2026年度机关企事业单位保密教育资料包

保密教育培训组织资料2026年度机关企事业单位保密教育培训组织资料包一、适用对象、使用场景与资料结构（一）适用对象本资料适用于机关、事业单位、国有企业、科研院所、学校及承担涉密业务或接触敏感工作信息的单位，用于年度保密教育、岗位培训、线上学习后集中测评、专题警示教育和培训留痕管理。对象类型建议参训范围组织重点领导班子及部门负责人分管保密工作、分管业务、分管信息化和行政综合管理的人员强化保密工作责任制、信息公开审查、会议活动和外包管理责任。涉密岗位人员从事涉密文件办理、涉密项目、涉密信息系统、涉密载体管理等岗位人员强化岗位行为规范、载体流转、设备使用、离岗离职和异常情况报告。普通工作人员办理文件、使用办公系统、参与会议活动、对外宣传交流的人员强化常见泄密风险识别、公开发布前审查、网络办公边界和个人行为提醒。新入职及轮岗人员新进入本单位、岗位变动、临时参与涉密项目或敏感工作的人员先培训后上岗，重点讲清“能做什么、不能做什么、发现问题怎么办”。协作单位相关人员按合同或项目需要进入本单位场所、系统或资料流转环节的人员纳入准入提醒、保密承诺、现场管理和资料交接记录。（二）使用场景年度集中培训：适合安排半天或2小时专题培训，配套签到、测评、阅卷统计和总结归档。线上学习后测：适合在干部职工完成线上课程后开展集中测评，形成学习结果和问题清单。岗位补训：适合对新入职、岗位调整、外出交流、项目组成员等开展补充培训。问题整改复盘：适合结合保密检查、通报案例或日常巡查发现的问题，开展针对性再教育。资料归档留痕：适合形成通知、签到、讲稿、测评、统计、总结、整改闭环等完整资料链。（三）资料结构模块包含材料直接用途组织实施培训流程、职责分工、日程安排、培训通知明确谁组织、谁授课、谁参训、怎样留痕。过程记录签到表、学习确认表、影像记录清单、资料发放登记证明培训已组织、人员已参加、资料已发放。授课材料讲稿、学习要点、课堂互动题、风险提示供授课人直接备课、讲授和现场提示。学习测评测评卷、答题卡、答案解析、评分规则用于检验学习效果，识别薄弱环节。结果闭环阅卷统计、错题分析、整改台账、培训总结、归档目录把培训结果转化为改进措施，便于年度复盘。（四）使用方法会前3至5个工作日发布培训通知，明确参训对象、时间地点、学习要求和纪律要求。会前完成参训人员范围确认，涉密岗位人员、新入职人员、临时参与涉密事项人员应重点纳入。培训当天按签到、纪律提醒、讲授学习、互动问答、现场测评、资料回收六个环节组织。培训后3个工作日内完成阅卷统计、错题分析、未参加人员补训安排和资料归档。对测评低于合格线、岗位风险较高或近期发生问题的人员，安排谈话提醒、补训和复测。（五）资料依据与适用边界依据名称培训中使用的重点适用说明中华人民共和国保守国家秘密法（2024年修订，自2024年5月1日起施行）保密工作责任制、保密宣传教育、定密、涉密载体、信息系统、涉密人员、法律责任等基础要求。本资料对法规要点作培训化梳理，不替代法律文本和本单位制度。中华人民共和国保守国家秘密法实施条例（2024年修订，自2024年9月1日起施行）保密管理制度、保密宣传教育、涉密人员管理、监督检查和风险处置等要求。组织培训时应结合本单位现行制度和行业管理要求使用。国家保密局公开宣传教育资料及2026年保密公益宣传片、海报可用于导入警示教育、主题宣传、培训前热身和课后延伸学习。使用时应采用公开资料，不得在培训材料中写入具体涉密事项内容。本单位保密制度、岗位职责和年度检查要求将共性法规要求转化为岗位操作规范、台账表单和整改闭环。涉及定密授权、涉密系统、涉密载体销毁等事项，应按本单位批准流程办理。适用边界：本资料用于一般性保密教育培训组织和学习效果测评，不收集、不列示、不讨论具体国家秘密内容；涉及国家秘密事项范围、密级确定、信息系统建设、涉密载体处置、涉外交流、涉密工程或涉密采购等事项，应以现行法规、保密事项范围、本单位制度和主管部门要求为准。

