2025~2026学年河南开封市六四六中学教育集团八年级下学期期中语文试卷

2025~2026学年河南开封市六四六中学教育集团八年级下学期期中语文试卷一、积累运用1.班级拟开展“烟火温情，山河诗意”经典诵读主题班会。下面是主持人的开场白，阅读语段，完成下面各小题。春日山河温柔，人间烟火寻常。漫步溪畔，流水chánchán__________，蒹葭苍苍；回望故土，往事缭（）绕，情意绵长。我们在文字里xiè______逅山河盛景，在经典中体悟岁月温情。那些沉淀千年的诗文，从未褪去光彩，滋养着每一个心怀美好的人，让我们在喧嚣（）尘世里宁静被守住，遇见温柔。(1)开场白中有两处加点词语，请规范注音。缭绕()喧嚣()(2)根据开场白中的拼音，规范填写汉字。流水chánchán__________xiè________逅2.有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。______________，______________，_______________，_______________。数千年来，它为国人提供精神支撑，丰盈着我们的灵魂，砥砺着我们的情操，丰腴着我们的生命。汉字是中华文化的载体。珍爱汉字、写好汉字、传承文化是我们义不容辞的责任。①作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介②即便到了计算机时代，依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定④不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变填入文中横线处，顺序最恰当的一项是（）

