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文档简介

人教版二年级语文下册第二单元写话范文亲爱的小朋友们，春天悄悄地来到了我们身边。你们有没有竖起小耳朵，睁开亮眼睛，去寻找春天的足迹呢？春天就像一位神奇的画家，把我们的世界打扮得漂漂亮亮。下面，就让我们一起来看看几位小朋友笔下春天的发现吧！这些范文或许能给你一些灵感，让你也爱上用文字记录春天。一、发现春天的色彩范例1：小草醒了春天来了，暖暖的太阳照在大地上。我来到公园，发现草地上的小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一块绿色的地毯。我忍不住用手摸了摸，软软的，真舒服。我想，这一定是春天最特别的颜色！写作小提示：小朋友们，你可以像这位小作者一样，写出春天里你最喜欢的一种颜色。是小草的嫩绿，还是桃花的粉红？记得用上“像……一样”这样的句子，会让你的话更生动哦！二、发现春天的声音范例2：小鸟的歌“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”一大早，我就被窗外的声音吵醒了。我跑到窗边一看，原来是几只小鸟站在树枝上唱歌呢！它们的歌声真好听，好像在说：“春天来了，春天来了，我们真高兴！”听着小鸟的歌，我的心里也美滋滋的。写作小提示：春天不仅有美丽的颜色，还有好听的声音呢！除了小鸟的歌声，你还听到过春天里哪些特别的声音？比如春雨“沙沙沙”，小河“哗啦啦”。把你听到的声音写下来，再说说你的感受吧！三、发现春天的味道范例3：花儿真香春天，校园里的花儿都开了。有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有金黄的迎春花。它们一朵一朵，挤在一起，好像在比谁最漂亮。我轻轻地走到一朵桃花旁边，闻了闻，哇，好香啊！这个香味甜甜的，是春天的味道。写作小提示：用你的小鼻子闻一闻，春天是什么味道的？是花香，还是雨后泥土的清新味道？把你闻到的味道和你喜欢的花儿写下来，让大家也仿佛能闻到呢！四、发现春天的活动范例4：我们去春游春天天气暖和了，老师带我们去春游。我们来到小河边，看到小河里的冰融化了，河水清清的，小鱼在水里游来游去。我们还在草地上放风筝，我的风筝飞得好高好高，像一只快乐的小鸟。春天真是个适合出去玩的季节！写作小提示：春天来了，你和小伙伴们、爸爸妈妈一起做过什么有趣的事情呢？是去公园放风筝，还是在郊外野餐？把你最喜欢的活动写下来，让我们分享你的快乐！五、我的春天发现（综合篇）小朋友们，看了上面的小范文，你是不是也想说说自己的春天发现了？你可以选择一种你最感兴趣的事物来写，比如：*你看到了什么？（柳树发芽了，油菜花开了……）*你听到了什么？（蜜蜂嗡嗡叫，小朋友的笑声……）*你闻到了什么？（花香，青草的味道……）*你做了什么？（和小伙伴玩游戏，帮妈妈浇花……）小试牛刀：春天来了，我发现____________________________________。_____________________________________________________。我喜欢春天！温馨提示：写的时候，记得把句子写通顺，把话说清楚。不会写的字可以用拼音代替。写完后，大声地读给爸爸妈妈听一听，他们一定会夸你是个爱观察、会表达的好孩子！希望

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