中班端午节安全教案

中班端午节安全教案活动名称：浓情端午，安全“童”行活动领域：安全、社会活动目标1.认知目标：初步了解端午节的传统习俗，知道在参与端午活动时可能存在的安全隐患。2.技能目标：学习并初步掌握在端午期间保护自身安全的基本方法，如正确食用粽子、不玩危险物品等。3.情感目标：体验端午习俗的乐趣，增强自我保护意识，乐于在生活中遵守安全规则。活动准备1.物质准备：*粽子实物（或模型）、艾草、菖蒲（实物或图片）、香囊（空壳或安全填充物）。*相关安全警示图片或简单动画片段（如：孩子追逐打闹、误食异物、水边玩耍等场景）。*安全标志图（如：小心地滑、禁止触摸、注意安全等）。*背景音乐（轻柔的端午相关乐曲）。2.经验准备：幼儿对端午节有初步的了解，知道吃粽子、挂艾草等习俗。活动过程一、情境导入：话说端午，引出安全1.谈话回忆：*教师：“小朋友们，我们马上要过一个什么传统节日啦？（引导幼儿说出端午节）端午节我们会做些什么，吃些什么呢？”*幼儿自由发言，教师小结：“端午节我们会吃香甜的粽子，会挂艾草、菖蒲，有的地方还会赛龙舟、戴香囊呢！”2.引出安全：*教师：“端午节真热闹，有这么多好玩的、好吃的。但是，在开心过节的时候，我们也要注意保护好自己，让自己平平安安、快快乐乐的，对不对？今天，我们就一起来聊聊端午节里的安全小知识。”二、展开讨论：端午习俗中的安全“小陷阱”1.环节一：香喷喷的粽子要慢慢吃*出示粽子：“这是什么呀？（粽子）粽子闻起来香香的，吃起来甜甜的，我们都爱吃。但是吃粽子的时候，要注意什么呢？”*引导讨论：*“粽子里面可能会有什么呀？（豆沙、肉、枣子等）如果吃到枣核，我们应该怎么办？”（要吐出来，不能咽下去）*“粽子是黏黏的，我们吃的时候能不能大口大口、狼吞虎咽呢？”（不能，要小口慢慢吃，防止噎到）*“吃粽子的时候，能不能一边跑一边吃，或者边玩边吃呢？”（不能，要坐下来安静吃）*教师小结：吃粽子要小口慢咽，细嚼慢咽，不追逐打闹，遇到核或硬的东西要吐出来，这样才安全。2.环节二：有趣的习俗要注意*出示艾草、菖蒲：“这是什么？（艾草、菖蒲）端午节我们会把它们挂在门上。它们闻起来有特别的味道，可以赶走小虫子。但是，我们能不能把艾草、菖蒲放进嘴巴里尝一尝，或者拿它们互相打闹呢？”（不能，它们是用来驱虫的，不是食物，打闹可能会戳到眼睛或身体）*出示香囊：“这是香囊，里面装着香香的药草。香囊可以挂在身上，但是我们能不能把香囊里的东西倒出来玩，或者放进嘴巴里呢？”（不能，里面的东西可能不安全，不能吃）*讨论“赛龙舟”：“端午节还有赛龙舟的活动，船在水上飞快地划，看起来很刺激。如果我们去看赛龙舟，要注意什么呢？”（要和大人在一起，不能靠近水边，不能推挤，要遵守秩序）*教师小结：端午的习俗很有趣，但我们要记住，不随便吃、玩习俗中的物品，远离水边，不和小伙伴打闹。3.环节三：节日里的其他安全小提醒*出示安全标志图：“过节的时候，人可能会比较多，我们要注意看这些标志，比如这个是‘小心地滑’，看到了我们就要慢慢走；这个是‘禁止触摸’，我们就不能碰。”*引导幼儿结合生活经验，说说节日里还要注意什么安全（如：不乱跑、不跟陌生人走、注意交通安全等）。三、巩固提升：安全小卫士，我能行1.游戏“安全小判断”：*教师设置几个情景（可通过图片或简单表演）：*小明边跑边吃粽子。*小红把香囊里的香料倒出来玩。*小刚在看龙舟时，想自己跑到河边去。*小芳安安静静地坐着吃粽子，还吐出了枣核。*请幼儿判断哪些行为是安全的，哪些是危险的，并说出为什么。2.念诵安全儿歌：（教师带领幼儿念诵，帮助记忆）“端午节，真热闹，安全规则要记牢。粽子香，慢慢嚼，不跑不闹食安好。艾草菖蒲门前挂，不玩不尝不乱抛。人多地方不乱跑，紧跟大人别忘掉。安全快乐过端午，人人夸我好宝宝。”四、活动结束：快乐端午，安全第一*教师：“今天我们学习了这么多端午节的安全知识，希望小朋友们都能做个安全小卫士，和爸爸妈妈一起开开心心、平平安安地过一个快乐的端午节！”*播放轻柔的端午音乐，活动自然结束。活动延伸1.家园共育：鼓励家长和孩子一起阅读端午安全绘本，或在家庭生活中引导孩子践行安全行为。2.区域活动：在美工区提供材料，让幼儿制作“安全端午”主题的绘画或手工作品，如画出正确吃粽子的样子、设计安全警示标志等。活动反思（此部分由教师在活动结束后根据实际情况填写，主要反思幼儿的参与度、对安全知识的掌握程度、活动环节设计的有效性等，以便后续改进。）*