部编人教四年级下册语文：琥珀课时练

部编人教四年级下册语文：琥珀课时练同学们，学习了《琥珀》这篇课文，我们一同走进了那块奇异的琥珀，感受了大自然的神奇造化与时间的魔力。为了帮助大家更好地理解课文内容，巩固所学知识，提升阅读与表达能力，下面我们来进行针对性的练习。一、课文回顾与知识梳理（一）主要内容回顾《琥珀》是一篇科学小品文，作者通过合理的想象，生动地叙述了一块包含着一只蜘蛛和一只苍蝇的琥珀的形成过程及其科学价值。它不仅让我们了解了琥珀形成的科学知识，也展现了作者丰富的想象力和严谨的科学态度。（二）核心知识点梳理1.琥珀的形成条件：*要有松脂（树脂）的分泌。*松脂要能包裹住昆虫等小动物。*包裹着小动物的松脂球要经过漫长的地质年代，被深埋地下，经历复杂的物理和化学变化（如压力、温度等作用），最终形成化石——琥珀。2.课文中的科学推测：课文中多次使用“推测”一词，体现了科学探究的方法。例如，由琥珀中昆虫的状态推测当时发生的故事；由琥珀的形成过程推测地质变化等。3.重点字词积累：*易读错的字：“珀”（pò）、“脂”（zhī）、“渗”（shèn）、“裹”（guǒ）、“黏”（nián）、“稠”（chóu）、“湃”（pài）。*重点词语：松脂、拂拭、晌午、热辣辣、渗出、前俯后仰、挣扎、一番、埋没、冲刷、推测、详细。*理解词语含义：如“推测”、“前俯后仰”、“约莫”等。4.课文的叙述顺序：课文先写琥珀的发现，再写琥珀的形成过程，最后写琥珀的科学价值。这种由果及因的叙述方式，能激发读者的阅读兴趣。二、课时练习（一）基础巩固1.看拼音，写词语。shǎngwǔ()rèlàlà()sōngzhī()fúshì()zhēngzhá()niánchóu()tuīcè()xiángxì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*琥珀（bópò）*脂肪（zhīzhǐ）*渗出（shèncān）*裹住（guǒgě）*黏稠（niánzhān）*澎湃（bàipài）3.比一比，再组词。拭（）晌（）脂（）试（）响（）指（）渗（）测（）详（）参（）侧（）祥（）4.根据课文内容填空。（1）琥珀形成的第一阶段是：松树林里的老松树分泌出________。（2）琥珀形成的关键一步是：________和________恰好被松脂包裹住。（3）松脂球变成化石需要经过漫长的时间和________、________等地质条件。（4）这块琥珀的科学价值在于：它可以帮助我们推测________，并且知道________。（二）理解感悟1.读句子，回答问题。“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”（1）句中的“推测”一词能否换成“猜测”？为什么？_________________________________________________________________（2）这块琥珀让我们知道了什么？_________________________________________________________________2.课文中哪些地方体现了“推测”的合理性？请举例说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）语言运用与表达1.用下列词语写一段话，描述一个场景。（至少选用三个词语）晌午热辣辣松脂拂拭前俯后仰__________________________________________________________________________________________________________________________________2.展开想象，假如你是那块琥珀中的一只小虫（苍蝇或蜘蛛），在被松脂包裹前，你在做什么？当时的环境是怎样的？请用几句话描述一下。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）拓展延伸1.除了琥珀，你还知道哪些化石？它们是如何形成的？（简要说说）__________________________________________________________________________________________________________________________________2.搜集一些关于琥珀的图片或资料，了解琥珀有哪些用途。_________________________________________________________________三、参考答案与解析（部分）（一）基础巩固1.晌午热辣辣松脂拂拭挣扎黏稠推测详细2.pòzhīshènguǒniánpài3.（答案略，合理即可）4.（1）松脂（2）苍蝇蜘蛛（3）地壳变动长时间掩埋（4）发生在几万年前的故事的详细情形在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了（二）理解感悟1.（1）不能。“推测”是根据已知的事情来想象未知的事情，有一定的科学依据和逻辑性；“猜测”则更多是凭主观想象，缺乏依据。课文中的“推测”是基于琥珀的形成过程和科学原理，因此不能换。（2）知道了在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。2.例如，由琥珀中苍蝇和蜘蛛的挣扎姿态，推测它们在被松脂包裹时曾经奋力挣扎；由松脂需要特定的温度（夏天晌午）才能分泌和滴落，推测故事发生在炎热的夏天。3.运用了比喻和拟人的修辞手法。将松脂比作“黄色泪珠”，既写出了松脂的颜色和状态