2025年甘肃开放大学招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2025年甘肃开放大学招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.冒险精神C.求知精神D.创新精神【答案】：D2.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.择业与发展咨询B.学业与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】：ABD3.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.开展教育C.培养人才D.科学研究【答案】：C4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.基本理论教育B.爱校教育C.理想信念教育D.专业思想教育【答案】：A5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由高等学校自行决定C.由国家招生计划指标决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：B6.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.复杂性C.长效性D.示范性【答案】：D7.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.人才供给B.学生的发展需求C.培养目标D.教育政策【答案】：C8.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.教育教学D.出国深造【答案】：C9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.讨论法D.问答法【答案】：D10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.实践性知识B.本体性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】：B11.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：C12.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.职业道德行为修养C.职业理念修养D.科学文化修养【答案】：B13.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：B14.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.公序良俗C.社会准则D.高等教育的特殊性【答案】：D15.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.虚假署名C.自我引注D.片面引注【答案】：C16."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.创造性B.学会学习C.学习迁移D.发现教学法【答案】：C17.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.计划策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：C18.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生之间相互的认知度B.传统思想和师生个性的特点C.师生交往的时空、性别等因素D.教师的领导方式和态度【答案】：A19.最早提出归因理论的人是（）。A.阿特金森B.维纳C.默里D.海德【答案】：D20.依法执教的主体是（）。A.教师B.学校C.教育主管部门D.班主任【答案】：A21.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：C22.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.心理现象B.管理现象C.生理现象D.社会现象【答案】：A23.人格的特征不包括（）。A.功能性B.多变性C.稳定性D.独特性【答案】：B24.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.成人教育B.职业教育C.大学教育D.高等教育【答案】：D25.北京大学的前身是（）A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】：A26.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.存在主义B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】：C27.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.相对独立性B.永恒性C.工具性D.生产性【答案】：A28.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教育体制B.教学制度C.管理制度D.学校教育制度【答案】：D29.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.认知理论B.行为学习理论C.人本主义理论D.精神分析理论【答案】：C30.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.理论与实践相统一原则B.工学结合原则C.教学与科研相统一原则D.权力与权威相统一原则【答案】：C31.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。A.功能性B.稳定性C.独特性D.整体性【答案】：B32.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.能力或特性B.智力技能C.思维品质D.思维程序【答案】：A33.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.课程改编B.删减课程C.课程计划D.课程管理【答案】：A34.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.与他人相接近D.被他人认可【答案】：C35.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.权力保障问题B.社会阶级问题C.平等发展问题D.收入分配问题【答案】：ACD37.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人格完善B.智力正常C.人体各器官发育良好D.行为符合年龄与性别特征【答案】：ABD38.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：BCD39.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.吊销办学许可证B.责令停止招生C.警告、罚款D.撤销教师资格【答案】：ABCD40.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正负担过重之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正违规竞争之偏【答案】：ABCD41.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.在实践中学习和向同行学习B.加强理论学习C.学习业务理论D.学习伦理道德知识【答案】：ABCD42.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.内隐性B.公正性C.稳定性D.综合性E.广泛性【答案】：ABCDE43.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】：ABCD44.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据【答案】：ABCD45.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.了解、学习法律知识B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.学会用法律维护正当权益D.增强法制意识【答案】：ACD46.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.协调性原则C.多多益善原则D.递进性原则E.多样性原则【答案】：BDE47.职业道德有（）特点。A.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性B.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性D.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性【答案】：ABCD48.教师管理的精髓是（）。A.创设宽松的环境B.加以精心的培养和合理使用C.使他们自由、充分的发展D.选聘颇有潜质的教师E.注重论文的发表【答案】：ABCD49.教师专业发展的途径与策略有（）。A.反思经验B.教学相长C.教研结合D.创新实践E.终身学习【答案】：ACDE50.师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）。A.高等教育的对象B.教师自身C.高等教育的工作特性D.对社会的影响【答案】：ABC51.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.呈现学习材料B.先行组织者C.形成知识系统D.产生上位学习【答案】：ABC52.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”B.“智者千虑，必有一失”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：CD53.从历史上看,高等教育的教学、科研和