课时36　古代希腊文明与早期人类的迁徙

课时36古代希腊文明与早期人类的迁徙

【考点融通】

中外历史纲要选择性必修

1.古代希腊政治体制的主要类型及特点

古希腊文明的产生、发展与成就2.古代印欧人的迁徙及对文化认同的影响

3.亚历山大远征与希腊化时代对区域文化的影响

知识点一古希腊文明

1.演进历程：公元前2千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明；公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展

起来。

2.文明成就

(1)政治制度【链接·选择性必修1·P8】

①雅典——民主政治

权力机构产生方式主要职责

国家最高权力机关，决定国家法

公民大会由全体成年男性公民组成

律和政策

为公民大会准备决议草案，参与

议事会议员从公民中抽签产生

国家日常管理

大部分官员由抽签产生，大多一

官员—

年一任，在任时需接受监督

主要司法机关，公民审判员组成

公民法庭—

规模不等的法庭审理大小案件

②斯巴达：寡头政治

权力机构产生方式主要职责

公民大会由全体成年男性公民组成名义上是国家最高权力机关

国王王位世袭垄断军事统帅权

长老会议员仅30人，且终身任职一切国家大事由长老会议讨论拟定

从全体公民中选举产生，一年拥有主持公民大会、审判国王等重要

监察官

一任，一般不得连任权力

(2)经济生活【链接·选择性必修2·P5】

①食物生产：大麦和小麦从西亚传入希腊，实行谷物与蔬菜轮作，建立果园，从事农产品加工。

②土地制度：城邦公民拥有土地，农业生产中使用奴隶劳动的现象非常普遍。

(3)文化成就【链接·选择性必修3·P21—22】

①苏格拉底：探讨人生哲理和社会伦理，用对话形式提出哲学思想

②柏拉图：创建“学园”，将哲学和数学融会贯通

哲学③亚里士多德：是一位“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要

影响

④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础

①《荷马史诗》：诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉

文学

②戏剧：是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表

①雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范

艺术

②雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表

①希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，首创“历史”一词，被认为是“史学

史学之父”

②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作，成为政治史传统的奠基人

读思学用

1.必背——重要结论

①雅典和斯巴达分别是古代希腊民主政治和寡头政治的代表。

②希腊各城邦政体虽然不同，但是都带有一定的民主色彩。

③土地贫瘠、人口增加等使古希腊的谷物生产不能自给自足，商品经济占有重要地位。

④戏剧是古典时代希腊文学的最高成就。

2.必考——核心概念

①希腊城邦国家：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家与

经济政治共同体，以小国寡民为基本特征。与经济政治共同体，公元前8—前4世纪古代希腊历史

的显著特点是各地区经济、政治、文化发展不平衡，数百个城邦并存，出现过许多城邦联盟。

②寡头政治：指由少数人掌握政权的一种统治形式，原指少数人掌握的政权，比如古希腊斯巴达的

贵族政权。后通指由一小撮反动统治者操纵一切的政治制度。

③公民意识：指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。公民意识是社会意识的一种存在形式，

是一种现代意识，是在现代法治下形成的民众意识，它表现为人们对“公民”作为国家政治、经济、

法律等活动主体的一种心理认同与理性自觉，又体现为保障与促进公民权利，合理配置国家权力资

源的各种理论思想。

3.必练——教材边角

①亚里士多德说：“平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权，寡头政体指的是门第显

贵而又占少数的富人执掌着政权。”(摘自必修教材P6)二者的典型代表分别是哪两个政权？

提示雅典和斯巴达。

②公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策。(摘自选择性

必修1教材P8)这反映了雅典民主制的特点是什么？

提示人民主权。

③阅读必修教材第P9《古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图》，思考：希腊海外殖民的特点。

