二年级数学《有余数的除法》专项练习题

二年级数学《有余数的除法》专项练习题小朋友们，我们已经学习了有余数的除法，是不是觉得很有趣呀？除法就像分东西，有时候能正好分完，有时候呢，会剩下一点点，这剩下的一点点，就是我们今天要重点练习的“余数”。通过下面的练习，让我们一起来巩固一下有余数的除法知识吧！相信你一定能全部做对！一、有余数的除法，我知道！1.认识有余数的除法：把一些物品平均分，如果分到最后还有剩余，并且剩余的部分不够再分一份时，我们就用有余数的除法来表示。例如：把10个苹果分给3个小朋友，每人分3个，还剩1个。写成算式就是：10÷3=3(个)……1(个)，其中“1”就是余数。2.余数的小秘密：在有余数的除法里，余数一定要比除数小！这是非常重要的一点哦，可不能忘记啦！二、圈一圈，填一填。（理解有余数除法的含义）1.有11颗星星，每2颗圈在一起。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆可以圈（）组，还剩（）颗。算式：（）÷（）=（）组……（）颗2.有15块糖，每4块装一袋。□□□□□□□□□□□□□□□可以装满（）袋，还剩（）块。算式：（）÷（）=（）袋……（）块三、我是计算小能手。（直接写出商和余数）1.12÷5=（）……（）2.17÷3=（）……（）3.23÷4=（）……（）4.25÷6=（）……（）5.30÷7=（）……（）6.33÷5=（）……（）7.40÷8=（）……（）(注意：这道题有余数吗？)8.19÷2=（）……（）四、括号里最大能填几？（动动脑筋，你能行！）1.（）×4<212.5×（）<363.（）×7<434.6×（）<325.（）×3<166.8×（）<50五、填一填，我能行！1.在算式□÷7=4……△中，△最大是（），这时□是（）。2.在算式□÷5=□……□中，余数可能是（）、（）、（）、（）。3.一个数除以6，商是3，余数是2，这个数是（）。4.有22个梨，每盘最多放5个，至少需要（）个盘子才能全部装完。六、解决问题我最棒！（生活中的数学）1.妈妈买了13个苹果，每盘放4个，可以放几盘？还剩几个？算式：口答：可以放（）盘，还剩（）个。2.有20个同学去公园划船，每条船限坐6人，至少需要租几条船？算式：口答：至少需要租（）条船。（想一想：为什么这里的余数要多考虑一条船呢？）3.王老师要把32张画片平均分给5个小朋友，每个小朋友分得几张？还剩几张？算式：口答：每个小朋友分得（）张，还剩（）张。4.李阿姨拿来30颗糖果，分给小朋友们，每人分4颗，还剩2颗。李阿姨分给了几个小朋友？算式：口答：李阿姨分给了（）个小朋友。七、聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）1.在有余数的除法中，余数一定比商小。（）2.28÷5=5……3（）3.把16个苹果分给3个小朋友，每人分5个，还剩1个。（）4.除数是8，余数最大是9。（）八、小小收获小朋友们，做完了这些练习，你对有余数的除法是不是更熟练了呢？记住，余数一定要比除数小哦！遇到解决问题时，要仔细读题，想想余数在题目中代表什么意思，有时候剩下的一点点也很重要呢！参考答案（做完再看哦！）---参考答案：二、圈一圈，填一填。1.圈一圈（略）；可以圈（5）组，还剩（1）颗。算式：11÷2=5(组)……1(颗)2.圈一圈（略）；可以装满（3）袋，还剩（3）块。算式：15÷4=3(袋)……3(块)三、我是计算小能手。1.12÷5=2……22.17÷3=5……23.23÷4=5……34.25÷6=4……15.30÷7=4……26.33÷5=6……37.40÷8=5……0(或没有余数)8.19÷2=9……1四、括号里最大能填几？1.52.73.64.55.56.6五、填一填，我能行！1.△最大是（6），这时□是（34）。(4×7+6=34)2.余数可能是（1）、（2）、（3）、（4）。3.这个数是（20）。(3×6+2=20)4.至少需要（5）个盘子。(22÷5=4……2，4+1=5)六、解决问题我最棒！1.13÷4=3(盘)……1(个)；口答：可以放（3）盘，还剩（1）个。2.20÷6=3(条)……2(人)；口答：至少需要租（4）条船。(剩下的2人也需要1条船)3.32÷5=6(张)……2(张)；口答：每个小朋友分得（6）张，还剩（2）张。4.30-2=2