A．③①④②B．④②①③C．③④①②D．②③①④二、默写3.班会筹备环节，请你完成古诗文积累默写。古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润我们干涸的心灵，点缀我们生命的星空。读诗文，就是读人生情愫。从《关雎》“①______________，②______________”中，读出了古人爱而不得、日思夜想的执着与深情；从《子衿》“③______________，④______________”中，用叠词写出佩玉绶带的颜色，看到青青的佩带，引发对恋人的相思。从《望洞庭湖上张丞相》“⑤______________，⑥______________”中，孟浩然巧设比喻，委婉表达希望得到张丞相举荐，不愿在太平盛世闲居而渴求从政的心愿；在渔人的视角下，你置身于“⑦______________，⑧______________”（《桃花源记》）的草美花繁的桃林美景中。三、综合性学习4.在第55个世界地球日到来之际，班级将举办“携手低碳生活，共建美好家园”主题活动，请同学们积极参与。(1)下面是一则相关材料，请你从两方面概括实行“低碳生活”的必要性。随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。(2)美术课代表设计了一张以“低碳生活”为主题的海报，请你说说这幅海报的构图要素及寓意。四、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。社戏（节选）①至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。②就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。③总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。④这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”⑤诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。⑥外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。⑦我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换。有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。⑧两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。⑨那声音大概是横笛、宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。⑩那火接近了。果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。5．请简要概括选文中“我”去看社戏前遇到了哪些波折？6．自选角度赏析文中两处画线的句子。（1）我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。7．作者在叙述事件的过程中，融合了描写、议论、抒情等多种表达方式。“两岸的豆麦……但或者也许是渔火”一段主要运用了什么表达方式？有什么作用？8．鲁迅的《社戏》，有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗？为什么？说说你的理由。阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】“第二杯半价”为何会促进消费①对于结伴出行的消费者而言，“第二杯半价”往往比“一个七五折”更具有吸引力。事实上，一次购买两份商品时，这两种广告的折扣力度是完全相等的。那么，为什么“第二杯半价”有独特的吸引力呢？②“第二杯半价”的生效环境往往处于群体购物的情境中。多位消费者共同参与一个消费过程被称为“共有消费”。单人进行消费时，常常只需要根据自身的态度、偏好等做出决定。在共有消费中，消费行为是多位消费者共同商议的结果，相较于个人，会产生一定的系统性偏差。从消费决策的角度看，“第二杯半价”鼓励人们进行共有消费。通过共有消费，消费者的购物选择可能会产生一定的变化。第二杯半价则能弥补递减的那部分效用，让消费者提升从第二杯获得的满足感。③当你更仔细地观察时，也许会发现，许多标着“第二杯半价”的商品，往往是我们不熟悉的新产品。众所周知，消费者熟悉的商品意味着可靠、安全，人们认为购买陌生的商品风险更高。在单人消费的环境中，为了杜绝风险，消费者往往会购买熟悉的商品；当消费人数有所增加时，这一现象会有所变化。根据风险转移理论，相较于个人决策，人们参与群体决策时会变得更乐于冒险，原因在于群体可以分担风险，从而降低个人对风险的预期。因此，当我们处于多人消费的环境下，购买陌生商品的风险更容易被接受，也就是说，多人购买陌生商品的概率会有所增加。“第二杯半价”可以促进消费方式从单人转变为多人，从而减少新产品带给消费者的风险感。同时，多人消费方式也鼓励了冒险行为，让消费者在购买决策上变得更加“大胆”。④商家的种种营销活动之所以会奏效，往往离不开对顾客冲动消费心理的把握。人们的冲动消费心理一般有以下几种。⑤从众心理。顾名思义，人们在购物时容易不考虑自身实际情况而盲目从众。比如，在观看购物直播时，看到其他人抢购货物，自己也跟着购买，买回大量“无用”的物品。尤其是对商品信息缺乏了解时，人们容易跟随群体决策而失去个人判断，从而导致盲目消费。⑥攀比心理。当人产生与他人比较的心理后，容易产生超出自身所能承受的消费行为，如看到其他人有某些东西，自己也想购买。攀比心理往往伴随着比较和竞争行为，并促使自身被尊重的需要过分夸大，导致过度消费。⑦求异心理。与从众心理相反，在这种心理的促使下，消费者想要与众不同，以寻求关注。如原本没有购物需求，随后发现该商品是限量版便购买。求异心理一般起源于对自身过分高要求的追求，但不理性的需求容易导致行为的偏差，如产生冲动消费。⑧在日常消费中，产生这些冲动心理无可厚非，但如果冲动消费过于频繁，则应当适当调节心态，更加理性地对待消费。比如，量入为出，适度消费，消费支出应与自己的收入水平相适应；避免盲目从众，培养健康的消费心理。理解和掌握这些原则，能够帮助我们提升生活品质，做消费的主人。（作者：吴嘉欣。有删改）【文本二】“第二杯半价”背后的经济学原理①明知“第二杯半价”是商家促销手段，消费者仍然喜欢。这背后的经济学原理是什么呢？②一是边际效应递减规律。在一定时间内，其他商品的消费数量不变时，随着消费者对某商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量（边际效用）是递减的。以“第二杯半价”为例，这里的边际效应即为在第一杯的基础上，从第二杯饮品中所获得的满足感，将这种效应设定为10分，那么第一杯的满足感是7分，第二杯的满足感则是在第一杯的基础上达到9分，也就是第二杯边际效应为2分，显然第二杯带来的满足感远远不及第一杯，所以同样的价钱来买两杯，消费者会认为“很不值得”。第二杯半价则能弥补递减的那部分效用，让消费者提升从第二杯获得的满足感。③二是消费者心理。第二杯半价让消费者感觉，用更少的钱购买商品，自己获利，如果放弃第二杯半价，将会失去一个获得优惠的机会，对自己不利。在给予消费者价格优惠的同时，也是对消费者心理上的消费需求引导——放弃第二杯半价则是放弃享受优惠的机会。（摘编自“搜狐网”，有删改）9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文本一标题以问句形式吸引读者，引人思考；文本二标题点明了文本的主要内容。B．从众心理与求异心理相反，从众消费者容易跟随群体决策，忽略自身实际情况。C．文本一和文本二在介绍消费者心理时，都运用了举例子、下定义的说明方法。D．“第二杯半价”鼓励了冒险行为，让消费者在购买决策上变得更加大胆。10．请简要分析文本一的说明思路。11．逛街时，经常见到奶茶店、咖啡店进行“第二杯半价”的促销活动，妈妈觉得商家多此一举，直接打折优惠更方便。请你结合两个文本向妈妈解释为什么商家会设置这样的促销手段。五、文言文阅读阅读下面两个文段，完成小题。【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】子厚①少精敏，无不通达。俊杰廉悍②，议论证据今古，出入经史百子，率常屈③其座人。名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马。居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄④，为深博无涯矣。而自肆⑤于山水间。（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》，有删改）【注释】①子厚：柳宗元，字子厚。②廉恽：此处意为廉洁勇敢。③屈：使……屈服。④泛滥停蓄：此处表达对子厚文章的赞美，可译为汪洋恣肆。⑤自肆：恣意纵情。12．参照提示，解释加点词语。

加点词语方法相关提示写出词义伐竹取道关联成语分道扬镳（1）道：_____益自刻苦课内迁移香远益清（《爱莲说》）（2）益：_____13．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。14．甲文中，作者的心情从游览之初到离去有着怎样的变化？请简要梳理。15．柳宗元的文学成就主要是在永州时期达成的，《小石潭记》即为“永州八记”之一。请结合乙文说说他值得我们钦佩的地方。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。16．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A．“城阙辅三秦”中的“辅”意为“守卫”，生动再现了长安城守卫三秦之地，以雄浑壮阔之景开篇，点明送别之地。B．“同是宦游人”这句诗巧妙地将个人离情升华为对宦游者共同命运的感慨。C．“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰友人不要像恋爱中的青年男女那般因离别而悲伤哭泣，而要心胸豁达，坦然面对。D．这首诗是五言律诗，押“in”韵，节奏明快，情感真挚。17．诗歌推荐会上，你准备选取“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗参加古代送别诗“金句评选大赛”，请写出推荐理由。七、整本书阅读18.《经典常谈》序中写道“经典训练的价值不在实用，而在文化。”