2026秋暑假自学课小升初科学讲义（浙教版）第15讲 机械运动（原卷版）

第15讲机械运动

内容导航

01预习航标→析目标·明方向：预习导航精准定向

02教材全解→析教材·学新知：情境概念深度构

情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣

概念建构：梳理核心概念，形成知识框架

考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑

例题精析：典型题目带路，学会解题思路

即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容

03过关检测→练考点·强落实：过关检测分层提

关键词学习目标导航

1、知道机械运动：物体位置随时间变化。

、理解参照物，运动和静止是相对的。

参照物速度2

3、掌握速度公式、单位换算：。

�

4、区分匀速、变速直线运动，会看路程—时间图像

(�=�)(�m/s=�.�km/h)

学习重点：参照物选取、运动静止相对性。速度公式计算与单位换算。

学习难点：参照物变化，物体运动状态改变判断。s-t图像识图、分段行程计算题。

情｜境｜启｜思

一只老鹰向下俯冲，双爪伸出，从湖中抓起大鱼，振翅飞开。另一只老鹰飞近，伸出双

爪抓住大鱼、完成“空中接力”在这一“空中接力”中，老鹰是运动的还是静止的？我们如何描述老鹰的

运动状态呢？

.

概｜念｜构｜建

1.机械运动：物体空间位置随时间变化的运动叫作机械运动。

2.运动和静止；

（1）参照物：判断物体运动或静止时，被选为标准的物体叫作参照物。相对于这个参照物，如果物体的

位置发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。

（2）选取的参照物不同，对同一个物体运动情况的描述也会不同，运动和静止是相对的。

3.机械运动分为直线运动和曲线运动。直线运动又包括匀速直线运动和变速直线运动

4.速度的定义：物体的运动路程与所用时间的比叫作速度。

5.速度公式：v=s/t。

6.速度的基本单位：米/秒，符号是m/s，读作米每秒；常用单位：千米/时，符号是km/h，读作千米每时。两

个单位之间的换算关系：1m/s=3.6km/h。

7.1m/s表示：物体在1s内通过的路程为1m。

8.s-t图像（直线运动）

静止匀速直线运动变速直线运动

9.由速度公式v=s/t变形，可得到另外两个公式s=vt和t=s/v，即在已知速度v和时间t的情况下，可以求

出物体运动的路程s；在已知路程s和速度v的情况下，可以求出物体运动的时间t。

10.运动的多种形式：机械运动、生命运动、电磁运动、粒子运动等。

11.能量：能量是客观存在的，自然界的一切活动和变化都是能量存在的表现形式。

12.能量的形式：能量以多种不同的形式存在，可分为机械能、化学能、电能、电磁能、声能、核能等。一个

物体可以同时具有多种形式的能量。

深｜研｜精｜炼

知识点01参照物

1.机械运动

跳水运动员相对于跳台的空间位置在不断发生变化；蒲公英的种子相对于蒲公英的空间位置在不断发生变

化；候鸟相对于地面的空间位置也在不断发生变化。我们把物体空间位置随时间变化的运动叫作机械运动。

2.参照物

(1)概念：人们判断物体是运动的还是静止的，总是先选取某一物体作为参照物。

(2)物体运动状态的判断

①相对于参照物，如果物体的位置发生了变化，就认为它是运动的；

②相对于参照物，如果物体的位置没有变化，就认为它是静止的。

(3)选择参照物的原则

假

定参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的

性

任

参照物的选取可以是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但不能选择被描述物体

意

自身作为参照物

性

不

唯参照物的选择不唯一，研究同一物体的运动状态，可以选择不同的参照物，若选择了不同的参照物，

一其运动状态的描述可能是不同的

性

方参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述。通常情况下，为了研究方

便便，取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，此时可以不指明参照物；如果选取了其他物体作

性为参照物，则一定要指明所选定的参照物；同一问题中，研究对象有多个时，应选取同一个参照物

注意

判断参照物的步骤：(1)确定研究对象。(2)根据题干所提出的情景，进行分析：若研究对象是运动的，判

断它相对于哪一个物体位置发生了变化；若研究对象是静止的，判断它相对于哪一个物体位置没有发生变

化。(3)作出判断结论：此“相对”物体便是参照物。

3.运动和静止的相对性

(1)一个物体相对于参照物的位置没有发生改变就是静止的，相对于参照物的位置发生了改变就是运动的。

自然界中绝对静止的物体是没有的，一切“运动”或“静止”都是相对于参照物而言的，所以运动是相对

运动，静止是相对静止。

(2)同一物体相对不同的参照物，其运动和静止的情况不一定相同，这就是运动和静止的相对性。例如，空

中加油机给战斗机加油时，以战斗机为参照物，加油机是静止的；而以地面为参照物，加油机是运动的。

在风洞中，以地面为参照物，飞行器是静止的；而以高速气流为参照物，飞行器是运动的。

【例1】风洞可以产生可控制的气流，用以模拟飞行器和物体周围气体的流动。在某次风洞飞行活动中，甲、

乙两人脚对脚持续悬停于空中，如图所示，下列说法不正确的是（）

A．甲相对于乙，处于静止状态

B．气流相对于地面，处于运动状态

C．甲相对于气流，处于静止状态

D．乙相对于地面，处于静止状态

【即练1】两辆小车A、B在平直公路上匀速行驶，如图是给它们先后拍摄的照片。

（1）由图可判断小车A向（填“东”或“西”）行驶，且小车A的速度（填“＞”

“＝”或“＜”）小车B的速度；

（2）以小车A为参照物，小车B是（填“运动”或“静止”）的。

知识点02运动的描述

1.机械运动的分类

2.比较物体运动快慢的方法

(1)在相同的时间内，比较物体通过的路程，通过路程长的物体运动快，如图甲所示。

(2)比较物体通过相同的路程所用的时间，所用时间短的物体运动快，如图乙所示。

3.速度

(1)意义：表示物体运动快慢。速度越大，表示物体运动得越快；速度越小，表示物体运动得越慢。

(2)定义：物体的运动路程与所用时间的比叫作速度。

(3)公式：其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。

速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。

(4)单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米/秒，符号是m/s,读作米每秒。常用的速度单位还有千

