第一章 幼儿园教师仪容礼仪

幼儿园教师礼仪第一部分形象篇第一章幼儿园教师仪容礼仪

学习目标1．了解幼儿园教师仪容礼仪的基本内容和标准。

2．掌握面部与肢体部位清洁、修饰的基本方法。

3．养成修饰个人的习惯，塑造符合幼儿园教师的仪容形象。

第一章幼儿园教师仪容礼仪

学习重点与难点

◆学习重点

掌握面部清洁和化妆的基本技巧，肢体修饰的基本法。

◆学习难点

理解幼儿园教师仪容礼仪的重要性，能够在工作中进行适度修饰。

第一节面部清洁是基础一、让面容清爽洁净

幼儿教师的职业特点决定了幼儿园教师要注意面部的保养，同时不能忽视发际线、脖根、耳朵等部位的清洁，要及时有效地清除滞留于面部的污物，使人显得干净清爽。

人的面部可以表达各种表情，眉毛、眼睛、面部肌肉、嘴等的动作共同组成了面部表情的众多含义。人们会通过观察对方面部的细微动作（也叫微表情）来分析其含义，获得语言所不能表达的信息。因此，面部表情是人际交往中不可忽略的无声语言，那么面部五官的清洁与修饰就显得非常重要了。

第一节面部清洁是基础二、让嘴部清爽

（一）嘴巴清洁有要求

幼儿教师的嘴部清洁的具体要求是：牙齿洁白、口腔无异味。幼儿园教师每天至少刷牙两次，最好刷三次。饭后养成漱口的习惯，以去除异物、异味；在工作期间要注意忌吸烟、喝酒，忌食葱、蒜、韭菜、臭豆腐、榴梿等有特殊气味的食物；在就餐或吃完食物后应注意检查牙齿缝隙是否有异物存在；与他人进行近距离交流或长时间交流的时候可提前采用一些清新口气的方法，避免双方的尴尬。

（二）无声语言也用嘴巴

嘴巴是表达语言的工具，也是幼儿园教师在教学中运用较多的部位。嘴巴与眼睛、眉毛一样，可以表达丰富的思想感情。

第一节面部清洁是基础三、关注耳、鼻的细节

对于耳鼻部位，首先是要保持清洁卫生。应该注意对耳、鼻进行清洁的具体操作不能当众进行。尤其不能随处擤鼻涕，也不要在人前随意挖鼻孔或掏耳朵。对鼻子上的“黑头”，要注意及时清除。幼儿园教师要注意勤检查，不要因为是小事就忽略或不留心。如果鼻毛长出鼻孔外一定要及时修剪，不能外露，以免给人留下邋遢、不卫生的印象。

另外，耳朵虽然不能像四肢一样有大的动作变化，但同样可传递不同的思想感情。在教学中，幼儿教师可以歪头侧耳表示仔细倾听、捂耳表示拒绝、摸耳表示亲密等用一些跟耳部有关的动作来表达情感。第二节发型修饰不忽略

一、头发的功能与作用

01生理功能

02修饰功能

03礼仪功能

第二节发型修饰不忽略

二、幼儿园教师发型修饰的意义和基本要求

干净整洁1．勤洗头发2．定期理发3．必要护理发型适宜1．个人条件2．身份差异第二节发型修饰不忽略

三、适合幼儿园教师的几款发型

1．清爽的短发波波头对幼儿园女教师是不错的选择。侧分的刘海可以完美地修饰脸型，干净柔顺的发型加上自然的发色，可以打造出清新脱俗的视觉效果，十分符合幼儿园教师的形象要求。（图1-1）第二节发型修饰不忽略

三、适合幼儿园教师的几款发型

2．清爽活力的马尾辫

马尾辫是一款非常减龄的发型，体现出青春活力，运动感强。对于幼儿园教师来说，运动款的工作装和整齐、利索的马尾辫是非常好的搭配。（图1-2）第二节发型修饰不忽略

三、适合幼儿园教师的几款发型

3．简单盘发

高盘发也很有活力。向大家介绍一款简单易操作的盘发方法。先扎一个高马尾，然后把头发编成三股辫，然后围着头发根部缠绕，最后用“U”型卡固定。这款发型活泼大方，简单利索，适合绝大多数场合，如社交场合、工作场合、休闲场合等。（图1-3）第三节面部修饰要适度

