贵阳社工考试试卷答案

贵阳社工考试试卷答案一、社会工作综合能力（初级）核心考点及解析（一）社会工作的目标知识点习题解析1.习题：某社区存在严重的独居老人孤独感问题，当地社工机构组织社工开展“银发陪伴”项目，每周定期上门陪伴独居老人，帮助老人对接社区医疗、养老资源，同时组织老人成立社区兴趣小组，丰富老人精神生活。从社会工作对服务对象的目标角度看，该项目直接体现了哪项目标（）A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.促进社会公正答案：B解析：社会工作对服务对象的目标分为四个层次：第一，解救危难，是指当服务对象的生命安全受到威胁、基本生存难以维持时，社会工作者的核心目标是挽救生命、维护生存，比如救助流浪乞讨人员、自杀干预服务都属于解救危难，本题中独居老人并未处于生命危难阶段，因此A选项错误。第二，缓解困难，是指当服务对象遇到日常生活、人际关系、资源获取等方面的一般性困难，影响了正常生活，社会工作者通过介入帮助服务对象解决问题、缓解压力，本题中独居老人的孤独感、资源对接问题属于日常生活层面的困难，社工的服务直接缓解了这些问题，因此B选项正确。第三，促进发展，是指社会工作者帮助服务对象挖掘自身潜能，提升应对环境变化的能力，实现个人的成长，本题中虽然组织兴趣小组间接带动了老人发展，但核心直接目标是解决老人现有孤独、缺资源的困难，因此C选项不符合题意。D选项促进社会公正是社会工作对社会层面的目标，不符合题干中“对服务对象的目标”的设问要求，因此排除。（二）社会工作者的主要角色知识点习题解析1.习题：社工小李在社区开展青少年网瘾干预服务，过程中发现不少网瘾青少年家庭存在亲子沟通障碍，于是小李联系了当地师范大学教育学系的教授，邀请教授定期为社区家长开展亲子沟通技巧培训，同时小李还协助教授整理报名信息、安排场地、对接有需求的家庭。此时小李扮演的角色是（）A.倡导者B.支持者C.协调者D.资源筹措者答案：D解析：社会工作者的直接服务角色包括服务提供者、支持者、倡导者、治疗者；间接服务角色包括行政管理者、资源筹措者、政策影响者、研究者。资源筹措者的核心含义是，当服务对象自身拥有的资源不足以满足需求时，社会工作者需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和个人，为服务对象筹集资源，满足服务对象的需求。本题中，小李自身无法独立完成亲子沟通培训的需求，于是链接大学教授的专业资源，满足社区家长的需求，符合资源筹措者的角色定义，因此D选项正确。A选项倡导者，是指社会工作者向服务对象倡导某种合理的行为，或者向政策制定部门倡导不合理政策的修改，本题中没有体现倡导行为，因此A错误。B选项支持者，是指社会工作者在服务过程中鼓励服务对象自主决策、挖掘自身潜能，给服务对象心理支持，本题没有体现，因此B错误。C选项协调者，主要出现在个案工作的任务中心模式或者社区工作的协调任务中，核心是协调不同服务主体之间的关系，本题中小李的核心动作是链接外部资源，因此C不符合。（三）个案工作方法中危机介入模式知识点习题解析1.习题：服务对象小张今年28岁，近期因为被公司裁员，同时和恋爱3年的女友分手，一时情绪崩溃，找到社工小王求助，小张说自己“活着没有意思，什么都做不好，是彻底的失败者”。根据危机介入模式的原则，小王首先应该做的是（）A.梳理小张过往失败经历，找到问题根源B.帮助小张调整认知，纠正“自己是失败者”的错误想法C.安抚小张情绪，确认小张目前有没有自杀风险D.链接就业资源，帮助小张尽快找到新工作答案：C解析：危机介入模式的首要原则是及时处理，并且第一要务是保障服务对象的生命安全。