提示特点：采用移民的方式，主要是在黑海和地中海周边地区，没有建立统一的帝国，而是形成

了众多的城邦。

知识点二早期人类的迁徙

1.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响【链接·选择性必修3·P34—35】

(1)种族起源：可能起源于东欧平原游牧民族。驯养马匹，制造了马拉战车。

(2)迁徙及影响

迁徙地区迁徙时间形成民族建立国家文化影响

希腊文明成为西方文明的一

巴尔干前2000年左右古希腊人希腊城邦

个重要源头

小亚细亚前17世纪赫梯人赫梯帝国入侵两河流域；与埃及争霸

西亚和北非文明区被统一起

伊朗高原前6世纪波斯人波斯帝国

来；与希腊文明广泛交流

南亚地区前600年左右雅利安人印度列国马和铁传入；种姓制度和佛教

2.亚历山大远征【链接·选择性必修3·P61—62】

(1)公元前334年，马其顿国王亚历山大历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印

度河流域的广大地区。

(2)公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主

要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”。

3.“希腊化时代”【链接·选择性必修3·P62—63】

(1)以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化

埃及亚历山大自称法老之子

①以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任

波斯用波斯人为官员，推广波斯礼仪

②鼓励马其顿人与波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵

(2)希腊人和马其顿人逐渐融合

①成为希腊化各国的统治阶级，生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。

②被征服地区原有的上层人士不同程度地接受希腊文化，部分人成为国王的顾问和官员。

(3)推动希腊文化不断发展

①希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希

腊文化中心

原因

②托勒密埃及鼓励文化发展

③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流

①学者们系统整理和研究《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理

学作品

②欧几里得编写《几何原本》

成就

③阿基米德提出著名的物理学定理

④埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算

⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究

西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，

影响

农民仍保持原有的宗教和风俗

读思学用

1.必背——重要结论

①印欧人广泛使用马和马拉战车，组建了强大的军队。

②印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。

③“希腊化时代”的文化是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物。

④从总体上看，“希腊化时代”的文化具有多元性和开放性的特点。

⑤“希腊化”一词的含义是指希腊文化在空间地域上的扩展，表示其过程性和渐进性的特点。

⑥希腊化时期世界主义逐渐取代了过去狭隘的民族主义，在多元文化共存局面下的希腊化世界呈

现开放的全球意识。

2.必知——易错易混

“希腊化时代”的希腊文化虽然在广义上属于古希腊文化的范畴，且与希腊古典文化在形式上存

在着明显的联系。但毕竟不是希腊古典文化，两者无论在地理范围、因素构成，还是在精神实质上

都相差甚远。

3.必考——核心概念

希腊化时代：古希腊文明与西亚文明、埃及文明以及印度文明相融合的历史进程。时间上通常是指

从亚历山大远征以来到希腊化王国托勒密埃及并入罗马帝国。希腊化时代，在亚历山大帝国废墟上

建立的国家称作希腊化国家，它们的文化称为希腊化文化。就文化而言，希腊化时代的文化具有希

腊古典文化和东方文化相结合的特点。希腊化时代的文化对后来罗马文化乃至近代欧洲文化都有

着极其深远的影响。

4.必练——教材边角

①阅读选择性必修3教材P34《印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)》：概括印欧

人早期迁徙的特点。

提示从迁徙方向看，印欧人主要向北、西、南三个方向迁徙；从持续时间上看，延续了数百年甚

至上千年。

②阅读选择性必修3教材P35“历史纵横”：海上民族有哪些特点？

提示民族成分复杂；没有建立统一的国家，没有形成自己的民族文化；对东部地中海区域的民族

构成产生了重要影响。

③托勒密埃及的统治者是马其顿人，他们为赢得埃及人支持，有意戴上了传统的法老王冠。(摘自

选择性必修3教材P62)这反映了“希腊化时代”有什么特点？

提示希腊文化和埃及文化的融合。

考向一小国寡民——古代希腊的政治、经济和文化[3年6考]

