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文档简介
2027届衡水市冀州市六年级数学第一学期期末检测试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数。200×4.5%=÷7×=(-)×6=60×(1-40%)=20÷4%=1+20%+30%=3÷(-0÷)=×÷×=2.计算下列各题,能简算的要简算。(1)×+×(2)87.58-(7.58+3.8)(3)(-)÷(4)2.5×4÷2.5×43.解比例。80%x﹣0.6x=0.4∶0.25=二、认真读题,准确填写4.一项工程,完成的时间由原来的10小时缩短到8小时,工作效率提高了(________)%。5.把一个棱长为6厘米的正方体削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是(______)立方厘米。6.李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动?”,根据同学们的回答她制成了下面的扇形统计图,请看图填空.(1)________活动最受欢迎.(2)________和________活动受欢迎程度差不多.(3)喜欢________活动的同学大约占总人数的.7.(______)∶16==9÷(______)=(______)%=(______)(填小数)。8.一桶水重10千克,用去,还剩(_______)千克,再用去千克,还剩(_______)千克.9.一件衣服降价出售,现价买180元,原价是______元.10.有一个学生无意间将中间的两个5划去得,他惊讶地发现这两个分数居然相等。这是偶然的吗?他进行了研究,发现这样的分数还有很多,请你也写出一个类似这样的分数____。11.有一个角为45°的直角三角形,最长边是12厘米,那么它的面积是(__________)平方厘米。12.=()÷()==12÷()=13.一根长方体木料,长5米,横截面的面积是0.06平方米.这跟木料的体积是(_____)立方米.14.一个工人一天加工的产品有96个合格,有4个不合格,他的产品合格率是(______)。用的数量关系式是(______________)。三、反复比较,精心选择15.与12÷结果相等的式子是(
).A.12÷5×4 B.12÷4×5 C.12÷4÷5 D.12×5×416.如图的三个几何体都是用6个同样大小的正方体搭成。从(
)看这三个几何体的形状是一样的.A.正面
B.左面
C.上面17.把一个木条钉成的长方形捏住对角,拉成一个平行四边形,它的面积比原来的面积()。A.大 B.小 C.相等 D.无法确定18.下面的平面图形中,()不能折成正方体。A. B. C. D.19.下列图形中,()不能折成一个正方体。A. B. C.20.把一个半径为4厘米的圆分成若干等份,剪拼成一个近似的长方形,这个长方形的周长比圆的周长多()厘米。
A.4 B.8 C.12.5621.下面的问题,还需要确定一个信息才能解决,是().某花店新进了玫瑰、百合、菊花三种花,已知玫瑰有200朵,是三种花中数量最多的.这个花店一共新进了多少朵花?A.玫瑰比菊花多20朵B.三种花的总数是百合的6倍C.玫瑰的数量占三种花总数的D.玫瑰、百合的数量比是5:322.取小麦,烘干后还有,小麦的含水率为()。A. B. C.23.六(2)班今天出勤了47人,请事假1人,请病假2人,那么六(2)班缺勤率是()。A.6% B.96% C.94%24.将“我是快乐的小学生”这句话按顺序重复写下去,第452个字是(
)A.我 B.是 C.快 D.乐 E.的 F.小 G.学 H.生四、动脑思考,动手操作25.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形.A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)26.分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。五、应用知识,解决问题27.六一班原来女生人数是全班人数的,后来又转来4个女生,这时女生人数是全班人数的,这个班原有男生多少人?28.下面是去年下半年某商场毛衣和衬衫销售情况统计表和统计图。2017年下半年毛衣、衬衫销售量统计图(1)请你根据表中数据完成统计图。(2)请你简单描述一下这半年中,毛衣销售量的总体变化情况。你认为导致变化的原因是什么?(3)如果你是销售经理,在今年下半年这两种服装进货时有什么想法?29.邵老师从家出发去学校上班,她走了km,离家与学校的中点处有km。邵老师家离学校最少有多远?最多呢?30.甲、乙二人步行的速度相等,骑自行车的速度也相等,他们都要由A处到B处.甲计划骑自行车和步行所经过的路程相等;乙计划骑自行车和步行的时间相等.谁先到达目的地?31.一块长方体形状的玻璃长16dm,宽是5dm,厚是0.1dm。已知每立方分米的玻璃质量为2.5kg,这块玻璃的质量是多少千克?32.一块长方形铁皮,长是84厘米,宽是56厘米。要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余,这种正方形边长最长是多少厘米?可以剪多少块这样的长方形?