二、年度培训组织流程与责任分工（一）年度培训实施总流程阶段时间建议关键动作形成材料责任人计划准备培训前10至15个工作日确定主题、参训范围、授课人、测评方式和培训场地；审定讲稿和测评卷。年度培训计划、培训方案、人员范围表保密工作牵头部门通知发布培训前3至5个工作日发出培训通知；明确纪律、请假补训和学习材料领取方式。培训通知、参训回执办公室或人事培训部门会前核验培训前1个工作日确认会场、签到表、测评卷、答题卡、资料发放清单和拍照留痕安排。会前准备清单培训组织人现场组织培训当天签到、纪律提醒、讲授、互动、测评、资料回收、未到人员登记。签到表、照片清单、答题卡主持人、监考或工作人员阅卷统计培训后1至3个工作日阅卷、评分、统计合格率、梳理高频错题和薄弱点。成绩汇总表、错题分析表阅卷人员整改闭环培训后5至10个工作日补训复测、岗位提醒、问题整改、资料归档、年度复盘。补训记录、整改台账、培训总结保密工作牵头部门（二）职责分工表角色主要职责输出物注意事项单位负责人审定年度培训计划，推动重点岗位人员参训，督促问题整改。培训计划审批记录、总结审阅意见避免只安排普通人员参训，负责人和关键岗位人员应带头参加。保密工作牵头部门拟定方案、准备讲稿、设置测评题、跟踪整改闭环。方案、讲稿、测评材料、台账讲稿不得写入具体涉密事项或敏感项目细节。人事或培训部门纳入年度培训安排，统计人员名单，组织补训。参训名单、请假补训记录新入职、轮岗、借调和临时项目人员应同步纳入。信息化管理部门讲解设备、系统、网络办公和数据使用边界。信息设备保密提示、问题清单提醒非涉密系统不得存储处理国家秘密。各部门负责人督促本部门人员参加，结合岗位风险开展提醒。部门参训确认、岗位风险提示对未参训、低分人员落实补训和谈话提醒。参训人员按要求学习、测评、签收资料，遵守培训纪律。签到、答题卡、学习确认不得拍摄、外传含有限制传播内容的培训材料。（三）培训日程参考时间环节内容安排材料00:00-00:10签到与纪律提醒签到表、资料发放登记00:10-00:25形势导入结合公开宣传片或海报，引出网络办公、智能工具、社交媒体等风险。公开宣传材料、导入提纲00:25-01:15核心讲授讲解法规要点、责任制、定密、载体、信息系统、信息公开审查、涉密人员管理。讲稿、学习要点01:15-01:30案例研讨围绕“微信转发、网盘存储、拍照留存、会议资料回收”等场景开展问答。案例题卡01:30-02:10现场测评发放测评卷和答题卡，独立作答，统一回收。测评卷、答题卡02:10-02:20总结提醒公布后续阅卷、补训和整改安排，强调发现泄密风险立即报告。总结提示单（四）会前准备清单序号事项完成标准完成情况责任人1参训范围确认覆盖领导干部、涉密岗位人员、新入职和相关岗位人员。□完成□未完成2讲稿审阅讲稿只写法规、流程、风险提示和虚拟化案例，不写具体涉密事项。□完成□未完成3场地准备座位、投影、音响、签到处、测评桌面布置完成。□完成□未完成4资料准备通知、签到、讲稿提纲、测评卷、答题卡、发放登记齐备。□完成□未完成5纪律提示禁止无关拍摄、录音、外传培训材料；测评独立完成。□完成□未完成6补训安排对请假、出差、值班人员预留补训方式和截止日期。□完成□未完成

