茂名市信宜市2027届三上数学期末检测试题含解析

茂名市信宜市2027届三上数学期末检测试题一、认真计算。1．直接写出下面各题的得数。2．列竖式计算。500－276＝649＋197＝507－269＝609×8＝482×7＝350×8＝3．用递等式计算。（302－276）×6（285＋118）×5437＋42×6512－（116＋274）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。_____5．中午11时用24时计时法表示是23时。（______）6．10千克铁比1吨棉花重多了。（________）7．吨是比千克大的质量单位。1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多。（________）8．1988年2月份有29天。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．乐乐今年9岁，他爷爷今年的年龄差8岁就是乐乐年龄的10倍，爷爷今年(

)岁．A．98

B．82 C．8910．下面各组图形中经过平移可以重合的是（）。A． B． C． D．11．丽丽想用计算器计算800÷5，她错误地输入了400÷5。下面哪种做法可以弥补她的错误。（）A．乘2 B．除以2 C．乘10 D．除以1012．下面是红旗小学学生陈青同学和几位老师的身份证号码，（）是陈青的。ABD．33010619750208202013．下面的商最接近200的是（）。A．423÷2 B．815÷4 C．599÷3四、快乐填空。14．一个长方形长5米，宽2米，周长是（________）米。15．学校计划采购8张售价是198元的课桌，带（________）张100元的人民币去比较合适。16．三（1）班有32人订了《现代少年报》，有24人订了《中国少年报》，其中有5人这两种报都订了。三（1）班订报纸的有（________）人。17．算一算，填一填。①380＋240＝（）②0×7＝（）③52×9≈（）④＋＜⑤（310－270）÷8＝（）18．下面数字谜中，相同的字母代表相同的数，不同的字母代表不同的数。（________），（________），（________），（________）。19．在括号里填上合适的数。1吨80千克＝（________）千克75秒＝（________）分（________）秒13吨－3000千克＝（________）吨2千米＝（________）米＋（________）米20．最少拿走（____）个苹果,就能正好平均分给6个小朋友,最少增加（____）个苹果,才可以平均分给9个小朋友。21．三（2）班的体育老师对两项测试进行了记录。长跑不及格的有：6号、8号、11号、25号、38号、40号跳远不及格的有：1号、8号、13号、25号、40号，将不及格的学号填在相应的圈里。22．23．实验小学5名老师领73名学生去参观科技馆，每张门票9元，老师带了700元，（________）付门票。（填“够”或“不够）五、作图题。24．画一个周长是12厘米的轴对称图形（每个方格的边长均为1厘米）25．涂色表示各图下面的分数。26．根据各图中下面的分数涂一涂。六、解决问题27．淘气和爸爸妈妈坐地铁去深圳动物园游玩。在地铁上，淘气发现他们家坐的这节车厢一共有10个长凳子，每个长凳子可以坐6人，这列地铁一共有8节，请问这列地铁一共有多少个座位?28．一根绳子剪下69米，是剩下绳子的3倍，这根绳子原来长多少米？29．王亮和李强锻炼身体，每天早上围绕着“百花园”跑700米。到目前为止，两人谁跑的多？多跑多少米？30．一个蛋糕平均切成8份，东东吃了其中的3份，丽丽吃了其中的2份．两人一共吃了这块蛋糕的几分之几？东东比丽丽多吃这块蛋糕的几分之几？