米/时，符号为km/h。换算关系：1m/s=3.6km/h。

(5)一些物体运动速度的大小

科学思维——分类

分类是基于研究对象的某种特征将它们区分为不同种类的方法。分类必须先提出分类标准，再将对象按标

准区分归类。分类应突出事物的特征，使事物之间的关系变得更加清晰，如按物体运动路线的形状，把运

动分为直线运动和曲线运动。

科学思维——控制变量法在比较物体运动快慢中的应用

图甲是控制时间相同，通过比较路程来比较运动的快慢；图乙是控制路程相同，通过比较时间来比较运动

的快慢。

科学思维——比值定义法定义速度

用两个物理量的比值给第三个量下定义的方法叫作比值定义法。速度是用路程和时间这两个物理量的比值

来定义的。

【例2】2025年11月，第十五届全运会在广州召开，上海队陈芋汐、掌敏洁在女子双人跳水项目中夺冠。

如图为她们的精彩瞬间，动作基本同步，下列说法正确的是（）

A．以陈芋汐为参照物，掌敏洁向下运动

B．以掌敏洁为参照物，陈芋汐向下运动

C．以观众为参照物，两位运动员都是静止的

D．以陈芋汐为参照物，掌敏洁几乎是静止的

【即练2】据说在第一次世界大战时，有一位法国飞行员正驾驶飞机在2000米的高空飞行。忽然，他发现

身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一看，大吃一惊，

原来这是一颗子弹。他能顺手抓住一颗飞行子弹的条件是（）

A．飞机和子弹运动的快慢相同，方向相同

B．飞机和子弹运动的快慢相同，方向相反

C．飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同

D．飞机和子弹运动的快慢不同，方向相反

知识点03速度的测量

1.匀速直线运动

(1)概念：我们把物体沿直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动。

(2)特点：做匀速直线运动的物体，在整个运动过程中的任意时刻速度大小和方向均不变。

(3)图像：①s-t图像：匀速直线运动的图像是一条过原点的倾斜直线。由图甲可知，时间改变，路程也随

之改变，但路程与时间的比值(即速度)不变。

②v-t图像：匀速直线运动v-t图像是一条平行于时间轴的直线。由图乙可知，时间改变，速度不变。

2.变速直线运动

(1)概念：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动就叫作变速直线运动。

(2)图像：①s-t图像：变速直线运动的s-t图像是一条过原点的曲线。由图可知，时间改变，路程也随之

改变，路程与时间的比值(即速度)也在改变。

②v-t图像：做变速直线运动的物体速度随时间会发生变化。图甲表示物体做加速运动，图乙表示物体做减

速运动。

(3)平均速度：平均速度等于物体运动的路程与通过这段路程所用时间的比。平均速度可以粗略描述物体在

某一段路程或某一段时间内运动的快慢。

注意：(1)我们说一个物体的平均速度，必须指出是在哪段时间内，或在哪段路程内的平均速度，否则平均

速度的含义就不确切了。在公式中，s和t之间有着严格的一一对应关系，s一定是时间t内通过的路

程，t一定是通过路程s所用的时间。

(2)计算平均速度时，总时间包括中途停留的时间，即开始到结束的所有时间。

3.测量物体运动的速度

目

会用刻度尺和秒表测量小车运动的速度

的

原

理

器刻度尺、秒表、长木板、木块、小车、金属片（刻度尺读数时注意估读）

材

(1)组装器材：如图所示，将长木板S的一端用木块垫起，使

它保持很小的坡度（坡度小，下滑慢，便于测量时间）。

(2)测量全程的平均速度v:把小车放在斜面顶端，金属片(金属片的作用：小车撞击金属片会停止运

步

动，且会发出响声，便于较准确测量时间)放在斜面底端，用刻度尺测出小车从斜面顶端到斜面底端

骤

通过的路程s(测量方法：从车头量到车头或从车尾量到车尾),用秒表测出对应的时间t。

(3)测量上半程的平均速度v1:将金属片移至斜面中部，测出小车从斜面顶端(测v1时小车仍然从斜面

同一高度处由静止释放)运动到金属片的距离s和对应的时间t1

分