三、培训通知、签到与过程记录模板（一）培训通知模板各部门：为进一步增强干部职工保密意识，规范日常办公、信息系统使用、文件资料流转、会议活动和对外交流中的保密行为，拟组织2026年度保密教育培训。现将有关事项通知如下：一、培训时间：[填写日期][填写时段]。二、培训地点：[填写地点或线上会议系统名称]。三、参训对象：[填写参训范围，例如领导干部、涉密岗位人员、各部门保密联络员、新入职人员等]。四、培训内容：保密法规要点、单位保密责任、常见泄密风险、信息设备和网络办公边界、会议活动保密要求、涉密人员管理、问题报告与整改闭环。五、培训要求：参训人员应按时参加，现场签到；确因工作原因不能参加的，应履行请假手续并参加补训；培训期间遵守会场纪律，不随意拍摄、录音或外传培训资料；培训后按要求完成学习测评。六、联系人：[姓名]，[电话]。[单位名称][日期]（二）参训人员范围确认表序号部门人员类别应参训人数实参训人数未参训原因补训安排1综合办公室文件办理、信息公开审查、会议组织2信息化部门系统运维、设备管理、数据使用3科研或项目部门涉密项目、敏感成果、对外交流4人事培训部门新入职、轮岗、离岗离职管理5财务采购部门涉密采购、合同资料、供应商接触6其他部门普通工作人员和临时参与人员（三）培训签到表序号姓名部门岗位参训情况签1□全程参加□迟到□早退2□全程参加□迟到□早退3□全程参加□迟到□早退4□全程参加□迟到□早退5□全程参加□迟到□早退6□全程参加□迟到□早退7□全程参加□迟到□早退8□全程参加□迟到□早退9□全程参加□迟到□早退10□全程参加□迟到□早退11□全程参加□迟到□早退12□全程参加□迟到□早退13□全程参加□迟到□早退14□全程参加□迟到□早退15□全程参加□迟到□早退16□全程参加□迟到□早退17□全程参加□迟到□早退18□全程参加□迟到□早退19□全程参加□迟到□早退20□全程参加□迟到□早退（四）培训资料发放与回收登记表序号资料名称数量发放对象发放时间回收要求经办人1学习要点单参训人员可留存学习，不得擅自外传限制传播材料。2测评卷参训人员测评结束统一回收。3答题卡参训人员测评结束统一回收并归档。4案例研讨题卡小组代表会后由工作人员收回。（五）培训影像和过程记录清单记录类型建议记录内容不得记录内容保存责任签到记录签到表全页扫描件或照片、参训人员名单。不得将身份证号、联系方式等不必要信息公开展示。培训组织部门现场照片会场全景、授课场景、测评组织场景。不得拍摄屏幕上限制传播内容、涉密文件、设备标识和敏感资料。指定工作人员测评资料测评卷、答题卡、阅卷统计和错题分析。不得写入具体国家秘密事项或敏感项目名称。阅卷人员整改资料补训记录、提醒谈话、问题整改台账、复查销项。不得以公开方式展示个人处分处理细节。保密工作牵头部门

