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文档简介

部编版二年级语文课前预习卡《黄山奇石》同学们，课前预习就像我们去探险前带上地图和指南针，能让我们在课堂学习中更有方向，收获更多惊喜哦！今天，就让我们一起踏上《黄山奇石》的预习之旅，提前领略黄山石头的神奇魅力吧！一、朗读与感知1.我会大声读课文：请你借助拼音，把课文《黄山奇石》大声朗读至少三遍。读的时候，要注意读准字音，读通句子，不丢字，不添字。如果遇到不认识的字或读不通顺的地方，要停下来请教爸爸妈妈或查字典哦！2.我会圈点勾画：在朗读的过程中，请你用“○”圈出课文中的生字，用“△”标出你觉得特别美的词语或句子。3.我会了解大意：读完课文后，你能用一两句话说说这篇课文主要讲了黄山的什么吗？（比如：这篇课文主要讲了黄山的石头很________。）二、字词积累1.生字我会认：*请你圈出课文中的生字：（提示：比如“南、部、些、巨、位、每、升、闪、狗、名、胜、迹、央、丽、华”等，以课本生字表为准）*给这些生字注上拼音，然后大声拼读几遍。*我会给生字找朋友（组词）：*例：南（南方）（南面）*你也来试试：部（）（）巨（）（）位（）（）2.词语我理解：*奇形怪状：指形状非常奇特，与众不同。*闻名中外：在中国和外国都很有名气。*秀丽：清秀美丽。*请你从课文中再找出两个你喜欢的词语，试着理解它们的意思，并和爸爸妈妈分享。三、课文内容我知道1.黄山在哪里？课文开头告诉我们，黄山在我国的________省。2.奇石有哪些？课文向我们介绍了好几块有名的奇石，它们的名字都很有趣。请你仔细读课文，把这些奇石的名字用“——”画出来。（比如：“仙桃石”）3.奇石像什么？这些奇石各有各的样子，它们分别像什么呢？请你试着连一连，或者用自己的话说一说。*例：“仙桃石”像（一个大桃子）4.我的小疑问：读完课文后，你对黄山的奇石还有哪些好奇的地方？或者有什么不明白的问题？请你写下来，带到课堂上和老师同学一起探讨吧！*问题1：_________________________________*问题2：_________________________________四、我的发现与想象1.我最喜欢的奇石：在课文介绍的奇石中，你最喜欢哪一块？为什么？_________________________________________________2.我想象中的奇石：黄山的奇石还有很多很多，课文中说“那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！”请你展开想象，假如你在黄山看到一块很奇特的石头，它可能像什么？你想给它起个什么名字呢？我想象中的奇石像：_________________，我给它起名叫：_________________。五、预习小提示*记得把圈出来的生字多读几遍，争取认识它们。*可以和爸爸妈妈一起看看黄山奇石的图片或视频

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