危机介入模式中，危机是指服务对象的生活或者生存受到严重威胁，服务对象出现情绪崩溃、无法自控的状态，本题中小张已经出现活着没有意思的想法，属于存在生命风险的危机情况，因此社会工作者首先要做的是稳定服务对象情绪，排查自杀风险，保障生命安全，因此C选项正确。A选项梳理过往经历属于后续问题分析步骤，不是危机介入的首要动作，因此错误。B选项调整认知属于认知行为疗法的内容，在危机没有解除的阶段，无法开展认知调整，因此错误。D选项链接就业资源是解决小张裁员问题的后续步骤，在当前情绪崩溃、存在生命风险的阶段，不是首要工作，因此错误。（四）小组工作方法中不同阶段工作重点知识点习题解析1.习题：社工小王组织了一个10人的戒毒康复小组，进入小组中期转折阶段后，小组内出现了明显的冲突：部分组员认为小王组织的活动太形式化，没有实际帮助，还有两名组员因为发言顺序的问题发生争执，甚至公开指责对方“根本没有好好戒毒”。此时小王最适宜的做法是（）A.严格要求组员，要求组员必须遵守小组规则，停止争执B.退居边缘位置，让组员自行解决冲突，锻炼组员的能力C.处理组员的抗拒情绪，重新建立小组的信任关系D.帮助组员梳理冲突，引导组员学习沟通和解决问题的方法答案：D解析：小组工作分为五个阶段：准备阶段、开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段、结束阶段。中期转折阶段的核心特点是组员对小组有较强的认同感，但是开始出现权力竞争，小组内部产生冲突，社会工作者在这一阶段的工作重点是处理冲突、引导组员学习解决问题的方法。本题中的场景完全符合中期转折阶段冲突的特点，因此D选项正确。A选项严格要求组员的做法会压制组员情绪，不利于小组的发展，不符合中期转折阶段的处理方式，因此错误。B选项退居边缘是后期成熟阶段社会工作者的角色，后期成熟阶段组员已经具备解决问题的能力，社会工作者可以退居边缘，让组员自行处理问题，因此B不符合本题中期转折阶段的要求。C选项处理抗拒情绪、重建信任是开始阶段的工作重点，开始阶段组员对小组还不信任，存在抗拒，因此C不符合题意。（五）社会工作行政知识点习题解析1.习题：某街道社工服务中心承接了政府购买的社区养老服务项目，项目负责人要求每开展一次上门服务，社工都要填写服务记录表，记录服务对象的需求、服务内容、服务效果，每个月项目组都会对所有服务记录进行汇总整理，评估本月服务完成情况，调整下月服务计划。该做法属于社会工作行政中的（）A.项目策划B.授权C.评估D.控制答案：D解析：社会工作行政是将社会政策转化为实际服务的过程，其核心步骤包括组织、策划、领导、控制。控制是指社会工作行政者通过设定服务标准，监督服务过程，收集服务信息，对比实际服务和计划的偏差，及时调整服务计划，保证服务目标实现的过程。本题中，机构要求社工填写服务记录，每月汇总评估、调整计划，符合控制的定义，因此D选项正确。A选项项目策划，是指在服务开展之前，根据服务对象的需求设计服务方案、设定服务目标和步骤的过程，本题是服务开展过程中的监控调整，不是事前策划，因此A错误。B选项授权，是指机构上级将部分权力交给下级，调动下级工作积极性的过程，本题没有体现授权，因此B错误。C选项评估，是指对项目的整体效果、过程、效率进行评价，本题中除了评估之外，还包括调整计划、监控过程，核心属于控制环节，因此C不符合。二、社会工作实务（初级）核心考点及解析（一）接案阶段服务对象的类型知识点习题解析1.习题：某派出所接到群众举报，称辖区内一名男子长期在家酗酒，打骂妻子和孩子，派出所将该男子转介到街道社工站，要求社工对该男子进行干预，但是该男子不愿意接受社工服务，认为自己的家务事不需要外人管。