西师版小学数学一年级上册学生预习试题卡

西师版小学数学一年级上册学生预习试题卡亲爱的小朋友们，新学期的数学之旅即将开启！这份预习试题卡，就像一把小小的钥匙，能帮助你提前了解课本里的新知识，让你在课堂上听得更明白，学得更轻松。请你在爸爸妈妈的轻轻引导下，每天花一点点时间，认真读一读、想一想、做一做。相信通过努力，你一定会成为数学小能手！第一单元：10以内数的认识和加减法（一）单元概述本单元我们将认识0到10这些可爱的数字朋友，学习它们的读写，比较它们的大小，并初步接触简单的加法和减法。这是我们数学大厦的第一块基石，一定要牢牢掌握哦！1.11-5的认识预习要点：*能一个一个地数出数量是1、2、3、4、5的物体。*会认读数字1、2、3、4、5，并用小圆点或小棒表示它们。*知道数字1、2、3、4、5的顺序。预习小试：1.数一数，连一连。(提示：左边画着几个苹果，右边是数字1-5，把相同数量的苹果和数字连起来)2.照样子，画一画。*例：数字3，画○○○*数字2：_________*数字5：_________3.填一填。*1前面的数是（），后面的数是（）。*3在（）和（）的中间。1.25以内的加法预习要点：*理解加法的含义：把两部分合起来。*认识加号“+”和等号“=”。*会计算5以内的加法。预习小试：1.看图说一说，填一填。*（图：左边2个气球，右边1个气球）一共有多少个气球？把2个和1个合起来，用加法算。算式：□+□=□2.算一算。*1+2=□*3+1=□*2+2=□3.想一想，填一填。*2+□=5*□+3=41.35以内的减法预习要点：*理解减法的含义：从总数里去掉一部分。*认识减号“-”。*会计算5以内的减法。预习小试：1.看图说一说，填一填。*（图：原来有4个五角星，划掉了1个）还剩多少个五角星？从4个里面去掉1个，用减法算。算式：□-□=□2.算一算。*4-1=□*5-2=□*3-3=□3.想一想，填一填。*5-□=3*□-1=21.40的认识和加减法预习要点：*认识数字“0”，知道0表示一个也没有，也可以表示起点。*会计算与0有关的加减法。预习小试：1.说一说，写一写。*盘子里一个苹果也没有，用数字（）表示。*直尺的起点刻度是（）。2.算一算。*0+3=□*4-0=□*2+0=□*5-5=□3.下面的算式对吗？对的画“√”，错的画“×”。*0+0=0（）*3-0=0（）单元小结思考：小朋友，学完这个单元，你能说说“+”和“-”分别表示什么意思吗？什么时候用加法，什么时候用减法呢？和爸爸妈妈一起讨论一下吧！第二单元：10以内数的认识和加减法（二）单元概述我们将继续认识6到10这些数字朋友，进一步学习10以内的加法和减法，包括得数是10的加法和10减几的计算，为以后的学习打下更坚实的基础。2.16-10的认识预习要点：*能数出数量是6-10的物体，并会读写这些数字。*知道10以内数的顺序，会比较它们的大小。*初步感知10的组成（10可以分成1和9，2和8等）。预习小试：1.数一数，圈一圈。(提示：数出图中物体的个数，把对应的数字圈出来，数字有6、7、8、9、10)2.按顺序填数。*6，（），8，（），（）*10，（），8，（），63.比一比，填“>”、“<”或“=”。*7○9*6○6*10○82.210以内的加法和减法（二）预习要点：*熟练计算10以内的加法和减法。*能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式）。预习小试：1.看图写算式。*（图：左边有3个三角形，右边有5个三角形）□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□2.算一算，看谁算得又对又快。*6+3=□*9-4=□*7+2=□*10-6=□3.想一想，□里可以填几？*□+4=9*10-□=5单元小结思考：现在我们认识了0-10这几个数字，你能用它们讲一个小故事吗？故事里最好能用到加法或者减法哦！第三单元：分一分、认识物体单元概述这个单元我们要学习如何把东西按照不同的标准分开，这就是“分一分”。还要认识我们生活中常见的几种立体图形：长方体、正方体、圆柱和球。