2025年山东省枣庄市市中区、滕州市数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2025年山东省枣庄市市中区、滕州市数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．一张纸平均分成8份，每份是它的，6份是它的。2．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。3．一个正方形的边长是5厘米，它的周长是________．4．一匹约重500千克，（______）匹合起来大约重1吨。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）550400（________）1分（________）100秒（________）（________）60分米－30分米（________）300厘米6．如下图所示,每个小方格都表示边长为1厘米的正方形,左边涂色图形的周长是（____）厘米,右边涂色图形的周长是（____）厘米。7．如下图，曲敏只选择一件上衣和一条裤子，有（________）种不同的搭配方法．8．30毫米＝（________）厘米8分＝（________）秒1分米－4厘米＝（________）厘米6吨＝（________）千克180秒＝（________）分700千克＋1300千克＝（________）吨。9．小青从2楼到4楼用了20秒。他用同样的速度，从3楼到8楼需要（_____）秒。10．在下面的两个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么“同+步+练”等于（_______）。同+步×步=同步(同+练)×(同+练)=同练二、认真辨析，我会判。1．8乘十几，一定得到一个两位数．_____2．小明每天睡觉9分钟．（______）3．72是9的8倍，是8的9倍。（______）4．要想使324除以一个数的商是三位数，这个数最大是9.（___________）5．把一张纸分成5份，4份就是这张纸的．

（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面说法不合适的是（）。A．23时是晚上11时 B．1900年是平年，2000年是闰年 C．爸爸的身高是18.2米2．a×b=0.那么()．A．a是0 B．b是0 C．a或b至少有一个为03．□45×3的积是四位数，□里最小数填（

）。A．5

B．4

C．34．五十点四零元写作（）A．5.41元B．50.04元C．50.40元5．下面的交通标识，（）不能看做轴对称图形。A． B． C．6．用12个边长是1厘米的小正方形拼长方形，拼成的图形周长最短的是（）．A． B． C．7．把一根绳子连续对折两次，每一小段是全长的(

)。A．

B．

C．

D．8．小明家在学校东偏北60°方向上，距离是1千米．那么，学校在小明家（），距离是1千米．A．北偏东60°方向上 B．西偏南60°方向上C．西偏南30°方向上9．仔细观察，小利看到的是（

）．A． B． C．10．一个长方形的长和宽都增加3厘米，周长增加()厘米。A．3 B．6 C．12四、计算题。（28分）1．直接写得数。24×3=600÷2=480÷8=96÷6=900÷6=104×6=2．列竖式计算（带★的要验算）。176＋259308×6★700－264240×8★537＋1667×518五、操作题1．小猫钓鱼，连一连。

2．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题，我会解。1．李老师和张老师带45名学生去划船，每条船最多能坐6人。至少要租几条船？2．图是一根折成方形的线，已知两相邻平行线之间的距离均为1厘米。求线的总长度？3．我们学校是九年一贯制学校。初中部有685名学生，小学部有880名学生。（1）我们学校一共有多少名学生？（2）初中部比小学部少多少名学生？4．在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是多少亿千米？精确到百分位是多少亿千米？5．一桶矿泉水上午喝了，下午喝了，这桶矿泉水喝完了没有？如果没有喝完，还剩下几分之几？

参考答案一、填空题。（20分）1、；【解析】略2、见详解。【分析】根据分数的意义可知，要想用表示涂色部分，则将每幅图平均分成4份，其中一份就占它的，据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、20厘米【分析】正方形周长=正方形边长×1．【详解】5×1=20（厘米）故答案为20厘米4、2【解析】略5、＜＞＜＜＞＝【分析】（1）（2）先计算出算式的结果，然后比较整数大小；（3）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（4）根据0乘任何不为0的数都得0，0加任何不为0的数都得原数进行判断即可；（5）分子相同，分母大的分数值反而小；（6）单位相同，直接计算出结果，再把分米换算成厘米，化成统一单位，然后比较整数大小即可。【详解】66×8＝528，528＜550，所以66×8（＜）550；744－351＝393，393＜400，所以400（＞）744－351；1×60＝60，60＜100，所以1分（＜）100秒；9×0（＜）9＋0（＞）60－30＝30分米，30×10＝300厘米，所以60分米－30分米（＝）300厘米。【点睛】此题主要考查分数、整数的大小比较方法，还考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。6、1412【详解】略7、6【详解】略8、34806600032【分析】毫米和厘米之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，分和秒之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】30毫米＝3厘米8分＝480秒1分米－4厘米＝6厘米6吨＝6000千克180秒＝3分700千克＋1300千克＝2吨。【点睛】本题考查长度单位、时间单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。9、50【详解】略10、18【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【详解】8×15＝120，所以8乘十几，一定得到一个两位数，说法错误．故答案为×2、×【详解】略3、√【详解】72÷9=8，原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍，由此判断即可。4、×【详解】略5、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语；判定闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数；根据生活实际，一个人身高不可能是18.2米（相当于6层楼高），爸爸身高1.82米符合实际。【详解】A．23时是晚上11时，此说法正确；B．1900不是400的倍数，1900年是平年；2000是400的倍数，2000年是闰年，此说法正确；C．爸爸的身高是18.2米，此说法错误；故答案为：C【点睛】此题考查的知识有普通计时法与24计时法的转化；平年、闰年的判断；根据情景选择长度单位，注意正百年必须是400的倍数。2、C【详解】略3、C【详解】略4、C【详解】略5、B【分析】轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形；直线叫做对称轴，并且对称轴用点画线表示；这时，我们也说这个图形关于这条直线对称。【详解】由分析可知：不是轴对称图形。故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。6、B【详解】A.周长是6×2＋2×2＝16（厘米）

B.周长是4×2＋3×2＝14（厘米）

C.周长是12×2＋1×2＝26（厘米）

故选B。7、B【详解】略8、B【详解】略9、B【详解】由图中可知，小利的位置在电视机的左边，看到的是，即可解答．故答案为B10、C【详解】略四、计算题。（28分）1、72；300；60；16；150；624【详解】略2、435；1848；4361920；703；3626【分析】根据三位数的加减法以及三位数与一位数的乘法计算法则，计算即可。减法验算时可用差＋减数看是否等于被减数，加法验算时可用和减去其中一个加数看是否等于另一个加数。【详解】176＋259＝435308×6＝1848★700－264＝436验算：240×8＝1920★537＋166＝7037×518＝3626验算：五、操作题1、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。2、【详解】略六、生活问题，我会解。1、8条【分析】学生人数加上2名老师等于总人数，再除以6即可解答。【详解】45＋2＝47（人）47÷6＝7（条）……5（人）7＋1＝8（条）答：至少要租8条船。【点睛】总人数是学生的人数加上老师的人数，这是解答本题的关键。2、35厘米【分析】观察图可知，要求线的总长度，也就是这个图形的周长，这个图形由11条线段围成，将这11条线段的长度相加即可解答。【详解】（1+2+3+4+5）×2+5=35（厘米）答：线的总长度是35厘米。3、（1）1565名；（2）195名【详解】（1）685+880=1565（名）答：一共有1565名学生。（2）880-685=195（名）答：小学部比初中部多195名学生。4、0.5791亿千米，0.58亿千