重要考点三年考情创新示例2026高考命题预测

2024·黑、吉、辽卷T12：以古姆诺帕里亚节为情

境，考查斯巴达城邦文明的影响(1)命题情境：运用社会现象、史

2022·重庆卷T11：以伊索克拉底的言论为情境，考论史实、图表数据等，创设新情

古希腊政

查雅典民主政治的趋势境和新角度

治、经济和

2022·湖北卷T11：以村社管理为情境，考查古代雅(2)角度预测：运用政治现象、社

文化

典民主政治的影响会现象及原始史料，考查对古希

2022·湖南卷T11：以伯利克里的政策为情境，考查腊政治和国家治理特点认识

雅典民主政治的演变

视角1史料证史——古代希腊政治制度的特点

史料在希腊的古典时代，斯巴达多以寡头政治代表的身份出现于希腊世界。……亚里士多德的观

点与此接近，他说……因为这种政体包含了寡头政体、君主政体和民主政体的因素。国王代表君主

政体，长老会代表寡头政体，而监察官代表民主政体。因为监察官是从人民中选举出来的……

——摘编自晏绍祥《古典斯巴达政治制度中的民主因素》

思考根据史料并联系所学知识，指出古希腊的政治制度的特点。

提示城邦是政治的基础；公民参政与贵族垄断相结合，具有民主与寡头政治的多种政体。

视角2学者观点——古代雅典的商业贸易

史料希腊人经商范围东及中亚，北抵今南俄草原，南达北非，西到大西洋，规模相当惊人。希腊

参与商业活动的人，上至贵族、下至平民乃至奴隶等各种人，而不仅仅是外邦人或奴隶。希罗多德

说，在希腊的每一个城邦内部都有一个市场，人们在那里从事商业买卖活动。一些城邦为了便于贸

易的发展，在市场上，有专门的官员检查产品的质量是否合格、价格是否合理、度量衡是否准确等。

——摘编自晏绍祥《古典作家笔下的古代希腊商业》

思考根据史料并结合所学知识，概括古代希腊商业发展的特点。

提示经商范围广、规模大；参与商业活动的阶层众多；商业交易有固定的场所；城邦重视对商业

贸易的管理。

视角3学者观点——古希腊文化的特点

史料古希腊早期哲学的人文精神表现在对终极生活方式的向往，以自己的方式来把握存在是一

种生命的价值和生活的方式。法国哲学家哈道特曾说：“在这一时代(指古希腊罗马时期)，哲学是

一种方式，它必须在每时每刻都要被践行，其目标是从整体上改造个体的生活。”因而哲学家注重

从人的现实生活、从人的存在的困惑出发，追求人生幸福，通过这种生活方式达到对存在的切中而

得到心灵的安定和自由。

——摘编自史巍《古希腊早期哲学的人文精神》

思考依据史料概括指出古希腊文化的突出特点，并结合所学知识分析说明这一特点形成的主要

原因。

提示特点：古代希腊文化重视人文精神的探究培育，倡导人们追求个体生活的幸福和价值。

原因：古代希腊工商业经济形成了崇尚自由平等的社会氛围；古代希腊民主政治的影响等。

1.历史解释——古代雅典政治体制的特点

(1)主权在民，轮番而治。公民大会是国家最高权力机关；公民具有对官员和法律的实际控制权；雅

典公民轮番而治；雅典政治向全体成年男性公民开放，官职不再受财富和门第的限制，通过抽签选

举等方法，轮流执政。

(2)权力制约。雅典的民主制度实行严格的权力制约。这种权力制约主要是城邦公民集体对官员的

监督和制约。

(3)法律至上。雅典严格实行法治。

(4)公民集体内部相对平等。由于任用官职不再受财产和门第的限制，人人皆可以从政，贵族和平民

的对立状态逐渐缓和，有利于形成统一的公民集体。

(5)城邦政治、直接民主。雅典是城邦制国家，公民人数相对较少，这是直接民主制实施的先决条

件。

2.历史解释——古代希腊文化的特征

(1)理想主义：古希腊的重要美学思想就是美是和谐。神其实与人一样拥有情感、缺点，神只是理想

化了的人。

(2)人文主义：希腊人重视个人价值，追求自由、享乐。

(3)理性主义：希腊人将这种精神运用到哲学领域，思考世界的本原，探讨悖论的逻辑；运用到科学

领域，研究杠杆、滑轮、浮力，发现数学的奥秘。

(4)悲剧性与雄伟性：在希腊的文学作品中表现得最为突出。《荷马史诗》就是希腊悲剧的代表。悲

剧侧重描写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩。

考向二碰撞与交融——印欧人的迁徙和“希腊化时代”[3年4考]

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2024·浙江1月卷T20：运用地图，(1)命题情境：运用地图、文献史料等构建情

