2025~2026学年福建省漳州第一中学七年级下学期期中语文试卷

2025~2026学年福建省漳州第一中学七年级下学期期中语文试卷一、默写1.根据语境，补写出名句。（1）取得一定成绩时，小语以杨万里《过松源晨炊漆公店》中的“①_________，②_________”告诉自己，要放眼长远，认真对待，不断克服困难。（2）暑假，漫步江南乡村烟雨中，小语不禁想起赵师秀《约客》中“③_________，④_________”，听夏雨纷纷，抒闲情几许。（3）语文课上，老师讲到古人以琴书自娱时，让大家想象高雅的画面，同学们纷纷吟出王维《竹里馆》中“⑤_________，⑥_________”。（4）漳州的暮春时节，人们外出踏青，随处可见韩愈《晚春》中“⑦_________，⑧_________”百花争艳的场景。（5）小文学以致用，他发现杜牧在《泊秦淮》中，“⑨_________，⑩_________”运用互文手法，描绘一幅朦胧的水色夜景图。二、积累运用2.阅读下面的文字，按要求作答。人心所向，公道自在其中；枝叶成荫，为民铸就丰碑。从福建东山岛的“谷树”，到河南兰考的“焦桐”，一圈圈年轮镌刻着共产党人（）的光辉业绩。从河北塞罕坝的人工林海，到甘肃八步沙的绿进沙退，一片片苍翠诠释着为民奉献的崇高追求。他们筑的是未来，守的是家园。绿意盎①然的春天，是自然的恩泽，亦是一代代人赓续传承的文化②（shuò）果。如今，“弘扬生态文化”写入生态环境法典，筑牢美丽中国建设的文化屏③（zhàng）。当绿意布满山河时，民族基因里的文化自觉定将永久流传。(1)根据要求，依次写出①②③处对应的拼音及汉字（正楷字或行楷字）。(2)根据下面的提示，在文中括号处填写恰当成语。《中国成语大辞典》对该成语释义：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容事迹英勇悲壮，感人至深。(3)文中画线句有语病，请写出修改后的句子，但不得改变原意。三、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】过华清宫①绝句三首（其一）[唐]杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘②妃子③笑，无人知是荔枝来。【乙】贾生[唐]李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。[注]：①华清宫，在骊山上，唐玄宗时修建的行宫。②红尘：这里指飞扬的尘土，形容驿马疾奔扬起的灰尘。③妃子：指杨贵妃。据《新唐书·杨贵妃传》记载：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变已至京师。”3．下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲诗首句描写了华清宫所在地的景色，展现出广阔、深远的骊山全景图。B．甲诗第二句写山顶行宫紧闭的宫门依次打开，为后文“一骑红尘”铺垫。C．甲乙两首诗都运用细节描写，巧妙运用历史事件或人物，强化讽刺效果。D．乙诗写出贾谊的遭遇，“可怜”一词内涵丰富，间接抒发诗人复杂情感。4．同为晚唐诗人借古讽今，两首诗的情感有什么不同？请简要分析。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（节选自《木兰诗》）【乙】曹武惠王彬，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“自吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂室弊坏，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬墙壁瓦石之间百虫所蛰不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。既平江南回①，诣閤门②入见，牓子③称“奉敕江南勾当公事回”。其谦恭不伐又如此。（选自欧阳修《归田录》）[注]①平江南回：指曹彬率军南下灭掉李煜（南唐主）回朝。②閤（gé）门：即“阁门”，指边门、小门。③牓（bǎng）子：送呈皇帝的折子。5．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置填涂答案标号，每涂对一处给1分，超过三处不给分。时方大冬A墙壁瓦石B之间C百虫所蛰D不可伤E其生6．根据“方法提示”，解释下列加点词语。

