2027届深圳八年级生地会考读图与实清单

2027届深圳八年级生物学·地理读图与实验探究专项训练第1页2027届深圳八年级生物学·地理读图与实验探究专项训练方法清单｜分层题组｜答案解析｜错题复盘这份资料解决什么问题读图时只看到“图很复杂”，不知道先看标题、图例、方向还是数据；实验题会背结论，却写不清变量、对照、操作、数据和结论之间的关系；做完题只改答案，没有定位是知识缺口、读图顺序、证据表达还是审题失误。适用对象使用场景建议节奏2027届深圳八年级学生暑假预习、开学诊断、阶段查漏、专项提升先用方法清单，再完成题组，最后进入错题复盘基础较弱先做“起步题”，对照解析标出证据每天35—45分钟基础较稳直接做“进阶题”，限时完成完整表达每天45—60分钟姓名：__________班级：__________开始日期：____月____日

使用说明：从“会看”到“会证”再到“会改”建议使用路径第1步完成2页起点诊断，只记录真实表现，不边做边查；第2步按方法清单重做错题，圈出图中证据或实验中的变量；第3步完成生物学实验探究题组和地理读图题组；第4步对照答案解析，用“证据—推理—结论”补全表达；第5步把错题写入复盘表，安排14天行动并进行二次检测。资料结构模块你要完成的任务最终留下的成果起点诊断判断读图与实验探究的薄弱环节个人问题画像双科知识与方法清单建立固定读图、实验作答顺序可反复查看的方法卡生物学题组完成变量、对照、数据、结论、评价训练实验探究表达模板地理题组完成定位、判读、计算、联系、解释训练读图证据链综合材料题把图、表、材料信息合并使用完整答案结构答案解析与复盘订正、归因、重做、行动跟踪错题台账与14天计划资料依据与适用边界•依据教育部《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中科学思维、探究实践、健康生活与生态观念等要求整理。•依据教育部《义务教育地理课程标准（2022年版）》中地图与地理工具使用、区域认知、综合思维与地理实践力等要求整理。•参考深圳市教育局2026年公开考试招生安排中“生物学与地理笔试合卷、生物学包含实验操作”的信息设计训练方向。2027年具体安排以当年公布内容为准。•所有图表和数据均用于学习训练，不用于判断某一年度具体题型、分值或命题内容。做题时只记住一句话生物学实验题：先找变量，再找证据；地理读图题：先定位置，再讲联系。

起点诊断：你目前卡在哪一步请在不查资料的情况下完成。选择题每题1分，非选择题按题后分值自评。一、生物学选择题1.探究“光照是否影响种子萌发”时，除光照外，其余条件应（）A.完全不同B.尽量相同C.只控制温度D.只控制水分2.一组实验只放1粒种子，最主要的问题是（）A.没有提出问题B.没有设置变量C.偶然性较大D.无法观察3.实验结果与假设不一致时，正确做法是（）A.修改数据B.直接否定实验C.分析原因并重复验证D.删除异常组4.显微镜下物像位于视野右上方，要移到中央，装片应向（）移动A.左下方B.右上方C.正左方D.正下方5.分析运动后脉搏变化，最合适的证据是（）A.只看一次测量B.比较运动前后多次数据C.只问同学感受D.只记录最快值6.“袋内水珠来自叶片散失的水分”这一结论，需要重点排除（）A.塑料袋原有水分B.叶片颜色差异C.枝条长短D.花盆大小二、地理选择题7.读一幅区域图，最先应确认的是（）A.地图名称和图例B.材料最后一句C.自己熟悉的城市D.答案选项长度8.经纬网图中判断两点方向，主要依据（）A.图上距离B.经纬线指向C.颜色深浅D.点的大小9.等高线越密集，通常表示坡度（）A.越缓B.越陡C.不变D.无法判断10.气候资料图中，判断雨季主要看（）A.气温曲线高低B.降水柱的季节变化C.月份数字大小D.图框颜色11.比较两地发展水运条件，最直接的图中证据是（）A.纬度位置B.河流、港口与海岸线C.行政区边界D.地名数量12.材料说“山区短时强降雨后易发生地质灾害”，合理解释应联系（）A.坡度、岩土与降雨B.昼夜长短C.人口年龄D.语言差异三、快速自评表现判断优先行动10—12题正确基础顺序较稳直接进入进阶题，重点练完整表达7—9题正确方法有断点先看方法卡，再完成对应题组0—6题正确读图或实验流程尚未形成按14天计划从起步题开始，逐题圈证据

