东营市广饶县2025年四下数学期中考试模拟试题含答案解析

东营市广饶县2025年四下数学期中考试模拟试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数。50×5＝49＋35＝900×9＝8000－2000＝71×2＝102×6≈198×5≈2．竖式计算。84×6＝192×3＝3.6元＋7.5元＝9.2元－5.4元＝3．脱式计算（1）67-4×9（2）（99-45）÷6（3）23+5×7二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．对于算式(48+52)÷5先算除法，再算加法。（______）2．四边形的对边相等．（_____）3．一个三位数减去一个两位数，差一定是个两位数．_____．4．113×3的积中间有一个1．_____5．1+2+3+4+0＜1×2×3×4×0

（_______）6．任何数和1相乘都得任何数。（________）7．减数减少0.2，被减数增加0.2，那么差增加0.1．（____）8．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形,周长不变．（____）9．红旗向东方飘动，此时刮的西北风。（________）10．在有余数的除法里，余数一定小于除数。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．有的轴对称图形没有对称轴．（____）2．一辆卡车载重5吨，也就是500千克。（________）3．周长相等的两个长方形，形状完全一样。（________）4．左图中，甲的周长大于乙的周长。（________）5．已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，可以用除法做．（____）四、细心计算，认真检查。1．口算。260－60＝________

260－200＝________40＋500＝________

900＋300＝________2．脱式计算。905－17×3（71＋37）×31000－165－2353．计算下面各题．48×（103+97）﹣23118×12﹣124÷4540﹣36×22÷915×[296÷（71﹣34）]五、操作题1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．2．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。六、解决问题1．乐乐带了20元钱去文具店买学习用品，买一支钢笔用了总钱数的，买一本日记本用了总钱数的，一支钢笔和一本日记本哪个贵一些？贵多少元？2．一筐梨连筐重46千克，卖掉一半后，连筐重24千克，筐重多少千克？3．妈妈用96元钱买花苗。如果每棵2元，可以买多少棵？如果每棵4元、6元或8元呢？每棵元数2468买的棵数（1）请完成上面表格。（2）观察上表，发现：同样的钱数买花苗，每棵的钱数越（），买的棵数越（）。4．某小学有学生800人，如果每人每月节约用水5千克。全校学生每月节水多少千克？合多少吨？5．一列火车从北京开往上海，每小时行97千米，行驶15小时可以到达．北京到上海的铁路全长多少千米？

参考答案一、认真计算。1、250；84；81006000；142；；600；1000【详解】略2、504；576；11.1元；3.8元【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】84×6＝504192×3＝5763.6元＋7.5元＝11.1元9.2元－5.4元＝3.8元3、（1）31（2）9（3）58【分析】（1）观察算式可知，算式中有乘法和减法，先算乘法，后算减法，据此顺序解答；（2）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的除法，据此顺序解答；（3）观察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，据此顺序解答。【详解】（1）67-4×9=67-36=31（2）（99-45）÷6=54÷6=9（3）23+5×7=23+35=58二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】四边形的对边不一定相等，所以本题说法错误；故答案为×．3、×【分析】根据题意，可以假设最大的三位数与最大的两位数这两个数，相减后看看差是否还是两位数来进行判断．【详解】根据题意，假设这个两位数是99，三位数是999，那么它们的差是：999﹣99=900；900是三位数，与题意不符．故答案为×．4、√【详解】113×3＝319，319的中间有一个1；所以原题说法正确．故答案为：√．5、×【详解】略6、√【详解】任何数和1相乘表示1个任何数所以结果还是任何数。比如1×2＝2，1×0＝0等。故答案为：√7、√【详解】0.2+0.2＝0.1答：差增加0.1．故答案为√．【点睛】根据差的变化规律可知：减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几；被减数不变，减数增加（或减少）几，差就减少（或增加）几；据此解答．8、×【详解】略9、×【分析】东和西是相对的。红旗向东方飘动，则风吹向东方，风是从西方吹来的。即刮的是西风。【详解】红旗向东方飘动，则刮的西风。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，注意东和西是相对的。我们常把风的来向定为风的方向。10、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可．【详解】所有的轴对称图形都有对称轴，所以原题说法错误；故答案为：×．2、×【分析】吨和千克之间的进率是1000，将5吨换算成千克，用5乘进率1000即可。【详解】5吨＝5000千克则一辆卡车载重5吨，也就是5000千克。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。3、×【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明。【详解】若两个长方形的周长是都为8，则这两个长方形的长与宽的和是8÷2＝4，长和宽可以分别为3和1，2和2，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以“周长相等的两个长方形，形状完全一样”故此说法不正确。故答案为：×【点睛】解答此题的关键是：依据长方形的周长公式，举实例证明即可推翻题干的论断。4、×【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：×。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。5、√【详解】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答．四、细心计算，认真检查。1、200605401200【详解】略2、854；324；600【详解】905－17×3（71＋37）×31000－165－235＝905－51＝108×3＝835－235＝854＝324＝6003、9369185452120【详解】①48×（103+97）﹣231＝48×200﹣231＝9600﹣231＝9369②18×12﹣124÷4＝216﹣31＝185③540﹣36×22÷9＝540﹣792÷9＝540﹣88＝452④15×[296÷（71﹣34）]＝15×[296÷37]＝15×8＝120五、操作题1、【详解】略2、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。六、解决问题1、一支钢笔贵一些；贵1元【分析】将20元平均分成4份，一支钢笔的价格占其中的一份；将20元平均分成5份，一本日记本的价格占其中的一份；钢笔比日记本的价格进行比较即可解答。【详解】一支钢笔：20÷4＝5（元）一本日记本：20÷5＝4（元）5－4＝1（元）答：一支钢笔贵一些，贵1元。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之一。2、2千克【分析】根据题意知，原来连筐重46千克，卖掉一半梨后，连筐重24千克，所以卖掉的一半为46﹣24＝22（千克），然后用卖掉一半后连筐的质量减去一半梨的质量，即24－22即可求出筐重。【详解】（千克）（千克）答：筐重2千克。【点睛】此题解答的关键是求出一半梨的重量，进而解决问题。3、（1）每棵元数2468买的棵数48241612（2）多；少【分析】（1）根据数量＝总价÷单价，分别用96元除以2元、3元、4元和6元求出可以购买的本数，填入表格；（2）答案不唯一，根据总钱数一定，每棵树的价格越高，所买的钱数越少，求解即可。【详解】（1）96÷2＝48（元）96÷4＝24（元）96÷6＝16（元）96÷8＝12（元）每棵元数2468买的棵数48241612（2）发现：同样的钱数买花苗，每棵的钱数越多，买的棵数越少。【点睛】本题考查了总价、数量和单价之间的关系，同时考查了结合数据总结规律特点，注意对题目进行正确的分析。4、4000千克；4吨【分析】根据题意可知，用学生人数乘每人每月节约用水重量，即可求出全校学生每月节水重量。千克和吨之间的进率是1000，据此将全校学生每月节水重量换算