九年级英语（全一册）Unit 3 知识清单：宾语从句与礼貌请求

九年级英语（全一册）Unit3知识清单：宾语从句与礼貌请求一、单元核心素养导航me...Gettingaround(四处走动)”为交际功能核心，以“礼貌地询问信息and指引方向”为语用主线，深度融合了“宾语从句”这一核心语法项目。在中考一轮复习中，本单元的重点在于打通“词法—句法—交际”的壁垒，不仅要求考生能准确记忆词汇的字面含义，更要求能在特定语境中得体地运用“Couldyoupleasetellme...”等礼貌句式，并在宾语从句中正确使用陈述语序。本知识清单将依据贵州中考命题规律，从词汇分层、短语归纳、句型突破、语法难点、语篇提能五个维度，构建完整的知识体系。二、词汇分层过关（【基础】→【高频】→【难点】）词汇复习不能停留在英汉对译的层面，必须深入到词性转换、一词多义、搭配语境和易错拼写。本部分严格按照贵州中考对词汇的考查层级进行划分。（一）【基础】识记类词汇（侧重拼写与词性）本部分词汇在中考中主要出现在单项选择、完形填空的词义辨析及语篇填空的原形拼写题中，要求“会认、会写、知意”。1.名词类（场所与物品）1.2.stamp(n.)邮票——【基础】可数名词。Ineedtobuysomestampstosendtheletter.2.3.postcard(n.)明信片——【基础】合成词(post+card)。HesentmeabeautifulpostcardfromBeijing.3.4.restroom(n.)（美）洗手间；公共厕所——【基础】注意其与“bathroom(浴室/卫生间)”、“toilet(抽水马桶/厕所)”的细微区别，在问路场景中常用restroom或washroom。4.5.bathroom(n.)浴室；洗手间5.6.bookstore(n.)书店——【基础】合成词(book+store)。类似构词：bookshop。6.7.corner(n.)拐角；角落——【基础】常用搭配：inthecorner(在室内角落里),at/onthecorner(在街道拐角处)。7.8.address(n.)住址；地址；通讯处——【基础】拼写注意双“d”和双“s”。询问地址用“What’syouraddress？”8.9.background(n.)背景——【基础】既可指图片背景，也可指人的出身背景。9.10.speaker(n.)讲（某种语言）的人；发言者——【基础】由动词speak+表示人的后缀er构成。同根词：speech(n.演讲)。10.11.course(n.)课程；学科——【基础】固定短语：ofcourse(当然)。12.形容词类（描述性质）1.13.central(adj.)中心的；中央的——【基础】名词形式：center(中心)。如：centralpark(中央公园)。2.14.correct(adj.)正确的；恰当的——【基础】反义词：incorrect(错误的)。动词：correct(纠正)。3.15.polite(adj.)有礼貌的；客气的——【基础】这是本单元的核心情感态度词。反义词：impolite(不礼貌的)；副词：politely(礼貌地)。4.16.direct(adj.)直接的；直率的——【基础】副词：directly(直接地)；反义词：indirect(间接的)。to....convenient(adj.)方便的；便利的——【重要】注意该词在句中常用事物作主语或用于“Itisconvenientforsb.todosth.”结构，不能用人作主语。如：Itisconvenienttotakethesubway.(不能说：Iamconvenientto...)6.18.fascinating(adj.)迷人的；极有吸引力的——【基础】同义词：attractive,charming。19.动词与介词类1.20.pardon(v.)原谅(interj.)请再说一遍——【基础】交际用语：Pardonme？/Ibegyourpardon.2.21.rush(v.n.)仓促；急促——【基础】短语：inarush(匆忙地)；rushhour(高峰期)。3.22.mail(v.)邮寄；发电子邮件(n.)邮件；信件——【基础】电子邮件常用email。4.23.suggest(v.)建议；提议——【重点】后接动词时要用ing形式(suggestdoing)，或接that宾语从句(从句使用虚拟语气should+do，should可省略)。...24.beside(prep.)在旁边；在附近——【易混】辨析：besides(除...之外，还有)。（二）【高频】核心词类（侧重语境运用与词形转换）本部分词汇在语篇填空和完形填空中出现频率极高，重点考查词性转换和语境逻辑。1.形容词→副词/名词转换链1.2.polite(adj.)→politely(adv.)→impolite(adj.反义词)→politeness(n.)。1.2.3.