2026学年新疆维吾尔自治区米泉市四年级语文期末模考重点试题附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。

看今夜满天，我明天天晴，我们可以去青了。

二、选择题

2、下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．渗出（sèn）

澎湃（pài）

掩埋（mái）

概率（lǜ）B．琥珀（pò）

揽月（lăn）

敏捷（jié）

除臭（xiù）C．擦拭（shì）

实施（shī）

先驱（qū）

栖息（qī）D．病灶（zhào）

崭新（zhăn）

开辟（bì）

繁衍（yăn）

3、下列字形完全正确的一项是（

）A．睁眼

植物

暮色

横七坚八B．大堤

严历

收集

气极败坏C．成熟

著名

犹如

鸭雀无声D．葡萄

重叠

招待

人山人海

4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。B．台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到处一片狼藉。C．演讲是他的长项，在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。D．诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？

5、下列对加点字词的解释错误的一项是（）A．故为精卫（因此）B．溺而不返（溺水，淹没）C．炎帝之少女（缺少女儿）D．合拢（合上，聚拢）

三、非选择题

6、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点部分，并照样子仿写句子。

示例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

____________________________

（2）三月的桃花怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）

__________________________________

（3）用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。

掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。

_____________________________

（4）修改病句。

能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

______________________________

7、修改病句。

（1）夏天的庐山是个美丽的季节。

______________________________________

（2）班会课上，一致通过了这条建议。

________________________________________

8、1在括号里填上合适的关联词语。

（1）他(

)卖房度日，(

)决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（2）病(

)发展到肠胃里，服几剂汤药(

)还能治好。

（3）(

)庄稼得到灌溉，(

)年年都获得好收成。

（4）(

)你想学会射箭，(

)必须下功夫练眼力。

四、日积月累

9、1根据课文内容填空

将下列句子补充完整。

（1）__________________，学海无涯苦作舟。

（2）天行健，____________________。

（3）诗是人类向未来寄发的信息，_____________________________________。

诗文美——诵读诗词、文言文，能使我们充分领略它的无穷魅力。

（4）文言文：胤___________，__________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________。

（5）古诗：杨万里的“_______________，______________。”给人留下无限想象的空间，写出了乡村孩童的天真可爱；王昌龄的“________________，________________。”表现出诗人洁身自好的志向和品格。

（6）现代诗：冰心的《繁星》（七一）“这些事——是_____________：月明的园中，_____________，母亲的______。”体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨；艾青的《绿》“刮的风是绿的，_______________，__________________，_________________。”让我们春天到处都是绿色，天地万物都绿意融融，充满了勃勃生机。

（7）形象美——通过本学期的学习，我认识了很多人物、动物，有坚持不懈的黄继光、__________的雨来、______________的哈尔威船长和______________的母鸡……（填品质的四字词语）

五、阅读与理解

10、阅读平台。白鹅（节选）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道:“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相（①xiānɡ②xiànɡ）中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（①kān

②kàn）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。

_______________

_____________________

2．照样子，写词语。

例：左顾右盼（含有反义词的四字词）

__________

_______________

3．第三自然段在文中有什么作用？

_________________________________________________________

4．体会文中画横线的句子中冒号的用法，并从下面的词语中选一个，仿照写一写。

活泼的小狗

细心的小亮

热心肠的奶奶

_______________________________________________________________

5．最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？

_________________________________________________________

11、阅读理解。偷饼贼①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！1．“偷饼贼”本意是指_________。作者开始认为“偷饼贼”是________（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。

2．随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。故事情节发展____甜饼被邻座吃通知登机离开___已经无法道歉“我”的心情变化悠然______惊讶___

3．品读第⑤自然段，完成下列各题：

（1）作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了(

)

A．语言描写和动作描写

B．心理描写和语言描写

C．神态描写和动作描写

D．神态描写和语言描写

（2）“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？（2分）

______________________________

（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？（1分）

________________________________

4．第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（

）A．我的航班通知登机了。B．那袋甜饼我终于找到了。C．在机场商店买的那本书我看完了。D．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。5．第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（

）A．我乘错了飞机。B．我的甜饼还在。C．我邻座是熟人。D．我拿错了行李。6．读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？

最想提出的问题：______________________

解决问题的方法：______________________

六、语言综合运用

12、读通知，并将通知的内容转述给村里的老人们。通知为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，请乡亲