苏教版小学五年级数学下册单元检测试题全册

苏教版小学五年级数学下册单元检测试题全册前言本套单元检测试题严格依据苏教版小学五年级数学下册教材内容编写，旨在帮助同学们系统梳理各单元知识要点，巩固学习成果，检测学习过程中存在的不足，以便及时调整学习策略，提升数学素养。试题内容注重基础知识与基本技能的考查，同时兼顾对数学思考和问题解决能力的评估，题型多样，难度适中，具有较好的诊断和反馈功能。希望同学们认真对待每一次检测，将其作为查漏补缺、自我提升的重要契机。教师及家长亦可根据检测结果，有针对性地进行辅导与指导。---第一单元简易方程（考试时间：60分钟满分：100分）一、填空题(每空1分，共20分)1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。2.一个正方形的边长是x厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。3.小明今年m岁，爸爸的年龄比他的3倍还大2岁，爸爸今年（）岁。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。当x=5时，3x+5○20，4x-3○155.含有（）的（）叫做方程。6.方程2x=18的解是x=（），方程x÷0.5=4的解是x=（）。7.三个连续的自然数，中间的数是n，那么前一个数是（），后一个数是（）。8.食堂运来a袋大米，每袋50千克，已经吃了b千克，还剩（）千克。9.根据“红花比黄花多15朵”可以列出等量关系式：（）。10.当a=（）时，（30-4a）÷5=1.2。二、判断题(每题2分，共10分)1.方程一定是等式，等式不一定是方程。（）2.x=2.5是方程3x-1.5=6的解。（）3.a²表示两个a相加。（）4.方程的两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是方程。（）5.因为5+3x含有未知数x，所以它是方程。（）三、选择题(每题2分，共10分)1.下面各式中，是方程的是（）。A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-92.方程x-0.8x=6的解是（）。A.x=30B.x=5C.x=6.8D.x=2.43.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。A.4x+3.2=5.6B.x+0.8=2.8C.3x-1=4D.x-2=44.一个数的5倍加上这个数的3倍，和是4.8，求这个数。设这个数为x，列方程是（）。A.5x+3=4.8B.5x+3x=4.8C.5+3x=4.8D.5x+x=4.8×35.甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是（）。A.3a-bB.(a-b)÷3C.(a+b)÷3D.a÷3-b四、计算题(共24分)1.直接写出得数(每题1分，共6分)0.3×0.4=2.5×4=7.2÷0.9=x-0.3x=1.5a+0.5a=6y-y=2.解方程(每题3分，共18分)（1）x+3.8=9.2（2）2.5x=14（3）x-0.7x=3.6（4）4(x-1.8)=2.4（5）1.6x+2.4x=10.4（6）x÷1.2=0.5五、操作与思考(共6分)1.画一个面积是12平方厘米的长方形，标出长和宽（每小格边长1厘米）。（3分）2.用含有字母的式子表示出下图中阴影部分的面积。（3分）（假设图为一个大正方形边长为a，内部有一个小正方形边长为b，阴影部分为大正方形减去小正方形）六、解决问题(每题5分，共30分)1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍多15本。科技书有多少本？（用方程解）2.妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，一共用去29.2元。已知苹果每千克5.6元，香蕉每千克多少元？（用方程解）3.两地相距480千米，甲乙两车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。甲车每小时行55千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解）4.一个长方形的周长是36厘米，长是10厘米，它的宽是多少厘米？（用方程解）5.五年级同学参加植树活动，男生有32人，女生有28人。把他们分成若干个小组，要求每个小组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分成多少个小组？每个小组中男生和女生各有多少人？6.学校组织远足活动。原计划每小时走3.8千米，3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定路程，平均每小时走了多少千米？（用方程解）---第二单元折线统计图（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题(每空2分，共20分)1.折线统计图不仅能表示出数量的（），还能清楚地表示出数量（）的情况。2.要统计某病人一天的体温变化情况，应选用（）统计图。3.某商场要统计2023年各季度的销售额，选用（）统计图比较合适；如果要统计各季度销售额的增减变化情况，选用（）统计图比较合适。4.下面是某城市去年各月平均气温统计图（假设为折线图），看图填空：（1）（）月份的平均气温最高，是（）℃。（2）（）月份到（）月份的平均气温上升得最快。（3）全年的平均气温大约是（）℃。（填整数）二、选择题(每题3分，共15分)1.