2027届德江县数学四上期末考试试题含解析

2027届德江县数学四上期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．邮政编码“405200”中，“40”表示（），“52”表示（）。A．重庆市、梁山街道投递所 B．重庆市、梁平区C．重庆市、四年级一班 D．梁平区、梁山街道投递所2．一个四边形，两组对边分别平行，四个角也都相等，这是一个（）。A．长方形 B．平行四边形 C．梯形3．下面各数，读数时读两个零的是（）。A．303080 B．3030800 C．3003800 D．3038004．一个整数“四舍五入”到万位，约是40000，这个数最小是（）A．35001 B．35000 C．44999 D．400015．在下面图中，经过A点、B点分别作出直线的垂线，想一想这两条垂线之间的关系是（）A．互相垂直 B．互相平行 C．无法确定二、认真辨析，我会判。6．读5008600这个数时，一个零也不用读。（________）7．近似数一般比准确数小。（______）8．260÷5＝（260×2）÷（5×2）。（________）9．任何一个自然数，不是质数就是合数。_________10．一个三角形里可以有两个直角．（_____）三、仔细观察，我会填。11．如图，这是某校四（3）班期末评优的两个奖项名单。其中两项都获奖的是（________），只获劳动奖的有（________）人。12．图中，有（________）个锐角，（________）个直角，（________）个钝角。13．如果10颗珠子在计数器上表示500050（如图），那么用20颗珠子在计数器上表示出最大的五位数，这个数写作（________）。14．填竖式。15．括号里最大能填几？21×（______）<22435×（______）<315555×（______）<145566×（______）<845216．王阿姨要根据下面统计表中的数据绘制条形统计图，那么每格代表（________）箱比较合适。惠优超市上周四种品牌的牛奶销售情况品牌ABCD销量（箱）2550303517．两瓶牛奶毫升，瓶牛奶共（________）升。18．周角里面有（________）个直角。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数400×6＝250×4＝125×8＝101×32＝34×11＝26×3＝54×2＝150×40＝20．列竖式计算．116×14＝103×21＝210×30＝104÷26＝118÷15＝930÷31＝21．根据75×36＝2700直接写出下面各题的结果.750×36＝________25×36＝________150×18＝________150×72＝________五、动手操作，我能行。22．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．24．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、生活问题，我会解。25．过A点作已知直线的垂线，并量出A点到已知直线的距离约是（）厘米。26．4个足球和3个篮球共重500克，3个足球和3个篮球共重420克，每个足球和篮球各多少克？27．游泳池的泳道长120米，小红游了3个来回，一共游了多少米？28．某超市去年方便面销售情况如图，去年平均每月售出方便面多少箱？29．爷爷从家骑车去公园，需要18分钟。爷爷家到公园的路程有多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】邮政编码的前两位表示省（直辖市、自治区），第三位代表邮区，第四位代表县（市），最后两位数字是代表从这个城市哪个投递区投递的，即投递区的位置。据此解答即可。【详解】邮政编码“405200”中，“40”表示重庆市，“52”表示梁平区。故答案为：B。【点睛】明确邮政编码各个数字表示的含义是解决本题的关键。2、A【详解】略3、B【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的零都不读出来，其他位上有一个或连续几个零都只读出一个零；据此即可解答。【详解】A．303080读作：三十万三千零八十；B．3030800读作：三百零三万零八百；C．3003800读作：三百万三千八百；D．303800读作：三十万三千八百；故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。4、B【详解】一个整数“四舍五入”到万位，约是40000，是把千位上的进行四舍五入得到，这个数万位如果是3，千位必须是大于或等于5的数，其中5最小，其余位是0，所以这个数最小是1．一个整数，“四舍五入”到万位，约是40000，这个数最小是1；故选B．5、B【详解】画图如下：观图可知这两条垂线之间的关系是：互相平行；故选B．二、认真辨析，我会判。6、√【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他位上有一个或连续几个0都只读一个“零”。