【考点】副词修饰动词。如：Heaskedpolitely.在比较级中：morepolitely。...4.direct(adj.)→directly(adv.)→direction(n.方向；方位)。【高频】askfordirections(问路)；inthedirectionof(朝...方向)。4.5.proud(adj.)自豪的；骄傲的→pride(n.)自豪。...5.6.【考点】beproudof=takepridein(为...感到自豪)。注意词性搭配：proud是形容词，pride是名词。7.动词→名词转换链1.8.suggest(v.)→suggestion(n.)。注意：suggestion是可数名词，而advice(建议)是不可数名词。常用搭配：makeasuggestion(提出建议)。2.9.introduce(v.)介绍→introduction(n.)。拼写注意：introduction。3.10.speak(v.)→speech(n.)讲话；发言。注意拼写：speech不是“speak”的直接加th。4.11.require(v.)要求；需要→requirement(n.)。requiredoingsth.=requiretobedone(需要被做)。12.重点动词用法1.13.suggest(v.)——【高频考点】1.2.14.【用法1】suggestdoingsth.(建议做某事)。如：Isuggestgoingtherebybus....3.15.【用法2】suggestthat+主语+(should)+do(建议...)。如：Isuggestedthathe(should)leaveearly.3.4.16.【易错点】suggest表示“暗示；表明”时，宾语从句不用虚拟语气。如：Hislooksuggestedhewasangry.5.17.request(v.n.)要求；请求——【重点】1.6.18.requestsb.todosth.(请求某人做某事)。比ask更正式。2.7.19.atone‘srequest(应某人的要求)。8.20.deal(v.)对付；对待(dealt,dealt)——【高频】dealwith(处理；应对)。常与how连用。如：Howwillyoudealwiththeproblem？(注意与dowith区别：dowith常与what连用。)（三）【难点】兼类词与一词多义这是拉开分数差距的关键。同一个词在不同语境下词性、词义不同。1.pardon1.2.【动词】原谅：Pardonmyignorance,butwhatisthis？2.3.【感叹词】请再说一遍：—Hurryup！—Pardon？Ididn’tcatchyou.4.rush1.5.【动词】冲；奔：Don‘trush.Takeyourtime.2.6.【名词】匆忙；繁忙：I’minarush./themorningrush(早高峰).7.mail1.8.【名词】邮件：Isthereanymailformetoday？(不可数名词)2.9.【动词】邮寄：Pleasemailtheletterforme.10.underground1.11.【形容词】地下的：anundergroundparkinglot(地下停车场).2.12.【名词】地铁(theunderground)：Igotoworkbyunderground.(英式英语；美式常用subway).13.influence1.14.【动词】影响：Whatwesaymayinfluenceothers.on......名词】影响：haveagood/badinfluenceon...(对...有好/坏影响)。三、核心短语与搭配（【必背】·按话题归类）短语复习应按照话题功能归类，便于在写作和口语中提取。（一）问路与指路（Topic:AskingforandGivingDirections）1.问路礼貌用语1.2.Excuseme.(打扰了，请问)——【必背】任何问路的起点。to......uldyoupleasetellmehowtogetto...？(你能告诉我去...怎么走吗？)——【最高频】where......uknowwhere...is？(你知道...在哪里吗？)a......stherea...nearhere？(这附近有...吗？)a......ardonme,doyouknowifthere’sa...aroundhere？(劳驾，你知道这附近是否有...？)7.指路动词短语...8.goalong/godown(沿着...走)2.9.turnleft/right(向左/右转)=takealeft/right3.10.gopast/passby(路过；经过)——【辨析】passby强调“从旁经过”。4.11.gostraight(直走)5.12.onone’sleft/right(在某人的左边/右边)6.13.nextto(紧挨着)between...between...and...