2026年新中考历史练习题及答案

2026年新中考历史练习题及答案一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项）1.2025年陕西考古研究院公布，在咸阳秦都区发现一处战国晚期秦国官署遗址，出土简牍记载“黔首自实田，三岁一查”。这一记载可直接印证商鞅变法中哪项措施的延续？A.奖励军功B.推行县制C.承认土地私有D.统一度量衡2.日本奈良国立博物馆2024年特展“遣唐使的眼睛”展出8件新修复的唐代传入日本的文书，其中《东宫切韵》残卷旁注有“遣唐使菅原清公笔”字样。这反映当时日本遣唐使的主要任务是？A.传播佛教B.学习典章制度C.进行贸易往来D.搜集军事情报3.2023年江西景德镇出土一批南宋窖藏瓷器，其中一件青白瓷注子底部刻有“临安府李记”“行在会子库监制”。结合所学，这反映南宋？A.海外贸易繁荣B.坊市制度瓦解C.纸币广泛使用D.官营手工业主导4.《郑和航海图》新发现的明代抄本中，马六甲海峡段标注“满剌加王岁贡方物，舟师护其入贡”。这说明郑和下西洋？A.推动了殖民扩张B.促进了朝贡体系发展C.开辟了新贸易路线D.引发了海禁政策调整5.1912年《申报》报道：“参议院议员以五色旗为国旗，议决时全体起立三呼中华共和万岁。”这一事件直接反映？A.君主专制制度终结B.民主共和观念传播C.《临时约法》颁布D.北洋军阀统治开始6.2025年公布的《抗战时期湖北人口伤亡档案》显示，1938年武汉会战期间，湖北民众自发组织“运输队”“救护队”超过200支。这体现了？A.正面战场的主导作用B.全民族抗战的特点C.敌后战场的灵活战术D.国际援助的重要性7.1955年《人民日报》报道：“周恩来总理在会议发言中提出，亚非国家应撇开分歧，为反对殖民主义而团结。”这一“会议”的成果是？A.提出和平共处五项原则B.推动中美关系正常化C.形成“求同存异”方针D.恢复中国联合国席位8.古希腊德尔斐神庙遗址新发现的公元前5世纪铭文记载：“五百人议事会成员每日领取1奥波尔津贴，陪审员领取3奥波尔。”这一措施的实施者是？A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.亚历山大9.16世纪秘鲁印加遗址出土的陶瓷中，发现了源自中国的青花瓷片与墨西哥的可可豆残渣共存现象。这最能说明？A.丝绸之路延伸至美洲B.三角贸易的规模扩大C.物种大交换的双向性D.早期殖民扩张的残酷10.英国国家铁路博物馆2024年修复的“火箭号”蒸汽机车档案显示，其设计融合了瓦特改良蒸汽机、铁轨铺设技术和冶铁工艺的新突破。这反映工业革命的特点是？A.科学与技术紧密结合B.单一领域的技术革新C.手工工场向工厂过渡D.从轻工业向重工业扩展11.1914年7月28日《柏林日报》头版“塞尔维亚拒绝最后通牒，奥匈帝国向其宣战”。这一事件导致？A.第一次世界大战全面爆发B.三国同盟正式形成C.凡尔登战役惨烈爆发D.俄国退出战争12.美国国家档案馆解密的1933年《紧急银行法》实施记录显示，罗斯福政府在10天内重新开放14771家银行，占全国银行总数的56%。这体现新政的首要措施是？A.调整工业B.整顿金融C.以工代赈D.调整农业13.2025年联合国公布的《国际和平与安全报告》指出：“1945年确立的集体安全机制，仍是应对全球冲突的核心框架。”这一机制的建立标志是？A.雅尔塔会议召开B.《联合国宪章》签署C.布雷顿森林体系形成D.万隆会议召开14.1948年法国《费加罗报》报道：“美国援助使法国工业产量恢复至战前90%，但共产党在议会选举中得票率下降12%。”这反映？A.杜鲁门主义的实施B.马歇尔计划的影响C.