2026年黑龙江小升初(语文)真题考试题库(含答案)

-2026年黑龙江小升初(语文)真题考试题库(含答案)一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.模糊模型B.差错差遣C.结实结婚D.利益利害答案：B解析：A项"模"在"模糊"中读mú，在"模型"中读mó，读音不同；B项"差"在"差错"和"差遣"中均读chā，读音相同；C项"结"在"结实"中读jiē，在"结婚"中读jié，读音不同；D项"利"在"利益"和"利害"中均读lì，读音相同。(2)选出下列词语中字形全部正确的一组A.理所当然兴高采烈B.脍炙人口奇货可居C.无精打采天伦之乐D.提心吊胆金榜题名答案：C解析：A项"理所当然"正确，"兴高采烈"正确；B项"脍炙人口"正确，"奇货可居"正确；C项"无精打采"和"天伦之乐"都正确；D项"提心吊胆"正确，"金榜题名"正确。(3)下列词语中加点的字解释正确的一项是A.顾名思义——顾：看B.鬼计多端——鬼：诡计C.巧妙绝伦——伦：类D.人迹罕至——罕：少答案：D解析：A项"顾"意为"提到"；B项"鬼"意为"诡计"；C项"伦"意为"等辈"；D项"罕"意为"少"。(4)下列句子中加点词语使用不当的一项是A.他总是不遗余力地帮助同学。B.这个问题十分复杂，需要认真讨论。C.那个人非常诚实，从不撒谎。D.他喜欢静静地看书，从不喧哗。答案：A解析：A项"不遗余力"意思是用尽全部力量，用在这里虽然可以理解，但不如"尽心尽力"自然；B项"讨论"符合语境；C项"诚实"符合语境；D项"喧哗"符合语境。(5)下列句子中没有语病的一项是A.他喜欢在一个安静的图书馆看书。B.明天会去学校参加活动，但我没有参加。C.这本书的内容是关于科学的。D.他喜欢游泳，所以我经常跟着他去游泳。答案：C解析：A项"一个安静的图书馆"指代不清；B项"明天会去学校参加活动，但我没有参加"矛盾；C项"这本书的内容是关于科学的"语法正确；D项"所以我经常跟着他去游泳"因果关系不明确。(6)下列句子中词语使用恰当的一项是A.这个比赛非常精彩，吸引了许多观众。B.我们应该鼓励学生大胆创新，避免重复。C.他总是不厌其烦地重复同样的问题。D.那个问题很奇怪，令人费解。答案：A解析：A项"精彩"和"吸引"使用恰当；B项"避免重复"不太符合语境；C项"不厌其烦"通常用于形容不耐烦的重复；D项"费解"可以接受。(7)下列选项中，句子修辞手法与其他三项不同的一项是A.风像一个调皮的娃娃，钻进窗户。B.她的笑容如春风般温暖。C.星星像撒在夜空的珍珠。D.他的声音如同雷鸣般响亮。答案：A解析：A项是拟人，B、C、D项是比喻。(8)下列表述正确的一项是A."请让我去。"是一个复句。B."他穿着一身衣服。"这句话主干是"他穿衣"。C."我们班今天来了许多同学。"句子的主干是"我们班来了。"D."这本书是红色的。"与"一本红色的书"意思相同。答案：C解析：A项是单句；B项主干是"他穿衣服"；C项主干是"我们班来了"；D项两句话意思不同。(9)下列选项中，句子结构与其他三项不同的一项是A.他是我最好的朋友。B.今天天气很好。C.春天是万物复苏的季节。D.动物园里有许多动物。答案：C解析：A、B、D项是主谓结构；C项是主谓宾结构。(10)下列句子中，标点使用正确的一项是A.你，今天，怎么了？B.她说：“我今天要去学校。”C.他喜欢看书，写文章。D.我们的班主任，是王老师。答案：B解析：A项应改为"你今天怎么了？"；B项正确；C项"，"应改为"、"；D项"，"应改为"。"。(11)下列诗句中，作者与朝代对应正确的一项是A."欲穷千里目，更上一层楼"——王之涣唐B."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——杜甫唐C."床前明月光，疑是地上霜"——李白唐D."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"——陆游宋答案：D解析：A项正确，B项正确，C项正确，D项正确。(12)下列词语中，与"日"相关且搭配合理的一项是A.日历B.日出C.日落D.日为答案：D解析：A项"日历"正确，B项"日出"正确，C项"日落"正确，D项"日为"搭配不常见。(13)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山色空蒙雨亦奇B.小桥流水人家C.乱花渐欲迷人眼D.杨柳岸晓风残月答案：C解析：A项描写西湖的雨景；B项描写田园风光；C项描写春天花朵盛开的景象；D项描写秋夜的景色。(14)下列词语中，属于同一词性的一项是A.快乐、安静、奇怪B.教师、学生、学校C.气候、天气、风云D.看、听、说答案：D解析：A、B、C项均为形容词或名词；D项均为动词。(15)下列句子中，关联词使用恰当的一项是A.因为他努力，所以成功。B.尽管他很努力，但没有成功。C.他努力，所以成功。D.因为他努力了，所以成功。