参考答案一、认真计算。1、30；650；120；44；500；400；30；1600；408；20；22；100；150；120；160；1.8；700；285；216；0【详解】略2、224；846；2384872；3374；2800【分析】笔算整数加减法的方法：①相同数位对齐；②从个位加起或减起；③哪一位相加满十向上一位进一；哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。笔算多位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】500－276＝224649＋197＝846507－269＝238609×8＝4872482×7＝3374350×8＝28003、156；2015689；122【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。【详解】（302－276）×6＝26×6＝156（285＋118）×5＝403×5＝2015437＋42×6＝437＋252＝689512－（116＋274）＝512－390＝122二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】依据平面图形的周长的意义，即围成平面图形的所有线段的和，就是这个图形的周长，所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。5、×【详解】略6、×【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将1吨换算成千克，再和10千克比较大小。【详解】1吨＝1000千克1000千克＞10千克则1吨棉花比10千克铁重多了。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服铁“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。7、√【分析】1吨＝1000千克，所以1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多。【详解】根据分析可知，1吨的棉花和1000千克的铁质量一样多，所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。8、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】爷爷今年的年龄差1岁就是乐乐年龄的10倍，所以爷爷今年的年龄=乐乐今年的年龄×10-1．【点睛】10、B【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。【详解】A、将两个三角形合成一个整体，可看作一个轴对称图形，两个三角形对称摆放，平移后不能重合；B、两个图形一样，平移后能重合；C、可看作拱门形状的两个图形，对称摆放，平移后不能重合；D、两个月牙形状的图形，相对摆放，平移后不能重合。故答案为：B。【点睛】轴对称与平移的区别在于，轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合；而平移不需要翻折，只要沿直线方向移动，就能保证重合。11、A【分析】由商的变化规律可知，除数不变，被除数除以2，商也要除以2，所以正确的商要乘上2，由此解答。【详解】用计算器计算800÷5，她错误地输入了400÷5，可以再乘2弥补错误；故答案为：A【点睛】本题考查商的变化规律，熟练掌握除法算式中各部分间的关系是本题的关键。12、B【详解】略13、C【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各选项的商，再求出商与200的差。比较差的大小，差最小的那个算式，商最接近200。【详解】A．423÷2＝211……1，211－200＝11；B．815÷4＝203……3，203－200＝3；C．599÷3＝199……2，200－199＝1；1＜3＜11商最接近200的是599÷3。故答案为：C。【点睛】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。四、快乐填空。14、14【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可解答。【详解】（5＋2）×2＝7×2＝14（米）【点睛】此题考查长方形的周长公式的计算应用，关键是要熟记公式。15、16【详解】略16、51【分析】根据题意可知，用订《现代少年报》的人数加上订《中国少年报》的人数，再减去两种报都订的人数，即可求出三（1）班订报纸的总人数。【详解】32＋24－5＝56－5＝51（人）则三（1）班订报纸的有51人。【点睛】在重叠问题中，用各部分的和减去重叠部分，即可求出实际总量。17、①620；②0；③450④1；3；⑤5【分析】（1）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。（2）0乘任何数都得0。（3）两位数乘一位数估算时，将两位数估成与其接近的整十数，再进行计算。（4）同分母分数比较大小时，分子小的分数小。则要使式子成立，两个括号里面的数的和小于5即可。（5）整数四则混合运算时，有括号时，先算括号里面的。据此解答即可。【详解】①380＋240＝620②0×7＝0③52×9≈50×9＝450④＋＜（答案不唯一）⑤（310－270）÷8＝40÷8＝5【点睛】本题考查学生基本计算能力，仔细解答即可。同分母分数相加时，分母不变，分子相加。同分母分数比较大小时，分子小的分数小。18、2178【分析】A乘4没有向前进位，说明A可能是1或2，D乘4的末尾是A，4乘任何数不等于1，所以A＝2，D＝8；这说明B乘4也没有向前进位，不同的字母代表不同的数，所以B只能是1或0，当B＝0时，则C乘4积的末尾就为7，而C乘4的积的末尾不可能是奇数，所以不符题意，当B＝1时，C＝7，符合题意；可得2178×4＝8712。【详解】根据分析可知，2178×4＝8712，A＝2，B＝1，C＝7，D＝8。【点睛】本题主要考查学生对数字相乘积的特点进行分析推理的能力。19、10801151010001000【分析】吨和千克之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】1吨80千克＝1080千克75秒＝1分15秒13吨－3000千克＝13吨－3吨＝10吨2千米＝2000米＝1000米＋1000米（答案不唯一）【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。掌握单位间的进率是解题关键。20、21【详解】略21、【详解】根据记录可知，先找出两项都不及格的学号，填在两个集合圈相交的部分，然后把剩下的学号填在相交部分的外圈，据此解答。22、4；1【分析】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。【详解】【点睛】本题考查分数的加法，需熟练掌握。23、不够【分析】根据题意可知，5名老师和73名学生去参观科技馆，则参观科技馆的一共有5＋73人。根据总价＝单价×数量，求出购票总钱数。再和700元比较大小解答。【详解】（5＋73）×9＝78×9＝702（元）702＞700则不够付门票。【点睛】解决本题时应明确是78人而不是73人参观科技馆，再根据公式总价＝单价×数量解答。五、作图题。24、见详解【分析】根据题意可知画一个周长是12厘米的轴对称图形，正方形和长方形都是轴对称图形，那么可以画边长为3厘米的正方形。【详解】【点睛】此题考查学生对轴对称的认识，对正方形和长方形周长的活学活用。25、见详解【分析】（1）把10个小圆形看作一个整体，把它平均分成5份（每2个小圆形为1份），每份是它的，表示其中3份涂色；（2）把15个小三角形看作一个整体，把它平均分成3份（每5个小三角形为1份），每份是它的，表示其中1份涂色。【详解】如图所示：【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。26、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。六、解决问题27、480个【解析】用每个长凳子可以坐的人数乘10求出一节车厢的座位数，再乘车厢的节数即可求出一共有多少个座位.【详解】6×10×8=60×