四、保密教育课件讲稿本讲稿按2小时培训设计，授课人可根据单位性质、岗位风险和近期检查情况删减。授课过程中只讲共性法规要求、流程规范和虚拟化情景，不展示具体国家秘密内容，不引用未经公开的案件细节。第一讲：为什么要开展年度保密教育保密工作关系国家安全和利益，也关系单位依法履职、项目安全、人员安全和声誉安全。保密不是少数岗位的单点责任，而是贯穿办文、办会、办事、系统使用、资料流转、对外交流和离岗离职的全流程责任。年度培训的目标不是让大家记住口号，而是让每个人知道：哪些环节容易出错、遇到不确定事项怎样请示、发现泄密风险如何报告、培训后需要整改什么。2026年培训可结合“数智时代”办公场景，将移动办公、即时通讯、网盘、图文识别、智能办公工具、会议直播、对外宣传等新风险纳入提醒。培训提问：本部门近一年最容易发生保密风险的三个环节是什么？由部门代表口头列举，培训组织人记录为后续整改线索。第二讲：保密工作责任制与岗位责任机关、单位应落实保密工作责任制，健全管理制度、完善防护措施、开展宣传教育并加强监督检查。责任制的核心是“有制度、有人员、有措施、有检查、有整改”。领导干部要把保密要求纳入业务部署和检查；部门负责人要知道本部门资料、系统、人员和外部接触环节的风险；岗位人员要遵守流程，不以经验替代制度。对保密责任的理解要从“出了事追责”前移到“事前识别、事中控制、事后复盘”。课堂提醒：保密工作不能只由综合部门单独承担。业务部门产生资料、组织会议、对外交流和使用系统时，同样承担直接管理责任。第三讲：定密、变更与解密的基本认识国家秘密分为绝密、机密、秘密三级；定密应依据法定权限、保密事项范围和工作需要进行，不得凭个人感觉随意确定，也不得把不属于国家秘密的事项标注为国家秘密。产生资料时，应同步考虑密级、保密期限和知悉范围。知悉范围应按工作需要控制在最小范围，能够确定到具体人员的，尽量确定到具体人员。保密期限不是越长越好。事项变化后，应按程序进行变更、解除或延长，不应长期无人审核。操作提示：基层工作人员遇到是否应定密、如何标注、是否可以扩大知悉范围等问题，应先采取必要保护措施，再按单位流程请示，不得自行公开或扩散。第四讲：国家秘密载体和文件资料管理纸质、光介质、电磁介质等承载国家秘密的载体，应在制作、收发、传递、使用、复制、保存、维修和销毁环节实行全流程管理。常见风险包括：普通快递寄送涉密载体、个人拍照留存、未经批准复制摘抄、借阅无登记、会后资料未回收、废弃资料混入普通垃圾。单位应建立登记、交接、借阅、归还、清退、销毁等记录，做到来源清、去向明、责任可追溯。课堂提醒：便捷不能替代合规。任何通过普通邮政、快递或无保密措施渠道传递国家秘密载体的做法都属于高风险行为。第五讲：信息系统、信息设备和网络办公边界涉密信息系统和涉密设备不得接入互联网及其他公共信息网络。非涉密系统、非涉密设备不得存储、处理国家秘密。移动办公、即时通讯、互联网邮箱、网盘、在线文档、图文识别、自动翻译和智能办公工具使用前，应先判断资料属性和单位规定。不能因为工具好用就把不宜上传的资料上传到外部系统。退出使用的涉密设备应按规定进行安全技术处理，不得随意赠送、出售、丢弃或改作其他用途。情景提问：同事让你把一份含敏感内容的材料传到个人网盘方便打印，你应当怎么做？答案要点：拒绝违规做法，按单位规定使用合规设备和流程，必要时报告负责人。第六讲：会议活动、信息公开和宣传报道保密举办涉及国家秘密的会议或活动，应采取必要保密措施，并对参加人员提出具体保密要求。会议资料发放、参会范围、拍照录音、会后回收和场地管理都应有安排。信息公开、宣传报道、展板、微信公众号、短视频、论文交流、项目汇报等发布前，应开展保密审查。审查重点不是只看标题，而是看文字、图片、附件、二维码、背景屏幕和数据细节。对外交流中，不确定能否公开的内容不先发、不先讲、不先传，应先履行审查程序。课堂提醒：照片和截图往往比正文更容易暴露信息。发布前应检查屏幕、白板、桌面文件、证件、设备编号和资料袋。第七讲：涉密人员管理与离岗离职提醒涉密人员按涉密程度实行分类管理，应经过保密教育培训，具备必要的保密知识技能，签订保密承诺并履行保密责任。在岗期间应遵守知悉范围、文件资料、设备使用、出国出境、对外交流等管理要求。离岗离职时应做好清退载体、教育提醒、脱密期管理等工作。保密义务不会因离岗离职自动消失。知悉的国家秘密在脱密期结束后仍应依法继续保守。操作提示：人事变动、岗位轮换、项目结束和借调期满，是保密提醒和资料清退的关键节点。第八讲：发现泄密风险后的报告与处置发现国家秘密已经泄露或可能泄露时，应立即采取补救措施并及时报告，不得隐瞒、拖延或自行处理。越早报告，越有利于控制扩散和挽回损失。常见补救动作包括：停止传输、撤回资料、封存设备、保存记录、限制知悉范围、通知管理人员和配合调查处置。培训结束后，各部门应把课堂中的风险点转化为问题清单、整改措施和复查销项，形成闭环。结束提示：保密教育的落脚点是把“知道”变成“做到”，把“提醒”变成“制度执行”。授课人现场互动题库题目可引导答案1.本部门哪些资料在公开前最需要审查？会议纪要、项目汇报、统计数据、宣传稿、照片、合同附件、技术资料、对外报送材料等。2.为什么不能用个人邮箱或网盘处理涉密资料？个人邮箱、网盘属于公共网络环境，无法满足涉密信息保护要求，可能造成扩散和留痕不可控。3.会后发现测评卷遗失一份怎么办？立即报告培训组织人，核查领取和回收记录，查找去向，必要时采取补救措施并记录。4.不确定材料能否公开时怎么办？先按限制传播资料管理，提交本部门负责人和保密审查流程，不得自行发布。5.新入职人员为什么要先培训后上岗？岗位人员只有掌握基本规范和风险边界，才能避免因不懂流程造成违规。