考查亚欧游牧民族大迁徙的认识境

人类迁徙与亚历

(2)角度预测：运用地图或文化现象，创设情

山大远征2023·广东卷T11：依托地图材料，

境，从人口迁徙与文明的变化及文化的交

考查亚历山大远征的影响

流角度考查

视角1问题探史——印欧人早期迁徙的影响

史料各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代文明地区的闭塞状态，扩大了经济、文化交流，还

带来了一些先进的生产技术……马和马车的使用有助于打破各地的孤立闭塞状态，建立新的国际

格局，扩大国与国之间的联系，发展经济、文化交流，赫梯是目前所知世界上最早使用铁器的国家。

随着冶铁技术的传播，世界进入铁器时代。

——摘编自李怡净《古代印欧语系各族的起源、

迁徙及其对世界历史发展的影响》

思考根据史料并结合所学知识，概括印欧人迁徙产生的影响。

提示促进了世界性大帝国的兴起，推动国际格局的演变；各民族的大迁徙和交融打破了各地区文

明相对闭塞的状态，传播了先进的生产技术，加强了各地区文明的交流。

视角2史料证史——“希腊化时代”的影响

史料从亚历山大远征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时

代”……希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合……就是“希

腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。……

基督教的文化内涵……已经演变成独具特色的新宗教，确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学某

些流派的思想。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

思考依据史料概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。

提示打破了历史上东西方各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合；传播了先进的语言

文字；基督教吸收了东方宗教的因素，逐渐发展成为世界性的宗教。

1.唯物史观——古代印欧人迁徙对世界的影响

(1)给被征服地区带来不同程度的破坏，造成了先进文明中心暂时停滞甚至倒退的局面。

(2)古代印欧语系各族的迁徙有利于当时先进的社会制度的确立和扩大。印欧人的迁徙使南亚次大

陆到西欧在文化上几乎连成一片。奴隶制真正在世界上确立了统治地位，古希腊、罗马等国的奴隶

制高度发达。

(3)各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代各文明地区的闭塞状态，扩大了经济、文化交流，还带

来了一些先进的生产技术。

(4)古代印欧语系各族在迁徙中所建立的国家，使古代世界面貌发生了重大变化。今天欧洲国家和

民族分布的主要格局是在印欧语系各族迁徙过程中确立起来的。

2.唯物史观——亚历山大远征的影响

(1)政治：使东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊

自治城市把希腊民主传统引入东方。

(2)经济：通过远征而形成的欧、亚、非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以

至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。

(3)文化：亚历山大的征服是东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融，使东西方的艺术形

式和风格相互影响。

【练·教材改编题//固基础】

1.[据选择性必修3教材P34“教材图片”改编]如下图所示，从公元前2千纪初起，以印欧人为主体

的游牧部落凭借战马和马拉战车等武力上的优势开始大规模的迁徙。这次大迁徙引发了()

A.亚欧文化的碰撞与发展

B.欧洲文化优势地位确立

C.罗马帝国统治受到冲击

D.基督教文化发展和传播

答案A

解析根据所学可知，从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到

印度的广大地区，印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展，故选A

项；受印欧人迁移的影响，希腊人逐渐形成，希腊文化是欧洲文化的一个重要源头，故此时是欧洲

文化的形成时期，排除B项；罗马进入帝国时期是公元前27年，与材料时间不符，排除C项；基

督教于1世纪时产生于巴勒斯坦，与材料时间不符，排除D项。

2.[据中外历史纲要下P6“史料阅读”改编]亚里士多德说：“平民政体指的是贫穷而又占多数的自

由人执掌着政权，寡头政体指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权。”这两种政体的共同点

是()

A.维护封建地主阶级利益

B.把妇女和奴隶排除在外

C.建立在农耕经济基础上

D.成为西方民主政治滥觞

答案B

3.[据选择性必修3教材P63“学思之窗”改编]公元前218年，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突

后，他给托勒密埃及的国王控告信中说：“国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃

及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。”这一事例从侧面反映了()

A.外邦人权益未得到保护

B.希腊人具有优越感

C.埃及人歧视外邦希腊人

D.希腊文明传播广泛

答案B

解析从题干材料的时间和“托勒密埃及的国王”这两个信息可知此时正处于“希腊化时代”，

希腊人强调自己的身份说明此时的社会意识中希腊人普遍具有优越感，反映出这一时期希腊文化

的影响，B项正确。

4.[据选择性必修3教材P22“学思之窗”改编]亚里士多德说：“悲剧是对于一个严肃、完整、有一

定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是

借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。”据此可知，

古希腊戏剧()

A.渐失人文主义色彩B.可以培育公民素养

C.迎合贵族文化品味D.表演形式的程式化

答案B

解析亚里士多德认为悲剧可以用来表达情感，而且可以让人的情感得到陶冶，结合所学知识可知，

古希腊重视戏剧，由此可知，古希腊的戏剧可以培育公民素养，B项正确；古希腊戏剧具有浓厚的

人文主义色彩，排除A项；古希腊戏剧面向所有民众，而非仅面向贵族，排除C项；材料主旨不

是关于悲剧表演过程的描述，排除D项。故选B项。

【练·高考真题//明考向】

1.(2024·黑、吉、辽高考，12)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争

胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神

和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达()

