以后，西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行，还舶来一些洋货，西方文化逐步渗透到国民生活中。“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓生活。辛亥革命以后，孙中山结合中西样式设计的中山装，受到新派人士的欢迎。到了二十世纪二三十年代，中国的服装更是五花八门，有人穿西服，有人穿粗布大衫，还有人穿旗袍，学生装在青年人中成为文化教养的象征，而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。中国传统饮食十分丰富，各地城镇中多有地方特色的饮食习惯.如南方人喜吃米饭、海鲜；北方人喜欢面食、肉类。各地还有一些风味点心或菜肴。鸦片战争后，在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆，还有面包房、咖啡店，吃西餐成为有钱人的一种时尚。随着中国开设通商口岸越来越多，在中国沿海和内地的大城市，设立了外国人的使、领馆区。西方建筑样式在中国传统民居中引人注目.一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派。主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后，“断发易服”具有了反清革命的色彩。民国时期，政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里，婚丧仪式由繁琐愚昧，改为简约文明。问题：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

127、阅读材料，完成下列要求。材料一宋应星(1587一约1666年)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿(1643—1722年)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家。英国有学识的人都把牛顿“奉为494f1的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯．格雷克《牛顿传》等(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。

128、材料一：《普通高中历史课程标准（2017年版）》规定：“通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当、同舟共济、共促全球的和平与发展。”材料二：课文摘录社会信息化社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流，正在使人类社会发生极其深刻的变化。另外，人们在享受信息化带来的便利之时，如何保卫自己的信息安全，也成为各国必须解决的现实问题。1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。20世纪60年代末，世界正处于冷战时期，美国担心苏联的人造卫星破坏其军事通信系统，加紧了对信息技术的研究和开发。1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促成了互联网的诞生。20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。互联网可以提供文件传输、聊天等服务。在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣。人们的社会交往方式也发生着改变，网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。但是，网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。要求：根据《普通高中历史课程标准（2017年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程（包括教学环节、教师活动和学生活动），并说明设计意图。

129、比较明朝和唐朝的科举考试，指出它们的不同之处。

130、阅读下面材料，回答问题。在“辛亥革命”这一课中“有关资产阶级在革命中两面性的体现”的难点讲解，某位老师通过让同学分析材料得出结论，以下是该老师在上本课时的教学片段：材料一以梁启超为首的改良派成为反清革命的坚决反对者，梁启超曾公开表示：“刀加吾颈，枪指吾胸，吾敢日期期以为不可，期期以为不可也。”材料二孙中山曾说：“革命不免于杀人流血固矣．然不革命则杀人流血之祸可以免乎”材料三辛亥革命成功之前，革命党人发动了一系列起义：1906年蔡邵文、刘道一发动萍浏醴起义，1907年5月22日发动潮州黄冈起义，1907年6月2日发动惠州七女湖起义，1907年12月20日发动镇南关起义，1911年4月27日发动黄花岗起义，无一不是以失败而终，但革命党人没有放弃直至辛亥革命成功。师：同学们通过以上三段材料自由讨论以下两个问题：①通过材料分组讨论，简单归纳辛亥革命的过程。②通过材料简要总结资产阶级具有两面性的原因。(1)结合设问，对该老师选取的材料有何评价(8分)(2)对该老师教学过程中所设计的教学片段运用了哪种教学方法并谈谈运用这种教学方法应注意什么问题(8分)

参考答案与解析

1、答案：C本题解析：文艺复兴和宗教改革均属于西方人文主义思想发展的表现，均强调人的作用。文艺复兴主张以人为中心，强调追求现实的享乐；宗教改革强调信仰得救，即因信称义，认为人人有权阅读和解释《圣经》，所以选择C项。A项不符合史实；文艺复兴强调追求人的生活，宗教改革强调因信称义，B项不正确；文艺复兴与宗教改革对神都是尊重的，二者不尊重的是宣传神的教会、教皇等，D项错误。

2、答案：B本题解析：关羽被吴国袭杀后，刘备率军为其报仇，沿长江而下扎营讨战。吴军在陆逊指挥下，采取火攻大破蜀军。这次战役史称“猇亭之战”。

3、答案：B本题解析：闭关锁国政策是明代海禁政策的发展，虽一定程度上打击和限制了猖獗的海上走私以及海盗行为．对沿海地区的稳定起到了积极作用。但这一政策的长期推行阻碍了中外交流，致使中国与世界隔绝，慢慢地落后于世界。

