伊吾县2027届三上数学期末调研模拟试题含解析

伊吾县2027届三上数学期末调研模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．76+45＝43﹣18＝135+62＝9×9﹣67＝350+280＝256+144＝500﹣150＝78﹣29+355＝920﹣350＝301﹣32＝2．用竖式计算。78×7＝49÷3＝105×4＝3．脱式计算321×3－158332+468÷4861÷（66-59）(258-124)×8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一袋水果糖1000克，10袋水果糖重10千克．（________）5．李阿姨晚上11时上班，第二天早上7时下班，一共工作了8时。（________）6．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了．（_______）7．小明上学走这两条路的长度相等．_____8．23×78得数比1400大，比2400小．_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．乐乐和欢欢为明明庆祝生日，他们一起吃生日蛋糕。乐乐吃了这个蛋糕的，明明吃了这个蛋糕的，欢欢吃了这个蛋糕的，（）吃得最多。A．乐乐 B．欢欢 C．明明 D．无法比较10．三年级的学生小明测量他的《数学》课本的厚度，结果应该是大约7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米 D．千米11．下列算式中，商中间有0的是（）。A． B． C．12．得数大于200的算式是（）。A． B． C． D．13．将一张长方形纸对折两次后展开，其中一份用分数表示是（）。A． B． C． D．四、快乐填空。14．△÷□＝20……5，□最小是（_______），这时应该是（_______）。15．一本书，小华第一天看了全部的，第二天看了全部的，还剩下全书的（______）。16．在计算97×41时，可以把97当作________，把41看作________，这两个新数的乘积是________所以97×41≈________．17．口算43－29时，先算________，再算________

．口算36＋59时，先算________，再算________．18．一根铁丝长m，平均分成8段，每段是铁丝的_____，每段长_____m．19．年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512，那么四年级一班的学号是6的同学的编码是（________）。20．三年级同学种树80棵，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树_____棵．21．在横线上填上合适的单位．（1）武汉到宜昌的铁路长约412_____．（2）一个小朋友重30_____．（3）一枚1角硬币厚约1_____．（4）小明洗脸需要2_____．22．63的5倍是________，8个125是________，301×7所得的积的中间有________个0。23．在口算72÷3时，先算（______）÷3，再算（______）÷3，最后算（______）＋（______）＝（______）。五、作图题。24．圈出下面三角形的。25．在方格中画一个与长是5cm，宽是3cm的长方形的周长相等的正方形，并给它的涂上颜色。（小正方形的边长是1cm）26．用铅笔涂色分别表示出下面两幅图的。六、解决问题27．在一张边长是10厘米的正方形纸板上剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形（如下图），剩下部分纸板的周长是多少？28．小明和小红比赛写字，小明5分钟写了85个字，小红4分钟写了72个字，他们俩谁写的快？快几个字？29．幼儿园有128朵小红花，爱心小组准备为幼儿园再做372朵小红花，已经做了260朵，剩下的要2天做完，剩下的平均每天要做多少朵？30．大力在一面靠墙的地方用篱笆围了一个长方形菜地（如图所示），篱笆长多少米？