五、学习要点清单（一）干部职工应知应会20条1.保密工作是单位依法履职和安全发展的基础性工作，人人有保密义务。2.保密工作应坚持依法管理、积极防范、突出重点、技管并重。3.国家秘密分为绝密、机密、秘密三级，密级确定应遵循权限和程序。4.定密时应同步确定密级、保密期限和知悉范围。5.知悉范围应根据工作需要控制在最小范围。6.不属于国家秘密的事项不得作国家秘密标志。7.涉密载体制作、收发、传递、使用、复制、保存、维修和销毁均需按规定管理。8.不得通过普通邮政、快递等无保密措施渠道传递国家秘密载体。9.不得在私人交往和通信中涉及国家秘密。10.涉密信息系统和涉密设备不得接入互联网及其他公共信息网络。11.非涉密系统、非涉密设备不得存储、处理国家秘密。12.不得擅自卸载、修改涉密系统安全技术程序和管理程序。13.信息公开、新闻宣传、论文交流、展览展示等发布前应进行保密审查。14.会议活动涉及国家秘密的，应采取保密措施并提出参会要求。15.涉密人员应经过保密教育培训，签订保密承诺，遵守岗位要求。16.涉密人员离岗离职应清退涉密载体，接受提醒并按要求履行脱密期义务。17.发现泄密或可能泄密时，应立即采取补救措施并及时报告。18.外包、采购、维修、系统集成等涉及国家秘密的，应落实准入、协议和过程管控。19.智能办公工具、在线文档、图文识别、翻译工具等使用前应先判断资料属性。20.培训后应把学习中的问题转化为岗位风险清单和整改措施。（二）高频风险与防控措施风险场景典型表现防控措施责任环节即时通讯传资料为图方便将工作材料发到微信群、个人聊天或外部群。先判断资料属性；不得传输涉密内容；敏感资料按单位流程流转。资料起草、审核、发送网盘或在线文档协作将不宜上传的材料放入外部网盘、在线文档或共享链接。涉密资料禁止上传公共网络；其他敏感资料按单位制度控制权限。项目协作、文稿修改会议资料回收不全参会人员带走会议材料、拍照留存、会后桌面遗留。会前编号、会中提醒、会后清点，差异及时报告。会议组织公开发布审查不足宣传稿、照片、短视频、展板中出现敏感信息。发布前进行文字、图片、附件、背景和二维码全面审查。宣传发布设备混用涉密设备接入互联网，或用个人电脑处理不宜外传资料。明确设备属性，禁止混用，退出设备按程序处理。信息化管理离岗离职清退不到位人员调岗或离职后仍持有资料、账号、存储介质。建立清退清单，关闭权限，开展提醒并留痕。人事和部门管理（三）培训后部门自查提示单自查事项是/否发现问题整改责任人完成时限本部门是否明确涉密岗位、敏感资料岗位和保密联络员？□是□否文件资料是否做到收发、借阅、复制、归还、销毁有记录？□是□否信息公开、宣传报道和对外交流是否落实审查？□是□否是否存在用个人设备、个人邮箱、网盘处理不宜外传资料的情况？□是□否会议活动是否落实参会范围、资料编号、会后清点和现场提醒？□是□否新入职、轮岗、离岗离职人员是否完成培训、承诺和清退？□是□否