双科知识清单：先确认“看得懂什么”一、生物学实验探究与识图知识清单知识模块必须会认必须会说必须会用显微镜与细胞目镜、物镜、反光镜、粗细准焦螺旋；细胞膜、细胞质、细胞核低倍镜下视野大、细胞小；物像移动方向与装片相反根据视野判断移动方向、调光和清晰度问题变量与对照自变量、因变量、无关变量、对照组除自变量外其他条件尽量相同判断实验是否公平，补全对照设置样本与重复样本数量、重复次数、平均值增加样本和重复可减小偶然性评价“一粒种子、一次测量”的不足数据处理表格、折线图、柱状图、平均值数据应与变量对应，结论不能超出数据范围从趋势、差异、异常值中提取证据植物生理萌发、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用条件、场所、原料、产物或意义用装置和数据解释农业、生态现象人体生理消化、呼吸、循环、调节结构与功能相适应，系统协同完成生命活动读曲线、流程图，解释运动和健康现象生态与遗传食物链、生态平衡；性状、遗传、变异数量变化相互影响；性状由遗传和环境共同作用依据图表分析变化并提出保护措施二、地理读图知识清单图类先看什么关键判读常见输出经纬网图经纬度标注、南北纬和东西经半球、纬度带、方向、位置“位于……半球，……纬度，……方向”等高线图等高距、方向、河流、比例尺海拔、相对高度、坡陡缓、山体部位路线选择、聚落选址、灾害判断气候资料图左右纵轴、月份、单位最冷最热月、年温差、降水季节变化气候特征与影响因素区域图图名、范围、图例、邻区海陆位置、交通、地形、资源、城市联系位置描述、区位评价、区域差异统计图表指标、单位、时间、对象最大最小、变化趋势、结构比例、异常点用数据支撑结论，不只写“增加”示意图与剖面图箭头、层次、高低和过程空间关系、流向、因果链按“条件—过程—结果”解释

方法清单一：生物学实验探究“七步证据链”步骤你要问自己规范表达示例1.读目的研究对象和研究因素是什么？探究温度对唾液淀粉酶作用的影响2.找变量哪一项被人为改变？哪一项被测量？自变量是温度，因变量是淀粉分解程度3.查控制除自变量外，其他条件是否相同？各组淀粉糊、唾液量、反应时间相同4.看对照哪两组可以比较？对照是否单一？甲与乙只在水分条件上不同，可比较水分影响5.读数据差异、趋势、异常值是什么？37℃组颜色最浅，说明淀粉分解较充分6.下结论结论是否只回答本实验问题？在本实验条件下，37℃比0℃和80℃更适宜7.评改进样本、重复、测量与控制是否可靠？增加重复次数并取平均值，减少偶然误差四类高频失分点把“需要测量的结果”写成自变量；结论写成课本知识，却没有引用本题数据；对照组同时改变两个条件，无法判断原因；用“证明”代替“支持”，把有限条件下的结果说得过满。实验题完整表达模板可直接套用本实验探究________对________的影响。自变量是________，因变量可用________表示。选择________组与________组比较，因为两组除________不同外，其余条件相同。数据显示________，因此在本实验条件下可得________。为提高结果可靠性，可________，并对数据________。方法清单二：地理读图“六步定位链”步骤动作输出句式1.看图名确定区域、主题和尺度“图示范围为……，主题是……”2.看三要素方向、比例尺、图例“依据指向标/经纬线判断……”3.定位置经纬度、海陆、相邻区域“位于……，邻近……”4.读要素地形、气候、河流、交通、城市、产业“图中……主要分布在……”5.建联系自然条件与人类活动之间建立因果链“由于……，因此……，进而……”6.用证据至少引用一个图中信息或数据“从图中……可以看出……”地图题完整表达模板位置：该地位于________，邻近________，交通/海陆位置特点是________。特征：从图中________可看出，________分布/变化特点为________。解释：受________影响，形成________条件，从而有利于/不利于________。措施：针对________问题，应从________和________两方面采取行动。生物学专项一：变量、对照与数据题组1种子萌发条件探究图1四组种子萌发条件与结果1.本实验设置甲、乙、丙、丁四组的共同目的，是探究影响种子萌发的哪些外界条件？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.要探究水分对萌发的影响，应选择哪两组比较？说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.甲组的萌发率是多少？写出计算过程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.丙组仍有3粒种子萌发，能否据此得出“低温不影响萌发”？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.若每组只放1粒种子，实验结论的可靠性会怎样变化？提出两项改进。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________完成后检查是否写清“比较哪两组”；是否说明“除研究因素外其他条件相同”；结论是否只覆盖本实验条件。生物学专项二：装置、现象与证据题组2叶片蒸腾现象观察图2叶片套袋观察装置6.一段时间后袋内出现水珠。该现象主要与叶片的哪项生理活动有关？________________________________________________________________________________7.若要说明水珠主要来自叶片，应怎样设置对照？写出一项可操作方案。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.实验前擦干塑料袋内壁的目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.若把装置放在强风环境中，水珠出现的速度可能怎样变化？请从蒸腾作用影响因素解释。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.小明据此得出“植物吸收的水全部通过蒸腾散失”。该结论是否恰当？说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