4、答案：C本题解析：根据史实可知三场“国进民退”分别是指1911年5月清政府宣布“铁路国有”政策颁布、抗战胜利后国民政府接收敌伪资产导致国家垄断资本恶性膨胀、1958年“大跃进”和人民公社化运动。国民政府在1935年开展的“国民经济建设运动”为战时政府运用行政力量干预经济提供经验，起到巩固统治的目的，与题目表述有矛盾，可以排除。正确答案为C项。

5、答案：A本题解析：今天所说的“史记三家注”是指南朝宋裴驷的《史记集解》、唐代司马贞的《史记索隐》和张守节的《史记正义》。

6、答案：D本题解析：A、B、C三项与史实不相符，抗战初期中国未能粉碎日军“西进南下”的计划，同时中国未能阻止日军在东南亚地区的攻势，而且中国在抗战中物资紧张，多需要其他国家的援助。但中国战场起到最关键的作用就是在大陆牵制了日军大量的主力，有效配合其他国家的作战。

7、答案：C本题解析：暂无解析

8、答案：D本题解析：在分析题干时要抓住关键词“电报”，电报是第二次工业革命的内容，传人我国后形成跨省电报网的时间应在19世纪90年代。

9、答案：A本题解析：马克思的设想是：在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义。而“战时共产主义”政策是在物质极端匮乏的情况下实施的。

10、答案：B本题解析：暂无答案解析

11、答案：B本题解析：所谓“考问世界”就是对世界的思考和疑问，也就是德国对世界在思想文化生活的贡献，故本题选B项。

12、答案：C本题解析：1804年，海地赢得了独立，掀开了拉美独立运动序幕。拉美独立运动的高涨形成于1810年以后，与题中时间不符，排除①。1783年，英国开始出现反奴隶制运动。废奴运动的深入使得英国于1807年通过了废除奴隶贩卖法案，②正确。工业革命的发展需要大量自由劳动力，推动了废除奴隶贩卖法令的出台，③正确。“日不落帝国”形成于18世纪中期，与题中时间不符，排除④。

13、答案：D本题解析：本题考查我国古代政治制度。皇帝制在材料中并没有提及。

14、答案：D本题解析：题干材料反映出东晋时期的政治状况。“晋主虽有南面之尊，无总御之实”说明皇帝权力小。“宰辅执政，政出多门”说明当时的几大门阀士族控制实际权力。文中的“习俗”指的是门阀士族掌握实权成为惯例。郡国并行出现在西汉初期。内阁出现在明朝，受制于皇权未形成专权局面。东晋时期虽有权臣擅政，但并未形成真正意义上的地方割据局面。

15、答案：C本题解析：根据材料“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”可知。文艺复兴时期的艺术家将人文精神融入到宗教题材中，改变该类艺术作品刻板、冷峻的形象，表现以人性为主的新风格。故正确答案为C项。

16、答案：A本题解析：南朝选官实行以门第为依据的九品中正制。梁武帝对通过九品中正制选出的贵族子弟进行文化水平的限制，规定学校学生可凭借策试得第出仕且不受年龄限制，说明此时选官注重才学，同时也体现了对文化教育的重视，A项正确。B、C、D三项与史实不符。

17、答案：A本题解析：20世纪50年代和平共处五项原则是中国在处理与亚洲周边国家问题时提出来的，联系20世纪50年代初的外交环境，以美国为首的西方国家仇视封锁新中国，故A项应为其主要目的，B、D两项出现在20世纪60年代，与时间不符；C项与提出背景不符。

18、答案：D本题解析：公元710年，日本天皇迁都平城京即今天的奈良，开始日本历史上有名的奈良时代。因此本题选D。

19、答案：B本题解析：晚清时期出现的“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职和机构都反映了列强对中国的侵略加剧，迫使封建专制政权对原有体制做出调整，适应新形势下的现实需要。A项内容在材料中无法体现。C项错误，应该是半殖民地化的表现。D项错误，虽然这些官职、机构的出现是列强侵略带来的结果，但一定程度上也推动了中国的近代化。

20、答案：D本题解析：暂无解析

21、答案：B本题解析：题干内容指的是电力作为新能源运用到社会公共服务，结合相关史实和“1882年”可知，题干中的情景应发生在第二次工业革命期间。

22、答案：C本题解析：“班超经营西域”发生在东汉时期，查阅相关史料，需要确定史料的记录范围包括东汉时期。《史记》成书于西汉中期，①不符合要求。《后汉书》主要记述东汉光武帝建武元年至汉献帝建安二十五年(25年--220年)间的史事，②符合要求。《三国志》是记录三国时期的断代史，③不符合要求。《资治通鉴》记录公元前403年至公元959年间的史事，④符合要求。