3.1分一分预习要点：*能按照给定的标准（如颜色、形状、大小、用途等）对物体进行分类。*初步体验分类的思想和方法。预习小试：1.把同类的东西圈起来。*（图：有苹果、香蕉、皮球、橘子、小汽车玩具）提示：哪些是水果？哪些是玩具？2.想一想，可以怎么分？*（图：有红色的圆形、蓝色的圆形、红色的正方形、蓝色的正方形）方法一：按（）分。方法二：按（）分。3.2认识物体预习要点：*初步认识长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形。*能辨认这些图形，知道它们的名称。*感知它们的一些简单特征（如是否能滚动）。预习小试：1.连一连。(提示：左边是立体图形实物图，如魔方、罐头、皮球、书本；右边是图形名称：长方体、正方体、圆柱、球)2.圈一圈。*（图：各种立体图形混在一起）把球圈出来。把正方体圈出来。3.说一说，摸一摸家里的物体，哪些像正方体？哪些像圆柱？单元小结思考：找一找家里的玩具箱或书架，试着把里面的东西分一分，再看看哪些东西的形状像我们学过的立体图形。第四单元：11-20各数的认识单元概述我们已经认识了0-10，现在要认识比10大的数啦！从11到20，这些数是怎么组成的呢？我们还要学习20以内不进位加法和不退位减法。4.111-20各数的认识预习要点：*能一个一个地数到20，知道11-20各数的顺序和大小。*认识“个位”和“十位”，初步理解11-20各数的组成（如11是由1个十和1个一组成的）。*会读写11-20各数。预习小试：1.数一数，写一写。*从10数到20：（）。*15前面一个数是（），后面一个数是（）。2.填一填。*1个十和3个一组成的数是（）。*17里面有（）个十和（）个一。*20里面有（）个十。3.看计数器写数。(提示：简单的计数器图，十位上几颗珠子，个位上几颗珠子)4.220以内不进位加法和不退位减法预习要点：*理解两位数加、减一位数（不进位、不退位）的算理。*会计算20以内的不进位加法和不退位减法（如12+3=15，15-2=13）。预习小试：1.摆小棒算一算。*12+5=□（提示：12是1捆和2根，再加5根是几根？）*16-3=□（提示：16是1捆和6根，去掉3根是几根？）2.算一算。*11+4=□*13+2=□*17-5=□*19-6=□3.解决问题。*小红有10颗糖，小明又给了她4颗，小红现在有多少颗糖？□○□=□（颗）单元小结思考：生活中哪些地方会用到11-20这些数字呢？（比如日历上的日期，你的年龄，铅笔的数量等）找一找，和爸爸妈妈分享。第四单元：100以内数的认识（注：西师版一年级上册通常只到20以内，此为假设性拓展，实际请以教材为准。若教材上册无此单元，可替换为“认识钟表”等）*（若实际教材上册无此单元，此部分可删除或替换为符合实际的单元内容，如“认识钟表”。以下为“认识钟表”的示例内容。）*第四单元：认识钟表单元概述时间是我们生活中非常重要的朋友。这个单元我们要学习认识钟面上的整时和半时，学会看时间，养成珍惜时间的好习惯。4.1认识整时预习要点：*认识钟面：时针和分针。*知道整时的含义，会认读和表示整时（如3时，写作3:00）。预习小试：1.看一看，说一说钟面上是几时。*（图：几个不同时刻的钟面，如分针指向12，时针指向8；分针指向12，时针指向12）□时□时写作：□:□□写作：□:□□2.想一想，填一填。*分针指向（），时针指向（），就是6时。*早上太阳升起，大约是（）时；晚上睡觉，大约是（）时。4.2认识半时(部分版本可能一年级上册不涉及半时，视教材而定)预习要点：*知道半时的含义，会认读和表示半时（如3时半，写作3:30）。预习小试：1.看一看，说一说钟面上是几时半。*（图：分针指向6，时针指向2和3中间；分针指向6，时针指向9和10中间）□时半□时半写作：□:□□写作：□:□□单元小结思考：和爸爸妈妈一起制定一个周末的时间表吧，比如几点起床，几点吃饭，几点看书，几点玩耍。做一个守时的好孩子！预习温馨提示1.每天预习一点点：预习时间不用太长，15-20分钟就可以了。重点是理解新知识的含义。2.动手又动脑：预习时，准备好小棒、计