六、现场学习测评材料测评说明：本套测评用于培训后诊断学习掌握情况，满分100分，建议作答时间45分钟。单选题每题2分，共30分；多选题每题4分，共40分；判断题每题2分，共20分；案例分析题每题5分，共10分。合格线可由单位根据培训要求确定，建议不低于80分。（一）答题卡单选题号选项多选题号选项判断题号选项1ABCD16ABCD26√×2ABCD17ABCD27√×3ABCD18ABCD28√×4ABCD19ABCD29√×5ABCD20ABCD30√×6ABCD21ABCD31√×7ABCD22ABCD32√×8ABCD23ABCD33√×9ABCD24ABCD34√×10ABCD25ABCD35√×11ABCD12ABCD13ABCD14ABCD15ABCD案例题号作答区3637（二）单选题（每题2分，共30分）1.单位开展保密教育培训的直接目标是（）。A.增加会议数量

B.提高人员保密意识和岗位执行能力

C.替代所有制度建设

D.只让涉密岗位人员学习2.国家秘密的密级包括（）。A.绝密、机密、秘密

B.重要、一般、公开

C.核心、重要、普通

D.高级、中级、低级3.确定国家秘密时，一般应同时确定（）。A.密级、保密期限、知悉范围

B.文件页数、字体字号、印刷数量

C.起草人年龄、部门人数、会议地点

D.归档盒颜色、装订方式、封面样式4.知悉范围应当根据工作需要限定在（）。A.最大范围

B.最小范围

C.全体人员范围

D.外部协作范围5.下列做法中风险最高的是（）。A.按流程登记借阅文件

B.会后清点回收会议资料

C.用普通快递寄送国家秘密载体

D.公开发布前开展保密审查6.非涉密计算机和非涉密移动存储介质（）。A.可以临时存储国家秘密

B.经个人判断安全即可使用

C.不得存储、处理国家秘密

D.只要不联网就可以处理国家秘密7.举办涉及国家秘密的会议，应当（）。A.扩大参会范围以便宣传

B.采取保密措施并提出参会要求

C.鼓励参会人员拍照留念

D.会后不必清点材料8.信息公开或宣传报道前，正确做法是（）。A.只看标题是否敏感

B.只删除联系人

C.开展保密审查，关注文字、图片、附件和背景细节

D.先发布再补审9.涉密人员离岗离职时，应当（）。A.只办理工资手续

B.清退相关载体并接受保密提醒

C.继续保留全部资料备查

D.允许自行带走工作存储介质10.发现可能泄密时，首先应当（）。A.删除所有记录后不再处理

B.立即采取补救措施并及时报告

C.等待问题扩大后再上报

D.在私人群里询问处理办法11.关于智能办公工具使用，下列说法正确的是（）。A.任何材料都可上传处理

B.只要工具免费就可使用

C.使用前应判断资料属性并遵守单位规定

D.上传后再决定是否合规12.培训签到、测评、统计和整改材料的主要作用是（）。A.增加纸张消耗

B.形成培训过程和结果留痕

C.替代岗位监督

D.公开展示个人隐私13.涉密载体销毁应当（）。A.私自丢弃

B.当普通废纸处理

C.按规定程序办理并留存记录

D.交给任意人员带走14.单位对外提供资料时，最稳妥的做法是（）。A.由经办人个人决定

B.先进行属性判断和审查审批

C.对方催得急就直接发送

D.只要文件不盖章即可发送15.培训后对低分人员的合理处理是（）。A.不再过问

B.组织补训、提醒和复测

C.立即扩大通报范围

D.取消其全部工作权限（三）多选题（每题4分，共40分）16.年度保密培训方案通常应明确（）。A.培训主题

B.参训范围

C.测评方式

D.归档要求17.保密教育可覆盖的重点场景包括（）。A.办文办会

B.信息系统使用

C.对外宣传交流

D.涉密人员离岗离职18.涉密载体管理通常应关注（）。A.制作和收发

B.传递和使用

C.复制和保存

D.维修和销毁19.下列属于网络办公常见风险的有（）。A.个人邮箱发送不宜外传资料

B.网盘共享敏感材料

C.在线文档权限失控

D.对公开资料按流程发布20.会议活动保密管理可采取的措施包括（）。A.控制参会范围

B.会前提出保密要求

C.资料编号发放和会后清点

D.限制无关拍摄录音21.信息公开审查应关注（）。A.正文文字

B.图片背景

C.附件和二维码

D.表格数据来源和粒度22.涉密人员管理中的关键节点包括（）。A.上岗前培训

B.在岗监督提醒

C.岗位变动

D.离岗离职清退23.发现泄密风险后，正确处置包括（）。A.停止传播

B.保存必要记录

C.及时报告

D.配合后续调查和整改24.培训后形成的闭环材料可以包括（）。A.成绩汇总

B.错题分析

C.补训记录

D.整改台账25.下列做法不符合保密要求的有（）。A.将涉密设备接入互联网

B.用非涉密设备处理国家秘密

C.未经批准扩大知悉范围