23、答案：B本题解析：暂无解析

24、答案：D本题解析：根据题干可知，卢梭认为如果人们一致同意，破坏社会契约也是合法的，这充分体现了公民掌握以立法权为代表的最高权力，反映了人民主权的思想。题干中没有体现自由平等和民主共和的相关内容，排除A、C两项。三权分立是孟德斯鸠的观点，排除B项。

25、答案：A本题解析：辛亥革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵者，废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变，因此辛亥革命并没有完成反帝反封建的历史任务，A选项错误，故选A。

26、答案：B本题解析：美国(1787年宪法》、1875年《法兰西第三共和国宪法》和1912年《中华民国临时约法》规定实行共和政体。议会能较好地制约政府的权力，故选B项。

27、答案：B本题解析：根据“一省权利”“协约国参战”可知此次会议为巴黎和会，巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交日本。

28、答案：A本题解析：该题目考查的是历史教学资源在教学中的应用，具体是考察图片在历史教学中的应用。该图片反映的是第26届联大会议上，乔冠华(左一)和黄华(右一)听到恢复中华人民共和国在联合国合法席位时的激动表情，教师讲授的内容时选取这幅图片具有典型性和生动性。

29、答案：B本题解析：暂无解析

30、答案：B本题解析：材料中伯里克利说“政权……是在多数人手里”可知伯里克利时期所改革的公民大会虽然作为国家最高权力机关，负责内政外交等重大问题，但是只要年满20岁的本邦男性公民都可以参加并有发言权和表决权，而且出任公职还提供津贴。所以能够体现多数人参与的政权是公民大会。

31、答案：A本题解析：题干中的这段话的意思是每一个人的出生，都有每一个人的价值，并不是都要等到受了孔子这样的人的教益才可以称为完人(完满)，如果一定要受了孔子的教益人才可以称其为“人”的话，那么千百年以前孔子未出世时就没有可以称之为“人”的人了吗由材料内容可知，李贽主张对孔子及儒家学说应该理性地看待，不应盲目相信。此外李贽作为封建士大夫，不可能完全超脱自己所处的时代，其自身也是遵从大部分封建礼教的。

32、答案：B本题解析：村民获悉村主任变卖村里的50亩水田之后，联合启用程序罢免村主任保住了水田。从这一事件结果可以一目了然地看出，村民有较强的维权和民主意识。故选B项。

33、答案：B本题解析：南宋画家李嵩的《货郎图》还原了南宋时期货郎摇鼓走巷、肩挑杂货穿梭于乡野的场景，是宋代商业活动活跃的缩影。

34、答案：C本题解析：395年，罗马帝国皇帝狄奥多西逝世，遗言将帝国分给两个儿子，罗马帝国从此正式分裂为东西两大部分。东部以君士坦丁堡为中心，即东罗马帝国；西部以罗马为中心，即西罗马帝国。

35、答案：D本题解析：结合材料中的“四大徽班”可知，京剧在当时已经形成。结合史实可知，这首词描绘的情境应出现在清朝。

36、答案：A本题解析：通过材料中的数据可知，明代的徽、晋、陕地区商人子弟考取功名的比例很大，说明当时题目所述三个地区的商人可以参加科举考试，享有科考权。对商人参与科考的各项限制政策放宽，题目材料没有明确说明，C项予以排除。B、D两项也无法得出。

37、答案：C本题解析：凯恩斯主义的特征是扩大政府开支，实行财政赤字，刺激经济，维持繁荣，主要强调政府对经济的干预，与“国家干预的自由主义”相近。A项里根主义主要指对抗苏联。争夺第三世界。不符合“国家干预的自由主义”。8项亚当．斯密的学说是“古典自由主义”。D项大卫．李嘉图的观点是继承了亚当．斯密的学说．也是赞成政府应该减少对经济的干预的“古典自由主义”．

38、答案：C本题解析：题目所给信息反映的是在上海公共租界内实行近代西方的交通管理制度，近代交通文明开始在上海逐步确立。

39、答案：B本题解析：暂无解析

40、答案：B本题解析：从图片中可以看出1952—1957年我国城镇人口数量大幅上升。该时期我国实行“一五”计划，重点发展重工业，导致工人数量增加，从而导致城镇人口上升，B项符合题意。“大跃进”、社会主义总路线的制订与城镇总人口数量变化无关，排除A、C两项。知识青年“上山下乡”导致城镇总人口数量下降，排除D项。