北约组织的成立D.欧洲共同体的建立15.2023年世界贸易组织统计显示，“一带一路”沿线国家间贸易额占全球比重从2013年的26%升至2023年的34%，其中数字贸易增长5倍。这反映？A.经济全球化遭遇逆流B.区域经济一体化加强C.南北差距进一步扩大D.贸易保护主义盛行二、材料分析题（共3小题，第16题12分，第17题14分，第18题14分，共40分）16.阅读材料，回答问题。材料一：2024年敦煌研究院公布莫高窟第158窟新发现的唐代壁画，画面中既有“反弹琵琶”的飞天（融合印度佛教元素），又有穿波斯锦袍的商人、戴突厥帽的乐工，榜题记载“大历十年（775年）沙州僧众绘此供养”。材料二：新疆克孜尔石窟考古报告显示，东汉至北朝时期的壁画中，希腊风格的柱式、印度的佛传故事与中原的云气纹共存，部分壁画使用的矿物颜料经检测来自地中海地区。（1）根据材料一、二，概括汉唐时期丝绸之路沿线文化交流的特点。（4分）（2）结合所学，分析汉唐时期丝绸之路能够持续发展的经济和政治条件。（4分）（3）综合上述材料，说明文化交流对中华文明发展的意义。（4分）17.阅读材料，回答问题。材料一：“今日之中国，变法则强，不变法则亡……变之自上者，顺而易……（应）设议院以通下情。”——1895年某思想家上书材料二：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——1905年某革命团体纲领材料三：“要拥护德先生和赛先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治……”——1915年某杂志发刊词（1）指出三则材料分别对应的历史事件，并概括各事件的核心主张。（6分）（2）根据材料并结合所学，说明这三个事件在近代中国探索救亡图存道路中的递进关系。（6分）（3）综合上述材料，分析近代中国思想解放的特点。（2分）18.阅读材料，回答问题。材料一：1500年前后，欧洲航海家的一系列探险活动，将分散的世界连接成一个整体。全球贸易网络逐渐形成，物种、技术、文化的交流规模空前扩大。——摘编自《全球通史》材料二：2023年“一带一路”国际合作高峰论坛数据显示，中国与沿线国家共建300多个“数字丝绸之路”项目，中欧班列累计开行超8万列，运送货物700多万标箱，货值超3000亿美元。（1）根据材料一，指出“1500年前后”的历史事件及其对世界的主要影响。（4分）（2）对比材料一、二，概括“一带一路”倡议与新航路开辟在推动全球化方面的不同之处。（6分）（3）结合现实，说明“一带一路”对构建人类命运共同体的作用。（4分）三、论述题（共1小题，30分）19.从“师夷长技”到“民族复兴”——近代以来中国探索现代化道路的历程与启示要求：结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义建设等史实；史论结合，逻辑清晰；字数不少于400字。答案及解析一、选择题1.C解析：“黔首自实田”指百姓申报土地，与商鞅变法中“废井田，开阡陌”承认土地私有的措施一脉相承。2.B解析：《东宫切韵》是唐代官方韵书，遣唐使抄写此类文书主要是学习唐朝的典章制度和文化。3.C解析：“行在会子库监制”中的“会子”是南宋纸币，说明纸币使用与手工业生产结合。4.B解析：“满剌加王岁贡方物，舟师护其入贡”体现郑和下西洋维护朝贡体系，加强与周边国家的宗藩关系。5.B解析：参议院议决国旗并高呼“中华共和万岁”，直接反映民主共和观念得到政治机构的认同和传播。6.B解析：民众自发组织运输、救护队，体现全民族抗战中民众的广泛参与。7.C解析：1955年万隆会议上周恩来提出“求同存异”方针，促进亚非国家团结。