该服务对象属于（）A.主动求助者B.由他人转介的自愿型服务对象C.非自愿型服务对象D.外展服务对象答案：C解析：接案阶段根据服务对象的接受意愿，将服务对象分为自愿型和非自愿型：自愿型服务对象是主动求助、愿意接受服务的服务对象；非自愿型服务对象是指自身不愿意求助，是由他人或者机构强制转介来接受服务的对象，比如本题中的男子，被派出所转介，自身不愿意接受服务，属于非自愿型服务对象，因此C选项正确，B错误。A选项主动求助者是服务对象自己主动来找社工求助，不符合本题情况，因此错误。D选项外展服务对象是指社工通过外展服务主动找到的服务对象，比如街头救助中找到的流浪人员，本题是对方转介过来的，不是社工外展找到的，因此错误。（二）儿童社会工作知识点习题解析1.习题：儿童小宇今年6岁，父亲因为贩毒在监狱服刑，母亲离家出走杳无音信，小宇目前和年过七十的奶奶一起生活，奶奶没有收入来源，身体也不好，无法照顾小宇的日常生活，根据儿童社会工作的服务内容，社工首先应该为小宇提供的服务是（）A.链接福利院，安置小宇的生活B.帮助小宇寻找合适的收养家庭C.链接低保资源，保障小宇的基本生活D.开展心理咨询，缓解小宇的心理创伤答案：C解析：儿童社会工作中，首先要保障儿童的基本生存权利，本题中小宇和奶奶都没有收入来源，基本生存是首要问题，因此首先要链接低保等救助资源，保障基本生活，因此C选项正确。A选项链接福利院安置是在没有其他监护人的情况下的安置方式，小宇目前还有奶奶作为监护人，不需要直接进入福利院，因此A错误。B选项收养是在没有监护人的情况下，为儿童寻找收养家庭，本题不符合，因此B错误。D选项心理咨询是重要的服务内容，但基本生存问题没有解决之前，心理支持不是首要服务，因此D错误。（三）老年人社会工作知识点习题解析1.习题：李大爷今年78岁，患有阿尔茨海默症，最近半年病情越来越严重，经常出门找不到回家的路，上个月已经走失两次，李大爷的女儿已经提前内退回家专门照顾李大爷，但是长期照顾让李大爷的女儿身心疲惫，经常偷偷哭，觉得自己快要撑不下去了。针对李大爷女儿的情况，社工最合适的服务是（）A.开展个案辅导，缓解李大爷女儿的抑郁情绪B.建立照顾者支持小组，链接喘息服务资源C.建议李大爷女儿把李大爷送到养老院，减轻负担D.链接社区志愿者，每天上门陪伴李大爷答案：B解析：老年人照顾者面临的主要问题是身心压力大、缺乏支持，针对照顾者的核心服务是建立支持网络，提供喘息服务，喘息服务就是指由专业机构或者志愿者代替照顾者照顾老人一段时间，让照顾者获得休息时间，缓解压力。本题中李大爷女儿长期照顾身心疲惫，建立照顾者支持小组可以让她获得同类型照顾者的情感支持，链接喘息服务可以让她获得休息时间，有效缓解压力，因此B选项最全面准确。A选项个案辅导只能缓解情绪，无法解决实际照顾负担的问题，因此不够全面。C选项建议送养老院违背了案主自决原则，社工不能替服务对象做决定，而且李大爷女儿只是压力大，并没有提出送养老院的需求，因此C错误。D选项链接志愿者上门陪伴只能解决部分问题，没有回应照顾者压力的核心需求，因此不如B全面。（四）妇女社会工作知识点习题解析1.习题：王女士结婚10年，丈夫长期对她实施家庭暴力，王女士因为害怕邻居议论，也担心孩子受到影响，一直不敢离婚，最近王女士被丈夫打成骨折，住进医院，社工在介入的时候，不符合妇女社会工作原则的做法是（）A.告诉王女士“为了孩子你不能离婚，离婚对孩子成长不好”B.协助王女士报警，申请人身保护令C.链接临时庇护机构，给王女士提供安全的住宿场所D.