2027届齐齐哈尔市依安县三年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届齐齐哈尔市依安县三年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题一、认真计算。1．直接写得数40×60＝360÷9＝2.7﹣0.5＝78+122＝1﹣＝+＝6.5﹣5＝0.8+2.2＝35×20＝1.6+4＝400÷5＝0÷9+20＝2．用竖式计算，带△的要求验算。（1）87×6=（2）△93÷5=（3）84÷7=（4）125×7=3．脱式计算。240×2÷6816÷4÷2（128＋132）÷5300－129÷3二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一袋糖有18颗，拿出这袋糖的，拿出了6颗．（_____）5．用4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。（______）6．500×6的积的末尾有3个0．（______）7．14个一百的和除以2的商是7。（______）8．把一个圆分成6份，每份是它的。（_________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．夏令营从7月15日开始，至8月1日闭营，一共是()天．A．16 B．17 C．18 D．1910．妈妈出差到来为家里每个人买了礼物，共4件，其中最便宜的108元，最贵的195元，那么这4件礼物的总价（

）．A．少于400元 B．在300元到500元之间 C．在400元到800元之间11．实验小学四年级一班赵亮同学的学生编码是2017040125，表示他2017年入学，班级排序为25。那么该校三年级二班王芳是2018年入学，班级排序为12，她的学生证编码应该是（）。A．2018030121 B．2018030212 C．201704021212．从长9厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个正方形，正方形的周长不可能是（）。A．18厘米 B．32厘米 C．24厘米 D．4厘米13．37分钟是1小时的（

）．A． B． C．四、快乐填空。14．22时是晚上10时_____．15．下图可以用分数表示，还可以用表示。16．用分数表示下面各图的涂色部分。17．小华、小丽和阳阳参加200米跑步比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒。他们三人中，（________）跑得最快，（________）跑得最慢。18．□62×4的积如果是四位数，□里最小填（______）．19．钟面上计量很短的时间常用（______），它走1小格的时间是（______）秒，走一圈的时间是（______）秒。20．3个是（________）；里面有（________）个。21．修路队第一天修路529米，第二天修路471米，两天一共修路大约_____米，其中把529看_____，把471看作_____．22．在（）里填上适当的单位。一张银行卡厚约1（________）系红领巾大约需要20（________）载质量约5（________）每小时约行40（________）23．乘坐电梯是（________）现象，地球自转是（________）现象。五、作图题。24．在方格纸上画两个形状不同，但周长都是18厘米的长方形。25．在下面的点子图中画出两个周长为10厘米的长方形。26．画一个长方形和一个正方形。长方形的周长是正方形周长的2倍。六、解决问题27．爸爸出差回来为笑笑买了4个玩具，每个售价是134元，他一共花了多少元？28．奇奇去蛋糕店买了4个“椰丝”面包，花了28元，照这样计算，全班46位学生每人买一个“椰丝”面包，需要多少钱？29．一个篮球场长42米，宽29米。明明沿着这个篮球场走了8圈，明明一共走了多少米？30．育红小学开家长会，五年级有327位家长，六年级有295位家长，学校准备了700个座位，够不够用？