(在...和...之间)8.15.atthecornerof(在...的拐角处)（二）请求许可与提出建议（Topic:MakingRequestsSuggestions）1.礼貌请求1.2.Couldyou(please)do...？(你能做...吗？)2.3.Wouldyouminddoing...？(你介意做...吗？)3.4.IwonderifIcan...(我想知道我是否能...)5.提出建议1.6.suggestdoingsth.(建议做某事)2.7.What/Howaboutdoing...？(...怎么样？)3.8.It’sagoodideatodo...(做...是个好主意。)4.9.Youdon‘tneedtorush!(你不需要着急！)（三）其他高频动词短语1.dependon取决于；依靠——【重要】后接宾语从句时，语序为陈述语序：Itdependsonwhereyoulive.2.leadinto导入；引入——常用于写作：leadintoatopic.3.municatewith与...交流——munication(n.)4.parkinglot停车场5.inarush匆忙地6.firsttime第一次——【注意】forthefirsttime(首次)；thefirsttime(连词，引导时间状语从句)。四、重点句型解码与写作模板本单元的句型分为两大类：宾语从句的套用框架和日常交际的固定句式。（一）【重中之重】宾语从句套用框架本单元的核心语法是“疑问词引导的宾语从句”，尤其是在Couldyoutellme...？之后的用法。1.基本结构：疑问词+陈述语序1.2.【原句】Whereisthebookstore？(特殊疑问句)2.3.【宾语从句】Couldyoutellmewherethebookstoreis？(注意：is放在了主语后面，形成陈述语序“主语+谓语”)3.4.【原句】Whendoesthestoreclose？4.5.【宾语从句】Doyouknowwhenthestorecloses？(注意：closes用了第三人称单数，且放在了主语后面，助动词does消失)6.引导词的选择1.7.连接代词：what,who,whom,which,whose(在从句中做主语、宾语、定语)2.8.连接副词：when,where,why,how(在从句中做状语)3.9.if/whether(是否)：当原一般疑问句变为宾语从句时使用。1.4.10.原句：Isthereabanknearhere？2.5.11.从句：Couldyoutellmeif/whetherthereisabanknearhere？12.时态呼应原则（【难点】）1.13.主句是现在时（如Couldyoutellme...，这里的could表示委婉语气，不是过去时），从句可根据实际情况使用任何时态。2.14.主句是过去时，从句必须使用相应的过去时态（这在听力理解和语篇填空中有涉及）。15.易错点警示1.16.【严禁】不能说：Couldyoutellmewhereistherestroom？(这是学生最容易犯的错误，将疑问句语序带入了从句)2.17.【严禁】不能说：IwonderwherecanIbuysomestamps.（二）交际功能句型（【高频考点】·补全对话必会）1.礼貌问路1.2.—Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice？2.3.—Sure.JustgoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.It’sonyourright.3.4.—DoyouknowwhereIcangetsomemoney？4.5.—There‘sabankonthesecondfloor.6.询问时间/信息1.7.—Doyouknowwhenthebookstoreclosestoday？2.8.—Itclosesat7:00p.m.9.不确定时的回应1.10.—Iwonderwhereweshouldgonext.2.11.—Howaboutthatnewrideoverthere？（三）话题写作“金句”本单元写作话题通常为“介绍场所”或“指路”。1.开头句1.2.Itisimportanttoknowhowtoaskforhelppolitely.(知道如何礼貌求助很重要。)2.3.Ourcityhasmanygreatplacestohangout.(我们城市有很多闲逛的好地方。)4.主体句（描写地点）1.5.Thebookstoreisagoodplacetoreadbecauseit’squiet.(书店是个读书的好地方，因为很安静。)2.6.It‘sveryconvenienttogettherebysubway.(坐地铁去那里很方便。)