通过实验数据可得出v>v,我们还可进一步分析下半段路程的速度：从上图中我们可看出下半段的路

析1

与

程S₂=S-S1,下半段所用的时间t₂=t-t1,进一步可求出下半段路程的平均速度,三次平

论

均速度的大小关系是v2>v>v1

证

结

小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，它的速度越来越大

论

(1)实验成功的关键是测时间。小车开始运动的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时。正

交

式实验之前应该多练习几次，熟练之后会使测量数据更准确。

流

(2)斜面垫起的一端不要太高，也不要太低(过高会使小车速度过大，不易记录时间，过低时可能会使

与

测出的平均速度太接近),且测量过程中不能改变斜面的坡度。

评

(3)实验中，若小车运动一段时间后才开始计时，由公式v=§可得所得到的速度将偏大；若小车撞击

估

金属片一段时间后才停止计时，由公式可得所得到的速度将偏小

【例3】2026年2月4日，嘉兴市区高架快速路正式实现全线闭环通车。

（1）开车行驶在高架快速路上，感觉两旁的建筑物在移动。若以快速路为参照物，两边的建筑物是

（选填“静止”或“运动”）的。

（2）快速路环线全长约28公里，汽车以最高限速80公里/时的速度绕一圈约需小时。在

此过程中，汽车的运动状态是（选填“改变”或“不变）的。

【即练3】为迎接中考体育测试，小科正积极投入训练。为了科学分配体能，他使用运动手环记录每运动1

千米所用的时间，即“配速”（单位：分/千米）。下图展示了小科在一次5千米训练中的“配速”变化情

况，请根据图表回答下列问题。

（1）由图可知，第千米跑得最快；

（2）第1千米时的速度为千米/时；

（3）下表为我市初中男生1000米项目的评分标准（男），小科在1000米测试的配速为3.7分/千米，则

根据下表的标准，他在该项目的得分为。

项目分值109876

1000米跑3分40秒3分50秒4分00秒4分10秒4分20秒

知识点04运动与能

1.不同的运动形式：运动是自然世界最普遍的现象。万物都在运动，形式多种多样。生机勃勃的生命运动，

肉眼看不见的电磁运动，微观世界的粒子运动……都是不同的运动形式。

2.能的存在形式：物体的运动有多种多样的形式，能也有多种形式。下面是几种常见的能的形式：

(1)机械能：做机械运动的物体都具有机械能。如马路上行驶的汽车、流动的水、飞翔的鸟都具有机械能。

(2)化学能：储存在食物中的能以及汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料中储存的能都属于化学能。

(3)电能：电能是我们最常见的一种能。各种发电站能够提供大量的电能，各种电池也能提供方便使用的电

能。

(4)电磁能：用遥控器遥控机器时，遥控器将发出电磁辐射，它具有的能属于电磁能。可见光、红外线、紫

外线、微波和X射线等都是电磁能的表现形式。

【例4】据统计，全球平均每年都会发生十多次7级以上的地震。地震的破坏性是由于：地壳岩石在地球内

力的作用下，发生断裂或错位时会释放出巨大的（）

A．声能B．机械能C．化学能D．电磁能

【即练4】首届世界人形机器人运动会的1500米比赛冠军由杭州的宇树机器人获得。下列说法正确的是

（）

A．跑步的机器人已经具有生物的各项生命特征

B．跑步过程中机器人只存在电能这一种形式的能

C．以跑道边上的广告牌为参照物，机器人是静止的

D．以观众席的座椅为参照物，机器人是运动的

1.下列诗句的描写不涉及机械运动的是（）

A．轻舟已过万重山B．飞流直下三千尺

C．映日荷花别样红D．不尽长江滚滚来

2.如图是反映新龟兔百米赛跑的s﹣t图像，请根据图像判断下列说法中错误的是（）

A．比赛结果是乌龟获胜

B．比赛开始时，乌龟先出发

C．比赛途中，兔子和乌龟共计相遇三次

D．整个比赛过程中兔子的平均速度较大

3.汽车在公路上以36km/h的速度匀速直线运动，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经0.5s反应时间