A.维护民主政治稳定B.繁荣城邦经济

C.凝聚城邦公民意志D.形成多神崇拜

答案C

解析由材料可知，古姆诺帕里亚节是一个全民性节日，该节日的设立是为了纪念战争胜利，通过

吟唱颂歌和体育表演等活动，人们可以共同回忆历史、赞美英雄，从而增强城邦公民的凝聚力和归

属感，故C项正确。斯巴达是寡头政治的代表，并未实行民主政治，A项错误。材料并未提及这个

节日与城邦经济繁荣的关联，且该节日主要是纪念战争胜利，B项错误。材料虽然提到了人们会吟

唱颂歌以纪念众神，但这并不意味着这个节日有助于形成多神崇拜，D项过度推理，排除。

2.(2023·广东高考，11)下图所示历史事件()

A.传播了阿拉伯数字

B.扩大了罗马法的适用范围

C.开启了希腊化时代

D.加快了印刷术的西传进程

答案C

解析材料反映的路线从东南欧的希腊一带出发，随后到达西亚的印度河流域和北非的埃及。这符

合亚历山大的远征路线，亚历山大远征开启了希腊化时代，故选C项。印度的数字符号经阿拉伯

人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”，排除A项；万民法的出现扩大了罗马法的适用范围，

排除B项；阿拉伯帝国发动的战争加快了印刷术的西传进程，排除D项。

3.(2022·湖北高考，11)在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，

著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明()

A.贵族对村民有庇护义务

B.公民责任意识衰落

C.雅典民主制度存在缺陷

D.理性精神逐渐消解

答案C

解析据材料“用大量家财……以获取政治上的支持”可知，将军客蒙用钱可以获得政治支持，这

对没钱或钱财较少的公民来说是不公平的，即雅典民主制度存在缺陷，故选C项；贵族资助村民

是为了获得政治上的支持，不是其义务，排除A项；公民参与政治是责任意识的体现，“衰落”

说法错误，排除B项；理性精神指具有理性精神的公民在利益平衡和价值选择以及重大事件面前，

能够从实际出发，从人民利益出发，不被个人情绪和偏见所左右，与材料无关，排除D项。

课时精练

一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合

题目要求的)

1.(2025·广东茂名模拟)公元前8—前6世纪，希腊有大小城邦千余个，与商业联系密切的约10个，

且这些城邦与其他城邦一样，都把农业视为公民的第一产业，绝大多数公民仍是土地所有者和农夫。

这说明当时希腊城邦()

A.民主因素尚未出现B.区域文明交流频繁

C.商人未获得公民权D.属于农本经济社会

答案D

解析据材料希腊城邦“都把农业视为公民的第一产业”“绝大多数公民仍是土地所有者和农夫”

可知，农业是希腊城邦的主要经济形式，故选D项；“尚未出现”不合史实，公元前8—前6世纪

希腊已有民主因素的萌芽，排除A项；“交流频繁”不合史实，受生产力发展水平和交通条件的

限制，当时区域文明虽有交流但不频繁，排除B项；“商人未获得公民权”概念不明，希腊公民的

条件是父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子，排除C项。

2.(2025·广东深圳模拟)古希腊雕塑在古典时期，崇尚理想化的、英雄史诗般的均衡和静穆；在希腊

化时期，则传递出强烈的悲剧色彩，隐喻着对命运无法抗拒的理解。这反映出古希腊雕塑()

A.吸收多元文化不断发展

B.重视对民族情感的表达

C.逐步反思奴隶制度弊端

D.摆脱城邦制约自由创作

答案B

解析从古希腊雕塑在古典时期崇尚理想化的、英雄史诗般的均衡和静穆，转变为在希腊化时期传

递出强烈的悲剧色彩，隐喻着对命运无法抗拒的理解，可以看出这是对民族情感的变化的反映，故

选B项；古希腊雕塑在古典时期与希腊化时期的表现并未显示出吸收多元文化的特征，A项不符

合题意，排除；题干没有提及奴隶制相关概况，古希腊雕塑的变化并不能反映出他们对奴隶制度弊

端的逐步反思，排除C项；虽然古希腊雕塑家们在创作上具有一定的自由度，但古希腊雕塑的发

展并没有完全摆脱城邦的制约，且题干并未给出相关信息，排除D项。

3.(2024·广东高三综合能力检测)雅典梭伦改革期间，颁行“中立者有罪”的法条，即如果雅典内部

发生动乱，任何人都必须挺身而出去反对动乱，若保持中立则被剥夺公民资格乃至受到审判和惩处。

这一法律条款旨在()