3.7.Youcanfindmanydifferentkindsofbooksthere.(在那里你能找到许多不同种类的书。)8.结尾句1.9.Ihopeyouwillhaveagreattimethere.(我希望你在那里玩得开心。)2.10.Ifyouetomyhometown,don’tforgettovisit...(如果你来我的家乡，别忘了参观...)五、语法难点突破：宾语从句三步法面对宾语从句的考题（单选或语篇填空），必须建立“三步走”的解题思维。第一步：判定引导词1.看原句（或句意）缺少什么成分。2.缺“什么/谁的/哪一个”→用what/which/whose。3.缺“地点”→where；缺“时间”→when；缺“方式”→how。4.缺“是否”→if/whether。5.什么都不缺，且句子完整→用that(在口语和非正式文体中常省略)。第二步：调整语序1.【核心原则】从句必须是“引导词+主语+谓语+其他”的顺序。2.把原疑问句中的助动词(do/does/did)去掉，将谓语动词还原到主语之后。3.【终极检验】把从句部分单独拿出来，看它是不是一个“句号”结尾的陈述句。如果是，就对了。第三步：确定时态1.主句现在，从句随意。2.主句过去，从句必须使用相应的过去时态（一般过去、过去进行、过去完成等）。【典型例题解析】（2016·贵州黔南州类似真题）—Couldyoutellme______？—Intwoweeks.A.whenwillwehavetheexamB.howsoonwewillhavetheexamC.howoftenwehavetheexam【解析】：Step1:看答语“Intwoweeks.”(两周后)，这是对“多久以后”提问，应用howsoon，排除A(when)。Step2:宾语从句要用陈述语序。A选项是疑问语序(willwe)，B选项是陈述语序(wewill)。Step3:综合判定，正确答案为B。六、语篇语境下的易错点辨析在完形填空和语篇填空中，本单元的词汇常结合语境设置陷阱。（一）形容词与副词的选择1.语境：Heasked______(polite)forhelp.2.解析：此处修饰动词asked，应用副词形式。故填politely。3.易错：学生可能误填polite，忽略了副词修饰动词的规则。（二）suggest的搭配1.语境：Myfriendsuggested______(go)tothenewmall.2.解析：suggestdoingsth.固定搭配。故填going。3.易错：误填togo。（三）宾语从句的语序与时态1.语境：Ididn’tknowwhere______(be)thepostofficeatthattime.2.解析：主句是didn’tknow(过去时)，从句应用相应的过去时态。且宾语从句要用陈述语序，即主语(thepostoffice)在前，系动词在后。故填was(thepostofficewas)。3.易错：误填is，或误填wasthepostoffice(语序错误)。（四）介词的误用1.语境：Thesupermarketis______theleft.2.解析：在左边/右边，固定介词用on。故填on。3.易错：误填in或at。七、贵州中考真题与模拟题精析（【考点透视】）结合贵州近五年中考真题，本单元在单项选择、完形填空和补全对话题中反复出现以下考点。（一）【2018·毕节】——考查宾语从句语序1.原题：—Excuseme,couldyoutellme______buysomefruit？—Sure.There’sasupermarketacrossfromthehotel.A.wherecanIB.whereIcanC.wherecouldID.whereIcould2.答案：B3.解析：本题考查宾语从句的语序和时态。主句couldyoutellme...中的could表示委婉语气，并非过去时，所以从句根据实际情况使用一般现在时或情态动词can。从句必须用陈述语序“whereIcan”。A和C是疑问语序，D虽然语序对但时态与语境不符。（二）【2019·黔东南】——考查suggest的用法1.原题：Ourteachersuggested______anEnglishclubtopracticespeaking.A.tojoinB.joinC.joiningD.joined2.答案：C3.解析：suggest后接动词时，必须用动名词形式(doing)。故答案为joining。（三）【2020·遵义】——考查情景交际1.原题：—______？—It’sjustonyourright.Youcan’tmissit.A.HowfarisitB.HowcanIgetthereC.Whereisthepostoffice2.答案：C3.解析：根据答语“就在你右边”可知，上文是在问路询问地点，应用Whereis...？。A问距离，B问方式，均不符合。（四）【2021·铜仁】——考查词汇辨析1.