D.对会后资料逐份清点回收（四）判断题（每题2分，共20分）26.保密教育只需要涉密岗位人员参加，其他工作人员不需要了解常见风险。（）27.不确定资料能否公开时，应先按限制传播资料管理并履行审查程序。（）28.非涉密设备不得存储、处理国家秘密。（）29.为了方便工作，可以把涉密资料拍照存入个人手机。（）30.会议涉及国家秘密时，应对参会人员进行提醒并提出具体要求。（）31.保密期限届满后，国家秘密一定仍然永久保密。（）32.发现可能泄密时，及时报告是控制风险扩散的重要措施。（）33.智能办公工具使用前，应先判断资料属性和单位要求。（）34.离岗离职人员完成离职手续后，对曾知悉的国家秘密可以随意谈论。（）35.培训资料归档有助于证明培训组织、人员参加和整改闭环情况。（）（五）案例分析题（每题5分，共10分）36.某部门准备在公众号发布一篇项目进展稿，配图中出现会议屏幕、桌面文件夹名称和部分数据图表。经办人认为正文没有敏感表述，可以直接发布。请判断该做法是否妥当，并写出至少三项改进措施。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________37.某项目组成员为赶进度，将一份含敏感内容的材料上传到个人网盘，再把共享链接发给同事修改。你作为同事收到链接后应如何处理？请写出处理步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、答案、解析与评分标准（一）客观题答案速查题号答案题号答案题号答案题号答案题号答案1B2A3A4B5C6C7B8C9B10B11C12B13C14B15B16ABCD17ABCD18ABCD19ABC20ABCD21ABCD22ABCD23ABCD24ABCD25ABC26×27√28√29×30√31×32√33√34×35√（二）答案解析题号答案解析要点1B培训目的在于提升意识、能力和执行力，不是替代制度或增加形式。2A国家秘密密级为绝密、机密、秘密三级。3A定密时应同步考虑密级、保密期限和知悉范围。4B知悉范围应按工作需要控制在最小范围。5C普通快递等无保密措施渠道不能传递国家秘密载体。6C非涉密设备不得存储、处理国家秘密。7B涉密会议应采取保密措施并对参会人员提出要求。8C公开发布审查应覆盖文字、图片、附件、背景等细节。9B离岗离职应清退载体、接受提醒并按要求履行后续义务。10B及时补救和报告是控制风险扩散的关键。11C智能办公工具使用前必须先判断资料属性和管理要求。12B签到、测评和整改材料用于形成培训过程与结果留痕。13C涉密载体销毁应按程序办理，严禁私自处置。14B对外提供资料前应进行属性判断和审查审批。15B低分人员应补训、提醒、复测，形成改进闭环。16ABCD培训方案应覆盖主题、对象、方式和归档要求。17ABCD保密风险覆盖办文、办会、系统、宣传和人员变动等场景。18ABCD涉密载体管理贯穿全生命周期。19ABC个人邮箱、网盘和在线文档权限失控属于高频风险。20ABCD涉密会议应控制范围、提醒要求、管理资料并限制无关拍录。21ABCD审查应覆盖发布物的全部信息元素。22ABCD涉密人员管理应覆盖上岗、在岗、变动和离岗离职。23ABCD停止传播、保存记录、及时报告和配合整改均是必要措施。24ABCD成绩、错题、补训和整改台账共同构成培训闭环。25ABC涉密设备接网、非涉密设备处理国家秘密、擅自扩散均不符合要求。26×普通工作人员也会参与办文、办会、系统使用和公开发布，应掌握常见风险。27√不确定时先保护、再审查，是稳妥做法。28√非涉密设备不得存储、处理国家秘密。29×个人手机拍照留存会造成不可控传播风险。30√涉密会议应提出具体保密要求。31×保密期限届满一般自行解密，但具体情况应按规定办理。32√报告越早越有利于控制扩散和补救。33√新型工具使用前应先判断资料属性和单位制度。34×保密义务不因离岗离职自动终止。35√归档材料是培训组织和整改闭环的重要依据。（三）案例题参考要点题号参考答案要点评分建议36不妥当。发布审查不能只看正文，还应检查图片、屏幕、文件夹名称、图表数据、附件和背景信息。改进措施：一是提交保密审查；二是替换或模糊处理配图中不宜公开内容；三是核对数据来源和统计粒度；四是保存审查记录；五是发布后监测反馈，发现问题及时撤回处置。判断不妥1分；指出图片和背景也需审查1分；写出三项以上有效措施3分。37应拒绝使用个人网盘链接处理材料。处理步骤：停止下载和转发；提醒发送人撤回或取消共享；保存必要情况记录；向项目负责人或保密管理人员报告；按单位合规系统和流程重新流转；必要时排查是否已扩散并采取补救措施。写出拒绝违规做法1分；停止扩散1分；提醒撤回1分；报告负责人1分；按合规流程处理1分。（四）评分与结果运用得分区间结果判断后续措施90-100分掌握较好纳入培训合格记录；结合岗位开展日常提醒。80-89分基本合格对错题集中讲评，部门负责人结合岗位再提醒。70-79分需要补强安排补训和复测，重点复习错题对应模块。70分以下风险较高由部门负责人和保密工作牵头部门共同开展提醒、补训、复测和岗位风险排查。

