2026年温州育英国际实验学校初一招生模拟试题

2026年温州育英国际实验学校初一招生模拟试题前言温州育英国际实验学校始终秉持着“育人为本，质量立校，特色发展”的办学理念，致力于为每一位学子提供优质而富有特色的教育。为帮助有志于加入我校的小学毕业生更好地了解初中入学考察的大致方向与形式，缓解备考压力，我们特别编制了这份初一招生模拟试题。本模拟试题旨在考察学生在小学阶段所学基础知识的掌握程度、基本技能的运用能力，以及初步的综合素养与学习潜力。试题内容力求贴近小学教学实际与我校的育人方向，注重基础性、灵活性与应用性的结合。希望同学们能通过这份模拟试题，对自身学习状况有一个初步的了解，并从中获得有益的启发。预祝各位同学在未来的学习道路上不断进步，梦想成真！---模拟试题一、语文素养（共30分）（一）基础知识积累与运用（15分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.倔强（juè）悄然（qiǎo）参差不齐（cī）B.处理（chǔ）拮据（jū）鲜为人知（xiǎn）C.哺育（pǔ）联袂（mèi）言简意赅（gāi）D.剔透（tī）惩罚（chěng）满载而归（zài）2.下列句子中，没有错别字的一项是（）（3分）A.阅读经典，就是与智者对话，能启笛心智，提升境界。B.春天的公园，花团锦簇，蜂围蝶阵，景色宜人，美不胜收。C.他在赛场上奋不顾身，勇夺桂冠，展现了青年人的风彩。D.学习要讲究方法，否则会事倍功半，得不偿失。3.请根据语境，选择恰当的成语填空（只填序号）。（3分）A.栩栩如生B.津津有味C.络绎不绝D.精益求精E.恍然大悟F.忐忑不安（1）听完老师的讲解，他（），原来这道题是这样做的。（2）画展上，那幅《百鸟朝凤》图中的鸟儿画得（），仿佛要从画中飞出来一样。（3）工匠们对自己的产品总是（），追求完美，这种精神值得我们学习。4.按要求改写句子。（3分）（1）雨点打在窗户上，发出噼里啪啦的声音。（改为拟人句）_________________________________________________（2）我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）_________________________________________________5.古诗文积累。（3分）（1）等闲识得东风面，____________________。（朱熹《春日》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）当我们遇到困难，想要退缩时，可以用《论语》中的“____________________，____________________”来激励自己坚持不懈。（二）阅读理解（10分）阅读下面短文，完成练习。家乡的桥我的家乡在江南水乡，那里水网密布，桥梁众多，几乎村村有桥，户户邻水。这些桥，不仅连接着两岸的土地，更承载着我童年的记忆和浓浓的乡情。家乡的桥，大多是石桥或木桥。它们造型各异，有的古朴典雅，像一位饱经沧桑的老者；有的小巧玲珑，像一件精致的艺术品。我最爱村口的那座石拱桥，它没有华丽的装饰，只有青石板铺就的桥面和简单的石栏。桥面被岁月的脚步磨得光滑，石栏上爬满了青藤，透着一股自然的灵气。清晨，薄雾笼罩着小桥，桥下的河水静静流淌，偶尔有几只早起的鸭子在水中嬉戏，荡起一圈圈涟漪。上学路上，我和小伙伴们踏着晨露走过石桥，脚步声惊醒了桥边的露珠，也惊醒了沉睡的村庄。傍晚，夕阳西下，金色的余晖洒在桥身上，给石桥镀上了一层温暖的光芒。大人们扛着农具，牵着牛羊，说说笑笑地从桥上走过，那是一天中最惬意的时光。家乡的桥，还是孩子们的乐园。我们在桥上追逐打闹，在桥洞里躲猫猫，把桥栏当作“战马”，骑着它“驰骋疆场”。夏天，我们在桥边的树荫下乘凉，听老人们讲那些关于桥的古老传说。下雨时，我们就趴在桥栏上，看雨水顺着桥檐滴落，在水面上溅起一朵朵水花，那声音清脆悦耳，像是大自然在演奏乐曲。如今，我离开了家乡，但心中总有一座桥，那是家乡的桥，它连接着我与故乡，连接着我的过去与现在。无论我走到哪里，这座桥都在我心中，温暖而清晰。1.作者为什么说家乡的桥“不仅连接着两岸的土地，更承载着我童年的记忆和浓浓的乡情”？请结合短文内容简要回答。（3分）_________________________________________________________________2.短文第二自然段主要运用了什么修辞手法来描写家乡的桥？这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________3.读了这篇短文，你对“家乡的桥”有怎样的感受？请用一两句话表达。（4分）_________________________________________________________________（三）语言表达（5分）题目：我的小小心愿要求：请用一段连贯的话，写出你最近的一个小小心愿，并说明为什么会有这个心愿。字数不少于50字。__________________________________________________________________________________________________________________________________二、数学思维（共30分）（注：本部分试题侧重考察学生的思维能力和解决问题的能力，共6题，每题5分）1.计算：（请写出主要计算过程）（1）25.6+3.87-5.6+6.13（2）12.5×0.882.观察下列数列的规律，在括号内填上适当的数。（1）1，4，9，16，25，（），49，…（2）1，1，2，3，5，8，（），21，…3.如图，一个长方形的周长是24厘米，长比宽多2厘米。这个长方形的面积是多少平方厘米？（此处应有图形：一个简单的长方形示意图）4.学校组织同学们参加植树活动。五年级同学植树的棵数是四年级的1.5倍，四年级比五年级少植树24棵。四年级和五年级各植树多少棵？（请用你喜欢的方法解答）5.一个不透明的袋子里装有红、黄、蓝三种颜色的球若干个，其中红球有5个，黄球的个数是红球的2倍，蓝球的个数比黄球少3个。