2025~2026学年黑龙江鸡西市七年级下学期期中（五四制）语文试卷

2025~2026学年黑龙江鸡西市七年级下学期期中（五四制）语文试卷一、积累运用下面两则语段摘自小广的读书感悟，请你参与完成相应内容。【杰出之光】历史的星空因众多杰出人物的闪耀而灿烂。为了国防事业____、鞠躬尽cuì（）的“两弹元勋”邓稼先，开拓了中华民族核武器事业；充满爱国热情的革命家闻一多，慷慨淋漓地“说”，气冲斗牛，昂首挺胸地“做”，勇敢无畏，成为“口的巨人，行的高标”！从这些大人物身上，我们能感受到他们澎湃的气势，从而激发我们对理想的憧憬与追求。【平凡之光】①历史的星空也因一些平凡人物的点缀而多彩。②长妈妈为小鲁迅买来他梦寐以求的《山海经》绘图本，充满温情；③女孩妞儿主动为八路军战士做一双袜子，率真而淳朴；④中国人民志愿军战士高举保卫和平的旗帜，用鲜血和生命拼来了家国安宁，被世人亲切地称为“最可爱的人”。⑤他们虽然看似平凡，而且身上闪耀的光辉品格能引导我们向善、务实、求美。1．请为“杰出之光”语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。①澎湃________②鞠躬尽cuì_______2．填入“杰出之光”语段横线处的成语，你认为最恰当的一项是（）

A．可歌可泣B．沥尽心血C．正襟危坐D．马革裹尸3．“平凡之光”语段有一个句子存在语病，请写出病句序号和修改意见。存在语病的句子（写序号）：()修改意见：____________________________4．小广想用一副对联来作为读书感悟的结尾，他拟出了上联，可是下联还没想出来，同学们给了不少建议，请你帮小广选出最佳下联。（1）上联：大英雄虽能伟业不朽下联：_______（填序号）①平凡人书写微芒永恒②小人物却可微芒永恒③小人物却可光辉灿烂（2）拟写对联要符合其特点和要求，比如字数、平仄、词性等。上联中的“虽”是_______词（词性），下联中的“却”刚好和“虽”对得上。二、默写5.请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。

