部编版语文一年级上册总复习资料

部编版语文一年级上册总复习资料亲爱的小朋友们，时间过得真快，转眼间一个学期就要结束了！这学期我们在语文的世界里认识了好多新朋友，学到了好多新本领。现在，让我们一起把这些知识好好整理一下，为期末考试做好准备，好不好？只要我们认真复习，一定能取得好成绩！一、拼音王国拼音是我们学习汉字的好帮手，一定要牢牢掌握哦！1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw*温馨提示：zhchshr是翘舌音，zcs是平舌音，要注意区分。yw是声母，也是隔音字母。2.韵母（24个）：*单韵母（6个）：aoeiuü*注意：ü见到jqxy，要去掉两点，变成u（juquxuyu）。*er是特殊韵母，只能自己独立成音节，不和声母相拼。*鼻韵母（9个）：*前鼻韵母（5个）：aneninunün*后鼻韵母（4个）：angengingong3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying*这些音节不用拼，直接读出来就可以啦！4.声调：一声平（—），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ），还有一个轻声（·）。*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（比如：hǎo，gěi，liù）复习方法：每天坚持读几遍声母、韵母、整体认读音节表，注意发音准确。可以和爸爸妈妈一起玩“拼音卡片”游戏。二、汉字乐园这学期我们认识了好多汉字宝宝，还记得它们长什么样子，叫什么名字吗？1.认字：*要求：能准确认读课本中的生字，知道它们的读音和基本意思。*方法：可以通过给生字找朋友（组词）、给生字找家（连线）、读课文时圈出生字等方法来复习。2.写字：*要求：掌握课本中要求会写的字，做到笔顺正确、间架结构匀称、书写工整。*笔顺规则：*先横后竖（十、干）*先撇后捺（人、八）*从上到下（三、竟）*从左到右（儿、做）*先外后内（同、句）*先外后内再封口（国、回）*先中间后两边（小、水）*偏旁部首：认识常见的偏旁部首，比如：单人旁（亻）、双人旁（彳）、三点水（氵）、宝盖头（宀）、草字头（艹）等，知道偏旁部首能帮助我们认字。*写字姿势：身坐正，肩放平，手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。复习方法：每天坚持写几个生字，注意笔顺和结构。可以把生字做成字卡，和小伙伴互相考一考。三、词语宝库词语是句子的组成部分，我们要积累很多词语，才能把话说得更漂亮。1.理解词义：知道学过的词语是什么意思。2.积累词语：*课本中的“读一读，记一记”、“词语积累”部分要认真复习。*学习给词语分类，比如：水果类、蔬菜类、动物类、颜色类、动作类等。*学习数量词搭配，比如：一只小鸟、一个苹果、一朵花、一条鱼。*学习反义词，比如：大-小、上-下、多-少、来-去。复习方法：多朗读课文和词语，和爸爸妈妈一起玩“词语接龙”游戏。四、句子家族我们要学会说完整的话，写完整的句子。1.认识句子：句子是由词语组成的，表达一个完整的意思。句子末尾要有标点符号。2.说完整话：回答问题时，要说清楚“谁（什么）做什么”、“谁（什么）怎么样”。3.标点符号：*句号（。）：表示一句话说完了。*问号（？）：表示提出一个问题。*感叹号（！）：表示惊讶、高兴、命令等强烈的感情。*逗号（，）：表示一句话中间的停顿。4.学习简单句式：*“谁是什么”（例如：我是小学生。）*“谁在做什么”（例如：小明在看书。）*“什么怎么样”（例如：花儿开了。）*“谁把什么怎么样”、“什么被谁怎么样”（例如：我把苹果吃了。苹果被我吃了。）复习方法：多读课文中的句子，试着用学过的词语自己说句子。五、阅读小天地阅读能让我们增长知识，开阔眼界。1.朗读课文：能正确、流利地朗读课文，读准字音，不加字、不漏字、不读错字，注意停顿和语气。2.理解课文：能读懂课文的大概意思，知道课文主要讲了什么。3.认识自然段：知道课文是由一个个自然段组成的，每个自然段的开头要空两格。4.阅读习惯：喜欢阅读，能阅读简单的图画书和拼音读物。复习方法：把课本上的课文再认真读几遍，和爸爸妈妈一起分角色朗读。六、看图写话小起步我们已经开始学习用文字记录看到的画面啦！1.观察图画：仔细看图，知道图上画了谁（什么），在什么地方，做什么。2.说清图意：把看到的内容用一两句话说清楚、说明白。3.写（或说）完整：句子要通顺，用上正确的标点符号。如果会写的字可以写上，不会写的字可以用拼音代替。复习方法：看看课本上的插图，试着把图上的内容说给爸爸妈妈听。复习小建议1.制定计划：每天安排一点时间复习语文，不用太长，但要坚持。2.回归课本：课本是最重要的复习资料，把课文、生字、词语都过一遍。3.认真听讲：老师复习的时候要认真听，积极思考，不懂就问。4.细心认真：无论是读书、写字还是做练习