8.C解析：伯里克利时期为鼓励公民参与政治，为公职人员和陪审员发放津贴。9.C解析：中国青花瓷（手工业品）与墨西哥可可豆（农作物）在秘鲁共存，反映新航路开辟后物种和商品的双向交换。10.A解析：“融合了瓦特改良蒸汽机、铁轨铺设技术和冶铁工艺”体现工业革命中多领域技术的结合，科学与技术联系加强。11.A解析：奥匈帝国向塞尔维亚宣战是一战全面爆发的标志。12.B解析：《紧急银行法》针对银行危机，属于整顿金融的措施。13.B解析：《联合国宪章》签署标志着联合国成立，确立集体安全机制。14.B解析：美国援助（马歇尔计划）帮助欧洲经济恢复，同时削弱了共产党势力，反映其政治目的。15.B解析：“一带一路”沿线国家贸易额增长，尤其是数字贸易，体现区域经济一体化加强。二、材料分析题16.（1）特点：多元文化交融（印度、波斯、希腊、中原文化并存）；宗教艺术与商业活动结合；交流范围广（涉及东亚、中亚、西亚、地中海）。（任答2点得4分）（2）经济条件：汉唐经济繁荣，农业、手工业发达，商品经济活跃；政治条件：国家统一（汉、唐大一统），政府重视边疆管理（设西域都护、安西都护府）。（4分）（3）意义：促进了中华文明的丰富（吸收外来艺术、技术）；推动了中华文化的传播（如佛教中国化）；增强了文明的包容性和生命力。（4分）17.（1）事件及主张：材料一对应戊戌变法，主张君主立宪；材料二对应辛亥革命，主张民主共和；材料三对应新文化运动，主张民主科学。（6分）（2）递进关系：从学习西方技术（洋务运动，材料未直接体现）到学习制度（戊戌变法、辛亥革命），再到学习思想文化（新文化运动），逐步深入；从依赖清政府（戊戌变法）到推翻清政府（辛亥革命），再到批判传统文化（新文化运动），探索主体和方式不断突破。（6分）（3）特点：与救亡图存紧密结合；由表及里、层层深入；受西方思想影响但逐步本土化。（2分）18.（1）事件：新航路开辟；影响：世界开始连为一个整体；促进全球物种、技术、文化交流；推动欧洲资本主义发展。（4分）（2）不同：目的不同（新航路开辟以殖民扩张、资本积累为目的；“一带一路”以合作共赢为目标）；方式不同（新航路通过武力征服；“一带一路”通过基础设施建设、贸易投资）；主体不同（新航路以欧洲国家为主导；“一带一路”强调共商共建共享）。（6分）（3）作用：通过贸易合作促进共同发展；通过文化交流增进理解；为全球治理提供中国方案；推动构建平等、开放、合作的国际新秩序。（4分）三、论述题（示例）近代以来，中国的现代化探索经历了从器物到制度再到思想的层层深入，最终在中国共产党领导下走上中国特色社会主义道路，为民族复兴奠定了基础。19世纪60年代，面对列强侵略，洋务派提出“师夷长技以自强”，创办江南制造总局等军事工业，开设轮船招商局等民用企业，引入西方先进技术。尽管甲午战败暴露了单纯学习技术的局限，但洋务运动开启了中国近代工业的先河，培养了一批技术人才。甲午战后，民族危机加深，维新派发起戊戌变法，主张“伸民权、设议院”，试图通过君主立宪制变革制度。虽然变法失败，但传播了君主立宪思想，推动了近代政治民主化的尝试。20世纪初，革命派发动辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国，颁布《临时约法》，尝试建立民主共和制度。但由于资产阶级的软弱性，革命成果被袁世凯窃取，说明照搬西方制度无法解决中国问题。新文化运动中，先进知识分子高举“民主”“科学”大旗，批判封建礼教，提倡白话文，促进了思想解放。但单纯的思想启蒙未能改变社会性质，直到五四运动后，马克思主义传入中国，与工人运动结合，为中国共产党的成立奠定了基础。中国共产党成立后，领导新民