作者题目批注诗文王维《竹里馆》描写诗人活动，体现诗人高雅闲淡、超然脱俗①___________________，

②___________________。岑参③《_______》用夸张手法展望眼前景色，点明路途遥远，传达惜别深情④___________________，

⑤___________________。⑥_____《晚春》通过拟人手法写不起眼的杨花、榆荚也尽情舒展生命，不负春光⑦___________________，⑧___________________。乐府民歌《木兰诗》视听结合描写边塞战争环境苦寒，赞美木兰吃苦耐劳、保家卫国的精神⑨___________________，⑩___________________。三、整本书阅读6.小广最近正在阅读《骆驼祥子》这部经典作品，请你帮他解答阅读中的疑惑。A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。(1)请写出A、B两处的人物。A：_________B：_________(2)小说《骆驼祥子》中祥子最大的梦想：_________四、综合性学习字里行间找乐趣，语文活动探真知。班级将开展“我的语文生活”学习实践活动，请你积极参与。7．活动一：招牌中学语文。你和小徐、小语去街道上寻找最美招牌，你们发现两家餐馆的招牌名称非常有趣。请补全下面对话。（芝根芝底）（菜高八斗）你：我发现这两家餐馆的招牌名称在文学性和实用性方面有这些共同特点：①________小徐：我觉得这样的招牌名称并不是很好，因为：②________小语：有道理，招牌名称还是要注意规范的。8．活动二：广告中学语文。图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，小语看到这则公益广告，觉得很好，但不知好在哪里，请你帮助分析一下。理由：________五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。9．解释下列加点字词的意思（1）散入春风满洛城满：_________（2）一夜征人尽望乡尽：_________10．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．甲诗开篇写笛声悄然飘来，为全文营造了清幽悠远的氛围。B．乙诗前两句用比喻手法，写边塞大漠的月夜之景，营造出苍凉凄清的氛围。C．两首诗都写到了“笛声”，甲诗是玉笛之声，乙诗是芦管之声，都以声衬静。D．两首诗语言平实，情感直白，都直接抒发了诗人对家乡的深切思念之情。六、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】《卖油翁》欧阳修①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】《鹤林玉露》（节选）罗大经陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”乃买棋局一副，归而悬之。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》③数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某④是临安第一手棋，凡来著者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。其聪明过人如此。【注释】①陆象山：南宋哲学家陆九澜。②肆：店铺。③《河图》：和《易经》相关的知识。④某：我。11．请解释下列加点词在文中的意思。（1）公亦以此自矜自矜：______（2）释担而立释：___________（3）象山笑而去去：______（4）如是者累日累日：_________12．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）无他，但手熟尔。（2）遂往与棋工对，棋工连负二局。13．从【甲】文中的卖油翁和【乙】文中的陆象山身上，我们分别得到怎样的启示？七、现代文阅读阅读《不忘共产党人初心使命》，完成下面小题。不忘共产党人初心使命①每当国歌和军歌旋律响起时，“七一勋章”获得者孙景坤目光总饱含敬意，深情致以军礼。昔日沙场，他曾战功赫赫，九死一生；回乡建设，他却深藏功名，造福一方。孙景坤说，他不是英雄。但这一切，却又是一个英雄的真正底色。②1950年10月，从海南战场撤回的孙景坤随部队入朝参战。冲锋在前的孙景坤腿部中弹，被送回辽宁丹东治疗。养了一个多月伤，孙景坤心里时刻想着奋战在朝鲜战场的部队和战友。腿伤还没好利索，他就再次入朝奔赴前线。他只有一个信念，只有打了胜仗，才能回家过好日子。③1952年10月27日，残酷的争夺战在坪村南山161高地进行，阵地上的8连血战了18个小时，打退了美军14次冲锋，副连长支全胜已经握紧了爆破筒，准备与冲上来的敌人同归于尽。“孙景坤，带队在20分钟内送8箱手榴弹和2箱转盘枪子弹到高地上去！”营长下达命令。7连副排长孙景坤带领9名战士冒着弹雨增援上去。一箱弹药重达90斤，所有的道路和交通沟都已被封锁。“从山岗上冲过去！”孙景坤带队冒着敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地。敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击。从中午一直到半夜，又打退了敌人6次进攻。战后，战友们从被炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。如今，孙景坤身上留下20多处伤疤。④在抗美援朝复员后，孙景坤选择回到自己的家乡辽宁省丹东市元宝区的金山镇。回乡后，他担任了山城村一队的队长。这山城村一队的山是光秃秃的山，1958年建硫磺厂，熏得前山寸草不生。后来，硫磺厂停窑下马。看着荒弃的山，孙景坤心疼。20世纪60年代初，他带着山城村一队的社员，扒了破损的窑，在山上栽下了落叶松，一尺高的小苗逐渐长高，几年下来，把整座山都铺绿了。种植落叶松，给村庄穿上了绿装，是留给子孙的财富。孙景坤又立马想到：如何借助自然生态优势，增加社员的收入？后山的土质很好，适合种板栗树，孙景坤又是培植又是嫁接，使出浑身力气。在二十几年时间里，队里种活的落叶松和板栗树，至少也有13万株。⑤在辽沈战役中，荣立三等功；在平津战役中，荣立二等功；在解放海南岛战役中，荣立二等功；在抗美援朝战争中，荣立一等功一次、三等功一次。清瘦的孙景坤轻抚军装上的军功章，对于他来说，60多年前，就将这些功名尘封了。⑥村里上了年纪的村民说，只是知道孙景坤去过前线，还是第一次听说立过一等功，当过大英雄。孙景坤的大女儿孙美丽说，父亲只是偶尔在这几年深夜睡不着时，才会给她讲当年抗美援朝的故事。这些军功章，她只在40年前见过一回，那时由孙景坤的母亲保管，包在一条绣着“赠给最可爱的人”的毛巾中，里面还裹着一层红布。一次偶然的机会，村里的孩子张德胜到东风造纸厂玩，在一本书上发现了一篇文章《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》，他立即拿到孙景坤家，指着篇名旁的画像，兴奋地说：“二大爷，你是书上的英雄！”孙景坤却否认：“那不是我。”⑦张德胜一字一句地往下念，孙景坤还在说，重名了，不是他。直到念到副连长支全胜的名字时，他突然插嘴：“他才是英雄，腿都打没了。”随后，他脸色凝重，眼里含泪，叮嘱孩子把书收起来。⑧军功章能深藏，共产党人的初心使命从未忘却。14．文章第③段主要写了一件什么事？请简要概括。15．从人物描写角度赏析文中的划线句子。16．缅怀历史，致敬先辈。孙景坤身上有哪些值得我们学习的优秀品质？请结合文章内容简要分析。17．阅读本文后，你们班的语文学习小组准备将这篇文章推荐为七年级下册语文课本第二单元的拓展阅读材料，请你结合第二单元的导语和目录，写一写推荐理由。

单元导语目录家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为祖国和人民奉献自己的一切。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。5黄河颂

6老山界

7谁是最可爱的人

8土地的誓言

······阅读《月光下的母亲》，完成下面小题。月光下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜。我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。④我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天也不愿去学校了。⑤我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。⑥天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。⑦走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛又一垛的麦子奋力地抽打在木桶上。⑧那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑨我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷场上的人不是别人。⑩我哭了。⑪还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？⑫我哭了，嚎啕大哭。⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……⑭等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。⑮我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决计不回头。茫茫月光之下，乡村公路上空寂无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮了。⑯陈老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病，是我病了。说着我的眼泪又不争气地落下来，止也止不住。⑰陈老师不明所以地看着我，想问我什么原因哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑱我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。