后开始踩刹车，汽车车速v随时间t的变化关系如图所示，则下列叙述中错误的是（）

A．在0.5s的反应时间内车子前进了5m

B．从开始刹车到停止，车子滑动距离为5m

C．开始刹车后0.5s，车速为5m/s

D．从信号灯转为红色起到汽车完全静止，车子共前进了5m

4.同学们为交警部门在限速120千米/小时的高速公路显示屏上设计了安全标语，可以采纳的是（）

A．分心一秒钟，盲行3米

B．分心一秒钟，盲行30米

C．分心一秒钟，盲行100米

D．分心一秒钟，盲行300米

5.关系图在科学学习中有着非常重要的作用，可以直观地表示事物之间的关系。如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各

种概念之间的关系，表格中符合右图逻辑关系的是（）

选项ⅠⅡⅢ

A机械运动曲线运动匀速运动

B裸子植物侧柏水杉

C无脊椎动物爬行动物节肢动物

D恒星太阳金星

6.现在许多汽车都配备了“定速巡航系统”，开启“定速巡航”后汽车会以设定速度匀速行驶，下列各

图中，可以正确描述“定速巡航”时汽车的运动特点的是（）

A．甲与乙B．丙与丁C．甲与丁D．乙与丙

7.如图，在小车闯关游戏中，笔直的通道上每隔9m设置一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭

的时间分别为5s和2s。出发点到终点之间共有9个关卡。关卡刚放行时，小车以2m/s的速度匀速前

进（小车放行时v＝2m/s，被挡时v＝0）则下列说法中正确的是（）

A．小车第一次被挡在关卡4处

B．到达终点前小车总共被关卡档3次

C．小车从起点到刚抵达第9个关卡所用的时间为41.5s

D．小车到达的平均速度为1.94m/s

8.2025年11月17日第十五届全运会田径项目男子100米决赛中，李泽洋以10.11秒的成绩夺冠。下列

关于李泽洋跑步过程中的说法正确的是（）

A．以跑道为参照物，李泽洋是静止的

B．以观众为参照物，李泽洋是静止的

C．以终点线为参照物，李泽洋是静止的

D．以李泽洋为参照物，跑道是运动的

9.如图为小嘉用频闪照相机拍摄的物体运动的照片，图中箭头表示物体运动方向，其中显示物体做匀速

直线运动的是（）

A．B．

C．D．

10.汽车在高速公路上匀速行驶，坐在副驾驶位置的苗苗观察到汽车速度盘的指针始终在108km/h位置处，

在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆家用轿车的过程中，该汽车通过苗苗身边用时恰好为1秒，

则该家用轿车的车速最接近（）

A．15m/sB．20m/sC．25m/sD．30m/s

11.a、b两辆小车从同一地点同方向出发，沿水平地面做直线运动，它们运动v﹣t图像如图所示，由图像

可知，0～60s的过程中（）

A．40s时，两小车速度相同

B．40s时，小车a在小车b的前方800m

C．40s时，小车a运动了1200m

D．60s时，a、b两小车相距最远

12.可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）

A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁

13.地球既要自转，又要绕日公转，因此，在地球上的物体，都带有很大速度。如果以太阳为参照物，比

较一个静止在赤道上的物体在白天和夜晚的速度，则（）

A．白天晚上速度一样大B．白天速度较大

C．夜晚速度较大D．无法确定

14.某中学生在百米赛跑中测得5秒末的速度为7.0m/s，14秒末到达终点的速度为8.2m/s，则下列说法正

确的是（）

A．在前5秒内运动员的平均速度为3.5m/s

B．在后9秒内运动员的平均速度为4.1m/s

C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为7.1m/s

D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为7.6m/s

15.观察如图中的烟和旗帜的飘动状况，下列关于甲、乙两车的运动情况的判断中，正确的是（）

A．甲、乙两车必定都在向左运动

B．甲、乙两车可能都在向右运动

C．甲车一定运动，乙车一定静止

D．甲车一定向右，乙车一定向左

16.如图所示为甲乙两物体做直线运动的图像，有关两物体的运动情况描述，错误的是（）

A．甲物体在