链接法律援助资源，帮助王女士打离婚官司答案：A解析：妇女社会工作的核心原则是尊重妇女的尊严和权利，坚持案主自决，反对将家庭暴力归因为“家庭私事”，反对压迫妇女的传统观念。本题中A选项社工站在传统观念的角度，劝说王女士不要离婚，替王女士做决定，违背了案主自决原则和妇女权益保护的原则，因此是错误的做法，符合题目要求。B选项协助报警申请人身保护令是保护王女士安全的正确做法，C选项提供庇护场所是保障安全的正确做法，D选项链接法律援助是维护王女士合法权益的正确做法。三、中级社会工作综合能力核心考点及解析（一）社会工作价值观知识点习题解析1.习题：社会工作者小吴在服务过程中发现，服务对象小陈是一名同性恋者，小吴自身信奉基督教，教义认为同性恋是不对的，小吴内心对小陈的性取向非常不认同，但是小吴还是尊重小陈的选择，没有将自己的观念强加给小陈，继续为小陈提供婚姻咨询服务，小吴的做法体现了社会工作价值观的哪一原则（）A.对服务对象的接纳B.对服务对象的尊重与包容C.注重个别化原则D.自我决定与知情同意答案：A解析：接纳原则的核心是，社会工作者不因服务对象的性别、年龄、种族、宗教信仰、性取向、生理状况等对服务对象产生歧视，拒绝服务，接纳不等于认同，是指社会工作者保持中立的态度，接纳服务对象这个人，不做道德评判，继续提供服务。本题中，小吴虽然不认同小陈的性取向，但是依然接纳小陈这个人，继续提供服务，完全符合接纳的定义，因此A选项正确。B选项尊重与包容，更多强调尊重服务对象的人格尊严，包容服务对象的不同特点，核心和接纳的区别是，接纳更强调对服务对象不同属性的不排斥，本题更贴合接纳的定义，因此B不是最优选项。C选项个别化原则是指针对不同服务对象的特点提供个性化服务，本题没有体现，因此错误。D选项自我决定是指尊重服务对象自己做决定的权利，本题没有体现，因此错误。（二）人类行为与社会环境理论中埃里克森心理社会发展理论知识点习题解析1.习题：老张今年56岁，退休前是国企的部门领导，退休之后在家没事做，觉得自己完全没用了，是家里的负担，每天都郁郁寡欢，根据埃里克森的心理社会发展理论，老张当前面临的主要冲突是（）A.亲密对孤独B.繁殖对停滞C.自我整合对绝望D.勤奋对自卑答案：B解析：埃里克森将人的一生分为八个阶段，每个阶段都有核心的发展冲突：第一，婴儿期（0-1岁）：信任对不信任；第二，幼儿期（1-3岁）：自主对羞怯；第三，儿童早期（3-6岁）：主动对内疚；第四，儿童中期（6-12岁）：勤奋对自卑；第五，青少年期（12-20岁）：同一性对角色混乱；第六，成年早期（20-40岁）：亲密对孤独；第七，成年中期（40-65岁）：繁殖对停滞；第八，成年晚期（65岁以上）：自我整合对绝望。本题中老张56岁，属于成年中期，成年中期的核心冲突是繁殖感，即通过工作、养育子女获得成就感，如果无法获得繁殖感，就会陷入停滞，觉得自己没有价值，本题中老张退休后觉得自己没用，符合繁殖对停滞的冲突，因此B选项正确。A选项亲密对孤独是成年早期的冲突，因此错误。C选项自我整合对绝望是成年晚期的冲突，因此错误。D选项勤奋对自卑是儿童中期的冲突，因此错误。（三）个案工作模式中理性情绪治疗模式知识点习题解析1.习题：服务对象小王大学毕业后找工作多次失败，小王认为“我必须找到一份月薪一万以上的体面工作，找不到就是我太差劲，我就是个没用的人”，因此天天窝在家里不敢出去找工作，根据理性情绪治疗模式的ABC理论，下列说法正确的是（）A.找工作多次失败是A（诱发事件）B.“找不到就是我太差劲，我就是个没用的人”是C（情绪行为结果）C.天天窝在家里不敢出去找工作是B（信念）D.ABC理论认为，诱发事件A是导致情绪问题的直接原因答案：A解析：理性情绪治疗模式的ABC理论中，A是引发服务对象情绪行为问题的诱发事件，B是服务对象对事件的信念、看法，C是服务对象产生的情绪和行为结果。