原题：Livinginaplacethathasgoodtransportationisvery______forpeople.A.correctB.politeC.convenientD.direct2.答案：C3.解析：句意：住在交通便利的地方对人们来说非常方便。correct(正确的)；polite(礼貌的)；convenient(方便的)；direct(直接的)。根据句意，选C。八、单元综合提能训练（语篇填空+写作）（一）语法填空（用所给词适当形式填空）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Whenyouvisitaforeigncountry,itisimportanttoknowhow1.______(ask)forhelppolitely.Forexample,“Wherearetherestrooms？”mightsound2.______(polite)than“Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？”.That’sbecausethefirstoneisaverydirectquestion.Itisnotgood3.______(ask)toodirectquestionswhenyoudon’tknowsomeonewell.Good4.______(speaker)ofEnglishoftenchangethewaytheytalkindifferentsituations.Theexpressionstheyusemightdependon5.______theyarespeakingtoorhowwelltheyknoweachother.Ifyousaytoyourfriend,“Whereismybook？”,it’sOK.Butifyousaytoyourteacher,“Pardonme,Mr.Li.Doyouknowifthereisalibrarynearhere？”,itwillsoundmuch6.______(good).InEnglish,weoftenneedtoleadintoarequest.It’simportanttospendtime7.______(lead)intoarequestbeforeweaskforhelp.Sometimeswemightevenneedtospendtime8.______(ask)forhelpinanemail.Thiswillhelpyou9.______(municate)betterwithotherpeople.Learningthesesmall10.______(different)canmakeyouamorepoliteperson.参考答案：1.toask(how+todo)2.lesspolite/moreimpolite(根据语境，直接问听起来更不礼貌，此处比较级)3.toask(It’s+adj.+todo)4.speakers(泛指人，用复数)5.whom(介词on后接宾语从句，且在从句中作宾语，指人)6.better(根据语境，听起来更好，用比较级)7.leading(spendtimedoing)8.toask(spendtimetodo表示为了...而花费时间，此处也可用leading，但toask表示目的)9.(to)municate(helpsb.(to)do)10.differences(形容词修饰名词，且这些细节差异是多个，用复数)（二）话题写作指导与范文【写作任务】假设你是李明，你的英国笔友Chris暑假要来你的城市游玩。他对当地的文化很感兴趣，尤其想找一个既能了解历史又能买到特色纪念品的地方。请你给他写一封回信，推荐一个好去处，并告诉他怎么走。要求：1.包含推荐理由和具体路线；2.语言得体，使用礼貌用语；3.词数80左右。【写作点拨】1.审题：这是一封建议信，结合了“推荐介绍”和“指路”两个功能。2.要点：开头欢迎→推荐地点(如博物馆、古街)及理由(可以了解历史、买到纪念品)→具体的交通方式或路线(如乘地铁如何走，或步行如何拐弯)→表达祝愿。3.高级词汇与句型：1.4.I’mverygladtohearthatyou‘reingtovisitmycity.2.5.I’dliketoremend...toyou.(我想向你推荐...)3.6.It‘saperfectplacewhereyoucannotonly...butalso...(这是一个你不仅能...还能...的好地方)4.7.It’sveryconvenienttogetthere.(去那里很方便)5.8.Couldyoupleasetellme...？虽然在信中是你要告诉对方，但可以设身处地写“当你到了那里，你可以问...”。【参考范文】DearChris,I‘msoexcitedtoknow