参考答案一、认真计算。1、121；25；197；14；630；400；350；404；570；269【详解】略2、546；16……1；420【分析】按多位数乘一位数、除数是一位数的计算法则，计算即可，计算时要注意对齐数位。【详解】78×7＝54649÷3＝16……1105×4＝4203、8054491231072【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、√【分析】先晚上11时到24：00经过的时间，再加上第二天的7小时等于她总共的工作小时数，据此即可解答。【详解】晚上11时用24时计时法是23：00；24：00－23：00＝1小时，1＋7＝8（小时），所以判断正确。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。6、√【详解】把长方形框架挤压成平行四边形后，虽然平行四边形底没变，但是平行四边形的高缩小了，所以，平行四边形的面积减少了．7、√【详解】仔细观察可看出，左上方的阶梯的水平方向的线段向上平移，垂直方向的线段向右平移．则平移后，正好围成一个规则的长方形．因为长方形的对边相等，所以，小明走这两条路的长度相等．答：这种说法是正确的．故答案为：√．8、√【详解】23×78可按20×70估算，23×78≈20×70＝1400，又23×78也可按30×80估算，23×78≈30×80＝2400，所以，23×78得数比1400大，比2400小故答案为：√三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】同分子分数，分母大的反而小；同分母分数，分子大的分数大；据此即可解答。【详解】，，所以，欢欢吃得最多。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数大小比较方法是解答本题的关键。10、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：计量《数学》课本的厚度大约7应用“毫米”做单位。【详解】据分析得出：三年级的学生小明测量他的《数学》课本的厚度，结果应该是大约7毫米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、B【分析】根据除数是一位数除法的计算方法，分别求出每选项中的商，即可判断。【详解】A．205÷3＝68……1，商中不带0，答案不正确；B．832÷4＝208，商中带0，答案正确；C．700÷5＝140，商中不带0，答案不正确；故答案为：B【点睛】本题主要考查了除数是一位数除法的计算方法及解答问题的能力。12、D【分析】分别计算出结果，再把结果与200比较，据此解答。【详解】A．300－101＝199，199＜200；B．969－789＝180，180＜200；C．104＋89＝193，193＜200；D．159＋97＝256；256＞200。故答案为：D【点睛】本题考查三位数与两、三位数的加减法计算。13、C【分析】将一张长方形纸对折两次，它对折1次，被平均分成了2份，每份是它的，对折两次，被平均分成了4份，每份是它的；据此解答。【详解】据分析得出：将一张长方形纸对折两次后展开，其中一份用分数表示是。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是明确将一张长方形纸对折两次，实际是把它平均分成了4份，进而根据分数的意义得解。四、快乐填空。14、6125【详解】略15、【分析】一本书用1减去第1天看了全部的，再减去第2天看了全部的，这是还剩下全书的几分之几。【详解】1－－＝－＝一本书，小华第一天看了全部的，第二天看了全部的，还剩下全书的（）。【点睛】1减几分之几，先把1换成与几分之几分母相同的分数，再进行计算。16、1004040004000【详解】略17、43-20=2323-9=1436+50=8686+9=95【详解】口算两位数减两位数的减法时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，然后再用计算出的结果减去一位数即可；口算两位数加两位数的加法时，可以把其中的一个加数分成整十数和一位数，先用另一个加数加上整十数，再用计算出的结果加上一位数即可．18、【详解】1÷8＝÷8＝（m）答：每段是铁丝的，每段长m．故答案为，．19、40106【分析】根据“年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512”，可得编码的排列规律：第1个数字表示年级，第2、3个数字表示班级，第4、5个数字表示号数，所以四年级一班的学号是6的同学的编码是：40106，据此解答。【详解】据分析得出：年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512，那么四年级一班的学号是6的同学的编码是40106。【点睛】解答数字编码问题的思路是：先根据已知的信息找到编码的排列规律，再利用编码的排列规律解答问题（即给所求的问题编码）。20、254【详解】80+（80×2+14），=80+（160+14），=80+174，=254（棵）；答：三个年级共种树254棵．21、千米千克毫米分钟【详解】略22、31510001【详解】略23、601220424【分析】口算两位数除以一位数的方法：把两位数分成整十数和一位数（或两位数），先用整十数除以一位数，再用一位数（或两位数）除以一位数，进而把两次的结果相加得解。【详解】口算72÷3时：应先算（60）÷（3）＝（20），再算（12）÷（3）＝（4），最后算（20）＋（4）＝（24）；【点睛】掌握两位数除以一位数的口算方法是解决问题的关键。五、作图题。24、【详解】观察图可知，把12个△平均分成3份，每份是4个，占总数的，据此作图。25、图见详解【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可求出正方形的周长，除以4就是正方形的边长，据此画图；然后把正方形平均分成4份，涂其中的1份即可。【详解】（5＋3）×2＝8×2＝16（cm）16÷4＝4（cm）边长是4厘米的正方形，内里有16个小方格，平均分成4份，1份是4个小方格，即可表示。【点睛】本题考查画指定边长的正方形和分数的应用，表示分数时，分母是要分的份数，分子是要表示的份数。26、见详解【分析】第幅图把4个苹果平均分成4份，1份1个苹果，它的也就是1个苹果，所以只要把一个苹果涂色；第二幅图8个苹果平均分成4份，1份2个苹果，它的也就是2个苹果，所以要把2个苹果涂色。【详解】【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。六、解决问题27、44厘米【分析】通过上图可知，剩下部分的周长等于正方形的周长加上剪去长方形2个宽的长度