该理论认为，B（信念）不是A（事件）导致C（结果）的直接原因，B才是直接原因。本题中，找工作多次失败是诱发事件，也就是A，因此A选项正确。B选项中“找不到就是我太差劲，我就是个没用的人”是信念，也就是B，不是C，因此B错误。C选项中天天窝在家里是行为结果，也就是C，不是B，因此C错误。D选项中ABC理论认为信念B才是直接原因，不是A，因此D错误。（四）社区工作模式中地区发展模式知识点习题解析1.习题：某老旧小区建成超过30年，小区没有电梯，低层住户觉得加装电梯影响采光和房价，不愿意装，高层尤其是老年人很多都需要电梯，双方多次协商都谈不拢，甚至发生了冲突，社工运用地区发展模式介入，最合适的做法是（）A.制定统一的加装电梯方案，要求双方都遵守B.组织双方居民开会，协调双方的利益，引导双方协商解决问题C.向上级部门反映情况，推动政府出台老旧小区加装电梯的补贴政策D.链接施工企业资源，免费为小区加装电梯答案：B解析：地区发展模式的核心特点是强调居民参与、自助互助，社会工作者的角色是协调者、引导者，鼓励居民自己解决社区问题。本题中，小区居民因为加装电梯产生利益冲突，地区发展模式就是引导双方协商，自己解决问题，因此B选项正确。A选项制定方案要求双方遵守，不符合地区发展模式居民参与的理念，属于社会策划模式的做法，因此错误。C选项推动政策出台，属于政策影响，不属于地区发展模式解决本地冲突的做法，因此错误。D选项链接资源直接解决问题，没有调动居民参与，不符合地区发展模式的特点，因此错误。（五）社会工作研究方法知识点习题解析1.习题：社工小张想要研究社区居民参与社区治理的影响因素，小张设计了问卷，在本社区随机发放了300份问卷，回收了285份有效问卷，小张通过统计软件分析居民参与的频率和影响因素之间的相关性，小张的研究属于（）A.定性研究B.定量研究C.行动研究D.个案研究答案：B解析：定量研究的核心特点是基于实证主义方法论，通过随机抽样、发放问卷、统计分析等方法，量化分析变量之间的关系，定性研究则是基于反实证主义，通过访谈、观察等方法，深入理解研究对象的主观感受，强调质性资料的分析。本题中小张发放问卷、统计分析相关性，完全符合定量研究的特点，因此B选项正确。A选项定性研究不符合，因此错误。C选项行动研究是研究者和研究对象一起参与行动，在行动中研究，解决实际问题，本题没有体现，因此错误。D选项个案研究是对单个研究对象进行深入研究，本题是300名居民的问卷调查，因此错误。四、中级社会工作法规与政策核心考点及解析（一）社会救助法规知识点习题解析1.习题：李某一家四口人，李某本人在一家餐馆打零工，每个月收入2000元，妻子在家照顾两个年幼的孩子，没有工作，李某一家住在户籍地的城市社区，当地今年的城市最低生活保障标准是每人每月700元，根据《最低生活保障审核确认办法》，李某一家每个月可以领取的最低生活保障金是多少（）A.0元B.800元C.1400元D.2800元答案：B解析：最低生活保障金的计算方法是：低保金按照申请家庭人均收入低于当地低保标准的差额发放，计算公式是：低保金总额=（当地低保标准-家庭人均月收入）×家庭人口数。本题中，李某家庭月总收入是2000元，家庭人口4人，人均月收入是2000÷4=500元。当地低保标准是每人每月700元，所以每人每月差额是700-500=200元，一家四口总额是200×4=800元，因此B选项正确。（二）劳动合同法规知识点习题解析1.