生物学专项三：控制温度与解释反应题组3唾液淀粉酶作用条件探究图3三组水浴温度不同，其余条件相同11.本实验的自变量和因变量分别是什么？因变量可通过什么现象判断？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.三支试管中淀粉糊和唾液用量应保持相同，这体现了什么实验原则？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.反应后滴加碘液，预计哪组蓝色最浅？解释原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.若37℃组仍明显变蓝，写出两种可能的操作原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.为更准确地寻找适宜温度，应如何改进温度设置？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

生物学专项四：曲线、比较与人体调节题组4运动前后脉搏变化图4两名同学完成相同运动后的脉搏记录16.运动刚结束时，两名同学的脉搏与运动前相比有何共同变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.运动后5分钟，哪名同学的脉搏更接近运动前水平？请引用数据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.运动后脉搏加快对人体有什么意义？联系血液循环说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.仅凭一次实验能否判断谁的身体素质一定更好？说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.若开展班级调查，除运动强度和时间外，还应控制或记录哪些因素？写出两项。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

生物学专项五：显微镜视野与操作评价题组5把物像移到视野中央图5调整前后显微镜视野21.调整前物像位于视野右上方，要移到中央，装片应向哪个方向移动？________________________________________________________________________________22.换用高倍物镜后，视野中细胞数量和亮度通常怎样变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.换高倍镜后物像模糊，应主要调节粗准焦螺旋还是细准焦螺旋？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.视野中出现一个污点，移动装片后污点不动，转动目镜后污点移动。污点最可能在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.请把“对光—放片—低倍观察—移像—换高倍—细调焦”按合理顺序写出。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

地理专项一：经纬网定位与方向题组6经纬网读图图6经纬网示意图26.写出乙点的经纬度。________________________________________________________________________________27.甲、乙、丙、丁四点中，位于低纬度的是哪些点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.乙点位于甲点的什么方向？说明判断依据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29.四点中，最先看到日出的一般是哪一点？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30.若某船从丙点沿120°E经线向北航行，它的纬度数值如何变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

地理专项二：等高线判读与路线选择题组7山地研学路线图7等高线地形与两条登山路线31.图中等高距是多少米？甲点所在山峰海拔范围是多少？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.路线A与路线B相比，哪条坡度更缓？请用等高线证据说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.丙、丁两点所在位置可能发育河流的是哪一点附近？判断依据是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.若在乙点附近建设露营地，应重点防范哪些自然风险？结合地形和天气写出两项。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.研学队希望“路线较缓且靠近水源”，请提出路线选择并说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