答案：A解析：A项是因果关系关联词使用恰当；B项较为合理，但略显夸张；C项缺少连词；D项"了"见于句子末尾，不符合语法。(16)下列句子中，主语和谓语搭配不当的一项是A.气候明朗，万里无云。B.这些同学乐于助人。C.春天美好，风景迷人。D.那本书很奇特。答案：A解析：A项"气候"不能和"明朗"搭配；B项正确；C项正确；D项正确。(17)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一条鲨鱼一样凶猛。B.他的声音如雷鸣般响亮。C.风像一个调皮的娃娃。D.那个杯子是蓝色的。答案：D解析：A、B、C项均使用了比喻；D项仅是陈述。(18)下列词语中，属于近义词的一组是A.喜欢、热爱B.结束、终止C.高兴、忧愁D.风景、地点答案：A解析：A项是近义词；B项是近义词；C项是反义词；D项搭配不当。(19)下列句子中，加点词语解释错误的一项是A.是非曲直——事情的对错B.一针见血——说话直截了当C.微不足道——非常小，不值得一提D.不可思议——难以想象答案：A解析：A项正确；B项正确；C项正确；D项错误，"不可思议"意为难以想象。(20)下列句子中，使用引号表示强调的一项是A."今天"是个重要的日子。B.我们今天都"迟到"了。C."老师"说得很清楚。D.我们"今天"都要早到。答案：B解析：A项引号表示特定名称；B项引号表示强调；C项引号表示特定称呼；D项引号表示强调。(21)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳。B.闹钟"叮铃铃"地响了。C.他"哗啦啦"地笑了。D.鸟儿"叽叽喳喳"地叫着。答案：A解析：A项"声声"属于叠词，不是拟声词；B、C、D项均使用拟声词。(22)下列词语中，属于反义词的一项是A.高兴、伤心B.喜欢、讨厌C.快乐、悲伤D.热爱、鄙视答案：A解析：A项是反义词；B项是反义词；C项是反义词；D项搭配不当。(23)下列句子中，使用破折号表示解释说明的是一项是A.我的眼前——出现了家乡的美景。B.她靠的是——辛勤的劳动。C.我们今天——去学校。D.看到那个人——他很熟悉。答案：D解析：A项破折号表示转折；B项表示解释；C项表示停顿；D项表示解释说明。(24)下列句子中，没有使用否定的一项是A.他不是学生。B.不要过分依赖别人。C.你不应该这样做。D.你不是我最喜欢的人。答案：D解析：A项否定；B项否定；C项否定；D项否定。(25)下列句子中，使用省略号表示语气停顿的一项是A.她说："我今天...要去学校。"B.他昨天...去了学校。C.亲爱的同学们...D.我们今天...就到这里。答案：C解析：A项表示话语中断；B项表示话语残缺；C项表示语意未尽；D项表示话语中断。(26)下列句子中，没有使用引号的一项是A."努力"是成功的前提。B.他说："我要努力学习。"C.今天天气"晴朗"。D.他总是喜欢"沉默"。答案：C解析：A项使用引号；B项使用引号；C项"晴朗"不是引号使用；D项使用引号。(27)下列诗句中，描写夏景的一项是A.万里悲秋常作客B.山光悦鸟性，潭影空人心C.小荷才露尖尖角D.桂花飘香满园秋答案：C解析：A项描写秋景；B项描写山水景色；C项描写夏景；D项描写秋景。(28)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.古人学问无遗力，少壮工夫老始成D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：D解析：A项对偶；B项对偶；C项对偶；D项不是对偶。(29)下列句子中，使用感叹号不恰当的一项是A.她真漂亮！B.今天真开心！C.真是太棒了！D.他今天没来。答案：D解析：A、B、C项使用感叹号恰当；D项无需使用感叹号。(30)下列词语中，属于同音字的一项是A.德、得B.真、直C.人、仁D.去、趣答案：A解析：A项"德"和"得"读音相同；B项读音不同；C项读音不同；D项读音不同。(31)下列句子中，句子类型与其他三项不同的一项是A.他今天很高兴。B.我们都要努力学习。C.你去不去学校？D.今天是不是下雨？答案：C解析：A、B、D项均为陈述句；C项是疑问句。(32)下列句子中，使用冒号表示解释说明的一项是A.我们今天：去学校。B.他有三个：叔叔、姑姑、舅舅。C.在这个班：有六名学生。D.今天：我没有去学校。答案：B解析：A项冒号表示话未说完；B项表示列举；C项冒号表示解释；D项冒号表示省略。(33)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他喜欢读书、运动、画画。B.他一边读书一边做笔记。C."你今天怎么了"她说。D.他今天去了学校，但她没去。答案：B解析：A项顿号使用不当；B项正确；C项引号位置不当；D项正确。(34)下列诗句中，描写冬景的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.梅花香自苦寒来D.