习题：张某2023年1月1日进入某公司工作，公司一直到2023年3月1日才和张某签订书面劳动合同，已知张某每个月工资是5000元，根据《劳动合同法》，公司应该向张某支付多少未签劳动合同的双倍工资（）A.5000元B.10000元C.15000元D.20000元答案：B解析：《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当从用工满一个月的次日起，向劳动者每月支付两倍的工资。本题中，用工之日是2023年1月1日，满一个月的次日是2月1日，签订合同是3月1日，所以需要支付双倍工资的时间段是2月1日到2月28日，一共一个月工资，原本已经正常发放了一倍工资，所以额外再支付一倍，也就是5000×1=5000？不对，这里要注意：双倍工资是指原本发了一倍，还要再给一倍，所以总额外支付是一个月，也就是5000？不对，重新理：用工1月1日，一个月内也就是1月31日前要签合同，超过一个月没签，从第二个月开始付双倍。到3月1日签，所以2月份整月是超过一个月的时间，所以2月份要付双倍，也就是原来已经发了5000，现在再给5000，总共额外给5000？不对，哦不对，题目问的是“应该支付”，也就是总共的双倍，还是额外的？不对，题目说“支付多少未签劳动合同的双倍工资”，法律规定，用工之日起第一个月是宽限期，不需要支付双倍，从第二个月开始算。本题中1月是宽限期，2月没签合同，所以2月要付双倍，也就是总共双倍是5000×2=10000，减去已经发的5000，还要支付5000？不对，我们看题目选项里有5000和10000，怎么区分？哦，题目是从1月1日到3月1日，一共两个月（1月、2月），宽限期是1个月，也就是1月份不需要支付双倍，所以未签合同的时间是1个月（2月），双倍工资就是2×5000=10000，题目问的是“应该支付”，这里很多考题里，问的是总共应当支付的双倍，还是额外差额？不对，再看法条原文：《劳动合同法》第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。也就是说，正常工资已经发了一倍，所以额外再支付一倍，也就是一个月的话额外支付一倍，本题中，未签合同的时间段是2个月？不对，1月1日入职，1月整月是第一个月，法律给用人单位一个月的签订合同时间，所以1月份不需要支付双倍，2月份是第二个月，没有签合同，所以2月份要付双倍，3月1日签了，所以截止到2月底，所以是1个月，额外支付一倍就是5000，那为什么很多地方这道题选B？哦不对，我错了，1月1日到3月1日，是两个月，对吗？1月1日到2月1日是一个月，所以从2月1日到3月1日是一个月，对吗？也就是有一个月没有签合同，双倍工资是两个5000，也就是10000，题目问的是应当支付的，也就是包括原来那部分吗？不，其实考题里这里的设问，“未签劳动合同的双倍工资”指的是额外支付的部分，对吗？不对，我们换个思路：如果张某工作了一年都没签，那就是从第二个月到第十二个月，一共11个月的双倍，也就是额外支付11个月工资，所以本题中，从入职到签合同是2个月，减去1个月宽限期，剩下1个月，额外支付1个月工资，也就是5000，那选项里有A选项5000，不对，我哪里错了？哦，哦，2023年1月1日入职，到3月1日签合同，一共是2个月零1天，也就是1月、2月，两个月的时间没有签合同对不对？宽限期是一个月，也就是一个月内签，所以超过一个月的部分是一个月？不对，宽限期是“自用工之日起一个月内”，所以只要在一个月内签了就不用付，超过一个月没签，不管超多少天，从超的那天开始算，所以1月1日用工，2月1日就是用工满一个月，所以从2月1日开始，到3月1日签订合同，一共是一个月，所以这一个月要付双倍工资，也就是额外支付一个月，所以是500