任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性是多少？（用分数表示）6.小明早上从家出发去学校，如果每分钟走60米，会迟到5分钟；如果每分钟走75米，则会提前2分钟到校。小明家到学校的路程是多少米？三、英语运用（共20分）（一）词汇与语法（每空1分，共8分）A)根据句意及首字母提示补全单词。1.Thisismynewfriend.H______nameisLucy.2.MyfavoritesubjectisE______.Ilikespeakingwithmyclassmates.3.It’spolitetos______“Thankyou”whensomeonehelpsyou.4.Weusuallyhavelunchattwelveo’______.B)选择最佳答案填空。5.Mymotheroftentellsmestories______night.A.onB.inC.at6.—______isthepark?—It’snearthesupermarket.A.WhereB.WhatC.How7.He______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.going8.Thesebooks______interesting.Ilikethemverymuch.A.amB.isC.are（二）阅读理解（6分）阅读下面短文，判断下列句子正（T）误（F）。Hello,everyone!MynameisTom.IamfromAmerica.Iamtwelveyearsold.IstudyinNo.1PrimarySchool.Myfavoritesportisbasketball.Ioftenplaybasketballwithmyfriendsafterschool.Myfavoritefoodisnoodles.Theyaredelicious.Ihaveahappyfamily.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Ilovethemverymuch.()1.TomisfromtheUSA.()2.Tomiselevenyearsold.()3.Tomlikesplayingfootball.()4.Tom’sfavoritefoodisnoodles.()5.Tom’smotherisadoctor.（三）书面表达（6分）请以“MyWeekend”为题，写几句话介绍一下你通常如何度过周末。要求：1.条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。2.至少写出5句话。3.书写工整规范。MyWeekend_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合素养（共20分）（注：本部分旨在考察学生的知识面、观察能力、思辨能力及表达能力，请根据题目要求作答）1.常识判断（每题2分，共6分）（1）下列哪位人物是我国古代著名的诗人，被称为“诗仙”？（）A.杜甫B.李白C.白居易（2）每年的3月12日是我国的（）。A.教师节B.国庆节C.植树节（3）下列哪种行为不利于保护环境？（）A.随手关灯B.乱扔垃圾C.垃圾分类2.观察与联想（4分）请仔细观察下图（此处应有一幅简单的图片，例如：一片落叶，或一只蚂蚁搬运食物），你想到了什么？请用一两句话描述你的观察和感受。_________________________________________________________________3.实践与应用（5分）在日常生活中，我们经常会遇到需要与人合作完成的事情。请你回忆一次你与他人合作的经历，简要说说你们是如何合作的，以及合作带来了什么好处。__________________________________________________________________________________________________________________________________4.思辨与表达（5分）有人说：“读万卷书不如行万里路”，也有人说：“行万里路不如读万卷书”。你对这两种说法有什么看法？请简要谈谈你的观点和理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与评分标准（简版）（注：本答案为简版，主要提供答题思路和评分要点，详细评分细则以学校实际标准为准。）一、语文素养（一）基础知识积累与运用1.B2.B(A启笛-启迪；C风彩-风采；D无误，但原题要求选没有错别字的，B正确)3.（1）E（2）A（3）D4.（1）示例：雨点调皮地在窗户上跳着舞，发出噼里啪啦的欢笑声。（只要符合拟人手法即可）（2）强大的对手被我们打败了。5.（1）万紫千红总是春（2）落红不是无情物（3）譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。（或：学而不厌，诲人不倦/知者不惑，仁者不忧，勇者不惧等，只要符合坚持不懈、积极进取的论语名句即可酌情给分）（二）阅读理解1.因为桥不仅是交通设施，还见证了“我”的童年生活（如上学路上、傍晚时分、孩子们在桥上玩耍等），承载了“我”对家乡的思念之情。（意思对即可）2.比喻、拟人。好处：生动形象地写出了家乡桥的不同形态和特点，表达了作者对家乡桥的喜爱之情。（点出修辞1分，好处2分）3.示例：家乡的桥是充满生活气息和童年乐趣的，是作者心中温暖的记忆。（能结合短文主旨，表达出喜爱、怀念等情感即可）（三）语言表达评分要点：心愿明确（2分），理由合理（2分），语句通顺、字数达标（1分）。二、数学思维1.（1）25.6-5.6+(3.87+6.13)=20+10=30（2）12.5×0.8×1.1=10×1.1=11（或12.5×(0.8+0.08)=12.5×0.8+12.5×0.08=10+1=11）2.（1）36（平方数序列）（2）13（斐波那契数列，前两项之和等于第三项）3.宽：(24÷2-2)÷2=(12-2)÷