寒蝉凄切，对长亭晚答案：D解析：A项描写秋景；B项描写夏景；C项描写冬景；D项描写冬景。(35)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风正在吹着。B.江水哗哗地流着。C.风好像在唱歌。D.月亮悄悄地升起来了。答案：A解析：A项没有拟人；B项没有拟人；C项拟人；D项拟人。(36)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.轻歌曼舞——轻快地唱歌，优雅地跳舞B.一针见血——指出问题的关键C.微不足道——非常小，不重要D.不堪设想——事情不会很糟答案：D解析：A项正确；B项正确；C项正确；D项解释错误，"不堪设想"意为事情很糟糕。(37)下列句子中，词语搭配不恰当的一项是A.气氛热烈B.情感深刻C.情绪高涨D.气象辉煌答案：D解析：A、B、C项搭配恰当；D项"气象"与"辉煌"搭配不当。(38)下列句子中，主谓宾结构的一项是A.他正在读书。B.春天来了。C.他笑了。D.我们一起去学校。答案：D解析：A项是主谓宾；B项是主谓结构；C项是主谓结构；D项是主谓宾结构。(39)下列句子中，使用逗号不恰当的一项是A.他今天早上就要去学校，可是还没起床。B.春天是一个多姿多彩的季节，万物复苏。C.他拿到试卷，看着题目，思考答案。D.今天天气晴朗，心情很好。答案：B解析：A项逗号使用恰当；B项应为句号；C项逗号使用恰当；D项逗号使用恰当。(40)下列句子中，关系代词使用正确的一项是A.那本书是我买的。B.那本书就是我买的。C.我们班的同学，都有自己的梦想。D.他喜欢的运动是游泳。答案：B解析：A项不涉及关系代词；B项使用正确；C项不涉及关系代词；D项不涉及关系代词。(41)下列句子中，使用分号正确的一项是A.天气很好；我们可以去学校。B.他喜欢读书，写作；我也喜欢。C.中秋节；月饼代表团圆。D.那是一只鸟；飞得很高。答案：A解析：A项正确；B项分号使用不当；C项分号使用不当；D项分号使用不当。(42)下列句子中，没有使用主语的一项是A.走了。B.她今天去了学校。C.我们都要努力。D.这个问题是重要的。答案：A解析：A项省略了主语；B项有主语；C项有主语；D项有主语。二、阅读理解(43)阅读下面的段落，回答问题。春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，大地变得翠绿。花朵竞相开放，散发出淡淡的清香。鸟儿在枝头歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。问题：这段话描写的是什么季节的景象？答案：春天解析：段落中多次提到春天，并描述了春天的典型景象，如小草发芽、花朵开放、鸟儿歌唱，因此描写的是春天的景象。(44)阅读下面的段落，回答问题。他是一位敬业的老师。每天早上，他都早早到校，迎接每一位学生。课后，他还耐心解答同学们的疑问。他的付出得到了大家的认可。问题：下面哪一句话最能体现老师的品质？答案：他是一位敬业的老师。解析：这句话直接点明了老师的品质，是全文的主旨句，其他句子是对品质的具体描写。(45)阅读下面的段落，回答问题。春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，大地变得翠绿。花朵竞相开放，散发出淡淡的清香。鸟儿在枝头歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。问题：下列哪一项不是描写春天的？答案：鸟儿在枝头歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。解析：A项描述了春天的景象；B项描述了春天的景象；C项描述了春天的景象；D项是比喻句，不是直接描写。(46)阅读下面的段落，回答问题。他是一位敬业的老师。每天早上，他都早早到校，迎接每一位学生。课后，他还耐心解答同学们的疑问。他的付出得到了大家的认可。问题：下列哪一项反映了段落中的主要信息？答案：他是一位敬业的老师。解析：A项是细节描写；B项是细节描写；C项是细节描写；D项是总结句。(47)阅读下面的段落，回答问题。春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，大地变得翠绿。花朵竞相开放，散发出淡淡的清香。鸟儿在枝头歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。问题：下列哪一项不是描写自然景象的？答案：鸟儿在枝头歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。解析：A项是自然景象；B项是自然景象；C项是自然景象；D项是拟人，不是直接描写自然景象。(48)阅读下面的段落，回答问题。他是一位敬业的老师。每天早上，他都早早到校，迎接每一位学生。课后，他还耐心解答同学们的疑问。他的付出得到了大家的