A.为民主扩大社会基础B.保持城邦政治的稳定

C.缓解贵族和平民矛盾D.增强城邦法律的权威

答案B

解析梭伦改革规定“中立者有罪”的法条，要求“任何人都必须挺身而出去反对动乱”，这是为

了防止城邦陷入长期动荡，维护城邦利益和保持政治的稳定，故选B项；由“若保持中立则被剥

夺公民资格乃至受到审判和惩处”可知，这一规定不会为民主扩大社会基础，反而会缩小其社会基

础，排除A项；题干中的法条规定与公民是否是贵族或者平民无关，所以不是为了缓和贵族与平

民的矛盾，排除C项；题干强调的是雅典对中立者的惩罚，要求公民挺身而出去反对动乱，“增强

城邦法律的权威”与材料主旨不符，排除D项。

4.(2024·百师联盟广东高三12月联考)有学者指出，陶片放逐法总算为解决领袖之间的政治冲突找

到了一个相对和缓的办法：通过公民团体的命令，将其中一方有条件地流放国外。但失败者的被流

放不是直接源自政治对手，而是雅典公民的选择。据此可知，这一权力运作方式折射出当时雅典

()

A.社会矛盾日趋缓和B.贵族寡头色彩浓厚

C.公民掌握国家权力D.法庭关注公平正义

答案C

解析据题干“通过公民团体的命令”“雅典公民的选择”可知城邦领袖的被认可与被流放掌握

在雅典公民手中，反映出公民掌握着国家的权力，故选C项；题干述及的是雅典城邦领袖的被认

可与被流放，而不是“社会矛盾”，排除A项；据所学可知，雅典城邦实行民主政体，而不是“寡

头政治”，排除B项；题干述及的是雅典公民，并没有涉及“法庭”，排除D项。

5.(2024·广东名校联盟高三11月联考)罗马诗人贺拉斯曾说：“希腊被擒为俘虏，被俘的希腊反过

来又俘虏了野蛮的征服者。”作者旨在强调()

A.希腊文明具有强大影响力

B.文化先进国家军事实力弱

C.罗马法适用范围逐步扩大

D.希腊文明领先于罗马文明

答案A

解析由材料信息可知，罗马诗人认为，罗马用武力俘虏了希腊，但是希腊用文化征服了罗马，这

强调了希腊文明具有强大影响力，故选A项；文化先进与否与军事实力强弱无关，B项说法错误，

排除；材料没有涉及罗马法的问题，排除C项；文明并无优劣之分，材料强调的是希腊文明的影响

力，并不能说希腊文明领先于罗马文明，排除D项。

6.(2025·广东韶关模拟)如图为公元前8—12世纪希腊医神阿斯克勒庇俄斯神庙墙壁上绘有的两个

吸杯。古希腊的医者希波克拉底(公元前460—前370)认为人体内有血液、黏液、黄胆、黑胆四种体

液，某种体液过多时就会致病，故需要将其从人体内吸出。这反映了()

A.古希腊借鉴中国拔罐技术

B.古希腊医学结合神话传说

C.古希腊医学理论趋向科学

D.古希腊医学充满神秘色彩

答案C

解析据材料“吸杯……致病……从人体内吸出”可知，古希腊医学对人体的一些认识、利用工具

将使人致病的体液吸出体外的做法，与现代医学将病毒从人体排出治病的原理有一致性，反映了古

希腊医学理论趋向科学，故选C项；古希腊借鉴中国拔罐技术的说法与史实不符，排除A项；据

材料“吸杯……古希腊的医者”可知，吸杯和医者均是现实生活中的人和物，古希腊医学结合神话

传说的说法与主旨不符，排除B项；古希腊医者对人体的研究体现了医学的科学性，而不是神秘

性，排除D项。

7.(2024·广东深圳宝安区调研)在古代希腊的伯罗奔尼撒半岛，宗教献祭和起誓也是法庭审判的一部

分，以发誓裁决纷争被写入许多民族的成文法之中。由此看来，发誓()

A.是一种解决纠纷的重要机制

B.监督与惩处者都依赖神灵

C.是古代希腊的法治手段之一

D.作为承诺具有相当可信性

答案A

解析据材料“起誓也是法庭审判的一部分”“以发誓裁决纷争被写入许多民族的成文法之中”