参考答案一、认真审题,细心计算1、9;;136;500;1.56;【详解】略2、(1);(2)76.2;(3)4(4)16【详解】(1)×+×=×(+)=×=(2)87.58-(7.58+3.8)=87.58-7.58-3.8=80-3.8=76.2(3)(-)÷=(-)×24=×24-×24=20-16=4(4)2.5×4÷2.5×4=2.5÷2.5×4×4=1×4×4=163、x=3;x=7.5。【分析】根据等式的性质和比例的基本性质解方程和比例即可。【详解】80%x﹣0.6x=解:0.2x÷0.2=0.6÷0.2x=30.4∶0.25=解:0.4x=0.25×120.4x÷0.4=3÷0.4x=7.5【点睛】本题考查了解方程和解比例,计算时要认真。二、认真读题,准确填写4、25【详解】略5、159.48【详解】削去部分体积=正方体体积-最大圆锥体积正方体体积=棱长×棱长×棱长;最大圆锥体积=π×(棱长÷2)²×棱长6、乒乓球足球篮球羽毛球【分析】(1)要求哪种活动最受欢迎,比较几个百分数的大小即可解答;(2)对比百分数的大小,即可得到哪两项活动的受欢迎程度差不多;(3)将化成百分数,然后与统计图中的百分数对比,即可找到大约占总人数的的活动.【详解】(1)32%>26%>19%>18%>5%,乒乓球活动最受欢迎;(2)19%-18%=1%,足球和篮球这两项活动受欢迎程度差不多;(3)=25%,羽毛球活动的同学大约占总人数的.故答案为(1)乒乓球;(2)足球,篮球;(3)羽毛球.7、62437.50.375【分析】解答此题的突破口是,根据分数的基本性质,分子、分母都乘2就是;分子、分母都乘3就是;根据分数与比的关系=6∶16;根据分数与除法的关系=9÷24;=0.375=37.5%;据此解答即可。【详解】6∶16==9÷24=37.5%=0.375【点睛】此题是考查分数的基本性质,分数与比的关系,分数、小数、百分数的互化等。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。8、8【详解】略9、240【详解】略10、【分析】这个分数的分子、分母均为11的倍数。11的倍数的特征是一个数从个位起向左,奇数位的数字之和减去偶数位的数字的差如果是0或者11的倍数,这个数就是11的倍数。这个分数的分子是154,1+4﹣5=0,分母是253,3+2﹣5=0。分子、分母中间的5划去,就相当于分子、分母都除以11,154÷11=14,253÷11=23,根据分数的基本性质,当然这两个分数相等了。这样的分数还很多,如的分子、分母划去中间的6是,也就相当于的分子、分母都除以11。据此解答。【详解】的分子、分母都是11的倍数,把这个分数用11约分是,=;类似这样的分数还很多,如的中间的两个6划去得,这两个分数相等;【点睛】这个分数的分子、分母均为11的倍数,用11约分即是后面的分数,不容易看出。11、36【解析】略12、3;5;50;20;18【分析】分数的分子相当于被除数,分母相当于除数;分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变,据此解答。【详解】=3÷5,=,=,=所以,=3÷5==12÷20=【点睛】学会灵活运用分数与除法的关系以及分数的基本性质来解答。13、0.3【解析】略14、96%合格率=合格产品数÷(合格产品数+不合格产品数)×100%【解析】略三、反复比较,精心选择15、B【详解】略16、A【详解】略17、B【分析】长方形拉成一个平行四边形后,长方形的长=平行四边形的底,长方形的宽>平行四边形的高,据此分析。【详解】把一个木条钉成的长方形捏住对角,拉成一个平行四边形,它的面积比原来的面积小。故答案为:B【点睛】本题考查了长方形和平行四边形的面积,长方形的面积=长×宽,平行四边形的面积=底×高。18、A【分析】根据正方体的11种展开图的特征逐一判断即可。【详解】A.,根据正方体展开图的特征可知,这个图形不是正方体的展开图;B.,根据正方体展开图的特征可知,这个图形是正方体展开图中的“1-3-2”型;C.,根据正方体展开图的特征可知,这个图形是正方体展开图中的“1-3-2”型;D.,根据正方体展开图的特征可知,这个图形是正方体展开图中的“1-4-1”型;故答案为:A。【点睛】本题主要考查了正方体的展开图的识别。熟记正方体的11中展开图的特征是解决本题的关键。19、C【解析】略20、B【分析】把半径为4厘米的圆平均分成若干份,剪拼成一个近似的长方形,长方形的长是圆周长的一半,宽是圆的半径。【详解】长方形的周长比圆的周长多两条半径的长度;(厘米)
故答案选:B。【点睛】这是推导圆面积公式的常用方法,剪拼前后,面积不变,但周长是变化的。21、C【解析】略22、C【分析】根据“含水率=×100%”,进行解答即可,小麦中水的质量=小麦总质量-烘干后的质量。【详解】小麦的含水率为:;故答案为:C。【点睛】明确含水率的含义是解答本题的关键。23、A【分析】缺勤率=×100%,代入数据计算即可。【详解】×100%=6%故答案为:A【点睛】本题主要考查百分率问题,求出总人数是解题的关键。24、D【解析】略四、动脑思考,动手操作25、【详解】略26、【分析】从正面看,看到两层,上层一个正方形(靠左),下层两个正方形;从上面看,看到两列,左侧一个正方形(靠上),右侧两个正方形;从右面看,看到两层,上层一个正方形(靠右),下层两个正方形;据此解答。【详解】根据分析画图如下:【点睛】本题主要考查三视图的画法。五、应用知识,解决问题27、这个班男生原有36人.【解析】男生人数不变,女生把全班人数平均分成11份,女生是2份,那么男生就是11-2份,女生是男生人数的;后来女生是男生人数的;这两个分率的差就是4人占男生人数的分率,根据分数除法的意义列式计算.【详解】4÷(﹣)=4÷(﹣)=4=36(人)答:这个班男生原有36人.28、(1)如图:(2)7月8月9月天气比较热,买衬衫较多,10月11月12月天气渐渐变冷买毛衣较多。(3)7月8月9月多进衬衫,10月11月12月多进毛衣。【解析】略29、km;km【解析】最少:(km)(km)最多:(km)(km)30、乙先到【解析】骑自行车的速度比步行的速度快,因此,骑自行车用一半的时间所走的路程超过全程的一半.31、20千克【解析】长方体的体积=长×宽×高,玻璃的总质量=玻璃的体积×每立方分米玻璃的质量。【详解】长方体玻璃的体积:16×5×0.1=8(dm3)这块玻璃的质量:8×2.5=20(千克
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