地理专项三：气候资料图与季节判断题组8深圳某地气候资料图8气温曲线和降水量柱状图36.该地最热月大约是几月？最高月均温约多少摄氏度？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________37.降水主要集中在哪几个月？概括降水的季节变化特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________38.根据图中信息，概括该地气候的主要特征。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________39.夏季短时强降雨时，城市低洼地区容易出现积水。请从自然和人类活动两方面各写一项原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________40.提出两项适合沿海城市应对强降雨的措施。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

地理专项四：地势、河流与区域联系题组9中国地势与河流图9中国地势三级阶梯示意41.概括我国地势的总体特征。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________42.我国许多大河自西向东流入海洋，主要受什么因素影响？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________43.阶梯交界处河流落差较大，对哪类资源开发有利？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________44.地势特征对东部海洋湿润气流深入内陆有何影响？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________45.大型水利工程建设除发电外，还应综合评估哪些影响？写出两方面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

地理专项五：深圳区域图与城市环境题组10丘陵—城市—海岸的空间联系图10深圳沿海城市区域示意46.根据图示，概括该区域北部、中部和南部的主要地理要素。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________47.河流大致由北向南流，说明区域地势大致有何特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________48.滨海湿地在城市生态环境中可发挥哪些作用？写出两项。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________49.交通干线连接多个城市片区，可能带来哪些积极影响？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________50.若建成区继续向山麓和海岸扩张，应重点守住哪些生态空间？说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

地理专项六：城市群联系与材料表达题组11珠江口城市联系图11珠江口主要城市联系示意材料材料：珠江口两岸城市通过铁路、公路、港口和跨海通道加强联系。不同城市在科技创新、先进制造、现代服务、港口物流和文旅等方面各具优势。51.从图中指出深圳加强对外联系的两种空间方向。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________52.交通网络完善为什么有利于城市之间产业协作？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________53.城市群合作中，为什么既要加强分工又要保护河口和近岸海域？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________54.请用“位置—交通—产业—环境”四个关键词，写一段80字左右的区域分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

综合材料题：把图、表、材料合并使用题组12校园生态观察与城市微环境材料某校小组比较树荫下和硬化广场午后环境。连续5天同一时刻测量，树荫下平均气温31.2℃、相对湿度68%；硬化广场平均气温34.6℃、相对湿度54%。树荫下还记录到鸟类和昆虫活动较多。小组计划进一步研究“植物覆盖是否能改善校园午后微环境”。55.该研究中的自变量和两个因变量分别是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________56.为了公平比较，测量地点和过程还应控制哪些条件？写出两项。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________57.根据数据写出一条结论，并引用具体数据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________58.从生物学角度解释树荫下湿度较高的原因；从地理角度解释硬化广场气温较高的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________59.提出一项校园改造建议，并说明可能产生的综合效益。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

综合材料题：水环境调查与证据边界题组13河流上中下游观察采样点周边环境水体透明度/cm水生植物种类数可见漂浮物A上游林地较多658少B中游居民区附近384较多C下游临近河口526少量60.透明度最低的是哪个采样点？写出数据证据。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________61.根据表格，能否直接断定“居民生活一定导致水质变差”？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________62.若要提高调查可靠性，应怎样安排采样时间和重复次数？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________63.从流域整体治理角度，提出两项改善河流水环境的措施。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________64.水生植物种类数可作为环境状况的一个指标，但不能作为唯一指标。请说明原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析一：起点诊断1.答案：B解析：研究光照影响时，光照是自变量；温度、水分、种子状态等应尽量相同，才能把结果差异主要归因于光照。2.答案：C解析：1粒种子可能因个体差异出现偶然结果。增加样本数量、设置重复组并取平均值可提高可靠性。3.答案：C解析：结果与假设不一致并不等于实验失败，应检查操作、控制和样本，再重复验证。4.答案：B解析：显微镜成倒像，物像在右上方，装片也向右上方移动，物像会向左下方移动到中央。5.答案：B解析：判断运动影响需要比较同一人的运动前后数据，并尽量进行多次测量。6.答案：A解析：袋内若原本有水分，会干扰“水珠来自叶片”的解释，因此要擦干并设置对照。7.答案：A解析：图名和图例先确定图的范围、主题和符号含义，是后续判读的入口。8.答案：B解析：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。9.答案：B解析：相同水平距离内等高线越密集，高度变化越快，坡度越陡。10.答案：B解析：降水柱直接表示各月降水量，柱高的季节变化反映雨季。11.答案：B解析：水运条件与河流、港口、通海条件关系最直接。12.答案：A解析：山区灾害常由强降雨触发，并受坡度、岩土稳定性和植被等因素影响。