并结合所学可知，在古代由于生产力水平的制约，出于对神灵的敬畏，发誓可以约束发誓人，减少

其发表虚假证词，引导其发表真实证词，故选A项；“都依赖神灵”绝对化、不合史实，监督与惩

处者应为司法机构，排除B项；“法治手段”概念混淆，发誓只是手段、形式而已，排除C项；

“具有相当可信性”不合史实，发誓的誓词也有虚假信息，排除D项。

8.(2025·广东名校联盟联考)据希罗多德著述记载，当希腊人第一次碰到波斯人，便发现波斯人是有

主子的，而希腊人是自由的。后来亚里士多德建议他的学生亚历山大大帝对付马其顿人要用对付奴

隶的办法、对希腊人要用对待自由人的办法。据此可知，古希腊的学术思想()

A.以人文主义精神为指导

B.对奴隶制予以排斥

C.以维系居民自由为追求

D.渗透着文化优越感

答案D

解析据材料“当希腊人第一次碰到波斯人，便发现波斯人是有主子的，而希腊人是自由的”可知，

希腊人强调自身的自由，波斯人的不自由，材料“亚里士多德建议他的学生亚历山大大帝对付马其

顿人要用对付奴隶的办法、对希腊人要用对待自由人的办法”也体现了亚里士多德强调希腊人的

自由，马其顿人在文化上的落后，两则材料都体现了古希腊学术思想中歌颂所谓的希腊自由，贬斥

其他文明的倾向，反映了古希腊学术思想渗透着文化优越感，故选D项；人文主义精神指的是强

调人的价值，肯定人的作用，材料体现了希腊人赞颂自身文明，贬斥其他文明，没有体现对人的肯

定和重视，排除A项；据材料“亚里士多德建议他的学生亚历山大大帝对付马其顿人要用对付奴

隶的办法”可知，亚里士多德并不排斥奴隶制，排除B项；在古希腊并非全部“居民”都拥有所

谓的“自由”，在奴隶制下的古希腊各城邦，奴隶没有“自由”，排除C项。

9.(2025·广东部分学校高三联考)古希腊人认为，外部的经验不能算是真正的知识，只能算作意见。

只有出自人自身的内在性的知识才是真正的知识，只有这种内在性的知识才能真正不依赖任何外

部条件，完全为自己而存在。这表明古希腊人()

A.强调知识的重要作用B.主张个人利益至上

C.忽视外在经验的积累D.推崇人的理性思考

答案D

解析由材料可知，古希腊人轻视外在的经验，而重视人自身知识的构建，通过内在性的方式，即

演绎推理的方式去追究事物的内在本性，这体现了对人的理性思考的重视，故选D项；材料强调

的是人的内在知识，指的是人的理性认识，故排除A项；材料并未强调个人的利益，故排除B项；

C项只是材料的部分内容，以偏概全，排除。

10.(2025·华南师大附中高三模拟)《荷马史诗》中国王阿伽门农经常召集人民大会解决纷争，不过

普通公社成员很少能表达自己的意志。王政废除后，希腊一些城邦先后出现以各种非法手段夺权的

僭主，他们执政期间往往对平民的要求给予某种程度的满足。这反映了古希腊()

A.贵族内部矛盾激发公民意识

B.民主平等的观念成为共识

C.城邦政治决策服从民众意志

D.公民集体的作用初见端倪

答案D

解析《荷马史诗》中国王阿伽门农经常召集人民大会解决纷争，王政被废除后，僭主们执政期间

往往对平民的要求给予某种程度的满足，说明公民集体的作用不管是在王政时期还是在僭主时期

都有发挥，所以说公民集体的作用初见端倪，故选D项；题干中公民集体的作用在王政时期和僭

主时期都有表现，所以并不是贵族内部矛盾才激发了公民意识，排除A项；题干体现的是公民集

体的作用已经显现，但并没有体现出民主平等观念成为共识，排除B项；由“普通公社成员很少

能表达自己的意志”“对平民的要求给予某种程度的满足”等信息可知，城邦政治决策并未完全

服从民众意志，排除C项。

11.(2024·广东华南师大附中高三模拟)公元前8—前6世纪，希腊人在从拜占庭到高卢海岸和西班

牙南部的广大地区建立了数量众多的殖民地城邦国家。这些殖民地()

