幼儿教资考前仿真模拟白金卷含完整答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿在玩游戏时，常常会把自己想象成故事中的角色，这体现了幼儿思维的（）特点。A.直观行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.创造性2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.学习B.游戏C.运动D.玩耍3.以下哪种方法不是幼儿教师常用的教学方法（）。A.讲授法B.游戏法C.直观演示法D.实验法4.幼儿的第一任教师是（）。A.幼儿教师B.幼儿园园长C.父母D.小学教师5.幼儿园课程的基本形式是（）。A.上课B.游戏C.活动D.参观6.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。A.理智感B.道德感C.美感D.自主感7.幼儿能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识8.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调（）。A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子9.幼儿的语言学习具有（）特点。A.个别化B.顺序性C.阶段性D.整体性10.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多种游戏规则二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿教师的职业特点包括（）。A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性2.幼儿游戏的特点有（）。A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动C.游戏具有愉悦性D.游戏具有虚构性3.幼儿身体发育的特点有（）。A.生长发育迅速B.身体各部分发育不均衡C.机能发育不完善D.生长发育具有个体差异4.幼儿园环境创设的原则有（）。A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则C.幼儿参与的原则D.开放性原则5.幼儿情绪情感的发展特点有（）。A.情绪易冲动B.情绪不稳定C.情绪外露D.高级情感开始发展6.幼儿良好的生活习惯包括（）。A.良好的饮食习惯B.良好的睡眠习惯C.良好的个人卫生习惯D.遵守作息时间的习惯7.幼儿教师应具备的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养8.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则有（）。A.满足幼儿全面发展的整体需要B.符合幼儿的年龄特点C.联系幼儿的实际生活经验D.具有时代性和民族性9.幼儿游戏的分类包括（）。A.创造性游戏B.规则性游戏C.体育游戏D.智力游戏10.幼儿常见的心理问题有（）。A.攻击性行为B.退缩性行为C.口吃D.吮吸手指三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。（）3.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备良好的职业道德。（）4.游戏是幼儿学习的主要方式。（）5.幼儿的身体发育是一个匀速的过程。（）6.幼儿的情绪情感具有易冲动、不稳定、外露等特点。（）7.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）8.幼儿的语言发展关键期是3-6岁。（）9.幼儿的攻击性行为都是故意的。（）10.幼儿教师应该把幼儿的安全放在首位。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿游戏的教育作用。2.简述幼儿教师应具备的职业道德素养。3.简述幼儿园健康教育的目标。4.简述幼儿语言发展的特点。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养幼儿的良好品德。2.讨论幼儿园课程内容选择应注意的问题。3.讨论如何预防幼儿的攻击性行为。4.讨论家园合作对幼儿发展的重要性。答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.C9.A10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AB10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.幼儿游戏能促进身体发展，增强体质；利于认知发展，提升感知、想象等能力；推动社会性发展，学会交往合作；还能调节情绪，带来愉悦，释放压力。2.要热爱幼儿教育事业，有敬业精神；关爱幼儿，尊重其人格与个体差异；为人师表，言行规范；团结协作，与同事、家长合作共育。3.目标是让幼儿身体健康，培养生活卫生习惯和自我保护能力；喜欢参加体育活动，动作协调灵活；认识身体器官及保护方法。4.幼儿语言发展从简单到复杂，先听后说；词汇量增加，以实词为主；语法逐渐掌握，表达从不完整到完整；具有个体差异。五、讨论题1.通过故事、榜样引导幼儿认知善恶；组织集体活动培养合作分享意识；及时表扬良好行为，纠正不良行为，营造良好家庭和幼儿园环境。2.要关注内容是否满足幼儿全面发展需求，符合年龄特点，联系生活实际；是否有时代性和民族性，同时要考虑内容的科学性