八、阅卷统计、培训总结与整改闭环（一）阅卷统计表统计项目填写内容示例应参加人数120人实际参加人数113人补训人数7人提交答题卡人数113人平均分88.6分最高分/最低分100分/68分90分及以上人数46人80-89分人数51人70-79分人数12人70分以下人数4人合格率85.8%需重点补强模块信息公开审查、网络办公边界、涉密载体管理（二）高频错题分析表题号错误人数错误率对应知识点原因分析改进措施8信息公开审查只关注文字，忽视图片背景和附件。发布前审查清单增加图片、二维码、附件、数据粒度项目。11智能办公工具边界对在线工具风险认识不足。开展部门提醒，明确禁止上传的资料类型。20会议活动保密资料回收和拍录限制意识不足。会议通知模板增加保密要求，签到时同步提醒。31保密期限和解密将保密期限理解为永久不变。补充讲解定期审核、期限届满和变更解除规则。（三）未参训人员补训记录表序号姓名部门未参训原因补训方式补训时间测评结果经办人1□出差□值班□请假□其他□集中补训□线上学习□一对一讲解2□出差□值班□请假□其他□集中补训□线上学习□一对一讲解3□出差□值班□请假□其他□集中补训□线上学习□一对一讲解4□出差□值班□请假□其他□集中补训□线上学习□一对一讲解（四）培训问题整改台账序号问题来源问题描述风险等级整改措施责任部门完成时限复查结果1测评错题部分人员对信息公开审查范围掌握不完整。□高□中□低补充发布审查清单，开展部门提示。□通过□未通过2课