A.必须接受母邦的政治领导

B.推动了希腊民主政治成熟

C.为希腊城邦的财税来源地

D.扩大了希腊文化的影响力

答案D

解析据材料“建立了数量众多的殖民地城邦国家”及所学可知，希腊人在海外建立的殖民地也

是城邦国家，而城邦国家的典型特征就是小国寡民、独立自主，古希腊殖民地建立后，便很快脱离

母邦控制，成为在政治、经济方面完全独立的城邦，与母邦的联系仅限于文化上，扩大了希腊文化

的影响力，故选D项；希腊的殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯，但又是独立的，不依附于

母邦，排除A项；希腊民主政治成熟主要是通过改革实现的，与殖民地关系不大，排除B项；希

腊的殖民城邦具有独立自主的特点，这些殖民地不是希腊城邦的财税来源地，排除C项。

12.(2024·广东河源模拟)色诺芬指出，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手或建筑师，或奏笛

子的人，或任何其他行业的人，而在这些事情上做错的话，其危害是要比在管理国家事务方面发生

错误轻得多的。色诺芬意在()

A.揭露民主制实现途径的局限

B.指出希腊民主范围狭小

C.说明公民不具备参政的能力

D.批判间接民主制的弊端

答案A

解析色诺芬认为应该由专业的人才干专业的事务，而治国也需要专业的政治精英，再结合所学知

识可知，色诺芬的观点主要是对于古代雅典直接民主制度导致政治权力误用与滥用弊端的揭露，故

选A项；希腊民主范围狭小指的是古希腊的民主政治制度是各个城邦成年男性公民的民主，但是

材料主要是对于古希腊民主制度局限的揭露，排除B项；“公民不具备参政的能力”的说法绝对

化，不符合史实，排除C项；古代希腊民主制度属于直接民主，不是间接民主，D项不符合史实，

排除。

13.(2024·广东湛江模拟)神话是现实的折射。《荷马史诗》载，太阳神阿波罗与伊达斯王子为追求马

尔皮萨公主展开角逐，请宙斯裁断。宙斯将选择权交给公主，她认为凡人的爱更持久，遂选择王子。

这则神话反映了古希腊()

A.尊重女性，婚姻自由B.崇拜神明，彰显人性

C.追求浪漫，崇尚爱情D.奉行民主，人神平等

答案B

解析“太阳神阿波罗”“请宙斯裁断”体现出古希腊人对神明的崇拜，“凡人的爱更持久，遂选

择王子”是古希腊人文主义的体现，彰显人性，故选B项；“神话是现实的折射”，可知在奴隶社

会中并没有实现“尊重女性”“婚姻自由”，排除A项；马尔皮萨公主之所以选择伊达斯王子是

因为她认为“凡人的爱更持久”，这与“浪漫”无关，排除C项；“请宙斯裁断”说明神的地位

高于人，这与“民主”无关，排除D项。

14.(2024·广东韶关模拟)古希腊人对数学有着特别的兴趣，毕达哥拉斯率先提出数是一切事物的本

质，主张用数学方式解释一切，提出了一种精确的量化思考模式；柏拉图强调要用数学来解释宇宙，

把“数理对象”具体化为宇宙结构的几何模型和天体运动的几何模型。据此可知，希腊早期数学

()

A.标志着希腊文化达到高峰

B.突破了宗教神学的桎梏

C.形成了科学知识的系统化

D.推动了理性思维的发展

答案D

解析从题意来看，古希腊人主张利用数学来解释和看待并分析各种现象，这本身是一种理性精神

的体现，也有利于推动人们理性思维的发展，故选D项；希腊古典文化的繁荣期出现于公元前5世

纪，当时出现了如荷马的史诗，埃斯库洛斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的悲剧，阿里斯托芬的喜剧，

品达的抒情诗，伊索的寓言，斐迪亚斯、迈伦、波卢克利托的雕刻、绘画以及柏拉图、亚里士多德

的文学理论、美学，而且建筑艺术的发展也达到惊人的地步，诸多领域的成就才使其达到文化顶峰，

所以希腊早期数学并不能标志文化达到高峰，排除A项；题干中古希腊的毕达哥拉斯和柏拉图都

在强调数学的重要性，但并未提到这些主张导致的结果，排除B项；毕达哥拉斯和柏拉图的主张

说明希腊早期数学具有理性精神，但并不能单凭其主张就得出形成了科学知识系统化的结论，排除

C项。

15.(2024·辽宁抚顺三模)印欧人的迁徙历时数千年，开始之时，世界上只有零星散布的个别文明中

心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占据了统治地位，一度横跨三洲的

波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙()

A.扩大了游牧文明的影响

B.统一了欧亚非主要文明

C.密切了文