幼儿园应对新冠肺炎疫情复学工作指南

幼儿园应对新冠肺炎疫情复学工作指南随着疫情防控形势的逐步平稳，幼儿园复学工作被提上日程。孩子们的健康与安全始终是我们工作的重中之重。为科学、有序、安全地推进幼儿园复学，保障师幼生命健康，维护正常的保教秩序，特制定本指南。本指南旨在为幼儿园提供一套系统、实用的复学操作指引，力求细致周全，为孩子们营造一个健康、安心的学习生活环境。一、复学准备阶段：未雨绸缪，筑牢防线复学准备工作是确保顺利开园的基础，必须细致入微，考虑到每一个环节。（一）组织领导与制度建设幼儿园应成立由园长任组长的复学工作领导小组，明确各成员职责分工，责任到人。结合本园实际，制定详尽的复学工作方案、疫情防控应急预案以及各项管理制度，如《幼儿园疫情防控期间卫生消毒制度》、《幼儿健康监测制度》、《晨午检制度》等。确保各项制度具有可操作性，并组织全体教职工学习培训，务必人人知晓、熟练掌握。（二）物资储备与设施改造根据园内师幼人数，提前储备充足的防疫物资，包括但不限于口罩（注意幼儿口罩的适用性）、额温枪、体温计、免洗手消毒剂、含氯消毒剂、消毒湿巾、呕吐物处理包、防护手套、隔离观察所需物品等。物资储备应建立台账，专人管理，确保在有效期内规范使用。同时，对园内洗手设施进行全面检查和补充，保证充足的水龙头数量，并配备洗手液。合理设置相对独立的隔离观察室，确保通风良好，配备必要的防护和消毒用品。（三）环境清洁与全面消杀复学前夕，组织专业人员或在专业指导下，对幼儿园室内外所有区域进行一次彻底的清洁消毒。重点包括活动室、寝室、盥洗室、卫生间、厨房、保健室、走廊、楼梯、玩具、图书、桌面、地面、门窗把手、水龙头等幼儿可能接触的物体表面。空调系统在使用前也需进行清洁和消毒处理。清洁消毒后应做好记录，并确保环境通风。（四）人员健康排查与培训对全体教职工（包括保洁、保安、食堂工作人员等）的健康状况、近期出行史、接触史进行全面排查，建立健康档案。确保教职工身体状况良好，符合返岗要求。组织开展全员疫情防控知识和技能培训，内容包括防疫物资的正确使用、七步洗手法、日常清洁消毒方法、幼儿异常情况识别与处置流程、应急预案演练等，提升教职工的应急处置能力。（五）家园沟通与宣传引导通过线上家长会、告家长书等形式，向家长全面介绍幼儿园复学后的疫情防控措施、幼儿在园一日活动安排、家长接送流程及注意事项等，争取家长的理解、支持与配合。引导家长做好幼儿居家健康监测，如出现发热、咳嗽等症状不得送园，并及时就医。同时，向家长宣传科学的防疫知识，共同培养幼儿良好的卫生习惯。二、日常运行与防控：精细管理，常态坚持复学后，幼儿园的日常管理需将疫情防控融入每一个环节，形成常态化的防控机制。（一）入园离园管理实行错峰入园、离园制度，合理安排各年龄段幼儿的入园、离园时间，避免家长和幼儿在园门口聚集。家长送至指定区域后即停即走，不进入园区。教职工在园门口对入园幼儿进行晨检，通过“一问、二看、三摸、四查”，配合体温检测，无异常方可入园。离园时，家长需在指定区域有序等候，由教师将幼儿安全送至家长手中。（二）幼儿一日活动管理1.晨检与午检：每日除入园晨检外，在上午、下午各增加一次体温检测，午睡前后也要关注幼儿身体状况，发现异常及时处理并与家长联系。2.教学活动：保持班级内幼儿之间的适当距离，避免组织大型集体活动。室内活动时，确保活动室通风良好。鼓励开展户外活动，增强幼儿体质，但需避免幼儿过度疲劳和交叉感染风险。3.餐点管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度。鼓励幼儿自主进食，教师加强巡视和指导。餐具必须一人一具一消毒。4.午睡管理：幼儿床位尽量拉开距离，避免头对头睡觉。午睡前后对床铺、被褥等进行通风晾晒。5.盥洗与如厕：指导幼儿养成勤洗手的习惯，在饭前便后、活动前后等关键节点，用七步洗手法认真洗手。安排专人引导，避免幼儿在盥洗室、卫生间聚集。6.个人卫生：教育幼儿不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。提醒幼儿不要用手触摸眼口鼻。（三）卫生消毒管理严格按照幼儿园卫生消毒制度，对幼儿活动室、寝室、盥洗室、玩具、图书、桌面、地面、门把手、水龙头等进行定期和不定期的清洁消毒。幼儿毛巾、水杯、餐具等个人物品做到一人一物，及时清洗消毒。垃圾日产日清，垃圾桶要加盖并及时消毒。（四）健康监测与报告建立幼儿和教职工健康监测日报制度。教职工每日上岗前自测体温，幼儿由家长每日送园前测量体温并如实报告。园内一旦发现有发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师幼，应立即启动应急预案，将其带至隔离观察室，并及时通知家长或其家属，按规定送医就诊，并做好相关记录和上报工作。（五）通风换气每日保证充足的通风时间，在天气允许的情况下，尽量保持活动室、寝室等区域的窗户常开。通风时注意避免幼儿直接吹风受凉。三、应急处置：快速响应，规范处理幼儿园应建立健全疫情防控应急处置机制，确保一旦发生突发情况，能够迅速、规范、有效地进行处置。（一）疑似病例处置当发现师幼出现疑似新冠肺炎症状时，应立即将其带至隔离观察室进行隔离，并由专人负责看护。同时，联系家长或其家属，说明情况，建议尽快送指定医疗机构发热门诊就诊。立即向属地疾控部门和教育主管部门报告。在等待就医期间，避免该人员与其他师幼接触。（二）密切接触者管理在疾控部门指导下，对疑似病例的密切接触者进行排查和登记。配合疾控部门做好密切接触者的隔离观察、健康监测等工作。对疑似病例活动过的场所、接触过的物品进行彻底的终末消毒。（三）信息报告与舆情应对严格按照疫情信息报告制度，及时、准确、规范地向相关部门报告疫情信息，不得迟报、漏报、瞒报。同时，加强舆情监测和引导，及时回应家长和社会关切，避免不实信息传播。四、保障措施：协同发力，共护平安（一）组织保障复学工作领导小组要切实发挥统筹协调作用，定期召开会议，研究解决复学过程中遇到的问题。各岗位人员要严格履行职责，确保各项防控措施落实到位。（二）物资保障建立防疫物资动态补充机制，确保口罩、消毒剂等物资持续供应，满足日常防控需求。（三）人员保障合理调配人力，确保各项工作有人负责。关注教职工的身心健康，提供必要的心理支持和帮助。（四）宣传教育持续开展对教职工、幼儿和家长的疫情防控知识宣传教育，提高大家的自我