幼儿园突发疫情应急预案

幼儿园突发疫情应急预案一、引言本预案旨在有效应对幼儿园内可能发生的新冠肺炎疫情突发事件，最大限度地降低疫情对师幼身体健康和生命安全的危害，保障幼儿园正常的教育教学秩序。预案立足于“预防为主、快速反应、精准防控、果断处置”的原则，结合本园实际情况制定，全体教职工须认真学习并严格执行。二、组织领导与职责分工（一）应急领导小组成立由园长任组长，副园长任副组长，保教主任、后勤主任、保健医及各班班主任为成员的疫情应急领导小组。领导小组全面负责疫情防控和应急处置的组织领导、统筹协调和决策指挥工作。（二）各专项工作组及职责1.综合协调组：由园长直接领导，负责上传下达、内外联络、会议组织、信息汇总与上报，以及应急处置期间各工作组的协调。2.疫情监测与防控组：由保健医牵头，各班班主任及保育员配合。负责每日晨午检、因病缺勤追踪、疑似病例的初步排查与报告；指导落实各项防控措施，如环境消杀、通风换气等。3.应急处置组：由副园长牵头，后勤人员及相关教师组成。负责在发生疑似或确诊病例时，立即启动应急响应，按规定流程进行隔离、送医、环境终末消毒等工作。4.后勤保障组：由后勤主任负责。保障应急物资（口罩、消毒液、体温计等）的充足供应；确保隔离观察室、临时等候区等场所符合要求；负责应急期间的餐饮、交通等后勤支持。5.宣传与心理疏导组：由保教主任负责。负责疫情防控知识的宣传教育，及时向幼儿、家长和教职工通报相关信息，消除恐慌情绪；对受影响的幼儿、家长及教职工进行必要的心理疏导。三、预防与日常管理（一）入园管理1.严格执行门卫管理，无关人员不得进入园所。教职工和幼儿入园须佩戴口罩，进行体温检测和手部消毒。2.家长接送幼儿实行错峰制度，并在指定区域等候，避免聚集。鼓励采用“点对点”接送方式。（二）健康监测1.落实晨午检制度，每日开园前对教职工进行体温检测和健康状况询问；入园时对幼儿进行体温检测及观察有无呼吸道症状。发现异常者，立即通知家长带离，并指引其就医。2.严格执行因病缺勤追踪登记制度，对缺勤幼儿和教职工，要详细了解原因，特别是是否有发热、咳嗽等症状。（三）日常防控措施1.环境清洁消毒：每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、玩具、餐具、毛巾等进行清洁消毒，保持室内空气流通，每日通风不少于规定次数和时长。2.个人卫生习惯培养：通过儿歌、故事、游戏等形式，教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。3.物资储备：储备足量的口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、体温计等防控物资，并指定专人管理，确保有效使用。4.健康教育：定期通过宣传栏、家长群等途径，向幼儿和家长宣传新冠肺炎防控知识和技能。5.减少聚集活动：尽量减少或避免组织大型集体活动，如必须开展，需严格控制人数和时长，保持安全距离。四、疫情发生时的应急处置（一）疑似病例发现与报告1.当在园幼儿或教职工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，所在班级教师或发现人应立即向保健医和园长报告。2.保健医立即对患者进行初步检查，将其带至隔离观察室，再次测量体温，询问流行病学史。3.若初步判断为疑似病例，园长立即向属地疾控部门和教育行政部门报告，同时通知家长（或患者家属）。报告内容应包括：事发时间、地点、涉及人数、症状、已采取措施等。（二）隔离与送医1.将疑似病例安置在隔离观察室，避免与其他人员接触。患者须佩戴医用外科口罩，工作人员做好个人防护（穿戴医用外科口罩、一次性手套、隔离衣等）。2.由家长（或家属）自驾或联系120救护车将疑似病例送往指定发热门诊就诊。园方安排专人跟进，并及时了解诊断结果。（三）密切接触者的排查与管理1.在疾控部门指导下，精准排查与疑似病例有过密切接触的幼儿、教职工及其他人员，确定密切接触者名单。2.及时通知密切接触者及其家长（或家属），按照疾控部门要求，落实居家隔离医学观察或集中隔离医学观察措施。3.对密切接触者在园期间的活动轨迹进行追踪，对其接触过的环境和物品进行重点终末消毒。（四）园所应急响应1.临时管控：根据疫情严重程度和疾控部门建议，可对幼儿园实施临时封闭管理，暂停线下教学活动，启动线上家园联系与指导。2.全面消杀：立即对疑似病例所在班级、活动区域、隔离观察室及其他可能污染的场所进行彻底的终末消毒，消毒范围和方法严格按照疾控部门要求执行。3.信息通报：在上级部门指导下，及时、准确、客观地向园内师生、家长通报疫情信息和处置进展，避免谣言传播，维护稳定。（五）配合调查与后续工作积极配合疾控部门开展流行病学调查，提供必要的资料和信息。根据疾控部门的评估意见，决定是否恢复正常教学秩序及具体时间。五、应急结束与后续工作（一）应急结束当确认园内疫情得到有效控制，密切接触者观察期满无异常，经疾控部门评估同意后，可宣布应急响应结束。（二）总结评估应急处置结束后，领导小组要组织对本次疫情应对工作进行总结评估，分析经验教训，修订完善应急预案和防控措施。（三）恢复秩序根据上级指示和实际情况，逐步恢复正常的教育教学秩序。复课前要对园所环境进行再次全面清洁消毒，对教职工和幼儿的健康状况进行全面排查。（四）心理疏导对经历疫情的幼儿、家长及教职工进行心理状况评估，对有需要的人员提供专业的心理疏导和支持服务。六、保障措施（一）制度保障建立健全各项疫情防控管理制度，如晨午检制度、消毒制度、隔离制度、报告制度等，确保各项工作有章可循。（二）物资保障设立专项经费，保障疫情防控物资的采购、储备和更新，确保关键时刻拿得出、用得上。（三）培训与演练定期组织全体教职工进行疫情防控知识、应急处置流程和防护技能的培训，并开展应急演练，提高实战能力。（四）