【详解】5008600读作：五百万八千六百，一个零也没读出来，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。7、×【详解】略8、√【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此解答即可。【详解】观察这个算式可知，被除数和除数同时乘2，则商不变，也就是260÷5＝（260×2）÷（5×2）。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。9、×【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数，据此分析，举出反例即可。【详解】1是自然数，1不是质数也不是合数，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了自然数的认识和质数、合数，注意考虑特殊的数。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、李敏、许宏4【分析】读图可知，获得劳动奖的共6人，其中只获得劳动奖的有4人，即刘静、谢小芳、王婷和张楚豪。既获得劳动奖又获得卫生奖的有2人，即李敏和许宏。获得卫生奖的有5人，其中只获得卫生奖的有3人，即田小军、宋剑和赵建国。既获得劳动奖又获得卫生奖的有2人，即李敏和许宏。据此解答即可。【详解】其中两项都获奖的是李敏、许宏，只获劳动奖的有4人。【点睛】本题考查集合问题以及集合图的认识，明确集合图中各部分表示的意义。12、321【详解】略13、99200【分析】根据整数大小比较方法可知，两数比较，先比较数位多少，数位相同最高位数字大的数值大，要求组成最大的五位数，五位数最高位是万位，据此从万位开始放9个珠子，千位9个珠子，百位2个珠子，剩下位数0个。据此解答。【详解】根据分析可得：如果10颗珠子在计数器上表示500050（如图），那么用20颗珠子在计数器上表示出最大的五位数，这个数写作99200。【点睛】本题考查整数的组成和大小比较，掌握整数的大小比较方法是解题的关键。14、见详解【分析】（1）根据三位数乘两位数的计算方法可知，用两位数的个位乘三位数时，乘积个位是0，十位是7，则两位数个位上的数是5。两位数个位上的5乘三位数百位上的2，乘积个位是0，2×5＝10，则两位数个位上的5乘三位数十位上的数，没有向百位进位。三位数十位上的数应是1。两位数十位上的数乘三位数个位上的4，乘积个位是8。则两位数十位上的数是2。这个算式就是214×25。（2）根据除数是两位数的除法计算方法可知，2乘除数，乘积十位上是7。则除数十位上应是3，个位上的数大于等于5。86－7□＝□4，则□4应是14，7□应是72。也就是除数是36。被除数个位上的数应是4。这个算式就是864÷36。【详解】【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。15、109026128【详解】略16、5【分析】根据4种品牌的奶的数据特点，25、50、30、35，都是5的倍数，每格表示5箱比较合适。【详解】阿姨要根据下面统计表中的数据绘制条形统计图，那么每格代表（5）箱比较合适。【点睛】本题考查条形统计图的知识，根据数据特点选择每格表示多少箱，一般每格表示的数据要能被各个数值整除。17、4【分析】由题意可得，先算出一瓶牛奶的容积，列式为：500÷2＝250（毫升）；再算出16瓶牛奶的容积，最后换算单位即可。【详解】500÷2＝250（毫升）250×16＝4000（毫升）4000毫升＝4升【点睛】此题考查了升和毫升的运用，关键在于明确：1升＝1000毫升。18、4【分析】依据直角、平角、周角的含义：等于90°的角是直角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角，然后根据它们之间的倍数关系，解答即可。【详解】一个周角的度数为360°，一个直角的度数为90°，所以一个周角相当于4个直角。【点睛】本题主要考查特殊角的度数及关系，应当熟练掌握。四、认真细致，我会算。19、2400100010003232374781086000【详解】略20、（1）1624；（2）2163；（3）610；（4）4；（5）7…13；（6）1．【详解】（1）116×14＝1624；（2）103×21＝2163；（3）210×1＝610；（4）104÷26＝4；（5）118÷15＝7…13；（6）91÷31＝1．21、27000900270010800【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、见详解【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可，则点A到垂足之间的线段的长度，就是点A到已知直线的距离，利用刻度尺测量即可。【详解】根据题干分析画图如下：经过测量可知，点A到已知直线的距离是3厘米。【点睛】本题主要考查了学生利用三角板和直尺，画垂线的能力以及点到直线的距离。26、80克；60克【解析】足球：500-420=80(克)篮球：(500-4×80)÷3=60(克)