参考答案一、认真计算。1、2400；40；2.2；200；；1.5；3700；5.6；80；20【详解】略2、（1）522（2）18......3（3）12（4）875【详解】（1）87×6=522；（2）93÷5=18......3；；验算：，（3）84÷7=12；（4）125×7=875；3、80；102；52；257【分析】四则混合运算运算顺序：1、同级运算时，从左到右依次计算；2、既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减。3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。【详解】240×2÷6＝480÷6＝80816÷4÷2＝204÷2＝102（128＋132）÷5＝260÷5＝52300－129÷3＝300－43＝257二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】18×＝6（颗）答：拿出了6颗．故答案为：√．5、√【详解】用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的长方体，而不能拼成正方体，据此判断。6、√【解析】略7、×【详解】略8、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知，把一个圆平均分成6份，每份是它的。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】略10、C【详解】略11、B【分析】通过对赵亮同学的学生编码2017040125的介绍，可知：学生编码为10位数，从左边数的前四个数字表示学生入学的年数；从左边数的第5、6个数字表示该生所在的年级数；从左边数的第7、8个数字表示该生所在的班级数；从左边数的第9、10个数字表示该生的班级排序数；据此解答即可。【详解】由分析可得：那么该校三年级二班王芳是2018年入学，班级排序为12，她的学生证编码应该是2018030212。故答案为：B【点睛】此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。12、B【分析】从长9厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个正方形，正方形的边长最大是6厘米，根据正方形的周长＝4×边长即可解答。【详解】正方形的边长最大是6厘米，周长＝4×6＝24（厘米），正方形的周长最大是24厘米；故答案为：B。【点睛】本题考查正方形的周长，关键掌握从长方形中截取最大正方形。13、C【详解】略四、快乐填空。14、√【分析】22时，是24时计时法表示的时间，要化成普通计时法，用22减去12，再加上表示时间的词语，然后再进一步解答．【详解】解：22﹣12=10；所以，22时是晚上10时．故答案为√．15、；【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示是；还可以表示把大正方形平均分成16份，涂色部分占其中的4份，用分数表示是；据此解答。【详解】据分析得出：下图可以用分数表示，还可以用表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。16、见详解【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份用分数表示就是几分之几。【详解】【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。17、小丽小华【分析】根据比赛规定，距离相等时，用时少的速度快。以阳阳用的时间作标准，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒，所用时间：小丽＜阳阳＜小华，据此解答即可。【详解】以阳阳用的时间作标准，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒，由此可知，速度最快的小丽，速度最慢的是小华。【点睛】此题解答关键是：明确距离相等时，用时少则速度快。18、2【解析】略19、秒针160【分析】钟面上有时针、分针和秒针，计量很短的时间常用秒针，它走一圈60秒，即为一分钟。【详解】由题可知：钟面上计量很短的时间常用秒针，它走1小格的时间是1秒，走一圈的时间是60秒。【点睛】此题考查对钟面时间的认识，掌握即可。20、4【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成6份，其中一份占它的，3份占它的。将一个整体平均分成5份，其中一份占它的，4份占它的。据此解答即可。【详解】3个是；里面有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。21、10005301【分析】第一天修路529米，第二天修路471米；求出两天一共修路多少米，就把这两天修的路相加；计算时把529看成530，471看成1进行求解即可．【详解】529+471≈530+1＝1000（米）两天一共修路大约1000米，其中把529看530，把471看作1．故答案为：1000，530，1．22、毫米秒吨千米【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；常见的质量单位有吨、千克、克、常见的时间单位有时、分、秒；根据生活情境与数据大小选择合适的单位。【详解】一张银行卡厚约1毫米；女孩系红领巾大约需要20秒；卡车载重约5吨；摩托每小时约行40千米。【点睛】本题考查对时间单位、长度单位、质量单位与数据大小的灵活应用。23、平移旋转【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动；平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转；这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角；旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变；据此解答即可。【详解】据分析可知：乘坐电梯是平移现象，地球自转是旋转现象。【点睛】此题考查了平移与旋转的意义及在实际生活中的运用。五、作图题。24、见详解。【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知周长等于18厘米，让周长除以2，求解长和宽的和，然后找出长宽和对应的搭配即可，答案不唯一。【详解】18÷2＝9（厘米）1＋8＝9（厘米）2＋7＝9（厘米）3＋6＝9（厘米）4＋5＝9（厘米）任意选取两组长和宽画图如下：【点睛】本题考查长方形周长的应用，掌握周长公式是解题的关键。25、【分析】根据长方形的周长公式，分情况讨论长方形的长和宽。【详解】长方形周长为10厘米，则长＋宽＝10÷2＝5（厘米），当长方形的长是4厘米时，宽＝5－4＝1（厘米）；当长方形的长是3厘米时，宽＝5－3＝2（厘米）作图如下：【点睛】本题考查的是长方形的周长，要注意，在知道长方形的周长时，长方形的长和宽可能会有多个情况，牢记长方形周长＝（长＋宽）×2。26、见详解【分析】正方形的周长=边长×4，假设这个正方形的周长是8厘米，则边长是8÷4=2厘米。长方形的周长是正方形周长的2倍，即8×2=16厘米。长方形的周长=（长+宽）×2，则周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米，宽3厘米。据此画图即可。【详解】【点睛】正方形的周长=边长×4，长方形的周长=（长+宽）×2。熟练掌握正方形和长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。六、解决问题27、536元【分析】一个玩具的价格乘买的玩具的个数等于他一共花的钱。【详解】134×4＝536（元）答：他一共花了536元。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。28、322元【分析】根据单价＝总价÷数量，求出一个“椰丝”面包的价钱。再根据总价＝单价×数量，求出购买46个“椰丝”面包的价钱。【详解】28÷4×46＝7×46＝322（元）答：需要322元。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。熟练掌握公式单价＝总价÷数量，总价＝单价×数量，明确其中两个量，即可求出第三个量。29、1136米【分析】明明沿着这个篮球场走了8圈，走的路程就是8个篮球场的周长