一年级数学下册第二单元《解决问题》专项练习

一年级数学下册第二单元《解决问题》专项练习亲爱的小朋友们，数学王国里的“解决问题”小城堡又和大家见面啦！这个单元，我们要一起学习如何运用学到的数学知识，去解决生活中遇到的那些有趣的小问题。这可不光是算算数字那么简单，还需要我们开动小脑筋，认真读题，仔细思考哦！别担心，只要我们掌握了方法，就能像小勇士一样，攻克一个又一个难题！一、解决问题的小秘诀在开始挑战之前，我们先来回顾一下解决问题的几个小步骤，就像我们探险时的地图一样重要：1.仔细读题，明白题意：拿到一道题，先别急着动笔，要像小侦探一样，仔细读一遍题目，看看题目讲了一个什么小故事，说了一件什么事。2.找出信息，圈点关键：读完题后，想想题目里告诉我们哪些数字信息（也就是我们知道了什么），把它们像找宝藏一样找出来，有时候可以用小铅笔轻轻圈一圈。3.明确问题，知道求啥：一定要看清楚，题目最后问的是什么？是问“一共有多少？”还是“还剩多少？”或者是“谁比谁多多少/少多少？”这个问题就是我们要攻克的“小目标”。4.选择方法，列出算式：想一想要解决这个问题，我们应该用加法还是减法呢？如果是把两部分合起来，或者知道了一部分和另一部分，求总数，通常用加法。如果是从总数里去掉一部分，求剩下的，或者比较两个数量相差多少，通常用减法。想好了，就列出算式。5.认真计算，写出结果：列出算式后，就要认真计算啦！计算的时候要细心，别把数字看错，也别把加减号搞错。算完后，别忘了在算式后面写上单位名称，比如“个”、“只”、“条”等等。6.口头检查，回顾反思：算完了，我们可以口头再检查一遍，看看我们的算式列得对不对，计算有没有出错。有时候，把结果放到题目里想一想，看看是不是合理，也是个好办法。二、专项练习大闯关好了，小勇士们，带上我们的“秘诀地图”，开始今天的闯关练习吧！第一关：“合起来”的问题（加法）这类问题通常会问“一共有多少？”、“合起来是多少？”或者“原来有多少？”（当知道先有一部分，又增加了一部分时）。小窍门：找到题目中表示“增加”、“合并”、“一共”的词语，通常就用加法。例题：小红有5个苹果，妈妈又给了她3个苹果。小红现在一共有多少个苹果？*知道了什么？小红原来有（5）个苹果，妈妈又给了（3）个。*问题是什么？小红现在一共有多少个苹果？*用什么方法？把原来的和妈妈给的合起来，用加法。*算式：5+3=8（个）*口答：小红现在一共有8个苹果。练一练：1.草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了2只小鸡。现在草地上一共有多少只小鸡？2.小明左手拿了4块糖，右手拿了5块糖。小明一共拿了多少块糖？3.学校图书馆里，故事书有6本，科技书有3本。故事书和科技书一共有多少本？4.池塘里原来有8只鸭子，后来又游来了一些，现在一共有10只鸭子。后来游来了多少只鸭子？（提示：这个也是把两部分合起来，求其中一部分哦！）第二关：“去掉一些”的问题（减法）这类问题通常会问“还剩多少？”、“还剩几个？”、“走了多少？”、“吃了多少？”或者“去掉多少？”。小窍门：找到题目中表示“减少”、“去掉”、“拿走”、“吃了”、“还剩”的词语，通常就用减法。从总数里去掉一部分，求剩下的部分。例题：盘子里有10个饺子，小明吃了4个。盘子里还剩多少个饺子？*知道了什么？盘子里原来有（10）个饺子，小明吃了（4）个。*问题是什么？盘子里还剩多少个饺子？*用什么方法？从总数10个里面去掉吃了的4个，用减法。*算式：10-4=6（个）*口答：盘子里还剩6个饺子。练一练：1.妈妈买了9个橘子，小红吃了2个。还剩下多少个橘子？2.树上原来有8只小鸟，飞走了3只。树上还剩多少只小鸟？3.小朋友们排队，一共有10个人，小明前面有3个人，小明后面有几个人？（提示：要先想想小明自己是第几个哦！）4.一本故事书有10页，小华第一天看了5页，第二天看了3页。小华还有多少页没看？（提示：可以先算一共看了多少页，再从总数里去掉）第三关：“谁比谁多/少”的问题（减法）这类问题会问“谁比谁多多少？”或者“谁比谁少多少？”。小窍门：求两个数量之间相差多少，不管是“多多少”还是“少多少”，都用减法。用较大的数减去较小的数。例题：小红有7支铅笔，小明有4支铅笔。小红比小明多几支铅笔？*知道了什么？小红有（7）支，小明有（4）支。*问题是什么？小红比小明多几支铅笔？*用什么方法？从小红的铅笔数里去掉和小明同样多的部分，剩下的就是小红比小明多的。用减法。*算式：7-4=3（支）*口答：小红比小明多3支铅笔。练一练：1.动物园里有9只猴子，6只熊猫。猴子比熊猫多多少只？2.小东家有8只鸡，5只鸭。鸭比鸡少多少只？3.妈妈今年28岁（此处年龄仅为示例，实际练习可调整为10以内数字，如妈妈今年9岁，孩子今年3岁，妈妈比孩子大几岁？），小明今年6岁。妈妈比小明大多少岁？（提示：年龄差是不变的哦！）4.第一小组得了8朵小红花，第二小组得了5朵小红花。第一小组比第二小组多得了几朵小红花？两个小组一共得了多少朵小红花？（这题有两个问题哦！）三、温馨提示*小朋友们在做每一道题的时候，都要记得我们的“解决问题小秘诀”，一步一步来。*遇到不认识的字，可以请爸爸妈妈帮忙读题，但理解题意一定要靠自己哦！*计算要细心，做完后养成检查的好习惯。*如果一开始做错了也没关系，找到错误的原因，下次改正就好啦！解决问题就像搭积木，多练习，就能搭得又快又好！结语小朋友们，第