41、答案：A本题解析：罗斯福新政通过“以工代赈”兴办公共工程，目的是解决大量失业人口，增加就业，刺激消费，促进生产，故①正确。减少失业能够稳定社会秩序，故③正确。

42、答案：C本题解析：历史教学评价的目的是全面了解学生学习历史的过程和结果，激励学生学习，促进学生的学业进步和全面发展，改善学生的学习习惯和提高教师的业务水平。因此，必须以学生的活动作为主要评价依据。

43、答案：B本题解析：题干中的现象得益于中国对外贸易中输出产品（主要为手工业产品），获得大量白银，B项正确。明末大量白银流入中国，本质上反映了中国在对外贸易中处于出超地位，此时中国并未废除海禁政策，A项错误。题干虽反映中国对外贸易的发达，但封建政府仍继续推行重农抑商政策，C项错误。明朝政府没有进行殖民扩张，D项错误。

44、答案：A本题解析：宗法制是建立在血缘关系基础之上的一种制度，在此制度下，人们特别在意家族的血缘传承，“不孝有三，无后为大”，它的现实影响就是重男轻女，从而造成男女比例失调。

45、答案：A本题解析：暂无解析

46、答案：B本题解析：注意时间提示：1960年。A项提出于20世纪70年代，可直接排除；美苏两国此时仍处于争霸时期，两国间关系并未发生实质性的变化，C项亦可排除；欧洲共同体作为资本主义国家共同体，它的成立虽冲击了美国在资本主义世界的霸主地位，但社会主义仍是它们共同的敌人，D项亦可排除：由于1958年之后中苏关系逐渐破裂，所以为了与苏联对抗，中国不得不调整与资本主义国家之间的关系，B项正确。

47、答案：C本题解析：明朝废除宰相制度，设立内阁，内阁学士虽有宰相之实，却无宰相之名，承担皇帝的顾问之责，即“犹开府之书记也”。

48、答案：A本题解析：印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪及文艺复兴运动的出现准备了条件：火药成为新兴资产阶级战胜封建势力的有力工具；指南针为资产阶级开辟广阔的活动天地提供了条件。总之，这三大发明从政治、经济、思想三个方面推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转变。

49、答案：C本题解析：本题需要深入分析题干给出的各次工业革命的特征。①垄断组织的出现、④电力进入生产领域是第二次工业革命的特征；②人类进入信息时代是第三次工业革命(也称作信息技术革命)的特征：③蒸汽机运用于交通运输是第一次工业革命的特征。结合选项中各特征的组合情况，可知不能将①②③④全选；A、D两项因内容不能全面反映第二次工业革命特征，加以排除；B项中不包含第一次工业革命内容，排除。因此．包含前两次工业革命特征的C项符合题干要求。

50、答案：C本题解析：注意题目中的时间信息“15世纪”，意大利人开始用多种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，说明在翻译、理解《圣经》时有了个人不同的理解和思考，故选C项。

51、答案：C本题解析：商业的繁荣发展是社会进步的必然趋势，有利于社会经济的发展，司马迁的这种做法顺应了历史潮流，故选C项。

52、答案：D本题解析：《南京条约》签订后我国开放五个通商口岸，英国商品进入我国。由于受到自给自足的小农经济的抵制，英国商品在我国销售不畅，导致英国认为造成这种现象的原因是中国市场开放程度有限。

53、答案：A本题解析：“因袭吾国固有之思想者”意即从中国原有的思想继承而来，只有民族主义符合题干要求。民权主义属于“规抚欧洲之学说事迹者”，排除B项；“有吾所独见而创获者”是指民生主义，排除C项；民主主义不是孙中山三民主义的内容，排除D项。

54、答案：C本题解析：从材料中“彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之”这一关键信息可以看出明太祖的用意是让各机构互相制约，便于皇帝独揽大权。A、B、D三项也是朱元璋的用意，但实质还是强化君主专制。本题答案为C项。

55、答案：C本题解析：A项“枪杆子里出政权”是1927年“八七会议”上毛泽东提出的，属于土地革命时期。B项“星星之火，可以燎原”是1930年提出，也属于土地革命时期。D项“一切反动派都是纸老虎”是1946年提出，属于解放战争时期。C项“兵民是胜利之本”出自1938年5月毛泽东《论持久战》，