2025年安徽省铜陵市狮子山区数学三年级第二学期期末监测模拟试题（含解析）

2025年安徽省铜陵市狮子山区数学三年级第二学期期末监测模拟试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．要使□41+572的和是三位数，□里最大填（______）；要使□37×3的积是四位数，□里最小填（______）。2．小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（______）米，也就是（______）千米。3．用24根长度为1分米的小棒围成长方形或是正方形，围成的图形面积最大是（______）平方分米。4．比最大的三位数多1的数是（_____），它是（____）位数．5．用竖式计算万以内的加法时，百位上的数相加满十，要向（____）位进1。6．一块蛋糕，小明吃了，小刚吃了，共吃了（________），还剩下（________）。7．某大型超营业时间：9：00—20：30。这个超晚上（______）时（______）分关门，全天营业的时间是（________）。8．一个图形对折后，两边能够完全（________），这个图形是（__________），这条折痕所在的直线叫做（_________）．二、认真辨析，我会判。1．125×8积的末尾有3个0。（_______）2．4.21读作：四点二十一。（_____）3．长方形和正方形的角都是直角．（_____）4．把米长的绳子截成相等的3段，每段占全长的．（___）5．10元5分写作10.5元。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．李老师4分钟打四百多个字，王老师7分钟打六百多个字，（）打字的速度快一些？A．李老师 B．王老师 C．无法比较2．与160÷4÷2计算结果相等的是（）．A．160÷4×2 B．160÷（4÷2） C．160÷（4×2

）3．（

）A．2 B．4C．0 D．14．三（1）班42名同学到动物园游玩，参观狮子馆的有26人，参观熊猫馆的有30人，每人至少参观一个馆。两个馆都参观的有多少人？正确的列式是（）。A． B． C．5．三（1）班到诚毅科技探索中心开展研学活动，参观梦想启航展的有27人，参观星际探索展的有29人，两个展都参观的有8人。三（1）班一共有多少人？下面选项（）中是错误的。A．27＋29＋8 B．27＋（29－8） C．27－8＋296．一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）．A．72 B．45 C．817．下面各算式，计算结果最大的是（

）。A．15×3

B．15+3

C．3×38．5千米与5千克比较，结果是（

）．A．5千米比较长 B．5千克比较重 C．无法比较9．下面两个数相加的和最接近500的是（）A．220+160 B．220+256 C．220+28310．从身份证可以知道他的生日是（）．A．7月12 B．12月15 C．2月15四、勤奋的你来算一算。1．口算。140－80＝530＋90＝300×8＝0×29＝56÷8＝7×8＋3＝21×4＝900×9＝2．用竖式计算下面各题。383＋626＝800－493＝635＋389＝72×8＝802×5＝450×8＝3．量一量算出周长。（1）（2）五、动手操作，我能行。1．下面的图是谁看到的，用线连一连。2．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

3．把下面的图与重量用线连起来。六、生活问题，我会解。1．小华看一本书，如果每天看18页，4天可看完。如果每天看9页，需要多少天才能看完？2．淘气在计算10+□×5时先计算加法,再计算乘法,得到的结果是150。你能帮他算出正确结果吗?3．佳佳每月都要读两本课外书，这个月她打算读《航天知识全知道》和《科学探秘》，书店这两本书的售价分别是25.00元和24.90元，佳佳带50元去书店买这两本课外书够吗？4．一个工程队要修一条长1000米的马路，第一天修了298米，第二天修了307米，还剩多少米没有修？5．张芳同学从8:00～12:00,在一个滴水的水管处收集了12千克水，照这样计算，一个滴水的水管一天（24小时）会浪费多少千克水？

参考答案一、神奇小帮手。1、33【详解】略2、10001【分析】用小亮跑的498米×2就是小明跑的路程，因为是大约，所以用估算，并换算单位。【详解】（米），1000米＝1千米。小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（1000）米，也就是（1）千米。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数，再进行计算。3、36【解析】略4、1000四【详解】略5、千【详解】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。用竖式计算万以内的加法时，百位上的数相加满十，要向（千）位进1。6、【分析】一块蛋糕，小明吃了，小刚吃了，根据分数加法的意义，将他们吃的占总分数的分率分别相加，即得一共吃了几分之几；把这一块蛋糕看成1，根据分数减法的意义，用1减去他们吃的分率，即得还剩下全部的几分之几。【详解】＋＝1－＝－＝【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。7、83011小时30分【解析】略8、重合轴对称图形对称轴【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。【详解】4.21读作：四点二一故原题说法错误3、√【详解】略4、×【详解】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分截成相等的3段，每段是这占全长的．5、×【分析】1元＝10角＝100分，据此即可解答。【详解】10元5分＝10.05元，所以判断错误。【点睛】熟练掌握人民币单位的换算是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、C【详解】略3、C【详解】略4、A【分析】根据题意，要想求解两个馆都参观的人数，让参观狮子馆的26人加上参观熊猫馆的30人，减去总人数42人，多出来的人数就是同时参观两个馆的人。【详解】根据分析列式为：26＋30－42，故答案选：A。【点睛】本题考查集合问题，解答此类问题让各部分的数据相加，超出总体的部分就是重复的集合。5、A【分析】到两个展参观的人数和减去两个展都参观的人数等于三（1）的人数；据此即可解答。【详解】三（1）班人数为：27＋29－8＝27＋（29－8）＝27－8＋29，只有A不正确；故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。6、A【详解】略7、A【详解】略8、C【详解】千米是长度单位，千克是质量单位，长度和质量是无法比较大小的．故答案为C．9、C【分析】计算出选项中两个数的和，找出最接近1的即可．【详解】A：220+160＝380，1﹣380＝120；B：220+256＝476，1﹣476＝24；C：220+283＝503，503﹣1＝3；3＜24＜120；只有C中两个数的和是最接近1．故选：C．【点睛】本题根据整数加法的计算法则，求出和即可．10、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、60；620；2400；07；59；84；8100；1【详解】略2、1009；307；1024576；4010；3600【分析】笔算整数加法、减法时：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。笔算多位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】383＋626＝1009800－493＝307635＋389＝102472×8＝576802×5＝4010450×8＝36003、（1）（3+2）×2=10（厘米）（2）3×4=12（厘米）【详解】略五、动手操作，我能行。1、如图所示：【详解】略2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、生活问题，我会解。1、8天【分析】先用每天看书页数乘天数，求出这本书的总页数。再除以每天看书页数，即可求出看书天数。【详解】18×4÷9＝72÷9＝8（天）答：需要8天才能看完。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。2、110【详解】150÷5-10=2010+20×5=1103、够【分析】根据题意可知，将这两本书的售价加起来，求出购买这两本书的总钱数，再和50元比较大小解答。【详解】25.00＋24.90＝49.90（元）49.90＜50答：佳佳带50元去书店买这两本课外书够。【点睛】小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。小数比较大小时，从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。4、395米【解析】1000－298－307＝395(米)答：还剩395米没有修5、72千克【分析】解决本题需要先计算出