小学写景类文章答题技巧及写作方法

小学写景类文章答题技巧及写作方法写景，是小学语文学习中一项重要的内容，无论是阅读理解还是习作表达，都与之紧密相关。一篇优秀的写景文章，不仅能让读者领略自然风光与人文景致的美好，更能从中感受到作者细腻的情感与巧妙的文笔。掌握写景类文章的答题技巧与写作方法，对提升语文素养大有裨益。一、写景类文章阅读答题技巧阅读写景类文章，首先要沉下心来，跟随作者的笔触，走进文字所描绘的画卷之中。答题时，需讲究方法，方能准确理解，从容应对。（一）整体感知，把握景物特点拿到一篇写景文章，第一步是通读全文，明确文章描写的主要景物是什么。是描绘了春天的公园，还是秋天的田野？是展现了名山大川的雄伟，还是小桥流水的雅致？在明确描写对象后，要进一步概括景物的整体特征。这景物给人的总体印象是怎样的？是生机勃勃，还是宁静悠远？是色彩斑斓，还是素雅清新？同时，要留意作者观察和描写景物的顺序。是按照时间的推移（如从早到晚，从春到冬），还是按照空间的转换（如从上到下，从远到近，由内而外）？或是按照景物的不同方面进行描绘？理清顺序，有助于我们更清晰地把握文章结构和景物的层次。（二）品味语言，体会表达妙处写景文章的语言往往生动形象，富有感染力。在答题时，要特别关注那些精妙的词句和修辞手法。1.关注修辞手法：比喻、拟人是写景文章中最常见的修辞手法。作者运用比喻，能将抽象的景物具体化，将平淡的景物形象化，如“叶子像蝴蝶一样翩翩起舞”。拟人则能赋予景物以人的情感和动作，使其更具灵性，如“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界”。遇到这类句子，要思考：这个比喻（或拟人）好在哪里？它写出了景物的什么特点？2.品味关键词句：作者在描写景物时，总会精心选用一些动词、形容词、副词等，以增强表达效果。例如，同样是写风，“春风拂面”与“寒风呼啸”带给人的感受截然不同。要思考这些词语为何用得好，它们准确地写出了景物的什么状态或特征。（三）体会情感，理解写作意图“一切景语皆情语”，写景往往是为了抒情。作者在描绘景物的同时，总会融入自己的喜怒哀乐。阅读时，要透过文字表面，体会作者所寄托的情感。是对大自然的热爱与赞美？是对故乡美景的眷恋与思念？还是对某种生活情趣的向往？理解了作者的情感，也就把握了文章的中心思想。有些题目会要求联系生活实际，谈谈对景物的感受或类似的经历。这时，要积极调动自己的生活积累，将阅读所得与个人体验相结合，用真实的感受去回答。二、写景类文章写作方法写好一篇写景文章，如同绘制一幅精美的图画，需要用心观察，精心构思，巧妙落笔。（一）细致观察，捕捉景物特征观察是写景的前提和基础。没有细致的观察，写出的景物就会千篇一律，缺乏生机与个性。1.调动多感官观察：观察景物不能仅靠眼睛看，还要用耳朵听（如鸟鸣、风声、水声），用鼻子闻（如花香、泥土的芬芳），用手触摸（如光滑的石头、粗糙的树皮），甚至用味蕾去品尝（如甘甜的泉水、清新的空气）。这样，才能全方位、立体地感知景物，获得丰富的写作素材。2.按一定顺序观察：观察时要有条理，可以从上到下，从左到右，从前到后，从远到近，或按时间顺序（如早中晚、春夏秋冬）进行。这样写出的景物才会层次分明，有条不紊。3.抓住景物的独特之处：世间景物千差万别，即使是同一类景物，在不同时间、不同地点也会呈现出不同的风貌。要善于发现并抓住所写景物与其他景物的不同之处，以及它在特定情境下的独特情态。例如，同样是雨，春雨的缠绵、夏雨的狂暴、秋雨的萧瑟、冬雨的冷峻，各有特点。（二）合理安排，构建文章框架有了观察所得，还需合理安排材料，搭建文章的骨架。1.确定写作中心：写这篇文章，想表达什么？是赞美景物的美丽，还是抒发某种特定的情感？中心明确了，材料的选择和组织才有方向。2.精心构思结构：*开头：可以开门见山，直接点出要描写的景物；可以设置悬念，引人入胜；也可以从一个相关的场景或回忆入手，自然过渡。*中间：这是文章的主体部分，要具体描绘景物。可以按照观察顺序，分层次、分方面进行描写。每个方面可以作为一个自然段，或用过渡句巧妙连接。描写时，要突出重点，详写景物的主要特征和自己印象最深刻的部分，次要部分可以略写。*结尾：可以总结全文，再次抒发对景物的喜爱之情；可以与开头相呼应，使文章结构完整；也可以留下余味，引发读者的联想。（三）运用修辞，让景物活起来生动形象的语言是写景文章的灵魂。要学会运用恰当的修辞手法，使所写景物栩栩如生。1.比喻：将一种事物比作另一种事物，使描写更形象，更易懂。如“天上的云像棉花糖一样”。2.拟人：赋予景物人的思想、情感和动作，使景物人格化，更具亲切感。如“花儿在向我们点头微笑”。3.排比：用结构相同或相似、意思相关、语气一致的句子排列起来，增强语势，突出景物的气势或特点。4.夸张：对事物的特征进行夸大或缩小的描写，以强调其某方面的特点。除了修辞手法，还要注意词语的准确运用。要努力选用那些最能表现景物特点的动词、形容词和副词，使语言更生动，更有表现力。（四）融入情感，情景交融写景的目的不仅仅是为了写景，更是为了表达自己的情感。要将自己对景物的喜爱、赞美、思念等真情实感融入到对景物的描写之中。可以直接抒情，也可以将情感蕴含在对景物的客观描写之中，让读者在品味景物的同时，感受到作者的内心世界。做到情景交融，文章才能更具感染力，打动读者。（五）锤炼语言，力求准确生动写完初稿后，要反复朗读，仔细修改。看看哪些词语用得不够准确，哪些句子表达不够清楚，哪些地方可以加入更生动的描写。