一、仪容美的意义

形象是由仪容、仪态、言谈等因素共同构成的一种综合美。仪容修饰，就是通过化妆对自己的面部进行修饰美化，也就是通过运用化妆工具和彩妆用品，经过一定的步骤和技巧，对面部五官及其他部位进行相应的渲染、描画和整理，以强调和突出个人所具有的自然美，遮盖和弥补面部的不足和缺陷，使容貌尽可能完美。当然，幼儿园教师不仅要外表漂亮，而且要注意修炼“内功”，因为品行、学识、修养等才是征服幼儿的强大武器。第三节面部修饰要适度

二、幼儿园教师化妆的原则

简洁原则适度原则避短原则淡雅原则12

4

3第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（一）底妆1．防晒与隔离

少量的紫外线照射使皮肤产生黑色素，令肌肤暗沉、变黑，大量的紫外线还会晒伤皮肤。因此，涂抹防晒品是保障皮肤健康的一道防线。在我们生活的环境中，粉尘、辐射以及彩妆对皮肤的损伤也是不容忽视的。那么使用隔离霜就是非常必要的。隔离霜对紫外线、灰尘等空气污染物有隔离作用，对彩妆也有隔离的作用，还可以防止因粉底堵住毛孔而伤害皮肤，减少或延迟粉底的脱妆现象，给皮肤提供一个清洁温和的环境，形成一个抵御外界侵袭的防备“前线”。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（一）底妆2．粉底（1）粉底的选择粉底产品一般有粉底液、粉底霜、粉底膏。我们可以根据肤色选择适合自己的粉底。（2）涂抹粉底的方法涂抹粉底液可用粉底刷、海绵或者徒手进行。注意鼻翼两侧、下巴以及发际线、耳后等与皮肤交界处需要进行过渡。（3）遮瑕需要用遮瑕膏对脸部有缺陷的部分，如痘印等进行处理。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（一）底妆3．定妆

定妆，顾名思义就是固定底妆，是缓解脱妆的有效方法，一般选择定妆粉吸除面部多余油脂、减少面部油光，使妆容更精致、持久。定妆粉又称散粉，有便携的粉饼状，也有散粉状。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰1．眉毛（1）眉毛的修剪

根据预设的眉形，将多余的眉毛清除掉。常用的工具有眉剪、眉刀、眉夹。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰1．眉毛（2）基本眉形的修饰要画出形状优美的眉形，首先要确定眉头、眉峰、眉尾的位置。（图1-5）