加点词语方法提示释义（填写汉字）愿驰千里足根据语境推断词义。（1）愿：__________然未尝以私喜怒辄戮一人联系课文语句解释词义。

尝射于家圃

（《卖油翁》）（2）尝：__________其仁心爱物盖如此查阅词典选择义项。

盖：①[名]盖子；②[动]遮盖；③[副]表示大概、原来是。

（《古代汉语词典》）（3）盖：__________7．把文中划横线的语句翻译成现代汉语。（1）策勋十二转，赏赐百千强。（2）其所居堂室弊坏。8．木兰和曹彬面对赫赫战功，分别表现出怎样的品质？请结合材料分析。五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。我想我的马鲍尔吉·原野①大群牛羊拥挤在公路上，汽车鸣笛也不躲开。牛羊满山遍野，边走边找草吃。今年旱，六月中旬了，草还没盖住地面，白音温都的牧民正赶着自家的牛羊转场去塔林花草原夏营地。看到这样的场景，我下意识地想告诉老父亲。接着心里咯噔一下，父亲已经去世了。②在镇政府，我看见一个两岁的女孩在大厅纳凉，她庄重地伸出手，跟往来办事的牧民握手，好可爱。我想说给我父亲听。他一定是盘腿坐在床上，身体摇晃，露出微笑，仿佛见到了小女孩。但是，父亲去世了。心又咯噔一下。③父亲去世四年了，我尽量回避与他有关的事件和物件。这几年，我没去草原，去了会想起父亲，仿佛他就在那里。草原上，干牛粪发出草药的气味，排队飞行的大雁，翅膀反射着阳光。被晒得灰白的木轮车边上，牵牛花（蒙古语叫媳妇花）开放了，傍晚它们会收拢花瓣，像一支支雨伞。我想把看到的一切都告诉父亲，却无处说，我感觉自己孤孤单单。④父亲性格刚直，说人论世，言语激昂。进入80岁，他变得柔软安静。到90岁，他几乎不说话，趴窗台看绿地上的花朵和天上的白云。父亲度过91岁生日后，开始说他的战马。马的名字叫沙日拉，意思是带点黑灰斑点的白马。⑤父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树梢那么高，机枪连串扫射。骑兵目标大，没地方躲，好多战友牺牲了。战马低头嗅主人身上的血，不离开主人。他说：“战争啊，比电影看到的残酷。”炮弹爆炸，四处是残破的血肉。按理说动物应该在炮火中逃散，但是马不离开自己的主人。我父亲说：“沙日拉是一匹多好的白马！”⑥我怕父亲情绪激动，扶他到床上躺下，说：“你别想过去的事了，享受幸福的晚年吧。”父亲说：“沙日拉爱用鼻子嗅我身上的味，我也喜欢马的汗味。我想我的马。”⑦2019年7月，父亲的身体开始虚弱。10月1日上午，电视直播新中国成立70年庆典。我们早早把父亲扶到沙发上，他坐不住，身体两边放了两床棉被。十点整，电视播放1949年开国大典纪录片。70年前的这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说：“我没找到我的马。”⑧那天晚上，我们看完电视准备休息，父亲从卧室走到客厅，站着，像要宣布一件事。他说：“我的马……”“马”字没说出来，眼泪已在他脸上流淌，灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡。我上前扶他，感觉他在颤抖。他说：“我的马在哪儿？”⑨母亲说：“快睡觉吧，你说你的马在抗美援朝时被送到朝鲜去了。”父亲躺在床上说：“我想我的马，我感觉孤孤单单。”最近听了章琴瑙日布唱的一首歌：“说起唯一的故乡，眼泪落下来，自己都没察觉。说起唯一的马，眼泪落下来，自己竟不知道。”好像在唱我父亲。父亲以前说起马兴高采烈，夸马的眼睛、马的鬃毛。现在提起马，他的脸上挂着泪水也不擦，浑然无觉。⑩我父亲活了91岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。父亲说：“我的马也会想我。”⑪一个月后，2019年11月8日，父亲溘然辞世。如果有天堂，他会在那里见到他的马。在天堂的绿草地上，他和白马一同徜徉、云游。（本文为绘本《父亲的战马》后记，有删改）班级开展“凡人微光”主题学习活动，请你参与。9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章以“我”的视角展开叙述，增强了故事的真实感和代入感，富有感染力。B．本文描写了草原的多种景物，为读者勾勒出饱含地域风情的独特自然风貌。C．文章以想象父亲与白马在天堂相聚收尾，抚慰了父亲生前的遗憾，温暖动人。D．本文的语言质朴自然、平实如话，善于运用排比和反复，于含蓄中蕴含深情。10．请结合语境，按要求赏析。（1）我父亲目不转睛地看完电视画面，说：“我没找到我的马。”（从人物描写角度赏析）（2）第一处：接着心里咯噔一下，父亲已经去世了。第二处：但是，父亲去世了。心又咯噔一下。（两处“咯噔”有什么不同？请联系上下文简要分析。）活动二：问题探究11．文章第⑨段引用了蒙古族歌曲的歌词，请结合全文，分析这段歌词在文中的作用。12．在本次活动中，同学们发现本文与《山地回忆》都以“物”寄托、承载情感。请运用你的学习经验，尝试从主题表达或情节安排方面，简要分析本文这样写的好处。阅读下面的材料，完成下面小题。“雪山救狐狸”，到底是个什么梗？①前几天，一名网友制作发布AI短片《雪山救狐狸》，其中的魔性台词“你可曾在雪山救过一只狐狸？”“我不是狐狸，我是那只酱板鸭！”一夜走红。网友们脑洞大开，将狐狸替换为雪山、豆汁、细菌等，接力改编幽默剧情；“厦门公安”“深圳发布”等官方账号也参与其中，借梗进行反诈宣传、安全提醒……一场全网追更的“AI武侠连续剧”在剧情的花样反转中欢乐上演，全网传播量直破50亿。②这样全民创作、爆梗频出的场景，在二三十年前是难以想象的。今天，从动画电影引发观影热潮、创意短视频引发竞相模仿，中国人不善表达、缺乏创新的刻板印象正在被彻底打破，越来越成为文化潮流的引领者。③这样的“大反转”，原因在哪里？④我们常说“高手在民间”，但由于过去传播渠道单一，很多满怀创意的民间高手“深藏功与名”。从中国接入互联网开始，伴随社交平台和自媒体兴起，创新创造能够瞬间直达亿万人。这种传播生态，让人们的表达欲找到了出口，让那些转瞬即逝的灵感凝固为作品，“人人可发表，高手遍地走”成为我们这个时代的文化景观。⑤上下五千年历史传承，不仅肥沃了创作的土壤，更在创作者与接收者间形成了默契与链接。纵观出圈的中国文化IP，从悟空、哪吒、白蛇、那兔，还有最近火热海外的“成为中国人”（BecomingChinese）现象，都植根于文化传统的深厚底蕴、当代中国的繁荣进步。⑥好的创意和作品往往能够激发灵感，带来裂变式的“再创作”。近年来大火的文艺作品，无一不在全平台上掀起“二创”热潮，从B站的剪辑，到豆瓣的小组讨论，以及各个网文网站的同人文，可谓百花齐放。像这几年的“哈基米宇宙”，玩梗、翻唱、表情包不断刷屏，还有品牌从线上的玩梗和二创一路火到线下，带动门店营收翻倍……正是在相互激荡中，想象力像滔滔江水，奔流不息。⑦“雪山救狐狸”这类现象绝不仅仅是互联网上的一时热闹，这意味着想象正在成为日常，创造正在成为习惯，它们会在各行各业开花结果。（选自《人民日报》，2026年03月24日，有删减）13．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（）