要反映一个学校各年级男、女生人数情况，最好选用（）。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.无法确定2.下面信息中，适合用折线统计图表示的是（）。A.学校各年级的人数B.六年级各班做好事的件数C.病人一天的体温变化情况D.某商场各种商品的销售额3.从折线统计图中，不能直接看出的是（）。A.数据的多少B.数据的增减变化趋势C.数据的分布情况D.某个具体数据的值4.一个车间2023年各月生产零件数量的折线统计图，如果中间某一个月的数据被墨水污染看不清了，但已知全年的月平均产量是120件，那么被污染的那个月的产量可能是（）件。A.90B.120C.150D.无法判断5.下面是甲、乙两名运动员近五次100米短跑成绩的折线统计图，说法正确的是（）。A.甲的成绩一直比乙好B.乙的成绩进步幅度比甲大C.甲的最好成绩比乙差D.两人的成绩都呈上升趋势三、判断题(每题3分，共15分)1.折线统计图只能反映数量的增减变化情况，不能反映数量的多少。（）2.条形统计图和折线统计图都能清楚地表示出数量的多少。（）3.绘制折线统计图时，每一格代表的数量必须相同。（）4.某工厂去年年产值是500万元，今年年产值是600万元，画折线统计图时，今年的点一定在去年的点的上方。（）5.为了清楚地展示病人的体温变化，应选择扇形统计图。（）四、动手操作与分析(共40分)1.下面是某小学____年在校学生人数统计表。年份20182019202020212022:---:---:---:---:---:---人数85092098010501120请根据统计表中的数据，完成下面的折线统计图。（10分）某小学____年在校学生人数统计图（此处应有统计图框架，横轴为年份，纵轴为人数）2.根据上面绘制的折线统计图回答问题。（15分）（1）该校2018年到2022年在校学生人数呈现什么变化趋势？（3分）（2）哪一年到哪一年在校学生人数增长得最多？增长了多少人？（4分）（3）请你预测一下2023年该校的在校学生人数大约是多少，并说明理由。（4分）（4）从图中你还能获得哪些信息？（4分）3.下面是A、B两个城市去年下半年月平均气温统计表。月份7月8月9月10月11月12月:---:---:---:---:---:---:---A市28℃29℃24℃18℃12℃5℃B市25℃26℃23℃19℃15℃10℃请根据表中数据，绘制复式折线统计图，并回答问题。（15分）（此处应有复式折线统计图框架）（1）A、B两市去年下半年气温变化的共同趋势是什么？（3分）（2）哪个城市去年下半年的平均气温相对较高？（3分）（3）哪个月两个城市的气温相差最大？相差多少度？（4分）（4）如果你去年10月份要去A市和B市旅游，你会注意什么？（5分）五、解决问题(共10分)小明记录了自己本学期五次数学单元测验的成绩：85分、90分、88分、95分、92分。（1）请你帮他算出平均分。（4分）（2）如果要反映他成绩的变化情况，选用哪种统计图合适？请画出这个统计图（草图即可，并标注数据）。（6分）---第三单元因数与倍数（考试时间：60分钟满分：100分）一、填空题(每空1分，共25分)1.在1、2、3、4、6、8、12、16、24、48这些数中，（）是48的因数，（）是6的倍数。2.一个数的最小倍数是15，这个数的因数有（）。3.在非0自然数中，最小的奇数是（），最小的偶数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。4.10以内既是奇数又是合数的数是（），既是偶数又是质数的数是（）。5.一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）。（写出所有可能）6.100以内能同时被2、3、5整除的最大两位数是（），最小三位数是（）。7.一个数的最大因数是18，这个数是（），它有（）个因数，它的最小倍数是（）。8.如果a是一个非0自然数，那么2a一定是（）数，2a+1一定是（）数。9.两个质数的积是35，这两个质数分别是（）和（）。10.把30分解质因数是（）。11.一个两位数，十位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是（）。12.偶数+偶数=（），奇数+奇数=（），偶数+奇数=（）。（填“奇数”或“偶数”）13.有两个连续的自然数都是质数，它们是（）和（）。二、判断题(每题2分，共10分)1.一个数越大，它的因数就越多。（）2.因为12÷3=4，所以12是倍数，3是因数。（）3.所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（）4.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（）5.两个质数的和一定是合数。（）三、选择题(每题2分，共10分)1.下面各数中，不是3的倍数的是（）。A.12B.23C.51D.782.一个合数至少有（）个因数。A.1B.2C.3D.43.下列说法正确的是（）。A.自然数中除了质数就是合数。B.把28分解质因数是28=4×7。C.一个数的倍数一定比它的因数大。D.两个不同质数的公因数只有1。4.两个奇数的积一定是（）。A.奇数B.偶数C.质数D.合数5.用0、1、2三个数字组成的三位数中，同时是2、3、5倍数的数有（）个。A.1B.2C.3D.4四、按要求填一填(共18分)1.在□里填上合适的数字，使每个数都是3的倍数。（每题2分，共6分）（1）4□（2）□35（3）12□42.把下列各数填入相应的圈里。（8分）1、5、8、12、17、21、30、31、45、79、87、9