一般情况下，眉头（图中A点、D点）与内眼角线对齐或略长一些。眉峰（图中B点）的位置在眉毛的2/3处，或者从鼻翼到眼球中部连线的延长线上或两眼平视时眼球外缘的延长线与眉毛的交汇处就是眉峰。眉尾（图中C点）则在从鼻翼到外眼角连线的延长线上。注意眉尾不能低于眉头（图中C点不低于D点），否则形成了正八字眉，令人看起来很滑稽。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰1．眉毛（3）画眉工具常用的画眉工具有眉笔、眉粉。眉笔主要用来勾勒眉形，填充缺失部分的眉毛。眉粉的特点是上色较轻，晕染效果佳，用眉粉填充眉毛空隙，令眉毛看起来更自然。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰1．眉毛（4）画眉步骤下面以一款自然的眉形为例，说明画眉的步骤，如表1-1所示。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰2．眼影（1）眼影的颜色选择眼影的颜色很多，我们应该如何选择呢？对于东方人来讲，大地色系是非常实用的颜色，适合的场合较多，且易与服饰搭配。我们在选择眼影颜色的时候需要考虑年龄、职业、场合。幼儿教师在工作中要回避蓝色、绿色、紫色之类比较明艳夸张的颜色，这些颜色多用于时尚人士或时尚场合，可以选择淡雅、自然的色系。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰2．眼影（2）眼影的画法三色眼影是较为常用的。三种颜色由浅至深排列，便于人们按顺序使用，尤其适合初学者。使用眼影的基本步骤如下。第一步，选三色眼影中最淡的颜色用化妆刷涂抹在图1-6中的A区以提亮眼部即从睫毛根部至上眼眶外。第二步，在眼皮的三分之二处（B区）涂上中间颜色，注意要从睫毛根部向上逐渐晕染变淡。注意眼尾的地方可以比其他地方颜色稍重一点，也可以在下眼睑后三分之一处也刷上一点。第三步，将最深的颜色涂抹在睫毛根部往上三分之一处（C区），眼尾处可适度拉长，C区向B区过渡要自然。注意填满上眼角处，不要留空白。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰3．眼线步骤二：眼尾的处理步骤三：整体修饰步骤一：画上眼线第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（二）眉眼部的修饰4．睫毛膏（2）使用睫毛膏的步骤步骤一：夹睫毛。（图1-10）步骤二：刷睫毛膏。（图1-11）（1）睫毛膏的种类与选择根据效果，睫毛膏可以分为纤细型、浓密型、卷翘型等。使用睫毛膏要注意：如果每天使用睫毛膏，卸妆一定要彻底。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（三）打腮红1．选择腮红选择腮红的颜色，我们一般会考虑年龄和场合。从年龄的角度讲，年轻女性适合选浅淡的腮红，如淡粉色、浅橘红色、桃红色等。用圆形刷在颧骨处轻轻打圈的涂法，可以呈现年轻而可爱的妆容。中年女性选玫瑰红、豆沙色、砖红色等深色腮红为妥，以衬托出端庄典雅的风范。从场合的角度说，白天上班或者外出时，我们宜用浅色腮红；在出席晚宴、晚会时，我们宜选择深色腮红。另外，腮红的色系不同，妆感和给人的整体印象也截然不同。幼儿教师工作时可不打腮红或选择淡色系颜色涂抹。如冷色调的腮红会让皮肤看起来干净白皙，而暖色调的腮红会给人留下有活力、甜美的印象。第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（三）打腮红2．用腮红改变脸型长脸型：需要缩短长脸的视觉比例方脸型：由颧骨顶端向下斜刷，面颊颜色应深、高或长正三角脸型：面颊刷高些、长些，适合用斜刷法标准脸型：适合标准腮红刷法或是刷成椭圆形圆脸型：需要拉长视觉比例倒三角脸型：颧骨部位用深色腮红拉刷菱形脸型：从耳际稍高处向颧骨方向斜刷第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（四）唇妆1．步骤一：上唇画法用唇刷刷取唇膏从上唇唇峰开始画。然后由外侧向唇峰涂抹，注意边缘线要干净清楚。然后从嘴角向唇部中间画，最后填满上唇。（图1-13）2．步骤二：下唇画法唇刷由嘴角向下唇中部画，唇刷画满整个下唇。（图1-14）第三节面部修饰要适度

三、化妆的一般步骤和常用技巧

（五）卸妆1．步骤一：卸眼线和睫毛膏2．步骤二：卸眼影3．步骤三：整体卸妆第四节肢体修饰要注意

一、幼儿园教师肢体修饰的意义

在幼儿园的教育教学活动中，幼儿园教师的手起着至关重要的作用。幼儿教师不仅要通过手势动作来强调某种观点或提醒幼儿遵守秩序、养成习惯和认真学习，而且还经常在幼儿需要帮助时，用手拉一拉幼儿的手，拍一拍幼儿的肩，抚慰一下幼儿等。不论鼓励、安慰，或是爱抚都离不开手。所以，幼儿园教师的双手始终在向幼儿传达着某种信号或情感。因此幼儿园教师在肢体修饰的问题上首先要注意手的修饰。第四节肢体修饰要注意

二、幼儿园教师肢体修饰的部位和要求

（一）手掌在首位4．悉心保养1．注意清洗3．去除暴皮2．修剪手指甲第四节肢体修饰要注意

二、幼儿园教师肢体修饰的部位和要求

（二）肩臂要关注幼儿园教师在正式的教学或其他公务活动中，不宜穿着无袖装，露出肩部特别是露出腋下的服装不符合教师职业形象的要求。肩部不应当裸露在衣服之外。幼儿园教师要特别注意腋毛的处理，在正式场合不要穿露肩、无领、薄透、短小的服装，在休闲场合或社交场合，若打算穿着暴露腋窝的服装，则需要清除腋毛。第四节肢体修饰要注意

二、幼儿园教师肢体修饰的部位和要求

（三）口腔卫生要重视