A．文章的标题点明写作对象，引号表示特定称谓，吸引人眼球，新颖有趣。B．“雪山救狐狸”是一场全网追更的“AI武侠连续剧”，受到网友们欢迎。C．近几年大火的“哈基米宇宙”主要靠线上玩梗翻红，线下商业价值有限。D．文章认为，想象和创造正逐渐成为日常的习惯，并在各行各业开花结果。14．“雪山救狐狸”网络梗走红后，产生哪些社会和文化的具体影响？请简要概括。15．“雪山救狐狸”这类网络梗为什么能够引发全民创作热潮？请简要分析。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：①纪录片是指描写、记录或者研究实际世界的电影。在大多数情况下，纪录片不需要演员来表演。在纪录片中表现的人、地点、情况应该与实际情况一致。纪录片的范围非常广，它既包括完全纪实的电影，也包括了真人秀等节目。移动传播时代，它拥抱数字科技，出现微纪录片、交互式纪录片等新形式并实现跨界融合，其情节和人物不预先编排，且画面、旁白、剪辑、配乐考究，兼具独特艺术魅力与美学价值。②纪录片是现实生活的见证、历史的忠实写照，因而能以其无可争辩、令人信服的真实性和来自生活的特有的艺术魅力，去影响、激励和启迪观众。（摘编自百度词条，有删减）材料二：B站记录片观看用户与时长（据《每日经济新闻》数据AI生成）材料三：①纪录片《我们中国人》从中华五千年文明史中寻找答案，通过一组鲜活的人物与生动的故事，揭示“中国人之所以为中国人”的精神密码，为传承文化根脉、铸牢中华民族共同体意识提供了新的范本。②历史题材始终是纪录片创作的重要领域，承载着传承文明、凝聚人心的重要使命。《我们中国人》对此类创作的启示在于，讲述宏大的中华通史无需毕其功于一役，可通过多部作品、多个侧面、多种风格的系统呈现，全景式还原文明脉络。③我们应立足时代需求，通过回望历史、观照现实、昭示未来，搭建起丰厚扎实的精神家园，坚定中国人的思想自觉、文化自信与民族自豪，让“中国人的样子”在新时代焕发出更为耀眼的文明光彩。（摘编自高长力《“中国人的样子”焕发文明光彩》，人民网，有删减）16．下列关于纪录片内容的理解和分析，不正确的一项是（