答案解析二：生物学题组1—21.参考答案水分、温度和空气。四组通过改变这些条件，比较萌发结果。2.参考答案甲组与乙组。两组温度、空气、种子数量等相同，主要差异是是否有适量水分。3.参考答案46÷50×100%=92%。4.参考答案不能。丙组萌发率仅为6%，明显低于甲组92%；少量萌发可能与个体差异、温度短时变化等有关。结论应是低温条件下萌发受到明显抑制。5.参考答案可靠性降低，偶然性增大。改进：每组增加种子数量；设置多个重复组；使用同品种、大小和成熟度相近的种子；取平均值。6.参考答案蒸腾作用。叶片中的水以水蒸气形式散失，在袋内凝结为水珠。7.参考答案可用大小相近、无叶的枝条套同样塑料袋作对照；或在同环境放置一个擦干的空塑料袋。若有叶组水珠明显更多，支持水主要来自叶片。8.参考答案排除袋内原有水分的干扰，使观察到的水珠更能反映实验过程中新产生的水汽凝结。9.参考答案通常加快。风可带走叶片周围水汽，降低局部湿度，促进水分继续散失；但水珠多少还受温度、袋口密封等影响。10.参考答案不恰当。植物吸收的水大部分可通过蒸腾散失，但也有一部分参与光合作用、细胞代谢和维持组织含水状态，本装置也不能测出“全部”。

答案解析三：生物学题组3—511.参考答案自变量是温度；因变量是淀粉被分解的程度，可用滴加碘液后的颜色深浅表示。蓝色越浅，说明剩余淀粉越少。12.参考答案单一变量原则和对照原则。除温度外，其余条件应保持相同。13.参考答案乙组（37℃）蓝色预计最浅。该温度更接近唾液淀粉酶发挥作用的适宜条件，淀粉分解更充分。14.参考答案可能原因：唾液量不足或活性低；反应时间太短；淀粉糊与唾液混合不充分；水浴温度未稳定；试管或滴管混用造成干扰。写出两种合理原因即可。15.参考答案在适宜温度附近设置更小梯度，如25℃、30℃、35℃、37℃、40℃、45℃，各组重复实验并比较平均结果。16.参考答案两人的脉搏都明显加快：甲由76升至142次/分，乙由82升至156次/分。17.参考答案甲同学。运动后5分钟甲为78次/分，比运动前高2次；乙为85次/分，比运动前高3次，甲更接近原水平。18.参考答案运动时肌肉细胞需要更多氧和营养物质，并产生更多二氧化碳等代谢物。心跳加快可提高血液运输速度，满足供给和排出需要。19.参考答案不能。一次结果可能受年龄、情绪、睡眠、测量误差、运动习惯等影响，还需多次同条件测试并结合其他指标。20.参考答案可控制或记录：年龄、性别、运动前休息时间、运动方式、环境温度、测量方法、咖啡因摄入、睡眠状态等。21.参考答案向右上方移动。显微镜成倒像，装片向物像所在方向移动，物像会向相反方向移到中央。22.参考答案细胞数量减少，视野变暗，单个细胞看起来更大。23.参考答案主要调节细准焦螺旋。高倍镜下不宜大幅调节粗准焦螺旋，以免物镜压到装片。24.参考答案目镜。移动装片污点不动，说明不在装片；转动目镜污点随之移动，说明在目镜上。25.参考答案对光—放片—低倍观察—移像—换高倍—细调焦。

答案解析四：地理题组6—826.参考答案20°N，130°E。读纬线确定纬度，读经线确定经度。27.参考答案乙点和丙点。低纬度一般指0°—30°，乙为20°N，丙为10°N；甲30°N处在低纬与中纬分界，可按题目约定处理。28.参考答案乙在甲的东南方向。乙经度更大，位于甲以东；乙纬度更低，位于甲以南。29.参考答案丁点。四点都在东经范围，经度越大通常越靠东，地球自西向东自转，越靠东一般越早看到日出。30.参考答案纬度数值逐渐增大。沿120°E向北，北纬度数从10°N向20°N、30°N增加。31.参考答案等高距100米。甲点位于400米等高线以内的山顶区域，海拔应大于400米且小于500米。32.参考答案路线B更缓。路线B经过地区等高线相对稀疏，相同水平距离内高度变化较小。33.参考答案丙点附近。图中蓝色河流沿低洼处流动；河谷等高线常向海拔较高处弯曲。34.参考答案可能风险包括暴雨引发的山洪、滑坡、落石、雷电和强风等。应结合营地是否位于谷地、陡坡下方和排水条件判断。35.参考答案可选择路线B，并在接近河流但避开河谷低洼处补水。路线B坡缓，行走更安全；靠近水源便于补给，但应与河道保持安全距离。36.参考答案约7—8月，最高月均温约29℃。37.参考答案降水主要集中在4—9月，夏季多、冬季少，季节变化明显。38.参考答案夏季高温多雨，冬季温和少雨；全年气温较高，雨热同期。39.参考答案自然原因：夏季降水强度大、地势低洼、靠近河流或海岸等。人类活动原因：硬化地面多、排水设施不足、占用调蓄空间等。40.参考答案完善排水管网和雨水调蓄设施；增加透水铺装、下凹绿地和湿地；保护河道行洪空间；建立预警和应急疏散机制。

答案解析五：地理题组9—1141.参考答案西高东低，呈三级阶梯状分布。42.参考答案主要受地势西高东低影响，河流在重力作用下由高处向低处流。43.参考答案水能资源。落差大、水流急，水能较丰富。44.参考答案有利于来自海洋的湿润气流沿较低的东部地势深入内陆，为东部及部分内陆地区带来水汽和降水。45.参考答案可评估生态环境、移民安置、泥沙变化、航运、防洪、下游水量和水质、地质安全等方面。46.参考答案北部以丘陵山地为主，中部为城市建成区和交通走廊，南部为海岸、河口和滨海湿地。47.参考答案地势大致北高南低，河流由北部较高地形流向南部海岸。48.参考答案调蓄洪水、净化水质、维护生物多样性、保护海岸、提供休闲和科普空间等。49.参考答案缩短通勤和物流时间，促进人员、信息、资金与技术流动，带动片区协同发展，并提高公共服务可达性。50.参考答案应重点保护山体林地、河流廊道、河口和滨海湿地。它们承担水源涵养、行洪排涝、生物栖息和海岸防护等功能，过度占用会增加生态与灾害风险。51.参考答案可向西联系东莞、广州和珠海方向，也可向南或东南联系香港及海上通道；答案结合图示写两种方向即可。52.参考答案交通网络降低人员和货物流动成本，使不同城市能按各自优势分工，形成研发、制造、服务和物流之间的协作链。53.参考答案分工协作可提高资源配置效率；河口和近岸海域是共同生态空间，污染和生态破坏会跨区域扩散，因此需要共同保护。54.参考答案示例：深圳位于珠江口东岸，邻近香港并通过交通网络联系广州、东莞和珠海。便利交通促进科技、制造和服务业协作，但城市发展也应共同保护河口、湿地和近岸海域，实现产业联系与生态安全并重。

答案解析六：综合材料题55.参考答案自变量是植物覆盖条件（树荫下与硬化广场）；因变量包括气温和相对湿度，也可把生物活动记录作为观察指标。56.参考答案可控制同一测量时间、相同高度、相同仪器、相近面积、相同天气条件和测量时长等。57.参考答案示例：植物覆盖有助于降低午后气温并提高湿度。树荫下平